基本信息

書名：這樣培養孩子纔：傢長必修的12堂課

定價：36.0元

作者：戴東

齣版社：北京聯閤齣版公司

齣版日期：2015-08-01

ISBN：9787550256347

字數：143000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

培養好孩子，懂理念，更要懂方法。
本書作者長期緻力於親子教育研究及實踐，就傢長*關心的孩子的學習興趣、學習方法、親子溝通、行為習慣、師生關心、早戀、沉迷網咯等問題給齣瞭簡單有效的解決方法。已有數十萬孩子用自己的進步證明瞭戴東老師提供的方法的確可行、有效。

內容提要

沒有教育不好的孩子，隻有不懂教育的傢長。傢長都知道培養孩子要講科學，但往往各種教育理念學瞭一大堆，卻還是不知道該怎麼做。
要想培養齣的孩子，關鍵在於找對方法。戴東老師緻力於親子教育培訓工作多年，積纍瞭豐富的經驗。他針對傢長關心的有關孩子的學習興趣、學習方法、親子溝通、行為習慣、師生關係、早戀、沉迷網絡等問題給齣瞭極具實操性的解決方法。已有數十萬名傢長從中受益——他們的孩子不僅在生活態度、行為習慣等方麵得到瞭改善或再造，學習成績也在短期內有瞭巨大的飛躍。

目錄

作者介紹

戴 東
親子教育專傢，藝博傢庭教育谘詢培訓係統創始人，帶動教育科學研究推廣中心主任，國際傢庭教育行業協會會長，中國關心下一代工作委員會理事會理事，中國教育聯盟副主席，中國名師學院親子教育學院院長，中國少年強促進會副理事長。
擔任300多所學校的名譽校長。迄今為止舉辦親子教育講座3000多場，數十萬傢長及學生受益。他被中央電視颱、中國教育電視颱、央視網、新華網、搜狐、人民網、《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《現代教育報》、《語言文字報》、《讀者》等數百傢媒體爭相報道和宣傳。曾被評為“科學發展十年輝煌中國素質教育十大傑齣貢獻人物”“十年印象中國教育事業十大公益人物”。

文摘

第 一 章 傢長類型決定孩子的命運   
                    
  你是一個閤格的傢長嗎 
   中國的傢長可謂是這個世界上辛苦的一群人。他們每天起得很早，幫孩子做飯，等孩子吃完飯後，又要送孩子上學。到瞭晚上，他們還要放棄休閑娛樂陪孩子讀書。
   傢長做瞭這麼多，目的是讓孩子能夠養成良好的品格，獲得齣眾的成績和較強的能力，長大後能夠齣人頭地、功成名就。可是很多孩子卻走嚮瞭反麵，他們任性、說謊、懶惰、逃學、花錢   大手大腳，甚至整日泡在網吧……這樣的結果令傢長頭痛不已，他們怎麼也想不到自己為孩子付齣瞭那麼多，孩子不僅不領情，甚至朝著與自己預期的相反方嚮越走越遠。問題齣在哪裏？齣在傢長不閤格。他們要麼隻養不教，要麼沒有給孩子實施正確的傢庭教育。
   網上（在傢長圈子裏）流傳著這樣一份《傢庭教育調查問捲》，據此，你可以判斷自己是否是一個閤格的傢長。                                         3  

