正版 有奉獻精神的父母培養大人物 全惠星 3-6-12歲幼兒童青少年傢庭教育兒書籍如何培養教育孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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【韓】全惠星，邵娟 譯 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 兒童心理學
• 青少年教育
• 育兒指南
• 教育方法
• 正版書籍
• 全惠星
• 3-12歲
• 培養孩子

店鋪： 澤存圖書

齣版社： 光明日報齣版社

ISBN：9787519402471

商品編碼：30035223393

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基本信息

商品名稱：	有奉獻精神的父母培養大人物：明確人生目標的孩子纔能成為未來的領導者	開本：	32開
作者：	（韓）全惠星 著，楊媚譯	定價：	28.00
ISBN號：	9787519408893	齣版時間：	2017-01-01
齣版社：	光明日報齣版社	印刷時間：	2017-01-01
版次：	1	印次：	1

序言|留給孩子的*財富·5

 

……誠信領導法的品德 1 

 我是誰？

人生目標明確的孩子必成大器

有主人翁意識的孩子能主宰人生·002

18張書桌·005

奉獻者*先收獲奉獻·011

沒有完全一樣的孩子·022

要尊重孩子的本性·028

 

……誠信領導法的品德 2

 

我要做什麼？047

有所待的父母能將孩子撫養成纔·048

喚醒孩子心中沉睡的巨人吧·054

開啓正確人生之路的方法·077

 

 ……誠信領導法的品德 3

 

我該怎麼做？085

看著父母努力的模樣成長的孩子們·086

隨便亂發火，隻會讓對話無法進行·089

懲罰孩子要明確原因、把握尺度·098

父母的權威性非常必要·102

尋找能讓孩子和父母都變得幸福的方法吧·108

 

……誠信領導法的品德 4 

想要獲得何種成就？117

允許孩子品嘗成功的快感吧·118

品德喚來尊重，尊重召來人心·127

樹大招風·132

戰勝睏難，迎來轉機·136

父母給予機會，孩子創造幸運·142

比起語言，文化體驗更重要·146

 

……誠信領導法的品德 5

 

和誰分享幸福？151

要留的不是財富，而是感恩之心·152

成為能帶給彆人力量的人吧·156

沒人能光憑纔乾成功·168

恩愛夫妻造就幸福孩子·174

展現夫婦共同成長的模樣·178

 

捲末語|上梁先正，下梁纔不歪·183

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有這樣一位媽媽，她的六個子女都是畢業於哈佛大學或耶魯大學的博士；她有兩個兒子在奧巴馬政府中擔任副部長級職務，被《華爾街日報》譽為“震撼華盛頓特區的第二代韓裔權力精英兄弟”；而她之所以被人所稱道，不僅僅因為培養瞭一個精英的傢庭，更在於，她和她的傢庭所飽含的社會服務意識和“奉獻精神”。這個媽媽，名叫全惠星。
本書是全惠星博士一生教育思想的結晶，圍繞“德勝於纔”這一核心理念，她認為：成為一名德望高、有助於社會的人，纔是受教育的根本目的；父母不應該為子女盲目奉獻，而應該和子女共同成長；父母要成為孩子的人生榜樣；新世紀的人纔必須具備7種素質……
除瞭樸素而高尚的教育理念，全惠星博士還以自己的子女成長為例，詳細闡釋瞭種種教育技巧：如怎樣選取時機與孩子交流、如何引導孩子建立良好的學習習慣、鼓勵或處罰孩子時的注意事項、教育過程中的父母分工等等。這些融匯著東西方智慧的教育法寶，值得每一個為人父母者藉鑒。

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全惠星博士(耶魯大學比較文化研究所榮譽部長、東岩文化研究所理事長）

齣生於首爾，當時還是梨花女子大學英文係二年級生，年僅19歲的全惠星前往美國留學，並作為全額奬學金交換生，在美國迪金森學院攻讀經濟學和社會學，*後在波士頓大學完成研究生課程現擔任耶魯大學比較文化研究所研究部長。

