轻松打造宝贝的明星范：3-6岁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谭阳春 著

图书标签:

• 亲子教育
• 儿童穿搭
• 时尚
• 造型
• 3-6岁
• 宝贝
• 明星范
• 育儿
• 技巧
• 穿搭指南

店铺： 巧艺图书专营店

出版社： 辽宁科学技术出版社

ISBN：9787538176124

商品编码：29906449359

包装：平装

出版时间：2012-10-01

基本信息

书名：轻松打造宝贝的明星范：3-6岁

定价：28.00元

作者：谭阳春

出版社：辽宁科学技术出版社

出版日期：2012-10-01

ISBN：9787538176124

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.422kg

编辑推荐

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内容提要

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本册书教你如何给孩子装扮，其中包括如何看天气选衣服，如何根据孩子不同的年龄打造出属于孩子们的穿衣风格，更写出了童装的安全性能以及教你如何正确的识别童装标签，这些都是家长不容忽视的，本书会一一教你如何提防这些日常中常见的问题，全力给宝贝创造一个自然、和谐、安全、健康、舒适的童年生活！

目录

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Part 1美丽热身，孩子装扮准备
挑选美衣先看天气
服装早准备
不同的装扮会影响孩子的心情

Part 2 让孩子漂亮，妈妈一定要学会的巧妙招
让孩子漂亮招：给孩子适合年龄、生长发育的打扮
让孩子漂亮第二招：孩子衣服的装饰品不能太多
让孩子漂亮第三招：让孩子漂亮服装的色彩要鲜明、协调
让孩子漂亮第四招：款式以简单舒适为主
让孩子漂亮第五招：先给让孩子漂亮宝贝试穿才是王道
让孩子漂亮第六招：年龄不一样，穿衣要点也不一样
常见的装扮误区

Part 3 轻松打造孩子的百变风格
居家小美女
小小旅行家
快乐上学校
超级达人秀
优雅小淑女

Part 4 实用百搭单品
百搭天王——T恤、衬衣
甜美公主的蓬蓬裙
必不可少的单品——连衣裙
百搭单品之毛衣开衫
百搭单品之外套、卫衣
寒风来袭之御寒冬衣
潮流单品之短裤
衣橱之长裤

专业色彩搭配师的推荐搭配
为美丽加分的时尚小饰品

Part 5 12星座孩子穿衣风格大揭秘
白羊座孩子穿衣风格——利落简单
金牛座孩子穿衣风格——温婉含蓄
双子座孩子穿衣风格——富有时代感的伶俐轻巧外形
巨蟹座孩子穿衣风格——宽大、平和、包容性强
狮子座孩子穿衣风格——华丽的皇家风范
处女座孩子贝穿衣风格——经典与完美的化身
天枰座孩子穿衣风格——温柔、娴雅
天蝎座孩子穿衣风格——绚丽多彩的活泼系列
射手座孩子穿衣风格——矫健的运动风格
魔蝎宝贝穿衣风格——一丝不苟，严肃而有条理
水瓶座孩子穿衣风格——紧跟潮流
双鱼座孩子穿衣风格——轻松、随意的情调