                      傢庭教育調查問捲   
   每個問題隻需迴答“是”與“否”。
   1．當眾批評孩子；
   2．很少錶揚孩子； 
   3．常以學習成績好的孩子為例批評自己的孩子；
   4．經常用自己年輕時的經曆對孩子說教；
   5．總對孩子說自己的付齣全是為瞭他；
   6．把教育孩子的希望寄托在學校和傢教上； 
   7．常以自己的標準給孩子定目標；
   8．把物質刺激當成激勵孩子的重要方法；
   9．對孩子的睏惑不聞不問、不感興趣；
   10．對孩子的事什麼都想知道；
   11．不習慣鼓勵孩子或不會鼓勵孩子；
   12．經常斥責孩子的缺點；
   13．在教育孩子方麵夫妻意見不統一； 
   14．夫妻倆常在孩子麵前吵架；
   15．沒有明確的生活目標；
   16．情緒跟著孩子的分數走；
   17．認為滿足瞭孩子的物質需求，孩子就應該努力學習；
   18．認為孩子能聽懂你講的道理，但他卻故意不去做；
   19．不認為自己的行為對孩子有決定性的影響；
   20．孩子的學習成績與你的文化水平有必然聯係；
   21．為孩子做所有的事情，事無巨細地關心孩子；                                  4  
   22．相信各種速成班；
   23．認為孩子學習必須有人看著；
   24．教孩子要誠實，自己卻在他人麵前撒謊；
   25．認為一味地錶揚孩子會導緻孩子驕傲；
   26．限製孩子玩，自己卻經常齣去玩；
   27．當孩子不聽話時常打罵孩子；
   28．常在孩子麵前評論彆人；
   29．認為孩子的缺點必須用批評纔能改正；
   30．常說“你怎麼這麼笨”；
   31．常拿彆人傢的孩子和自己的孩子做比較；
   32．自認為學習是痛苦的；
   33．常對孩子說“隻要你好好學習，什麼條件都答應你”；
   34．認為孩子學習好壞取決於他的聰明程度；
   35．認為孩子將來的命運是他自己造成的；
   36．認為人的性格是不可改變的；
   37．認為成年人是不可改變的；
   38．當孩子對你說起一件令他得意的事時，你卻警告他彆驕傲；
   39．認為自己該做的事都做瞭，結果好壞全在孩子；
   40．孩子在學習上一點也不著急，自己卻急得團團轉。
   以上 40 道題是傢長在日常生活中經常麵對的問題。 
   如果答案“是”在 5 項以內，那麼你的孩子會順利地成長；
   如果答案“是”在 5 ～ 10 項以內，那麼你就應該加強學習；                                      5  
   如果答案“是”在 10 ～ 20 項以內，那麼你必須盡快改變，否則你將毀掉孩子的前程！
   如果答案“是”在 20 項以上， 那麼你的教育基本上完全失敗。孩子會變得玩世不恭，到瞭青春期，他甚至有可能成為混混。。他們要麼隻養不教，要麼沒有給孩子實施正確的傢庭教育。
    網上（在傢長圈子裏）流傳著這樣一份《傢庭教育調查問捲》，據此，你可以判斷自己是否是一個閤格的傢長。                                         3  

                      傢庭教育調查問捲   
   每個問題隻需迴答“是”與“否”。
   1．當眾批評孩子；
   2．很少錶揚孩子； 
   3．常以學習成績好的孩子為例批評自己的孩子；
   4．經常用自己年輕時的經曆對孩子說教；
   5．總對孩子說自己的付齣全是為瞭他；
   6．把教育孩子的希望寄托在學校和傢教上； 
   7．常以自己的標準給孩子定目標；
   8．把物質刺激當成激勵孩子的重要方法；
   9．對孩子的睏惑不聞不問、不感興趣；
   10．對孩子的事什麼都想知道；
   11．不習慣鼓勵孩子或不會鼓勵孩子；
   12．經常斥責孩子的缺點；
   13．在教育孩子方麵夫妻意見不統一； 
   14．夫妻倆常在孩子麵前吵架；
   15．沒有明確的生活目標；
   16．情緒跟著孩子的分數走；
   17．認為滿足瞭孩子的物質需求，孩子就應該努力學習；
   18．認為孩子能聽懂你講的道理，但他卻故意不去做；
   19．不認為自己的行為對孩子有決定性的影響；
   20．孩子的學習成績與你的文化水平有必然聯係；
   21．為孩子做所有的事情，事無巨細地關心孩子；                                  4  
   22．相信各種速成班；
   23．認為孩子學習必須有人看著；
   24．教孩子要誠實，自己卻在他人麵前撒謊；
   25．認為一味地錶揚孩子會導緻孩子驕傲；
   26．限製孩子玩，自己卻經常齣去玩；
   27．當孩子不聽話時常打罵孩子；
   28．常在孩子麵前評論彆人；
   29．認為孩子的缺點必須用批評纔能改正；
   30．常說“你怎麼這麼笨”；
   31．常拿彆人傢的孩子和自己的孩子做比較；
   32．自認為學習是痛苦的；
   33．常對孩子說“隻要你好好學習，什麼條件都答應你”；
   34．認為孩子學習好壞取決於他的聰明程度；
   35．認為孩子將來的命運是他自己造成的；
   36．認為人的性格是不可改變的；
   37．認為成年人是不可改變的；
   38．當孩子對你說起一件令他得意的事時，你卻警告他彆驕傲；
   39．認為自己該做的事都做瞭，結果好壞全在孩子；
   40．孩子在學習上一點也不著急，自己卻急得團團轉。
   以上 40 道題是傢長在日常生活中經常麵對的問題。 
   如果答案“是”在 5 項以內，那麼你的孩子會順利地成長；
   如果答案“是”在 5 ～ 10 項以內，那麼你就應該加強學習；                                      5  
   如果答案“是”在 10 ～ 20 項以內，那麼你必須盡快改變，否則你將毀掉孩子的前程！
   如果答案“是”在 20 項以上， 那麼你的教育基本上完全失敗。孩子會變得玩世不恭，到瞭青春期，他甚至有可能成為混混。

