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意蒙台梭利 著

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出版社： 广东经济出版社有限公司

ISBN：9787545425246

商品编码：29762857304

包装：平装

出版时间：2013-10-01

图书基本信息
图书名称	蒙台梭利早期教育法
作者	(意)蒙台梭利
定价	32.00元
出版社	广东经济出版社有限公司
ISBN	9787545425246
出版日期	2013-10-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.359Kg

内容简介

在《蒙台梭利早期教育法》中，蒙台梭利揭示了培养孩子的新观点和新方法，描述了孩子的特性。蒙台梭利认为，每个孩子都需要去观察并对外界做出反应，去学习，去集中注意力，甚至让自己独处。为此，蒙台梭利一直致力于打破已有的传统教育，寻求发现孩子和了解孩子的新方法，以让家长和教育者认识到教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然和自由成长。正如蒙台梭利所言：“即便是对那些非常幼小的孩子进行教育，我们的目的也不应是为他们上学做准备，而是为了他们的生活。”

作者简介

玛丽亚·蒙台梭利 　　20世纪享誉全球的幼儿教育家。1907年她在罗马创办所“儿童之家”。并取得了惊人效果。在实践中她提出了一系列极具革命性的教育观点，如“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等，为我们揭示了儿童成长的奥秘。她在实践和研究的基础上，先后撰写了《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等多部著作，迄今为止，已被译成37种文字在世界各地出版。

目录

编辑推荐

中国蒙台梭利专家协会审定推荐 　　蒙台梭利早教经典原著注译本，“儿童之家”创始人蒙台梭利**本儿童教育专著 　　激发生命，让生命自由发展、绽放，这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。 　　——玛丽亚·蒙台梭利 　　 　　蒙台梭利的教育思想为什么能国界、世界观和复杂的宗教差异，从而风靡整个世界？我认为主要在于她发现和揭示了儿童成长的本质规律。这些为父母和像我一样从事教育的工作者提供了很好的指导。 　　——李跃儿（中国儿童教育专家） 　　 　　从哲学意义上思考，蒙台梭利崇尚自主教育的思想与中国的“道法自然”的哲学思想不谋而合。发现孩子的天性，按照孩子的天性去教育，行不言之教，孩子自然会快快乐乐地成长。 　　——小巫（中国家庭教育专家） 　　 　　本书全面地阐述了“儿童之家”的建立与发展，并逐步展开介绍了蒙氏教育思想。通过本书对“儿童之家”的介绍，你可以了解蒙氏思想逐步产生的过程以及在实践中的应用。 　　——PUMA(豆瓣读者）

