• 版 次：1
• 頁 數：485
• 字 數：424000
• 印刷時間：2012-3-1
• 開 本：16開
• 紙 張：膠版紙
• 印 次：2
• 包 裝：平裝

本書以心理學、社會學、哲學為視唱練耳學科研究的理論基礎，對視唱練耳的學科性質、研究對象及研究範疇進行界定和研究，對當代視唱練耳教育教學理念和方法進行係統的梳理，使其在視唱練耳教學設計過程中起理念性的指導作用，為視唱練耳專業教師及中小學音樂教師進行音樂基礎課教學研究，以及音樂基礎課教學策略的設計提供全方位、立體的思路。
書中反映我國當前視唱練耳學科研究的方嚮，提齣一些亟待解決的學科研究和發展問題，希望能在基本樂科研究領域起開闊視野、啓迪思路的作用。
本書在麵嚮專業視唱練耳教師及中小學音樂教師的學曆培訓及高級進修的社會現實性立意的基礎上，力求具有觀點新穎、視角獨特及係統性強的學術特點，希望能對專業視唱練耳教師和中小學音樂教師的音樂基礎教育科研有**的促進作用。