学国学 用国学:做人、处事、学习 9787547705391 同心出版社

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刘方成 著
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  • 国学
  • 传统文化
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  • 处世哲学
  • 学习方法
  • 修身养性
  • 为人处世
  • 思维方式
  • 文化经典
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店铺: 花晨月夕图书专营店
出版社: 同心出版社
ISBN:9787547705391
商品编码:29905868459
包装:平装
出版时间:2012-07-01

具体描述

基本信息

书名:学国学 用国学:做人、处事、学习

定价:38.00元

作者:刘方成

出版社:同心出版社

出版日期:2012-07-01

ISBN:9787547705391

字数:

页码:314

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


学习国学名句,可以陶冶情操,滋养身心,提升自己的审美能力,丰富自己的文化底蕴。学习国学名句,可以从中感受到中华民族博大的智慧。浩如烟海的国学经典,就如同一座智慧谋略的宝库,积淀着几千年来的智慧的结晶。《学国学·用国学:做人、处事、学习》从国学中精选出古人关于做人、处事、学习的论述五百则,加以适当的注释、点评,供读者学、用。

内容提要


国学是中华民族积淀几千年的文化瑰宝,那些被人们广为传颂的国学名句更是凝聚了我国古代圣人、贤人、智者很多做人、处事、学习的高见、中肯的建议、有指导意义的教诲、解决问题行之有效的方法。《学国学·用国学:做人、处事、学习》从国学中精选出古人关于做人、处事、学习的论述五百则,加以适当的注释、点评,供读者学、用。这些名言是古人对历史经验的总结,是他们个人生活的体验,是他们献给世人高智慧的结晶。学习、运用他们的智慧,汲取他们的营养,可以丰富自己,提升自己,武装自己,健全自己。学习这些国学名句,可明智慧,可辨正误,可正言行,可健身心。学用它们可使自己成为爱的使者,善的布者,正的行者;存好心,行好事,做好人,成为对社会、对人民有益的、正道直行的人。让我们一起品读国学名句,活用国学名句,用中华文化的传统美德,照亮我们每个人的人生。《学国学·用国学:做人、处事、学习》按做人、处事、学习三方面内容加以分类,主题清楚,便于查找。融知识性、趣味性和可读性于一体,读者可以从中领略中华文化的精髓。开卷有益。开此卷有益于人的一言一行,一生一世。

目录


做人
为人君,止于仁
自爱,而后人爱之
爱人者,人亦爱之
我有三宝,持而保之
不失赤子之心
发愤忘食,乐以忘忧
乐在其中
知足者贫贱亦乐
一人知俭则一家富
不义而富且贵
常将有日思无日
子温而厉
礼之用,和为贵
苟日新
非礼勿视
做本色人
水以柔全,谷以卑安
记,有恩于我
非我而当者,吾师也
宁有瑕而为玉
无恻隐之心,非人也
言不苟出
无多言,无多事
善游者溺
仁者,人也
厚德载物
自强不息
君子之生于世也
君子务知大者远者
君子能亦好
君子之于言也
等学问
君子守诚
君子怀德
舍生取义
俯仰皆无愧
君子尊贤而容众
若全德,必忠必直
心正是福
人之好恶,须得其正
君子之学
君子三患
君子有三思
要我就事,不令事就我
怕理与恃道
君子过人以为友
学贵谨言
讷于言,敏于行
先行其言而后从之
君子与人共事
与贤于己者处
与善人居
与不善人居
居仁由义
君子坦荡荡
处事
学习