文摘

序言

《蒙台梭利早期教育法》 作者： 玛利亚·蒙台梭利 译者： （此处留空，待添加译者姓名） 出版社： 科学出版社 本书概述 《蒙台梭利早期教育法》是一本里程碑式的著作，它系统地阐述了玛利亚·蒙台梭利博士所创立的、风靡全球的早期教育理念与实践方法。本书并非仅仅是对一套教学工具的介绍，更是一次对儿童发展内在规律的深刻洞察，一次对成人如何才能真正理解并支持儿童成长的深刻反思。蒙台梭利博士以其敏锐的观察、严谨的科学态度以及对儿童深切的爱，勾勒出了一种全新的教育图景，在这种图景中，儿童是学习的主体，环境是学习的媒介，而成人则扮演着引导者、观察者和协助者的角色。 本书的核心在于其对“敏感期”的独特理解。蒙台梭利博士指出，儿童在发展的特定阶段，会表现出对某些活动或知识的特别倾向和吸收能力，这便是“敏感期”。例如，儿童在某个时期会对微小的细节产生极大的兴趣，而在另一个时期则会热衷于秩序和规律。理解并尊重这些敏感期，为儿童提供相应的环境和材料，能够最大程度地激发他们的内在潜能，使学习成为一种自然而然、充满乐趣的过程。 蒙台梭利教育法与其他传统教育模式最显著的区别之一，在于其对“自由”的强调，但这并非无约束的放任。它指的是在有准备的环境中，儿童根据自己的内在需求进行自主选择和活动的自由。这种自由是建立在规则和责任之上的，儿童通过在实践中学习遵守规则，体验选择的后果，从而培养自律、独立和责任感。 本书详细介绍了蒙台梭利教育的核心要素： 预备好的环境： 蒙台梭利教室并非杂乱无章，而是经过精心设计和布置的。每一个区域、每一个教具都符合儿童的身心发展特点，易于儿童独立取用和操作。从家具的大小、高度，到物品的摆放，都力求为儿童提供一个安全、有序、充满探索机会的空间。教室分为生活练习区、感官区、语言区、数学区、文化区等，每个区域的教具都遵循由易到难、由具体到抽象的原则，循序渐进地引导儿童发展各项能力。 蒙台梭利教具： 这些独特的教具是蒙台梭利教育法得以实践的重要载体。它们不仅仅是玩具，更是经过科学设计的“工作材料”，每一个教具都蕴含着教育目的，能够帮助儿童感官发展、认知提升、精细动作协调以及概念理解。例如，粉红塔、棕色梯、彩色圆柱体等感官教具，通过提供单一变化的刺激（如大小、粗细、颜色），帮助儿童发展辨别、分类和比较的能力；串珠、操作卡等数学教具，将抽象的数学概念具体化，让儿童在玩中学，在做中学，轻松掌握数数、加减乘除等基础数学技能；字母卡、拼音卡等语言教具，则帮助儿童认识字母、拼读音节、书写单词，为日后的阅读和写作打下坚实基础。这些教具的设计都遵循“隔离困难”的原则，即每一次只呈现一个概念或一个难点，让儿童能够专注于掌握。 成人的角色： 在蒙台梭利教育中，成人并非知识的传授者，而是儿童成长的“引导者”。成人的主要职责是观察儿童，了解他们的兴趣、需求和发展阶段，然后适时地提供支持和引导。他们需要放下自己的成见和控制欲，相信儿童内在的成长力量。成人的言行举止本身就是对儿童最好的榜样，他们需要在安静、专注、尊重和有耐心之间找到平衡。他们负责准备和维护环境，适时地介绍教具的使用方法，但绝不会强迫儿童按照自己的意愿去操作。当儿童在工作中遇到困难时，成人会给予必要的帮助，但更多的时候，他们会鼓励儿童独立思考和解决问题，培养他们的自信心和解决问题的能力。 儿童内在的自我发展： 蒙台梭利教育法的核心理念是相信儿童内在具有自我发展的驱动力。当儿童被置于一个适宜的环境中，并拥有恰当的工具时，他们会自发地选择活动，并沉浸其中，通过反复的操作和探索，发展出各项能力。这种“工作”的过程，对于儿童而言，是一种深刻的学习和自我建构。这种内在的驱动力，也被称为“工作之爱”（the love of work）。当儿童真正投入到工作中，他们会体验到内心的平静、专注和满足感，这种体验是任何外在奖励都无法比拟的。 本书的价值与意义 《蒙台梭利早期教育法》不仅为教育工作者提供了宝贵的理论指导和实践方法，也为广大家长提供了理解儿童、支持儿童成长的全新视角。阅读本书，您可以： 深刻理解儿童发展的规律： 了解儿童不同年龄段的心理和生理发展特点，以及他们独特的学习方式。 掌握科学的教育方法： 学习如何为儿童创设一个有利于其自主学习和全面发展的环境，以及如何选择和使用蒙台梭利教具。 重塑成人与儿童的关系： 认识到成人应扮演的角色，学会尊重儿童的独立性，培养他们的自信心和责任感。 激发儿童内在的潜能： 帮助您的孩子发现并发展他们的兴趣，培养他们对学习的热情和终身学习的能力。 本书的出版，对于在中国推广科学、人本的早期教育理念，促进儿童的健康成长，具有极其重要的意义。它提供了一个切实可行、经过无数实践检验的教育范式，能够帮助我们更好地理解和教育我们的下一代，让他们成为独立、自信、有能力、有创造力的新一代。 内容亮点 详尽的教具介绍与操作指南： 本书详细介绍了蒙台梭利教具的种类、设计理念、教育目的以及具体的操作方法，让读者能够清晰地了解如何利用这些工具引导儿童学习。 生动的案例分析： 蒙台梭利博士在书中分享了大量她在实际教育中观察到的生动案例，这些案例能够帮助读者更直观地理解抽象的教育理论，并从中获得启示。 对成人角色的深入探讨： 本书不仅关注儿童，也对成人在教育过程中的角色进行了深入的剖析，强调了成人自身的成长和转变对于教育成功的重要性。 科学的理论依据： 蒙台梭利教育法并非凭空而来，而是建立在对儿童发展心理学、生理学等科学研究的基础之上，本书将这些科学依据融入其中，增强了其理论的说服力。 适读人群 学前教育工作者、幼儿园教师、早教机构的从业人员 关心子女教育的家长 对儿童心理学、教育学感兴趣的读者 希望了解和实践蒙台梭利教育法的社会各界人士 《蒙台梭利早期教育法》是一本值得反复阅读、深入体悟的教育经典。它将引领您走进一个全新的教育世界，发现儿童身上蕴藏的无限可能，并与孩子一同踏上充满智慧与爱的成长之旅。

