正版 有奉献精神的父母培养大人物 全惠星 3-6-12岁幼儿童青少年家庭教育儿书籍如何培养教育孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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【韩】全惠星，邵娟 译 著

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• 全惠星
• 3-12岁
• 培养孩子

店铺： 泽存图书

出版社： 光明日报出版社

ISBN：9787519402471

商品编码：30035223393

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基本信息

商品名称：	有奉献精神的父母培养大人物：明确人生目标的孩子才能成为未来的领导者	开本：	32开
作者：	（韩）全惠星 著，杨媚译	定价：	28.00
ISBN号：	9787519408893	出版时间：	2017-01-01
出版社：	光明日报出版社	印刷时间：	2017-01-01
版次：	1	印次：	1

序言|留给孩子的*财富·5

 

……诚信领导法的品德 1 

 我是谁？

人生目标明确的孩子必成大器

有主人翁意识的孩子能主宰人生·002

18张书桌·005

奉献者*先收获奉献·011

没有完全一样的孩子·022

要尊重孩子的本性·028

 

……诚信领导法的品德 2

 

我要做什么？047

有所待的父母能将孩子抚养成才·048

唤醒孩子心中沉睡的巨人吧·054

开启正确人生之路的方法·077

 

 ……诚信领导法的品德 3

 

我该怎么做？085

看着父母努力的模样成长的孩子们·086

随便乱发火，只会让对话无法进行·089

惩罚孩子要明确原因、把握尺度·098

父母的权威性非常必要·102

寻找能让孩子和父母都变得幸福的方法吧·108

 

……诚信领导法的品德 4 

想要获得何种成就？117

允许孩子品尝成功的快感吧·118

品德唤来尊重，尊重召来人心·127

树大招风·132

战胜困难，迎来转机·136

父母给予机会，孩子创造幸运·142

比起语言，文化体验更重要·146

 

……诚信领导法的品德 5

 

和谁分享幸福？151

要留的不是财富，而是感恩之心·152

成为能带给别人力量的人吧·156

没人能光凭才干成功·168

恩爱夫妻造就幸福孩子·174

展现夫妇共同成长的模样·178

 

卷末语|上梁先正，下梁才不歪·183

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有这样一位妈妈，她的六个子女都是毕业于哈佛大学或耶鲁大学的博士；她有两个儿子在奥巴马政府中担任副部长级职务，被《华尔街日报》誉为“震撼华盛顿特区的第二代韩裔权力精英兄弟”；而她之所以被人所称道，不仅仅因为培养了一个精英的家庭，更在于，她和她的家庭所饱含的社会服务意识和“奉献精神”。这个妈妈，名叫全惠星。
本书是全惠星博士一生教育思想的结晶，围绕“德胜于才”这一核心理念，她认为：成为一名德望高、有助于社会的人，才是受教育的根本目的；父母不应该为子女盲目奉献，而应该和子女共同成长；父母要成为孩子的人生榜样；新世纪的人才必须具备7种素质……
除了朴素而高尚的教育理念，全惠星博士还以自己的子女成长为例，详细阐释了种种教育技巧：如怎样选取时机与孩子交流、如何引导孩子建立良好的学习习惯、鼓励或处罚孩子时的注意事项、教育过程中的父母分工等等。这些融汇着东西方智慧的教育法宝，值得每一个为人父母者借鉴。

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全惠星博士(耶鲁大学比较文化研究所荣誉部长、东岩文化研究所理事长）

出生于首尔，当时还是梨花女子大学英文系二年级生，年仅19岁的全惠星前往美国留学，并作为全额奖学金交换生，在美国迪金森学院攻读经济学和社会学，*后在波士顿大学完成研究生课程现担任耶鲁大学比较文化研究所研究部长。

通过东岩文化研究所（East Rock Institute），全惠星博士在研究韩国的女性、家族制度、宗教、价值观、韩国人离散现象的同时，还对东亚的法律和文化进行比较研究，为推动人类学和社会学的发展做出了卓越的贡献。此外，由东岩文化研究所培养了无数的杰出人材。