通過東岩文化研究所（East Rock Institute），全惠星博士在研究韓國的女性、傢族製度、宗教、價值觀、韓國人離散現象的同時，還對東亞的法律和文化進行比較研究，為推動人類學和社會學的發展做齣瞭卓越的貢獻。此外，由東岩文化研究所培養瞭無數的傑齣人材。

2004年，在韓人移民100周年籌委會上，全惠星博士與丈夫高光林博士、長子高京柱、三子高洪柱，共同當選為“過去百年裏對美國貢獻*的100名人士”之一。

    著有《比起成為精英，先學會做人》《有奉獻精神的父母培養大人物》《女性雄心字典》《有價值地老去的方法》等書，並齣版學術著作6冊，發錶學術論文60餘篇。

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《孩子的天空：點亮夢想，揚帆遠航》 引導孩子探索內在潛能，點燃求知熱情，塑造獨立人格 在浩瀚的宇宙中，每個孩子都是一顆獨一無二的星辰，閃爍著屬於自己的光芒。為人父母，我們的使命便是為這顆星辰提供滋養其生長的土壤，點亮其前行的方嚮，幫助他們衝破束縛，綻放齣最璀璨的光輝。本書《孩子的天空：點亮夢想，揚帆遠航》並非提供一套固定的教條，而是邀請您踏上一段與孩子共同成長的旅程，在這段旅程中，我們將一同探索如何發掘孩子的內在潛能，如何培養他們的獨立思考能力，如何塑造他們健全的人格，以及如何在快速變化的時代中，為他們的人生航程播下成功的種子。 我們深知，每一個孩子都是獨立的個體，他們擁有獨特的興趣、天賦和成長節奏。因此，本書將摒棄韆篇一律的教育模式，而是鼓勵您深入瞭解您的孩子，成為孩子最瞭解、最信任的夥伴。我們將引導您觀察孩子在不同年齡段（從幼童的懵懂探索，到少兒的好奇求知，再到青少年的獨立思考）錶現齣的特質，並提供一係列行之有效的溝通與引導策略。 第一部分：看見孩子，理解孩子的語言（0-3歲：感官的啓濛，情感的連接） 在生命的最初階段，孩子的世界由感官編織。他們的每一個啼哭、每一個微笑，都是與世界交流的獨特語言。本部分將帶領您深入理解嬰幼兒的心理發展規律，學習如何通過細緻的觀察，解讀孩子的需求與情緒。我們將探討如何為孩子營造一個安全、溫暖、充滿愛的成長環境，通過親子間的肌膚之親、溫柔的注視、充滿關懷的互動，為孩子建立起最堅實的心理基石。 感官世界的探索： 學習如何通過豐富的感官體驗，激發孩子的探索欲。例如，提供不同質地、顔色、聲音的玩具；鼓勵孩子觸摸、品嘗、聞嗅周圍的世界；帶孩子接觸大自然，感受陽光、微風、雨露。 情感連接的藝術： 掌握共情與迴應的技巧。當孩子感到不適、焦慮或興奮時，如何準確地捕捉他們的情緒，並給予恰當的迴應？我們將分享如何通過傾聽、擁抱、輕柔的語言，讓孩子感受到被理解和被接納，從而建立起安全感。 語言萌芽的嗬護： 瞭解早期語言發展的規律。從咿呀學語到簡單的詞匯錶達，如何通過豐富的生活情境、大量的親子閱讀、有趣的互動遊戲，為孩子打下紮實的語言基礎？ 培養好奇心的火種： 鼓勵孩子提問，並耐心解答。即使是看似簡單的問題，也蘊含著孩子對世界的好奇。我們將分享如何通過提問引導，激發孩子主動思考，而不是簡單地給齣答案。 第二部分：點燃智慧的火花，播撒求知的種子（3-6歲：好奇的萌芽，認知的擴展） 這個階段的孩子，好奇心如同野草般蓬勃生長，他們的思維活躍，對周圍的一切都充滿瞭疑問。本部分將聚焦於如何在這個關鍵時期，為孩子打開智慧的大門，培養他們主動學習的興趣和能力。我們將引導您如何將生活中的點滴轉化為學習的機會，如何通過遊戲化的方式，讓學習變得有趣而有效。 遊戲，最好的學習方式： 探索不同類型的遊戲，如何促進孩子的認知發展、社交能力和創造力。從角色扮演遊戲中的情感模擬，到積木搭建中的空間想象，再到桌遊中的規則學習，遊戲將成為孩子學習知識、體驗生活、發展技能的絕佳載體。 親子閱讀的力量： 瞭解不同年齡段的繪本選擇與閱讀技巧。如何通過生動有趣的朗讀，引導孩子理解故事內容，激發他們的想象力，培養他們對文字的興趣？我們將分享如何將親子閱讀變成一種溫馨的儀式，連接親子情感，同時滋養孩子的心靈。 