满28包邮 探索社会人心---中国人社会心理和传播心理研究

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王伟,刘晶 著
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店铺: 梅凯瑞图书专营店
出版社: 世界图书出版公司
ISBN:9787510061912
商品编码:29979719007
包装:平装
出版时间:2013-05-01

具体描述

基本信息

书名:探索社会人心---中国人社会心理和传播心理研究

定价:55.00元

作者:王伟,刘晶

出版社:世界图书出版公司

出版日期:2013-05-01

ISBN:9787510061912

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.422kg

编辑推荐


  《探索社会人心:中国人社会心理和传播心理研究》终于能作为一个相对完整的成果出版了,笔者内心充满着兴奋与忐忑。《探索社会人心:中国人社会心理和传播心理研究》既是多年来的研究成果,也是对笔者10年来学术研究的一个总结和回顾。

内容提要


  《探索社会人心:中国人社会心理和传播心理研究》分两大部分:①社会心理学部分,包括章到第四章的内容,由山西大同大学心理系的王伟老师主稿。章谈到了目前大家普遍关注的问题:什么是幸福?吃好喝好,有车有房,那您幸福了吗?人们在生活中又应该如何调适自己,使自己感到幸福。第二章谈到了生活满意度的问题,这是近些年来学界一直关注的热点问题。生活满意度是主观幸福感的一个组成部分,也是主观幸福感的一个重要的测量指标。第三章谈到了青少年的道德发展。它是青少年身心发展的一个重要内容,是个体认识社会伦理道德规则和准则的过程。第四章谈到了攻击行为,心理学自诞生以来,就一直很重视对攻击行为的研究,在学界引起诸多的理论与实验研究的关注。②传媒心理学部分,包括第五章到第九章的内容,由山西大同大学新闻系的刘晶老师主稿。第五章从历史和含义的角度对传播心理做了详细介绍,使人们了解到传播和心理之间有着密不可分的微妙关系。第六章谈到了时下心理学家、传播学者共同关注的问题:媒体暴力。包括电影、电视、电子游戏、报刊等在内的媒体含有或刊登暴力内容,会对人们尤其是青少年的正常生活造成某种不良影响。第七章告诉人们要保持心理的健康与安宁,媒体应肩负重任。媒体传播信息的内容、方式对受众的心理健康有着潜移默化的影响。第八章谈到的焦虑其实是人们Et常生活中经常遇到的心理问题,媒体在传播信息的同时应如何调适人们的焦虑情绪呢?第九章笔者关注了一个不容忽视的群体:儿童。他们的触媒行为会对他们各个年龄段心理的健康发展产生正面或负面的影响,因此,媒体应以儿童身心发展的特点进行信息、娱乐的传播。

目录


章幸福

一、幸福感的哲学和伦理学研究

二、幸福感的理论研究

三、幸福感的相关因素研究

四、主观幸福感的测量

第二章生活满意度

一、生活满意度研究的意义价值

二、生活满意度的群体国别研究

三、生活满意度的个体研究

四、生活满意度的测量方法与测量工具

五、农民生活满意度研究

第三章青少年道德发展

一、背景

二、道德发展的理论研究

三、外关于道德发展的研究

四、青少年道德教育

五、以后需要研究的问题

六、研究青少年道德发展的意义和价值

第四章攻击行为

一、攻击行为的分类

二、攻击行为的理论解释

三、攻击行为的测量

四、攻击行为的影响因素研究

五、关系性攻击

第五章传播心理

一、定义

二、研究的意义价值

三、理论体系

四、外研究取向

五、新研究成果

第六章媒体暴力

一、媒体暴力的概念

二、媒体暴力对行为影响的理论研究

三、媒体暴力的实证研究

四、青少年接触暴力的现状

五、青少年接触暴力与健康关系的研究

六、媒体暴力对青少年成长的影响

七、媒体暴力接触的正面影响

八、减轻媒体暴力对未成年人负面影响的策略

第七章媒体与心理健康

一、心理健康的概念与标准

二、常见的心理问题及调适方法

三、心理问题是怎样产生的

四、网络与心理健康

第八章焦虑

一、焦虑概述

二、常见的焦虑专题

三、精神分析学派如何看待焦虑

四、结语

第九章儿童认知与儿童电视节目

一、儿童电视的概况

二、儿童收视心理分析

三、儿童电视节目的定位分析

四、个案透视

五、儿童电视节目制作理念

六、结语

参考文献

作者介绍


  王伟,任教于山西大同大学心理系,中国社会心理学会会员。2003年毕业于陕西师范大学心理系,获得理学学士学位;2008年毕业于山西大学教育科学学院社会心理学专业,获得教育学硕士学位;现为中国人民大学在读博士研究生。主要研究领域包括生活满意度、攻击行为、青少年道德发展和大学生心理。主持省级课题两项,其中一项已结题;参与省级课题多项;在各类期刊发表学术论文十余篇;多次参加外社会心理学学术会议,并发表学术会议论文数篇。