2004年，在韩人移民100周年筹委会上，全惠星博士与丈夫高光林博士、长子高京柱、三子高洪柱，共同当选为“过去百年里对美国贡献*的100名人士”之一。

    著有《比起成为精英，先学会做人》《有奉献精神的父母培养大人物》《女性雄心字典》《有价值地老去的方法》等书，并出版学术著作6册，发表学术论文60余篇。

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《孩子的天空：点亮梦想，扬帆远航》 引导孩子探索内在潜能，点燃求知热情，塑造独立人格 在浩瀚的宇宙中，每个孩子都是一颗独一无二的星辰，闪烁着属于自己的光芒。为人父母，我们的使命便是为这颗星辰提供滋养其生长的土壤，点亮其前行的方向，帮助他们冲破束缚，绽放出最璀璨的光辉。本书《孩子的天空：点亮梦想，扬帆远航》并非提供一套固定的教条，而是邀请您踏上一段与孩子共同成长的旅程，在这段旅程中，我们将一同探索如何发掘孩子的内在潜能，如何培养他们的独立思考能力，如何塑造他们健全的人格，以及如何在快速变化的时代中，为他们的人生航程播下成功的种子。 我们深知，每一个孩子都是独立的个体，他们拥有独特的兴趣、天赋和成长节奏。因此，本书将摒弃千篇一律的教育模式，而是鼓励您深入了解您的孩子，成为孩子最了解、最信任的伙伴。我们将引导您观察孩子在不同年龄段（从幼童的懵懂探索，到少儿的好奇求知，再到青少年的独立思考）表现出的特质，并提供一系列行之有效的沟通与引导策略。 第一部分：看见孩子，理解孩子的语言（0-3岁：感官的启蒙，情感的连接） 在生命的最初阶段，孩子的世界由感官编织。他们的每一个啼哭、每一个微笑，都是与世界交流的独特语言。本部分将带领您深入理解婴幼儿的心理发展规律，学习如何通过细致的观察，解读孩子的需求与情绪。我们将探讨如何为孩子营造一个安全、温暖、充满爱的成长环境，通过亲子间的肌肤之亲、温柔的注视、充满关怀的互动，为孩子建立起最坚实的心理基石。 感官世界的探索： 学习如何通过丰富的感官体验，激发孩子的探索欲。例如，提供不同质地、颜色、声音的玩具；鼓励孩子触摸、品尝、闻嗅周围的世界；带孩子接触大自然，感受阳光、微风、雨露。 情感连接的艺术： 掌握共情与回应的技巧。当孩子感到不适、焦虑或兴奋时，如何准确地捕捉他们的情绪，并给予恰当的回应？我们将分享如何通过倾听、拥抱、轻柔的语言，让孩子感受到被理解和被接纳，从而建立起安全感。 语言萌芽的呵护： 了解早期语言发展的规律。从咿呀学语到简单的词汇表达，如何通过丰富的生活情境、大量的亲子阅读、有趣的互动游戏，为孩子打下扎实的语言基础？ 培养好奇心的火种： 鼓励孩子提问，并耐心解答。即使是看似简单的问题，也蕴含着孩子对世界的好奇。我们将分享如何通过提问引导，激发孩子主动思考，而不是简单地给出答案。 第二部分：点燃智慧的火花，播撒求知的种子（3-6岁：好奇的萌芽，认知的扩展） 这个阶段的孩子，好奇心如同野草般蓬勃生长，他们的思维活跃，对周围的一切都充满了疑问。本部分将聚焦于如何在这个关键时期，为孩子打开智慧的大门，培养他们主动学习的兴趣和能力。我们将引导您如何将生活中的点滴转化为学习的机会，如何通过游戏化的方式，让学习变得有趣而有效。 游戏，最好的学习方式： 探索不同类型的游戏，如何促进孩子的认知发展、社交能力和创造力。从角色扮演游戏中的情感模拟，到积木搭建中的空间想象，再到桌游中的规则学习，游戏将成为孩子学习知识、体验生活、发展技能的绝佳载体。 亲子阅读的力量： 了解不同年龄段的绘本选择与阅读技巧。如何通过生动有趣的朗读，引导孩子理解故事内容，激发他们的想象力，培养他们对文字的兴趣？我们将分享如何将亲子阅读变成一种温馨的仪式，连接亲子情感，同时滋养孩子的心灵。 生活即课堂： 将日常生活中的经验融入教育。例如，在厨房里学习测量与配比；在超市里学习数字与比较；在公园里认识植物与动物。让孩子在体验中学习，在实践中成长。 培养观察与思考的习惯： 鼓励孩子用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用大脑去思考。当孩子看到有趣的事物时，引导他们“这是什么？为什么会这样？”。我们将分享如何通过开放式提问，引导孩子进行初步的分析和判断。 第三部分：塑造独立的人格，引导探索的边界（6-12岁：理性萌动，自主成长） 当孩子进入小学阶段，他们的思维更加理性，自我意识逐渐增强。本部分将重点关注如何在这个时期，引导孩子建立健全的人格，培养他们的独立思考能力、解决问题的能力以及负责任的态度。我们将探讨如何适时放手，给予孩子自主的空间，同时提供恰当的支持和引导。 独立性的培养： 鼓励孩子独立完成力所能及的任务，例如整理书包、打扫房间、管理零花钱。在实践中，孩子会逐渐建立自信心和责任感。 解决问题的策略： 当孩子遇到困难时，不要急于代劳，而是引导他们分析问题、思考解决办法。我们将分享如何引导孩子进行头脑风暴，尝试不同的解决方案，并在过程中学习反思与调整。 价值观的植入： 通过生活中的点滴，向孩子传递正直、善良、尊重、合作等重要的价值观。例如，在分享玩具时，强调公平与分享；在面对冲突时，引导孩子理解和包容。 兴趣的深度挖掘： 帮助孩子发现并发展他们的兴趣爱好，无论是体育、艺术、科学还是文学。鼓励他们深入钻研，从中获得成就感和满足感，并学会坚持与专注。 情绪管理的艺术： 引导孩子认识和理解自己的情绪，并学习用健康的方式表达和管理情绪。例如，当孩子感到生气时，可以引导他们深呼吸、找个安静的地方独处，或者通过绘画、写作来表达。 第四部分：为未来的人生航程，播撒成功的种子（12岁以上：青少年探索，自我定位） 进入青春期，孩子面临着生理、心理和社会的多重变化。他们开始寻找自我，对未来产生迷茫，也可能出现叛逆。本部分将着眼于如何在这个关键时期，继续支持孩子的成长，帮助他们认识自我，明确目标，并为他们的人生航程打下坚实的基础。 