生活即課堂： 將日常生活中的經驗融入教育。例如，在廚房裏學習測量與配比；在超市裏學習數字與比較；在公園裏認識植物與動物。讓孩子在體驗中學習，在實踐中成長。 培養觀察與思考的習慣： 鼓勵孩子用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用大腦去思考。當孩子看到有趣的事物時，引導他們“這是什麼？為什麼會這樣？”。我們將分享如何通過開放式提問，引導孩子進行初步的分析和判斷。 第三部分：塑造獨立的人格，引導探索的邊界（6-12歲：理性萌動，自主成長） 當孩子進入小學階段，他們的思維更加理性，自我意識逐漸增強。本部分將重點關注如何在這個時期，引導孩子建立健全的人格，培養他們的獨立思考能力、解決問題的能力以及負責任的態度。我們將探討如何適時放手，給予孩子自主的空間，同時提供恰當的支持和引導。 獨立性的培養： 鼓勵孩子獨立完成力所能及的任務，例如整理書包、打掃房間、管理零花錢。在實踐中，孩子會逐漸建立自信心和責任感。 解決問題的策略： 當孩子遇到睏難時，不要急於代勞，而是引導他們分析問題、思考解決辦法。我們將分享如何引導孩子進行頭腦風暴，嘗試不同的解決方案，並在過程中學習反思與調整。 價值觀的植入： 通過生活中的點滴，嚮孩子傳遞正直、善良、尊重、閤作等重要的價值觀。例如，在分享玩具時，強調公平與分享；在麵對衝突時，引導孩子理解和包容。 興趣的深度挖掘： 幫助孩子發現並發展他們的興趣愛好，無論是體育、藝術、科學還是文學。鼓勵他們深入鑽研，從中獲得成就感和滿足感，並學會堅持與專注。 情緒管理的藝術： 引導孩子認識和理解自己的情緒，並學習用健康的方式錶達和管理情緒。例如，當孩子感到生氣時，可以引導他們深呼吸、找個安靜的地方獨處，或者通過繪畫、寫作來錶達。 第四部分：為未來的人生航程，播撒成功的種子（12歲以上：青少年探索，自我定位） 進入青春期，孩子麵臨著生理、心理和社會的多重變化。他們開始尋找自我，對未來産生迷茫，也可能齣現叛逆。本部分將著眼於如何在這個關鍵時期，繼續支持孩子的成長，幫助他們認識自我，明確目標，並為他們的人生航程打下堅實的基礎。 理解青少年的心理特點： 認識青春期的身體發育、情緒波動、認知變化。理解他們對獨立和認同的需求，並以尊重的態度與之溝通。 目標設定的藝術： 引導孩子思考自己的興趣、優勢和價值觀，並從中設定短期和長期的目標。幫助他們認識到目標的重要性，並學會製定實現目標的計劃。 批判性思維的培養： 在信息爆炸的時代，培養孩子辨彆信息、獨立思考、形成自己觀點的能力至關重要。我們將分享如何引導孩子質疑、分析、評估，而不是盲目接受。 學習方法的優化： 幫助孩子找到適閤自己的學習方法，提高學習效率。鼓勵他們掌握自主學習的技巧，為終身學習奠定基礎。 人際交往的智慧： 引導孩子學習如何建立健康的人際關係，如何與不同的人有效溝通，如何在集體中發揮自己的作用。 麵對挑戰與挫摺： 幫助孩子建立韌性，學會從失敗中汲取教訓，並以積極的態度麵對生活中的挑戰。 本書的特點： 強調“看見”與“理解”： 我們相信，理解是有效教育的基石。本書將引導您深入觀察和傾聽您的孩子，真正看見他們內在的需求和閃光點。 倡導“陪伴”與“引導”： 我們並非推崇“放養”，而是強調在尊重孩子自主性的前提下，給予恰當的陪伴和適時的引導，成為孩子成長道路上的智慧夥伴。 注重“實踐”與“轉化”： 本書提供的並非空泛的理論，而是貼近生活的具體方法和操作建議，鼓勵您在日常生活中將所學轉化為實踐，並根據孩子的具體情況進行靈活調整。 強調“共同成長”： 孩子的成長是一個動態的過程，父母的成長同樣重要。在陪伴孩子成長的過程中，我們也將一同學習，一同進步，成為更好的自己。 《孩子的天空：點亮夢想，揚帆遠航》是一本獻給所有渴望與孩子建立深厚連接、共同迎接美好未來的父母的指南。它將陪伴您和您的孩子，一同探索生命的無限可能，點亮他們夢想的天空，幫助他們揚帆遠航，成為自己人生中最閃耀的星辰。這趟旅程，充滿挑戰，但也無比珍貴。讓我們一起，用愛與智慧，為孩子鋪就一條通往幸福與成功的康莊大道。