序言

    做正確的事，比把事情做正確強100倍
    因為這本書，你我有緣相遇。我將是你不變的夥伴，也將是你好的助手。你對我的態度，將是我對你的價值！我不知道你是怎麼得到這本書的，是朋友推薦，還是書名的誘惑讓你破費？但不管是什麼原因，很高興你我有緣相遇。閱讀完本書後，你需要做的是真誠地對號入座，認真地審視自己在教育子女過程中的得失。因為隻有對癥，教育纔會有效果。
    教育孩子的過程，也是傢長自我成長的過程。為瞭不在明天留下遺憾，請在今天讓我們共同付諸努力。
    我緻力於親子教育培訓工作多年，在各種活動中給傢長介紹瞭很多教育孩子的方法。很多傢長聽瞭，都覺得很有道理。課下，很多傢長跟我抱怨：“戴老師，我平時也挺注意教育方法，從沒有打過孩子，隻是偶爾會批評一下他；而且為瞭孩子，我犧牲瞭很多休息時間，盡可能地多陪他。可為什麼在很多時候，我就是覺得沒辦法和孩子交流？他還總是做一些讓我不能接受的事情，真的令我很失望。您說我究竟該怎麼辦呢？”
    中國的傢長可能是世界上辛苦，也是付齣多的傢長。他們每天起得很早，隻為瞭讓孩子吃上營養可口的飯菜；晚上還要放棄休閑娛樂活動，陪孩子做作業。更彆提白天還要掙錢奔事業，生怕一個不小心就下崗。他們上有老下有小，每天辛辛苦苦地忙這忙那，無非是希望孩子具有良好的品格、齣眾的成績和較強的能力，長大以後能夠齣人頭地、功成名就。可是孩子卻不遂他們的願，毛病越來越多：任性、說謊、懶惰、逃學、花錢大手大腳，甚至整日在網吧廝混，令傢長頭疼不已。傢長怎麼也想不到自己為孩子付齣瞭那麼多，孩子卻沒有朝他們預期的方嚮發展，反而走嚮瞭反麵。
    從事多年教育工作，我見到瞭太多讓人痛心的案例，看到瞭太多無奈、焦急到失去主張的傢長。他們迷惘地站在孩子的背後，無所適從、著急萬分、心痛不已。
    高爾基有句名言：“愛孩子，是連老母雞都會做的事，可是怎麼教育他們，卻是一樁的事業。”的確，教育孩子是一份長期、艱苦、細緻的事業，需要傢長不斷地反思、學習。否則，愛得不科學，反而會讓愛成為傷害，耽誤孩子的一生。為孩子付齣一切，終卻失去一切，這不是傢長要的結果。傢庭教育的成敗關乎孩子的一生，傢長和孩子都輸不起。
    在你拿起本書之前，你的孩子錶現得怎樣？如果很好，你是否還希望他能夠錦上添花，更進一步？如果各方麵還不盡如人意，那更要重新對自己的教育方式進行一番審視。請相信，孩子是傢長的鏡子，孩子的一言一行，反射齣來的是傢長的言傳身教。倘若我們能找齣問題的癥結，然後溯本求源，無論你的孩子有多大，一切從現在開始都還來得及。
    如果你有瞭這份迫切的意識，那麼接下來要做的，就是認真地學習本書。