理解青少年的心理特点： 认识青春期的身体发育、情绪波动、认知变化。理解他们对独立和认同的需求，并以尊重的态度与之沟通。 目标设定的艺术： 引导孩子思考自己的兴趣、优势和价值观，并从中设定短期和长期的目标。帮助他们认识到目标的重要性，并学会制定实现目标的计划。 批判性思维的培养： 在信息爆炸的时代，培养孩子辨别信息、独立思考、形成自己观点的能力至关重要。我们将分享如何引导孩子质疑、分析、评估，而不是盲目接受。 学习方法的优化： 帮助孩子找到适合自己的学习方法，提高学习效率。鼓励他们掌握自主学习的技巧，为终身学习奠定基础。 人际交往的智慧： 引导孩子学习如何建立健康的人际关系，如何与不同的人有效沟通，如何在集体中发挥自己的作用。 面对挑战与挫折： 帮助孩子建立韧性，学会从失败中汲取教训，并以积极的态度面对生活中的挑战。 本书的特点： 强调“看见”与“理解”： 我们相信，理解是有效教育的基石。本书将引导您深入观察和倾听您的孩子，真正看见他们内在的需求和闪光点。 倡导“陪伴”与“引导”： 我们并非推崇“放养”，而是强调在尊重孩子自主性的前提下，给予恰当的陪伴和适时的引导，成为孩子成长道路上的智慧伙伴。 注重“实践”与“转化”： 本书提供的并非空泛的理论，而是贴近生活的具体方法和操作建议，鼓励您在日常生活中将所学转化为实践，并根据孩子的具体情况进行灵活调整。 强调“共同成长”： 孩子的成长是一个动态的过程，父母的成长同样重要。在陪伴孩子成长的过程中，我们也将一同学习，一同进步，成为更好的自己。 《孩子的天空：点亮梦想，扬帆远航》是一本献给所有渴望与孩子建立深厚连接、共同迎接美好未来的父母的指南。它将陪伴您和您的孩子，一同探索生命的无限可能，点亮他们梦想的天空，帮助他们扬帆远航，成为自己人生中最闪耀的星辰。这趟旅程，充满挑战，但也无比珍贵。让我们一起，用爱与智慧，为孩子铺就一条通往幸福与成功的康庄大道。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色调柔和，给人一种温馨、充满希望的感觉。封面上“正版”、“有奉献精神的父母培养大人物”这样的字样，立刻抓住了我的眼球。我是一名正处于孩子成长关键期的母亲，深切体会到教育的挑战与重要性。一直以来，我都渴望找到一本能真正指导我如何成为一名“奉献精神”的父母，并帮助孩子成为“大人物”的书籍。这本书的书名精准地传达了我的需求，让我觉得它就是我一直在寻找的答案。我特别关注“3-6-12岁”这个年龄段，这涵盖了我孩子正在经历的几个重要成长阶段，从幼儿期的启蒙到儿童期的习惯养成，再到青少年期的独立思考，每一个阶段都有其独特的教育难点。我希望这本书能提供跨越这些年龄段的系统性、实用性的指导，而不是零散的建议。我对“家庭教育”这个关键词也十分看重，因为我知道家庭是孩子的第一所学校，父母的言传身教至关重要。我相信，这本书会深入探讨如何在家中营造一个积极、 supportive 的成长环境，如何通过父母的爱与智慧，引导孩子发现自我潜能，塑造健全人格，最终成为一个对社会有贡献、有价值的人。这本书的厚度也恰到好处，既有深度又不至于过于庞大，让人有读完并付诸实践的信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一个同样在育儿路上摸索的父亲，我一直坚信，与其盲目地追求所谓的“成功”，不如专注于培养孩子的内在品质和健全人格。这本书的书名“有奉献精神的父母培养大人物”恰恰触动了我心中最柔软也最坚定的部分。我希望“奉献精神”不仅仅是对孩子无私的付出，更是一种高质量的陪伴，一种智慧的引导，一种榜样的力量。而“大人物”的定义，在我看来，远不止学业上的优异，更在于他们拥有独立思考的能力，坚韧不拔的意志，善良正直的品格，以及对生活的热爱和对社会的责任感。这本书如果能提供具体的家庭教育方法，比如如何在日常生活中与孩子建立深厚的连接，如何在他们犯错时给予恰当的引导而非严苛的指责，如何在他们遇到挫折时教会他们坚强和乐观，我都将倍感欣喜。尤其吸引我的是“3-6-12岁”这个年龄跨度，这正是孩子性格形成、学习能力飞速发展的时期，也是父母最容易感到迷茫和手足无措的阶段。我期待这本书能为我提供一套循序渐进、针对不同年龄段特点的教育策略，帮助我理解孩子在这些阶段的心理需求和发展规律，从而更有针对性地进行引导。我希望这本书不是空谈理论，而是充满了真实案例和可操作的建议，让我在实践中能够受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，尤其是“正版”和“全惠星”这两个词，立刻让我产生了一种信任感。在这个信息爆炸的时代，找到真正有价值、有权威的育儿书籍并不容易。“全惠星”这个名字，在我看来，本身就蕴含着一种对教育的深度理解和专业积淀，让我对其内容充满了期待。而“3-6-12岁幼儿童青少年家庭教育”则清晰地界定了本书的目标读者和核心内容，这让我相信本书将为我提供一套系统性的家庭教育方案，而不是零散的经验分享。我尤其关注“如何培养教育孩子”这个核心问题，因为我知道，每个孩子都是独一无二的，教育并非一蹴而就，需要耐心、智慧和方法。我希望这本书能够深入浅出地解析不同年龄段孩子的成长特点，提供切实可行的教育策略，帮助我更好地理解孩子的内心世界，引导他们健康快乐地成长。例如，在3-6岁这个阶段，如何培养孩子的语言能力、社交能力和独立性；在6-12岁这个阶段，如何帮助他们养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，引导他们树立正确的价值观；以及如何应对青少年时期可能出现的叛逆和困惑。我希望本书能为我提供一套完整的“育儿工具箱”，让我能够从容应对孩子成长过程中遇到的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

