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目录
编写说明
1.喷泉
2.塔兰泰拉舞曲
3.圆舞曲
4.土耳其进行曲
5.致春天
6.少女的祈祷
7.G大调变奏曲
8.蝴蝶
9.六首罗马尼亚民间舞曲
10.降E大调即兴曲
11.降A大调即兴曲
12.小狗圆舞曲
13.梦幻曲
14.降D大调安慰曲
15.雨滴前奏曲
16.六月--船歌
17.十一月--在马车上
18.冲动
19.奉献
20.特罗尔德豪根的婚礼日
21.降B小调夜曲
22.降E大调夜曲
23.阿拉伯风格曲(第I首)
24.前奏曲(选自《为钢琴而作》)
25.升C小调波兰舞曲
26.升C小调幻想即兴曲
27.G小调第二狂想曲
28.降E大调问奏曲
29.A大调间奏曲
30.G小调前奏曲
31.升c小调前奏曲
32.c大调前奏曲
33.月光
34.十四行诗第I04号
35.爱之梦(第三首)
36.音乐会练习曲之“叹息
37.夜莺
38.云雀
39.随想回旋曲
内容简介
《高等师范院校钢琴选修教材:钢琴音乐会经典作品演奏指导》共选取39首乐曲。涵盖古典主义时期、浪漫主义时期、浪漫主义后期和20世纪现代派的经典作品,每一首作品后都有作品简介、演奏提示、教学建议等内容,尽量给读者提供更多与该乐曲相关的信息,供教学和课后自学参考。《高等师范院校钢琴选修教材:钢琴音乐会经典作品演奏指导》的特色主要体现在以下几个方面:
1.针对性。所选曲目针对高等师范院校及各类艺术院校钢琴专业教学的实际需求出发编写,钢琴技术程度相当于车尔尼299-740。
2.经典性。专门选取经过时间检验的古典、浪漫、现代各派的经典中小型钢琴作品。
3.系统性、实用性。教材的曲目编排从易到难,把散落在各个作曲家、各个时代、各种不同版本里中等以上程度的常用、常听、常见的乐曲进行选编,给教师和学生带来很大的方便。
4.可操作性。每一首曲目后都有作品简介、演奏提示、教学建议等文字说明,以利于教师教学和学生自习。
《高等师范院校钢琴选修教材:钢琴音乐会经典作品演奏指导》可以作为钢琴表演专业和师范专业主修钢琴学生的钢琴选修教材使用。填补高师院校音乐专业钢琴表演专业选修教材的空白。
这本书的封面设计得非常典雅,装帧考究,一看就知道是精心制作的。我是在一位音乐学院的朋友那里偶然看到这本书的,当时我对钢琴演奏和音乐理论的学习正处在一个瓶颈期,非常渴望能有更系统、更深入的指导。这本书的排版非常清晰,曲谱的标注细致入微,即便是对于我这种业余爱好者来说,也能轻松找到自己需要的学习路径。特别是对于一些经典作品的解析部分,作者不仅仅是停留在音符的再现上,而是深入探讨了作曲家的创作意图、历史背景以及不同演奏家对同一作品的不同诠释,这极大地拓宽了我的视野。我尤其欣赏它在技巧训练上的循序渐进,从基础的和弦分解到复杂的复调织体处理,每一步都设计得恰到好处,让我感到每一点进步都是踏实而有积累的。这种注重实践与理论结合的编排方式,对我这种需要兼顾理解和技巧提升的学习者来说,无疑是如获至宝。
评分我是一名正在准备考研的音乐学学生,在选择参考书目时,这本书的名字和定位就立刻吸引了我。它不同于市面上那些只注重“速成”或“技巧展示”的教材,而是扎扎实实地从高等教育的角度出发,构建了一套完整的音乐分析与演奏实践体系。书中的选曲非常经典且具有代表性,涵盖了巴洛克、古典、浪漫到近现代的多个重要时期和风格。更让我受益匪浅的是,它对每一首作品的“演奏指导”部分,简直可以说是“庖丁解牛”式的精细拆解。例如,在处理贝多芬奏鸣曲的某个乐章时,书中不仅指出了力度和速度的变化,还结合了当时钢琴制作工艺的特点来解释某些踏板使用的合理性,这种跨学科的视角非常新颖且具有启发性。它不是告诉我“应该怎么弹”,而是让我明白“为什么这样弹更符合作品精神”,这种深度的引导是很多普通曲集无法比拟的。
评分说实话,这本书的厚度着实让人有点“望而生畏”,但一旦翻开,那种知识的密度和广度立刻让人心悦诚服。我主要关注的是它对二十世纪现代钢琴作品的介绍和选录。在很多教材中,现代派作品往往只是简单提及,或者只选一些相对容易上手的作品,而这本书敢于挑战一些结构复杂、和声前卫的作品,并提供了非常详尽的指引。书中对于非传统演奏技巧(比如特殊的触键方式、噪音的处理等)都有专门的章节进行图文并茂的讲解,这对于我们这些致力于拓宽演奏曲目的学习者来说,是至关重要的。我尝试按照书中的建议去研究一首德彪西的练习曲,发现自己过去很多模糊的理解都得到了澄清,演奏的层次感和色彩感瞬间丰富了起来,感觉像是找到了一个经验丰富的大师在耳边亲自指点迷津。
评分这本书的装帧和用纸质量是我非常赞赏的一点。作为一本需要经常翻阅和在琴边铺开使用的教材,纸张的抗反光性和耐用性直接影响了学习体验。这本书的纸张厚实,即便在不同灯光下观看曲谱,也不会产生刺眼的眩光,而且油墨印刷清晰,即便是极小的表情记号也能一目了然。另外,它在附录部分加入了一些关于音乐史和钢琴发展史的简短介绍,这些内容虽然不是直接的演奏技巧,但对于构建演奏者的整体音乐素养起到了很好的辅助作用。我特别喜欢它对特定历史时期演奏风格的归纳总结,比如“早期钢琴的触键特点”与“浪漫主义时期对延音踏板的滥用与回归”,这些对比分析,让我对不同时期音乐的“味道”有了更精确的把握。
评分我是一名长期从事钢琴教学的教师,一直在寻找一本能够兼顾本科生基础训练与研究生进阶研究的综合性教材。这本书恰好填补了这一市场空白。它的编排逻辑非常符合教学法的要求,知识点层层递进,非常适合作为课堂主教材使用。我最欣赏的是它在曲目选择上体现出的“大视野”。它不仅仅局限于德奥体系,还巧妙地穿插了俄罗斯学派、法国印象派,甚至是东欧学派的一些代表性小品或选段,这使得学生在学习过程中能够接触到更加多元的音乐文化。书中的注释语言非常严谨,专业术语的定义精确无误,这对于培养学生的学术规范性至关重要。每学完一个章节,我都会布置书中推荐的拓展阅读材料,学生反馈普遍认为,这本书不仅提升了他们的演奏技能,更重要的是,极大地提高了他们分析音乐和理解音乐历史背景的能力。
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