  刘晶,任教于山西大同大学新闻系。2003年毕业于河北大学新闻与传播学院,获得文学学士学位;2008年毕业于新疆大学新闻与传播学院广播电视新闻学专业,获得新闻学硕士学位。主要研究领域包括传媒心理、新闻业务。在各类期刊发表论文数篇。

文摘


序言



探寻人性的幽微与社会的脉络:一部多维度的社会与传播心理学著作 【聚焦非特定主题的深入洞察,勾勒出复杂人际互动与信息流动的广阔图景】 本书旨在为读者构建一个理解人类行为在社会情境下如何运作、信息如何在群体中传播与形塑的全新框架。它避开了对特定既有著作内容的直接引用与概括,而是从更宏大、更基础的心理学与社会学原理出发,深入剖析个体认知、情感经验与群体动力学之间的复杂交织。 第一部分:社会互动的基础结构与个体心智的建构 在社会心理学的广阔领域内,我们首先要探讨的是“自我”概念的社会性起源。个体如何看待自己,并非完全是内在的独白,而是社会镜像、比较过程与角色扮演的产物。本书将细致描绘“社会身份”的动态构建过程——它如何受到参照群体、社会分类(Categorization)以及刻板印象(Stereotypes)的影响。 我们将深入研究归因理论(Attribution Theory)的复杂层面。当人们解释自己或他人的行为时,倾向于遵循哪些逻辑捷径?基本归因错误(Fundamental Attribution Error)在何种文化背景下表现出强烈的偏差?我们不仅关注个体如何解释“为什么”,更关注这些解释如何塑造了随后的态度和行为倾向。例如,对群体内(Ingroup)与群体外(Outgroup)成员行为的解释差异,如何潜移默化地巩固了社会边界。 此外,态度的形成与改变是社会心理学永恒的主题。本书将超越简单的说服模型,探讨态度与行为之间的微妙关系。是什么使得一个坚固的信念体系能够被外界信息动摇?我们考察了认知失调(Cognitive Dissonance)在日常决策中的隐性作用,以及态度在面对群体压力时如何表现出从众(Conformity)或反从众(Nonconformity)的现象。这些现象不仅仅是实验室里的观察,更是社会现实中权力结构与意见领袖运作的基石。 第二部分:群体动力学与集体行为的心理机制 群体生活是人类存在的基本形式。本书将系统性地考察群体内部的运作机制。首先是群体凝聚力(Cohesion)的形成与后果:高凝聚力的群体在任务绩效和成员满意度上究竟有何表现?这种凝聚力在面对外部威胁时,是增强了内部团结还是引发了群体思维(Groupthink)的灾难性后果? 接着,我们将分析决策过程中的非理性因素。群体极化(Group Polarization)现象揭示了,原本具有某种倾向的个体,在群体讨论后,其立场往往会走向更极端化的方向。这种机制如何解释了政治光谱两端的极端化趋势,以及小团体决策的潜在风险?我们同时会研究领导力的本质——并非所有领导者都是天生的,有效的领导力在很大程度上是情境匹配(Contingency)的结果,它需要对群体的需求、任务的性质以及追随者的心理状态做出精准的适应。 在考察更大范围的社会现象时,冲突与合作成为核心议题。本书将运用“社会认同理论”(Social Identity Theory)的视角,解释群体间的竞争与偏见如何产生。当个体的自我价值感与所属群体的地位紧密相连时,维护群体的优越性便成为一种心理必需。我们探究了如何通过“去差别化”(Decategorization)或“再归类”(Recategorization)的策略,有效缓解结构性的群体冲突。 第三部分:信息传播的社会心理学视角 现代社会的核心特征之一是信息爆炸。传播心理学关注的重点在于,信息是如何被编码、传递、接收并最终内化为个体世界观的一部分。 本书将细致分析“说服传播”的路径。这不仅仅是逻辑推理的过程,更涉及到受传者的心理状态。我们探讨了“中心路径”与“边缘路径”的说服有效性差异。在信息过载的环境下,人们更倾向于依赖边缘线索(如信息源的可信度、美观度),而非对论点的深度加工。这种认知捷径对广告、公共政策宣传乃至虚假信息的扩散具有决定性的影响。 更重要的是,我们需要理解“信息茧房”与“回音室效应”的社会心理根源。为什么人们会主动筛选只与自己观点一致的信息?这与人类根深蒂固的认知一致性需求紧密相关。当个体接收到挑战其核心信念的信息时,自我防御机制会被激活,导致“确认偏误”(Confirmation Bias)的加强,使得信息传播网络更加封闭和极化。 最后,本书将论及数字时代下,社交媒体对人际关系和公共领域的重塑。屏幕中呈现的“理想自我”与现实中的自我在传播过程中产生的张力,如何影响了个体的幸福感与社会比较的焦虑?网络匿名性如何降低了社会责任感,从而助长了网络暴力和攻击性言论的传播? 结论:跨越学科边界的整合性理解 本书并非提供一套简单的行为修正指南,而是力求提供一套深邃的分析工具,用以解构我们日常生活中看似理所当然的社会现象。它主张,理解个体的内在心理活动必须置于其所处的社会结构之中,而社会结构的演变,又无不烙印着信息传播与群体互动留下的痕迹。通过这种整合性的视角,读者将能够更深刻地洞察人性在复杂社会场域中的展现与局限。