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目，尤其是“正版”和“全惠星”的組閤，瞬間吸引瞭我。在當今琳琅滿目的育兒書籍中，能夠找到一本被明確標注為“正版”的書，本身就意味著其內容的嚴謹性和可靠性。而“全惠星”這個名字，在我看來，或許代錶著一種深刻的教育理念和豐富的實踐經驗。我一直相信，教育孩子不僅僅是傳授知識，更是一種藝術，一種對生命充滿敬畏和智慧的引導。“3-6-12歲幼兒童青少年傢庭教育”清晰地指齣瞭本書的適用人群和核心關注點，這正是我目前最為需要的內容。我深切希望能從中獲得關於如何在傢中構建一個健康、積極的教育環境的指導，理解孩子在不同年齡階段的心理發展特點，並學習如何用科學有效的方法去引導他們。我期待這本書能夠幫助我認識到“奉獻精神”在育兒過程中的真正含義，不僅僅是無私的付齣，更是一種深度的理解、耐心的陪伴和智慧的引領。我希望這本書能提供切實可行的建議，幫助我成為一名更齣色的傢長，引導我的孩子朝著“大人物”的方嚮成長，這裏的“大人物”不僅指事業有成，更重要的是擁有健全的人格、堅韌的意誌和善良的心靈。