评分☆☆☆☆☆

装帧上的细节处理简直是细节控的福音！我必须得提一下这本书的侧边设计。你知道吗，很多平装书翻阅多了，侧面就会出现那种很难看的“书脊弯折”，但这本书的装订非常牢固，即使我反复翻阅查找某一个关键知识点，它的侧边依然保持得平整如新，这说明在装订工艺上是下了血本的。另外，书中对图示的运用也值得大书特书。有时候纯文字描述某个操作步骤会显得很拗口，这本书在这方面做得非常到位，那些配图，不是那种敷衍了事的线条图，而是高质量的、能清晰展示动作要领的插画。它们的风格和整体的书籍氛围保持了一致性，既有艺术感又极富指导性。每次我需要查找某个具体操作方法时，那些清晰的图文对照，能让我瞬间找到定位，极大地提高了效率。这本书从里到外，都散发着“精品”二字的气息。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计堪称教科书级别的典范！我注意到它在内容组织上做了非常精心的考量。首先，它不像有些书那样上来就抛出核心理论，而是采取了一种循序渐进、由浅入深的方式。前几章像是为读者搭建了一个坚实的基础平台，让我们对儿童发展的关键期有一个宏观的认识。然后，随着章节的深入，它开始精细地拆解每一个实践环节，每一个步骤都标注得清清楚楚，逻辑链条清晰到令人赞叹。更绝妙的是，它在每个单元的末尾都会设置一个“反思与实践”的小板块，这个设计真是太贴心了！它不是简单地总结前面的内容，而是真正引导读者停下来，思考“我该如何运用到我的孩子身上”。这种交互式的设计，极大地增强了阅读的有效性，让我感觉自己不是在被动接收信息，而是在积极地参与一个知识构建的过程。这种对读者体验的细致入微的关怀，体现了出版方极高的专业水准。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书的封面设计真是太抓人眼球了！那种淡雅的米白色调，配上简洁有力的字体，一下子就给人一种专业、可靠的感觉。我拿到手的时候，首先就被它的纸张质感所吸引，那种微微有些粗粝但又非常细腻的触感，拿在手里沉甸甸的，绝不是那种轻飘飘的廉价印刷品能比的。翻开扉页，那种油墨的清香混合着新书特有的味道，简直是阅读体验的完美开场白。我本来是抱着试试看的心态买的，毕竟市面上关于儿童教育的书籍琳琅满目，很容易挑花眼。但这本书的装帧和排版，透露出一种对知识的尊重，让我立刻觉得这笔投资是值得的。我特别喜欢它在章节标题上的处理，既有学术的严谨，又不失亲和力，让人感觉接下来的阅读之旅会是一场愉快的探索，而不是枯燥的理论灌输。光是看着它安静地躺在书架上，都觉得家里增添了一份宁静而有深度的氛围，真想立刻找个阳光好的下午，泡杯茶，慢慢品味其中的智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格简直是一股清流！我之前读过一些同类书籍，动辄就是晦涩难懂的术语堆砌，读起来就像在啃硬骨头，晦涩得让人昏昏欲睡。但这本书的作者显然深谙沟通的艺术，他/她似乎非常懂得如何将复杂的教育理念，用最朴素、最贴近日常生活的语言娓娓道来。读起来一点都不费力，反而有一种茅塞顿开的感觉。每一个段落之间的过渡都衔接得极其自然，仿佛是和一位经验丰富、极富耐心的教育专家面对面交流。我尤其欣赏作者在阐述理论时，总能巧妙地穿插一些生动的案例或者小故事，这些小插曲不仅调节了阅读的节奏，更关键的是，它们让那些抽象的概念瞬间“活”了起来，我甚至能清晰地想象出书中所描述的场景，这对于我这位初为人父母的人来说，简直是及时雨。这种行文的流畅度，让人情不自禁地想一口气读完，生怕错过任何一个精妙的见解。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书里蕴含的那种对“人”的深刻洞察力。它不仅仅是一本“育儿操作手册”，它更像是一本关于如何尊重和理解一个独立生命个体的哲学指南。作者似乎从未把孩子视为一张等待填满的白纸，而是强调他们的内在驱动力和自我构建能力。在阅读过程中，我多次被某些关于观察孩子行为的段落深深触动，那种对细节的捕捉和解读，让我开始重新审视自己平时与孩子的互动模式。它没有提供“速成秘籍”，而是引导我去建立一种更具耐心、更具前瞻性的教育观。这种潜移默化的影响，远比那些教条式的指导更有价值。读完之后，我感觉自己内心深处对“教育”二字的理解被拓宽了，这不仅仅是教孩子认字算数，更是培养他们成为一个完整、自信的人。这本书带给我的，是一种长期的、具有指导意义的心态转变。