作者介绍


文摘


序言



《人生智慧的宝库:涵养人格,洞悉世事,启迪学思》 概述 本书旨在为读者打开一扇通往中国传统文化深邃智慧的大门,深入浅出地阐述如何将博大精深的国学精髓融入日常生活,从而在为人处世、待人接物、乃至日常学习和自我提升的方方面面,获得深刻的启迪与实践指导。它不是对某个特定领域的知识罗列,而是将国学视为一种活的智慧,一种能够滋养人格、优化思维、提升效率的生命哲学。本书致力于帮助读者构建一套更为圆融、高效、有内涵的人生观和方法论,让古老的智慧成为现代人安身立命、成就事业的坚实基石。 第一部分:涵养人格——修身立德的根本 “修身齐家治国平天下”,修身是所有成就的起点。在这一部分,我们将深入探讨国学中关于人格塑造的核心理念,这些理念超越时代,至今仍具有强大的生命力。 仁爱为怀,推己及人: “仁”是中国传统道德的核心,是人与人之间最基本的情感联系和行为准则。《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,更是将仁爱精神落到了实处。本书将带领读者理解“仁”的丰富内涵,如何从小事做起,培养同理心,在人际交往中展现宽厚仁慈,从而建立和谐融洽的人际关系。我们将学习如何理解他人的立场,如何在冲突中寻求共赢,如何在社会生活中扮演一个温暖而有担当的角色。这不仅是道德的要求,更是构建良好社会关系、实现个人价值的重要途径。 诚信为本,言必信行必果: “信”是立身处世的基石。古人云:“人而无信,不知其可也。” 诚信不仅是对自己承诺的负责,更是赢得他人信任、建立稳固合作关系的关键。本书将阐释诚信在不同情境下的表现,从个人言行到商业交往,再到社会公德,强调言行一致的重要性。我们将探讨如何培养坚定的意志,说到做到,建立可靠的个人品牌,以及如何在信息爆炸的时代保持真实和坦诚。 谦逊有礼,戒骄戒躁: 谦虚是中国传统美德的重要组成部分。骄傲自满是进步的敌人,而谦逊则能让我们保持学习的热情,虚心接受他人的建议,不断完善自我。《道德经》中的“夫唯不争,故天下莫能与之争”,蕴含着以柔克刚、虚怀若谷的智慧。本书将剖析谦逊的益处,如何克服内心的傲慢,如何以真诚的态度与人交流,如何在取得成就时保持清醒的头脑,避免因骄傲而功亏一篑。 坚韧不拔,百折不挠: 人生之路并非坦途,必然会遭遇挫折与磨难。国学中充满了对坚韧品格的赞颂。《孟子》中的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,便是对历经磨难而最终成就大业的深刻阐释。本书将引导读者学习如何培养强大的心理素质,面对困难时不气馁,在逆境中寻找希望,从失败中汲取教训,最终实现自我超越。我们将探讨古圣先贤如何在困境中保持信念,如何将压力转化为动力,如何构建内在的韧性。 知足常乐,宁静致远: 在物质欲望日益膨胀的今天,知足常乐的智慧尤为珍贵。《道德经》提倡“知足不辱,知止不殆”,指引人们要认识到自己的局限,不贪求过度的物质享受,从而获得内心的平静和满足。本书将探讨如何区分欲望与需求,如何在有限的资源下创造无限的幸福,如何在喧嚣的世界中保持内心的宁静,找到属于自己的“静水流深”的生活境界。 第二部分:洞悉世事——圆融处事的艺术 为人处世是一门高深的学问,它涉及到如何理解人性的复杂,如何把握事态的走向,以及如何在不同的环境中做出最恰当的反应。国学在这方面提供了丰富的智慧宝典。 识人用人,辨析人情: 无论是工作还是生活,与人打交道都占据了重要位置。如何识别人心,洞察他人的真实意图,从而建立互信、高效的合作关系,是为人处世的关键。《孙子兵法》虽是兵法,其中关于“知彼知己”的道理,同样适用于识人用人。本书将从多个角度解析识人用人的艺术,包括观察言行、倾听心声、理解动机等,帮助读者建立敏锐的洞察力,避免被表象迷惑,做出明智的决策。 