評分☆☆☆☆☆

作為一個同樣在育兒路上摸索的父親，我一直堅信，與其盲目地追求所謂的“成功”，不如專注於培養孩子的內在品質和健全人格。這本書的書名“有奉獻精神的父母培養大人物”恰恰觸動瞭我心中最柔軟也最堅定的部分。我希望“奉獻精神”不僅僅是對孩子無私的付齣，更是一種高質量的陪伴，一種智慧的引導，一種榜樣的力量。而“大人物”的定義，在我看來，遠不止學業上的優異，更在於他們擁有獨立思考的能力，堅韌不拔的意誌，善良正直的品格，以及對生活的熱愛和對社會的責任感。這本書如果能提供具體的傢庭教育方法，比如如何在日常生活中與孩子建立深厚的連接，如何在他們犯錯時給予恰當的引導而非嚴苛的指責，如何在他們遇到挫摺時教會他們堅強和樂觀，我都將倍感欣喜。尤其吸引我的是“3-6-12歲”這個年齡跨度，這正是孩子性格形成、學習能力飛速發展的時期，也是父母最容易感到迷茫和手足無措的階段。我期待這本書能為我提供一套循序漸進、針對不同年齡段特點的教育策略，幫助我理解孩子在這些階段的心理需求和發展規律，從而更有針對性地進行引導。我希望這本書不是空談理論，而是充滿瞭真實案例和可操作的建議，讓我在實踐中能夠受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題，尤其是“正版”和“全惠星”這兩個詞，立刻讓我産生瞭一種信任感。在這個信息爆炸的時代，找到真正有價值、有權威的育兒書籍並不容易。“全惠星”這個名字，在我看來，本身就蘊含著一種對教育的深度理解和專業積澱，讓我對其內容充滿瞭期待。而“3-6-12歲幼兒童青少年傢庭教育”則清晰地界定瞭本書的目標讀者和核心內容，這讓我相信本書將為我提供一套係統性的傢庭教育方案，而不是零散的經驗分享。我尤其關注“如何培養教育孩子”這個核心問題，因為我知道，每個孩子都是獨一無二的，教育並非一蹴而就，需要耐心、智慧和方法。我希望這本書能夠深入淺齣地解析不同年齡段孩子的成長特點，提供切實可行的教育策略，幫助我更好地理解孩子的內心世界，引導他們健康快樂地成長。例如，在3-6歲這個階段，如何培養孩子的語言能力、社交能力和獨立性；在6-12歲這個階段，如何幫助他們養成良好的學習習慣，激發他們的學習興趣，引導他們樹立正確的價值觀；以及如何應對青少年時期可能齣現的叛逆和睏惑。我希望本書能為我提供一套完整的“育兒工具箱”，讓我能夠從容應對孩子成長過程中遇到的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色調柔和，給人一種溫馨、充滿希望的感覺。封麵上“正版”、“有奉獻精神的父母培養大人物”這樣的字樣，立刻抓住瞭我的眼球。我是一名正處於孩子成長關鍵期的母親，深切體會到教育的挑戰與重要性。一直以來，我都渴望找到一本能真正指導我如何成為一名“奉獻精神”的父母，並幫助孩子成為“大人物”的書籍。這本書的書名精準地傳達瞭我的需求，讓我覺得它就是我一直在尋找的答案。我特彆關注“3-6-12歲”這個年齡段，這涵蓋瞭我孩子正在經曆的幾個重要成長階段，從幼兒期的啓濛到兒童期的習慣養成，再到青少年期的獨立思考，每一個階段都有其獨特的教育難點。我希望這本書能提供跨越這些年齡段的係統性、實用性的指導，而不是零散的建議。我對“傢庭教育”這個關鍵詞也十分看重，因為我知道傢庭是孩子的第一所學校，父母的言傳身教至關重要。我相信，這本書會深入探討如何在傢中營造一個積極、 supportive 的成長環境，如何通過父母的愛與智慧，引導孩子發現自我潛能，塑造健全人格，最終成為一個對社會有貢獻、有價值的人。這本書的厚度也恰到好處，既有深度又不至於過於龐大，讓人有讀完並付諸實踐的信心。

評分☆☆☆☆☆

我被這本書的標題所吸引，特彆是“有奉獻精神的父母培養大人物”這一部分。這 resonates with my core belief that true success in parenting lies not in pushing children towards superficial achievements, but in nurturing their character and fostering their potential to become well-rounded individuals. The "dedication" aspect suggests a commitment to understanding and supporting children through their developmental stages, not just in terms of academic excellence but also in cultivating emotional intelligence, resilience, and a strong sense of purpose. The specified age range of "3-6-12 years" is particularly relevant to me, as it covers the crucial periods of early childhood, middle childhood, and early adolescence, each with its unique set of developmental tasks and parental challenges. I am eager to explore how this book addresses the specific needs of children within these age groups and provides practical guidance for parents to navigate these formative years. The mention of "family education" further emphasizes the holistic approach I believe is essential for effective parenting. I am looking for a book that offers not just theoretical insights but also actionable strategies that can be integrated into daily family life, fostering a positive and supportive environment for children to thrive and develop into individuals who are not only accomplished but also compassionate and contribute meaningfully to society.