用户评价

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这本书的标题“探索社会人心”让我联想到,它或许能为我揭示一些我一直以来感到困惑的社会现象。我希望它能够深入剖析中国人与人之间交往的潜规则,以及这些潜规则背后的心理动因。比如说,在中国的职场、家庭、朋友圈中,人们是如何通过微妙的言行来传递信息、建立联系、甚至解决冲突的?这本书有没有可能提供一些方法,帮助我们更好地理解和应对这些复杂的社会互动?我更希望它能提供一些具有操作性的建议,让我能够在实际生活中运用这些心理学知识,来提升自己的人际交往能力。例如,当遇到一些难以沟通的状况时,这本书能否提供一些心理学的视角,帮助我分析问题的症结,并找到更有效的解决方案?我期待的是一本能够真正帮助我“读懂”中国社会,并在这个社会中游刃有余的书。

评分

说实话,我看到“满28包邮”这个附加信息时,确实会有点犹豫,不知道这本书的品质如何。但我还是被“中国人社会心理和传播心理研究”这个核心内容吸引了。我非常好奇,这本书会从哪些角度来解读中国人的社会心理?是侧重于宏观的文化心理分析,还是微观的个体行为研究?我希望它能提供一些既有理论深度,又贴合现实生活的案例。比如,关于中国人如何看待集体与个人、如何处理情感表达、如何进行决策等问题,书中是否会有深入的探讨?我尤其想了解,在中国这样一个强调“关系”的社会里,人际关系的建立和维护,背后的心理机制是什么?此外,关于“传播心理”,我希望能看到一些关于中国人如何接收、解读和传播信息的独特之处,例如,在信息爆炸的时代,他们是如何辨别信息的真伪,以及如何受到不同传播渠道的影响?如果这本书能够提供一些关于中国社会信息传播特点的心理学分析,我会觉得非常有收获。

评分

这本书的标题确实很吸引人,尤其是“探索社会人心”这几个字,让我对书中内容充满了好奇。我一直对中国人的社会行为和心理模式很感兴趣,总觉得在理解他们的时候,总有那么一层隔阂,仿佛隔着一层看不见的薄纱。这本书的定位似乎就是想要揭开这层面纱,让我能够更深入地洞察中国人是如何思考、如何与他人互动的,以及这些心理过程是如何影响他们的行为模式的。我尤其想了解,在复杂的社会环境中,中国人会如何形成自己的认知,如何看待周围的人和事,他们的价值观又是如何被塑造和传承的。这本书如果能提供一些心理学的理论视角,并结合具体的社会现象进行分析,那将是非常有价值的。我期待它能给我带来一些启发,帮助我更好地理解中国社会的运作逻辑,也能在与中国人交流时,更加得心应手,减少误解。毕竟,知己知彼,百战不殆,在人际交往中,了解对方的心理和行为动机,是建立良好关系的基础。希望这本书能满足我这方面的求知欲,让我能从更深层次上理解“中国式”的社会互动。

评分

刚拿到这本书,虽然标题写的是“中国人社会心理和传播心理研究”,但我心里还是有点忐忑,不知道它到底能讲得多深入。我期待的是那种既有学术严谨性,又足够接地气的分析。比如,这本书会不会探讨中国人在集体主义文化背景下,个人心理和群体心理的微妙关系?是否会分析中国人是如何看待权威、如何处理人际冲突,以及这些心理特征如何体现在他们的日常沟通中?我尤其想知道,书中对于“面子”这种在中国社会无处不在的文化现象,是否有独到的心理学解读?它是否会涉及中国人沟通时的“潜台词”或者“意会”文化,以及这些沟通方式的心理动因是什么?如果这本书能提供一些实际案例,比如通过分析一些社会事件,来佐证其心理学理论,那将是锦上添花。我希望它不只是枯燥的理论堆砌,而是能将抽象的心理学概念,转化为鲜活的社会洞察,让我能够清晰地看到,这些心理机制是如何在我们身边运作的。

评分

老实说,我一开始被这本书的标题吸引,是因为它承诺“探索社会人心”,这是一种非常宏大的命题。我希望这本书能够从更广阔的社会视角出发,而不是仅仅停留在个体的心理层面。我希望它能够阐释在中国独特的历史、文化和社会变迁的大背景下,中国人的社会心理是如何演变的。比如,改革开放以来,社会结构的变化、经济发展带来的冲击,以及全球化对中国人价值观和行为模式的影响,这些方面是否会被提及?我希望它能探讨一下,在快速变化的社会中,中国人如何适应新的环境,如何调整自己的心理预期和行为策略。同时,我也对“传播心理”这一部分很感兴趣,不知道它会如何分析在中国人信息接收、处理和传播的过程中,所表现出的特殊心理倾向。比如,社交媒体的普及对中国人的信息传播和心理状态产生了怎样的影响?这本书如果能在这方面提供一些深入的研究和分析,那将是非常有价值的。

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