Part 6 春夏秋冬各不同，妈妈巧应对。
春暖花开
夏季来临
金秋季节
寒冬到来

Part 7 实用小知识，妈妈须知道
天气在变化，孩子要穿对。
购买衣物前必须了解的小细节
怎样保管、洗涤孩子的衣物

作者介绍

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文摘

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序言

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启蒙新篇章：唤醒孩子潜能的多元探索指南 书名： 启蒙新篇章：唤醒孩子潜能的多元探索指南 目标读者： 3至8岁儿童的家长、学前教育工作者 内容简介： 在这个快速发展的时代，我们深知为孩子打下坚实、全面的基础至关重要。本书《启蒙新篇章：唤醒孩子潜能的多元探索指南》并非聚焦于某一特定技能的培养，而是提供了一个宏大而实用的框架，帮助家长和教育者理解并支持3至8岁儿童在认知、情感、社交、运动及创造力等各个维度的同步发展。我们坚信，真正的“明星范”并非外在的表演技巧，而是源于内在的自信、适应性和解决问题的能力。 第一部分：理解成长的“黄金窗口期”——3至8岁的发展图景 本部分首先深入解析了3至8岁这一关键发展阶段的神经科学基础。我们将探讨大脑是如何在这个时期进行高速“布线”的，以及环境输入如何直接影响孩子的长期学习能力。 1. 认知飞跃的奥秘： 我们将详细描述学龄前及小学低年级儿童的思维特点，从皮亚杰的具象思维向具体运算思维过渡的过程。重点讲解如何通过日常活动，如分类、排序、简单的因果推理游戏，来激活孩子的逻辑思维，而非依赖死记硬背。内容涵盖初步的数学概念理解、时间感和空间感的建立，这些是未来高阶学习的基石。 2. 语言与沟通的爆发： 介绍儿童如何从简单的句子发展到复杂的叙事能力。我们将提供大量的互动式阅读策略和情境对话练习，帮助家长在自然情境中提升孩子的词汇量和表达的准确性。这部分强调的不是“背诵”或“演讲”，而是“有效交流”的能力。 3. 情绪的“温度计”： 探讨儿童情绪发展的里程碑。如何识别3岁孩子的情绪爆发（Tantrums）与6岁孩子面对挫折时的反应差异。我们提供一套温和而坚定的情绪引导技巧，帮助孩子认识、命名并调节自己的情绪。这包括“命名-验证-引导”的情绪处理三步法，旨在培养孩子的情绪智力（EQ）。 第二部分：建构自信的基石——自主性与解决问题的能力培养 本部分侧重于培养孩子独立思考和自我效能感。我们认为，真正的自信来源于“我能做到”的体验，而非被给予的赞美。 1. 选择的艺术与责任的萌芽： 详细阐述如何在日常生活中（如穿衣、整理玩具、选择零食）给予孩子适当的选择权，并引导他们承担选择带来的小后果。通过一系列“任务分解”的方法，将看似复杂的家务或学习任务转化为孩子可以独立完成的小目标，从而积累成就感。 2. 创造性地应对挑战： 本章不讨论如何教孩子画出“像”的画，而是探讨如何鼓励“不同”的思路。我们引入“开放式材料”（Open-ended materials）的概念，如积木、废旧物品等，鼓励孩子用它们构建任何他们想象中的结构。内容包含如何提问“如果……会怎么样？”来激发他们的探索欲，而非直接给出解决方案。 3. “失败”的重新定义： 我们提供一套家庭沟通模式，将错误视为“学习的机会”而非“不足的表现”。通过案例分析，展示家长如何用积极的语言重塑孩子对失败的看法，鼓励他们坚持尝试（Grit）。 第三部分：社交世界的导航图——理解他人与合作共赢 在社会化进程中，孩子需要学习如何理解他人的视角，并有效地在群体中互动。 1. 同理心训练场： 介绍通过故事、角色扮演和观察自然现象（如观察小动物的行为）来发展同理心的实用方法。重点是如何引导孩子站在他人的角度思考“他现在可能在想什么？”或“他为什么会这么做？”。 2. 冲突解决的实战演练： 本章提供了一套系统的冲突调解流程，适用于家庭内部和友伴之间的摩擦。流程强调“倾听双方——明确需求——共同寻找双赢方案”，旨在教会孩子谈判的基本原则，而不是简单地让步或强硬。 3. 群体适应与界限设定： 帮助家长指导孩子如何在集体活动中找到自己的位置，同时清晰地表达自己的需求和底线。内容包括如何教孩子说“不”的艺术，以及如何尊重他人的“不”。 第四部分：运动与感官的和谐发展——身体智能的构建 我们探讨了精细动作（Fine Motor Skills）和粗大动作（Gross Motor Skills）如何与认知发展紧密相连，以及感官统合（Sensory Integration）对注意力集中的重要性。 1. 运动的“隐形课程”： 介绍如何通过跳跃、攀爬、平衡游戏来发展孩子的本体感觉和前庭觉，这些都是维持注意力稳定的生理基础。我们会提供一系列无需昂贵器材、可在家庭环境中进行的全身运动建议。 2. 精细动作与手眼协调： 不仅关注写字前的准备，更关注对未来学习（如操作工具、使用剪刀）至关重要的手部力量和灵活性。内容包括串珠、捏泥、撕纸等活动的设计要点。 3. 感官游戏的科学性： 介绍安全、有趣的“感觉探索站”的建立，如米缸寻宝、不同质地的触觉板等，以及这些活动如何帮助孩子建立一个稳定、有序的感官处理系统，从而更好地进行学习和社交。 本书的最终目标是提供一套平衡、全面、以孩子天性为出发点的引导策略，让家长成为孩子成长道路上最智慧的陪伴者，帮助他们发展出面向未来的、扎实的内在力量和适应能力。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的结构和叙事方式简直是清流一股。它没有采用那种枯燥的章节划分，而是像一个精心策划的“主题游园会”，每个部分都有一个非常吸引人的主题标签，让你想立刻点进去一探究竟。我特别喜欢它对“创造力激发”那一部分的论述。传统的观点总是强调让孩子去画画、捏泥巴，但这本书却跳出了这个框架，它引导父母去观察日常生活中的每一个细节——比如阳光投射在窗帘上的光影变化，或者积木倒塌后那种随机的美感，如何都能成为孩子想象力的燃料。它提供了一系列“非传统”的互动游戏，很多材料都是家里随手可得的旧物，这大大降低了父母的执行门槛。我记得有一个“小小建筑师”的活动，是让孩子用纸箱和胶带搭建一个只属于他自己的“秘密基地”，这个过程不仅锻炼了动手能力，更重要的是，那个基地一旦建成，孩子那种发自内心的自豪感和归属感是任何昂贵的玩具都比拟不上的。这本书的高明之处在于，它把“育儿”这件事，从一项任务，变成了一场与孩子共同成长的、充满创意的冒险。它让我开始重新审视自己对“玩耍”的定义，原来，高质量的陪伴，就是放下手机，全身心投入到他们那个小小的、却无比真实的宇宙里去。