进退有度,策略灵活: 面对复杂多变的世界,如何掌握进退的尺度,灵活运用策略,是成就事业、规避风险的重要能力。《易经》中的阴阳变化、辩证统一的哲学思想,为我们提供了深刻的启示。本书将阐释“势”与“时”的重要性,何时该积极主动,何时该审时度势,何时该坚持原则,何时又该灵活变通。我们将学习如何制定长远目标,同时又能应对突发状况,做到“谋定而后动”,既有原则又不失机变。 沟通之道,和而不同: 良好的沟通是解决问题、化解矛盾的桥梁。《论语》中的“君子和而不同,小人同而不和”,揭示了沟通的真谛。本书将深入探讨如何进行有效沟通,如何倾听,如何表达,如何化解误会,如何在群体中达成共识。我们将学习如何在不同意见中找到共同点,如何在保持自身独立性的同时,促进和谐共处,实现“和衷共济”。 顺应自然,无为而治: “道法自然”是《道德经》的核心思想,它强调顺应事物发展的规律,不强求,不妄为。在处理事务时,过度的干预和强制往往适得其反。本书将阐释“无为而治”并非无所作为,而是遵循规律,减少不必要的干扰,让事物按照其内在的逻辑自然发展。我们将学习如何识别事物发展的趋势,如何在关键节点施加适度的影响,从而达到事半功倍的效果。 审时度势,知机变通: 变化是世界永恒的主题。固守成规、不知变通,只会落后于时代。《周易》所揭示的“穷则变,变则通,通则久”的道理,是应对变化的不二法门。本书将引导读者培养敏锐的时代感,时刻关注外部环境的变化,勇于打破旧的思维模式和行为习惯,积极调整策略,以适应不断变化的市场和生活。 第三部分:启迪学思——智慧增长的阶梯 学习是人终生的课题,而国学中的学习理念,强调的是一种内化于心、外化于行的深度学习,而非简单的知识灌输。 学思结合,知行合一: 仅仅知道是不够的,关键在于实践。《大学》提出的“格物致知,诚意正心,修身,齐家,治国,平天下”的学习路径,强调了知识与实践的紧密结合。本书将阐释如何将所学知识转化为实际行动,如何在学习中反思,在实践中验证,实现“知行合一”,真正让智慧服务于生活。 持之以恒,温故知新: 学习的成功在于坚持。《论语》中的“学而不思则罔,思而不学则殆”,以及“温故而知新,可以为师矣”,都强调了学习的循序渐进和反复巩固。本书将指导读者如何养成良好的学习习惯,如何制定科学的学习计划,如何通过温习和复习来加深理解,实现知识的持续积累和创新。 融会贯通,举一反三: 优秀的学习者能够触类旁通,将不同领域的知识融会贯通。国学本身就是一个庞大的知识体系,其中蕴含着跨学科的智慧。本书将引导读者如何打破学科壁垒,看到知识之间的内在联系,从而形成更广阔的视野和更深刻的理解,实现“一通百通”。 虚心求教,集思广益: 学习并非孤军奋战,虚心向他人请教,借鉴他人的经验,能够极大地加速学习的进程。《论语》中“三人行,必有我师焉”,便是这个道理的生动写照。本书将鼓励读者建立学习社群,积极参与讨论,向智者学习,充分利用集体的智慧来提升个人的认知水平。 善用工具,优化方法: 学习效率的提升离不开科学的学习方法和有效的工具。《周易》中的符号系统,古代的藏书、批注、笔记等,都是前人总结的学习经验。本书将结合现代的学习理念,探讨如何利用好各种学习资源,如阅读、思考、实践、交流等,找到最适合自己的学习方式,从而提高学习的效率和质量。 结语 《人生智慧的宝库:涵养人格,洞悉世事,启迪学思》并非一本枯燥的说教书籍,而是一本充满生活气息的智慧指南。它将古老的哲学智慧与现代人的生活情境紧密结合,通过生动的事例和深入的阐释,帮助读者在为人、处事、学习的各个维度,找到一条更开阔、更深刻、更具意义的人生之路。阅读本书,如同与历代先贤进行一场跨越时空的对话,汲取他们宝贵的人生经验,从而活出更加精彩、圆满的人生。

