具体描述
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第1章 走进孩子的内心，拉近彼此的关系
关注孩子的心声，不要重才轻思想
每天抽出一点时间和子女做些沟通
父母应该真诚地向孩子敞开心扉
与孩子多谈心，积极疏导其心理压力
与孩子交流时应当少说多听
注意同孩子说话的腔调和语气
你应该是孩子*信赖的好朋友
善于倾听孩子的弦外之音，理解孩子的心
被爱使孩子有安全感与价值感
每天给孩子多一分关注
给孩子创建一个有利于成长的环境
距离产生美，不要和孩子过分密
正确掌握爱孩子的“分寸
当孩子哭闹时，大人不能一味让步
孩子不是风筝，是真实的、有思想的人
正确理解、谅解孩子的逆反心理
走进孩子的内心，让他敞开心扉
第2章 放下你的架子，尊重孩子
尊重孩子，孩子才可能获得自尊
尊重孩子的兴趣和爱好
与孩子商量，尊重他的发言权
尊重孩子的理想和追求
尊重孩子的隐私
尊重孩子的朋友
别用孩子的成绩长自己的脸
尊重孩子的自主性
打骂不能在孩子心中树立威信
第3章 孩子若有坏习惯，做好引导工作
总是贪玩，玩得很沉迷很陶醉
*为逆反，总喜欢跟大人对着干
赖床不起，任由父母火冒三丈
很不听话，总试图找理由为自己辩护
不讲卫生，总是把房间弄得乱七八糟
挑食偏食，总是不好好吃饭
迷恋电视，一回家就打开电视机
脾气暴躁，什么话都听不进去
粗心马虎，大错误不犯小错误不断
上网成瘾，只对上网感兴趣
第4章 要知道，天才都是夸出来的
每天夸孩子一句并不难
鼓励孩子多作自我肯定
对孩子露出八颗牙齿的微笑
幽默是一种行之有效的语言
让孩子的思维插上翅膀自由飞翔
让孩子体验爱的力量
发现和放大孩子的优点
表扬孩子要适可而止
对孩子的刻苦努力给予肯定
在众人面前多多赞扬孩子
第5章 正确地引导，但不要喋喋不休
以身垂范，做孩子的榜样
唠叨让人烦，易招致怒气
让孩子学会自我反省
……
第6章 可以批评孩子，但是别非打即骂
第7章 冷静再冷静，教育孩子就是在比拼耐力
第8章 健康的身体，孩子幸福一生的本钱
第9章 心理健康很重要，培养孩子的阳光心态
第10章 好品格决定孩子的一生
第11章 会学习，是孩子一生的资本
第12章 培养孩子的独立能力
第13章 发掘孩子的天赋潜能
第14章 培养情商，要从小开始
“成功派”的观点是：人生就是要追求成功，没有成功谈不上快乐，为了成功，即使让孩子们先“痛苦”若干年也在所不惜。“梅花香自苦寒来！”
“快乐派”的观点是：人生理当活得快乐，没有快乐的成功毫无意义，只要快乐，孩子没出息也无所谓。“我平庸，我快乐”！
其实，快乐与成功的关系远没有这样简单。二者既是矛盾的，义是相容的，还是并列的。
有的孩子既成功义快乐，失败不能令他们沮丧，烦恼也不会妨碍他们继续追求成功。对这种孩子，既不必强调成功，也不必嘱咐他们去寻求快乐。有的孩子看来很成功，但是快乐的源泉过于狭小，完全寄托于练好妈妈让练的钢琴，那么一旦练不好，就有可能崩溃。对这种孩子，就不能过于强化狭隘的成功意识。
有的孩子潜力本来很大，但整天嘻嘻哈哈、打打闹闹地过日子，这时候适当强化他的成功意识，或许能使他活得更充实，也更快乐。
有的孩子每天无忧无虑，学习也尽了力，但不是特别出色，这时家长若拼命逼其“成功”，则有可能使其既失去快乐，又失去其本来可能获得的那种成功，终成一个心灰意冷的失败者。
有的孩子只有成功才能快乐，有的孩子成功不成功都可以快乐；有的孩子只有快乐才能成功，有的孩子皱着眉头也能得到成功。世界是复杂的，孩子什么样的都有，想按一个或几个公式来塑造孩子，*不明智。“陕乐派”和“成功派”的家长都太急于“简化”真理了，他们很可能缺乏“因人施教”的耐心和水平，而这是一个*秀家长*备的条件。
……
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