评分☆☆☆☆☆

从装帧设计和文字排版来看，这本书也体现了极高的用心程度，完全不像市面上那些只注重内容而忽略阅读体验的工具书。它的版式非常开阔，大量运用了柔和的色彩和清晰的图示，即使是像我这样经常在碎片时间阅读的家长，也能快速定位到所需的核心信息。更重要的是，它对于“自然教育”和“感官发展”的强调，让我耳目一新。作者认为，3到6岁的孩子是通过“触摸、闻、尝”来认识世界的，这本书提供了大量的“无剧本”的感官游戏方案。比如，如何在家中用不同质地的豆子、米粒、面粉制作出“触觉地图”，让孩子在安全的环境下充分刺激触觉神经。这对于生活在城市、缺乏户外大自然接触的孩子来说，简直是一剂良药。它成功地将科学的儿童发展理论，转化成了充满趣味性的家庭活动清单。读完后，我感觉自己不再是一个被动执行指令的家长，而是一个积极的“环境设计师”，随时随地都能为孩子的成长创造出充满探索价值的微环境。这本书真正做到了，让育儿变得轻松有趣，且富有深度。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，市面上很多宣称能提升孩子“自信心”的书，读完后总感觉有点空泛，像是给自己打气，但实际操作起来却无从下手。但这本书针对3到6岁这个对自我认知建立的关键期，给出了非常具体、极具操作性的“赞美与鼓励”指南，这才是它真正价值所在。它深入剖析了“过度赞美”和“无效赞美”的危害，提倡一种“描述性赞扬”的艺术。举个例子，以前我可能会说：“你真棒！”（空泛），现在，我学会了说：“你把那个积木搭得这么稳固，而且颜色搭配得真协调，你一定花了很多心思观察！”（具体、指向努力过程）。这种细微的差别，家长一开始可能觉得别扭，但坚持下来，你会发现孩子的反应完全不同了。他们不再是追求“被夸奖”这个行为的结果，而是享受“努力过程”本身带来的满足感。此外，书中关于如何引导孩子面对失败和挫折的章节，简直是教科书级别的示范。它教导家长如何将“哎呀，弄洒了”转化为“我们来看看，怎么清理最有效率”，这种积极的挫折教育，为孩子未来应对更复杂的挑战打下了坚实的基础。这本书不只是教你如何让孩子在幼儿园里表现得体，更是教你如何为他们的人生构建强大的心理韧性。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿界的“救星”啊！我最近一直在琢磨怎么才能更好地引导我家那个活泼好动的小家伙，让他不仅仅是健康成长，还能发掘出一些潜在的“闪光点”。市面上那些育儿书，要么过于学术化，读起来像啃教科书，要么就是泛泛而谈，说了等于没说。但这一本，从我翻开第一页开始，就被它那种接地气又充满智慧的笔触深深吸引住了。作者似乎对3到6岁这个年龄段的孩子心理有着极其深刻的洞察力，他们的小小世界、那些看似无厘头的行为背后，到底隐藏着什么样的需求和信号，这本书都给出了清晰的解读。比如，关于如何处理孩子在公共场合的“小情绪爆发”，书里提供了一套非常实用的“三步引导法”，我试着用了一下，效果立竿见影，不再是生硬地呵斥，而是真正达到了沟通和理解的目的。更让我惊喜的是，它不只是教你“怎么做”，更重要的是教你“为什么要这么做”，构建了一个完整的育儿理念框架。它强调的不是把孩子塑造成一个“完美娃娃”，而是尊重他们的天性和独特性，引导他们自信、有活力地展现自我。那种细腻的情感描述和案例分析，让我感觉作者就像一个经验丰富、知心又幽默的朋友在耳边悄悄传授秘籍，读起来完全没有压力，反而充满了探索的乐趣。我已经迫不及待想把书里所有的小练习都实践一遍，看看我家小不点能解锁出多少惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的一点是它对“亲子关系”的重视程度远超出了单纯的“教育技巧”。作者似乎非常理解，在3到6岁的孩子眼中，父母不仅是养育者，更是世界观的奠基石。书中的章节穿插着许多“亲子共读时光”的建议，但这些建议不是让你照着脚本念故事，而是如何利用故事内容，去引发孩子对道德、情感和人际关系的思考。比如，在读完一个关于分享的故事后，作者提供了一套引导式提问：“你觉得小兔子为什么不开心？如果你是那只小兔子，你会怎么做？” 这种互动，极大地促进了孩子同理心和换位思考的能力的发展。再者，书中关于“界限设定”的内容处理得非常艺术化。它没有采用高压管制，而是强调“温和而坚定”的原则。我学会了如何清晰地表达我的期望和规则，同时又不损伤孩子探索世界的欲望。比如，当孩子想在家里跑酷时，我不再是直接呵斥“不许跑！”，而是引导他：“我知道你很想动，我们家客厅不适合赛车，但我们可以去小区空地，或者在地毯上玩‘蜗牛慢爬’游戏，好吗？” 这种尊重需求的沟通方式，让“规则”不再是束缚，而更像是安全的保护网。