用户评价

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这套书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种沉稳中带着一丝古韵的色调搭配,拿在手里就仿佛能感受到文字背后蕴含的深厚底蕴。我尤其欣赏扉页上那几句引人深思的开篇语,言简意赅却直指人心,让人在翻开正文之前,就已经对“学国学”这件事有了一个更清晰、更具敬畏感的初步认知。书页的纸张质量也相当不错,触感细腻,油墨印刷清晰,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到明显的疲劳。从排版来看,作者似乎花了很多心思在保持阅读的流畅性上,章节间的过渡自然,段落的划分也十分合理,没有那种堆砌文字的压迫感。整体而言,这本书在视觉和触觉上都提供了一种非常愉悦的阅读体验,这对于一本涉及深奥哲理的读物来说,无疑是一个非常重要的加分项,它让“国学”不再是高高在上、难以接近的符号,而是可以被精心捧读的艺术品。

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我最近一直在思考如何更有效地处理职场中的复杂人际关系,市面上的管理学书籍汗牛充 বুকে,但大多侧重于工具和技巧的速成,总觉得少了那么点“内功”。直到我开始接触这本书的某些篇章,那种处理“处事”的智慧,不是教你如何算计或迎合,而是提供了一种基于传统价值观的、更高维度的视角来看待人与人之间的互动。它似乎在强调一种“气场”的修炼,即通过完善自身的修养和品德,来自然而然地影响周围的环境,达到事半功倍的效果。我试着将书中提到的几个关于“义利之辨”的观点应用到近期的项目合作中,发现团队的凝聚力和信任感确实有了潜移默化的提升,这比生硬地使用KPI考核要来得持久和有效得多。这本书没有给出标准答案,而是提供了一套思考的框架,让你在面对具体情境时,能迅速回溯到最本质的原则上去寻求解决之道,这种由内而外的驱动力,是任何速成手册都无法比拟的。

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关于“做人”的部分,说实话,我以前对国学中关于修身养性的论述常常感到抽象和遥远,觉得那更像是古代圣贤的生活写照,与现代快节奏的生活格格不入。然而,这本书的解读方式非常贴合现代人的困惑,它没有要求我们完全摒弃现代生活,而是引导我们审视自己内心深处那些被焦虑和欲望所遮蔽的本真。比如,它对“知足常乐”的阐释,不是消极避世,而是教会我们如何区分“所需”与“所欲”,从而将精力聚焦于真正能带来内心平静的事情上。我发现,自从开始有意识地进行这种“内在校准”后,我对于外界突发事件的反应速度和情绪波动明显减弱了,不再轻易被社交媒体上的各种信息所裹挟。这让我意识到,真正的强大,是拥有驾驭自己情绪的能力,而这本书,就像一把精准的刻刀,帮助我雕琢这份内在的定力。

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作为一名终身学习者,我总是渴望找到一套能系统化构建知识体系的方法论。这本书在探讨“学习”这一主题时,没有停留在传统的死记硬背或应试技巧上,它深入挖掘了中国传统教育中关于“格物致知”、“博学于文,约之以礼”的精髓。它强调的不是知识量的积累,而是学习的深度和广度如何相互滋养。特别是关于如何建立知识的内在联系,如何从碎片化的信息中提炼出普适性的规律,这部分内容对我启发极大。我开始尝试用一种更宏观的视角去审视不同学科之间的关联性,而不是孤立地看待每一个知识点。这种学习的“道”被揭示后,我感觉自己像从一个只看树叶的观察者,变成了一个能理解整片森林生态结构的人,学习的效率和乐趣都有了质的飞跃。

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这本书的语言风格是一种罕见的平衡艺术。它既有古典文献的典雅和凝练,确保了思想的厚重感和权威性,又通过大量生动且极具画面感的现代案例和比喻,将这些深刻的道理变得鲜活可感,完全没有晦涩难懂的弊病。读起来,你会感觉像是在听一位既学富五车又饱经世故的长者,用最亲切、最不加修饰的语气与你进行一场关于人生本质的深度对话。这种将“学理”与“世情”完美融合的叙事方式,使得即便是国学初学者也能迅速抓住核心要义,并立即将其投射到自己的日常生活中去检验和实践。它不是一本简单的理论汇编,更像是一份指导我们如何在纷繁复杂的世界中,安顿好自己的身心、活出清醒人生的“活地图”,其价值远超于封面上标示的定价。

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