我被这本书的标题所吸引，特别是“有奉献精神的父母培养大人物”这一部分。这 resonates with my core belief that true success in parenting lies not in pushing children towards superficial achievements, but in nurturing their character and fostering their potential to become well-rounded individuals. The "dedication" aspect suggests a commitment to understanding and supporting children through their developmental stages, not just in terms of academic excellence but also in cultivating emotional intelligence, resilience, and a strong sense of purpose. The specified age range of "3-6-12 years" is particularly relevant to me, as it covers the crucial periods of early childhood, middle childhood, and early adolescence, each with its unique set of developmental tasks and parental challenges. I am eager to explore how this book addresses the specific needs of children within these age groups and provides practical guidance for parents to navigate these formative years. The mention of "family education" further emphasizes the holistic approach I believe is essential for effective parenting. I am looking for a book that offers not just theoretical insights but also actionable strategies that can be integrated into daily family life, fostering a positive and supportive environment for children to thrive and develop into individuals who are not only accomplished but also compassionate and contribute meaningfully to society.

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目，尤其是“正版”和“全惠星”的组合，瞬间吸引了我。在当今琳琅满目的育儿书籍中，能够找到一本被明确标注为“正版”的书，本身就意味着其内容的严谨性和可靠性。而“全惠星”这个名字，在我看来，或许代表着一种深刻的教育理念和丰富的实践经验。我一直相信，教育孩子不仅仅是传授知识，更是一种艺术，一种对生命充满敬畏和智慧的引导。“3-6-12岁幼儿童青少年家庭教育”清晰地指出了本书的适用人群和核心关注点，这正是我目前最为需要的内容。我深切希望能从中获得关于如何在家中构建一个健康、积极的教育环境的指导，理解孩子在不同年龄阶段的心理发展特点，并学习如何用科学有效的方法去引导他们。我期待这本书能够帮助我认识到“奉献精神”在育儿过程中的真正含义，不仅仅是无私的付出，更是一种深度的理解、耐心的陪伴和智慧的引领。我希望这本书能提供切实可行的建议，帮助我成为一名更出色的家长，引导我的孩子朝着“大人物”的方向成长，这里的“大人物”不仅指事业有成，更重要的是拥有健全的人格、坚韧的意志和善良的心灵。