正版刚父母教子不可忽视的101个误区9787509006542李书峰 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李书峰 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
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• 家庭教育
• 儿童心理
• 教子误区
• 李书峰
• 育儿指南
• 亲子沟通
• 0-6岁

店铺： 温文尔雅图书专营店

出版社： 当代世界出版社

ISBN：9787509006542

商品编码：29762809862

包装：平装

出版时间：2010-08-01

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基本信息

书名：父母教子不可忽视的101个误区

定价：35.00元

作者：李书峰

出版社：当代世界出版社

出版日期：2010-08-01

ISBN：9787509006542

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.581kg

编辑推荐

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内容提要

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为了使父母付出的心血得到积极的同报，更为了让广大青少年存良好的教育环境中健康成长，本书根据生活中的大量真实案例。列举了家长教育孩子时容易犯的众多错误，对它们进行一一剖析，透视原因，论证危害，说明道理，提出忠告，从不同角度向广大家长提供科学有效的教子方法。
本书根据生活中的大量真实案例，从解决当前父母教育孩子棘手的若干问题出发，约请了北京有着多年教育经验的老师和学者，结合中国家庭的实际情况所编写，是一部针对性强、实用性高的家教读物。书中列举了家长教育孩子时容易犯的众多错误，对它们进行一一剖析，透视原因，论证危害，说明道理，提出忠告，从不同角度向广大家长提供科学有效的教子方法。

目录

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章 脱离实际，期望过高——在学习方面的教子误区
1.阻止孩子对课外知识的涉猎
2.眼睛只盯在分数上
3.素质与成绩盲目挂钩
4.盲目给孩子请家教
5.超前谋划孩子的发展方向
6.限制孩子的兴趣和爱好
7.在学习上不让孩子有喘息的机会
8.艺术教育为学习让路
9.不切合自身情况，盲目套用他人学习方法
10.对孩子作不切实际的过高要求
第二章 自私自利，只为自己而活——在道德方面的教子误区
11.轻易侵犯孩子的隐私
12.不肯向孩子道歉
13.帮孩子找理由推卸责任
14.轻视孩子撒谎的问题
15.向孩子轻许诺言却不兑现
16.忽视孩子高傲的性情
17.纵容孩子以牙还牙
18.不分场合伤害孩子自尊心
19.对孩子贪小便宜的毛病不加纠正
20.怕影响学习，不支持孩子为集体服务
21.听任孩子背后议论人
第三章 忽视孩子创新意识的培养——在创新方面的教子误区
22.不能正确引导孩子偶像心理
23.无视孩子的兴趣和爱好
24.将孩子的梦想当成儿戏
25.拿孩子的短处比别人的长处
26.限制孩子提问题
27.对孩子提的问题随便敷衍
28.不注意在日常小事上开发孩子智力
29.随意打击孩子的自信心
30.总是用俯视的目光看待孩子
31.看不到孩子的潜能
32.孩子越听话越好
第四章 动手能力培养的缺失——在实践方面的教子误区
33.孩子继承了父母懒散的习惯
34.不让孩子参与家务劳动
35.不让孩子动手实践
36.只做大事，不做小事
37.孩子自己的事不能自己做主
38.阻碍孩子独立意识的发展
39.孩子创造和把握机会的能力缺失一
40.对孩子的才能缺乏热心鼓励
41.对孩子迷恋网络游戏缺乏引导
第五章 身体没病就是健康——在心理方面的教子误区
42.抓住孩子偶然的失败不放
43.不注重培养孩子的意志力
44.不断给孩子加压
45.不注意对孩子人格的尊重
46.对孩子高度“”
47.在孩子吃饭时喋喋不休
48.忽视孩子的自卑心理
49.无视孩子的好奇心
50.对孩子过度保护
51.不注意与孩子的沟通
第六章 任凭孩子滥发脾气——在情调方面的教子误区
52.不注重为孩子创造良好的家庭环境
53.夫妻在孩子面前公开对抗
54.不知道孩子也需要宣泄情绪
55.不能放下姿态与孩子平等交谈
56.不允许孩子向大人申辩
57.对孩子的任性不加约束
58.对孩子的早恋问题不够重视
59.舍不得孩子吃苦
60.随意处理孩子所珍惜的东西
第七章 全方位为孩子规划一切
61.为孩子操办一切
62.无条件满足孩子一切要求
63.对孩子溺爱与娇惯
64.孩子一哭闹就妥协
65.宽容孩子丢三落四的毛病
66.不重视对孩子时间观念的培养
67.不会与孩子轻松交谈
68.将亲子时间用作教育时间
69.对孩子缺乏信任
70.心情不好时，拿孩子当发泄对象
71.用“语言暴力”对待孩子
第八章 父母为孩子担当一切——在生存方面的教子误区
72.不鼓励孩子多为集体做事
73.忽视孩子的语言表达能力
74.出言不逊，没大没小不尊重父母
75.舍不得孩子参加体力劳动
76.不培养孩子的自我保护意识
77.孩子缺乏法制教育
78.要求孩子样样都会
79.孩子缺乏文明礼貌方面的教育
80.不让孩子学习生活常识
81.为孩子做了言行不一的榜样
82.不管教孩子说脏话的毛病
83.孩子性教育缺失
第九章 限制孩子与陌生人接触——在交际方面的教子误区
84.对孩子以自我为中心的意识听之任之
85.纵容孩子攻击别人
86.不许孩子跟外人玩耍
87.说一套做一套
88.不在意孩子与陌生人交往
89.不关注孩子的情况
90.孩子与异性的交往受到限制
91.教导孩子少管闲事
92.轻易介入孩子间的纠纷
第十章 实行宽松的“货币政策”——在钱财方面的教子误区
93.直接用钱奖赏孩子
94.不让孩子知道钱来得不易
95.对孩子的零花钱掌控过死
96.任凭孩子大把花钱
97.对孩子的压岁钱放手不管
98.对孩子隐瞒家庭经济状况
99.无视孩子的攀比行为
100.对孩子打工赚钱持否定态度
101.对孩子花钱不加节制

作者介绍

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文摘

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序言

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《育儿疑虑破解：家长必读的101个成长陷阱与规避之道》 本书旨在为当代父母提供一个全面、深入的育儿指南，直击我们在养育孩子过程中可能遇到的各种误区与挑战。它并非一本陈旧的说教手册，而是基于现代心理学、儿童发展学以及大量真实育儿案例的分析，揭示那些常常被我们忽略，却对孩子成长产生深远影响的“陷阱”。我们将一起探索，如何在充满爱与责任的家庭环境中，培养出健康、快乐、独立且富有创造力的下一代。 第一章：认识儿童成长的规律与误区 在开始具体的育儿技巧之前，我们必须先建立起对儿童成长规律的正确认知。许多家长在不了解孩子发展阶段的特点时，容易产生不切实际的期望，从而陷入焦虑。 关于“赢在起跑线”的迷思： 早期教育的过度商业化，让我们误以为孩子越早学习越多越好。殊不知，过度超前的知识灌输，不仅可能剥夺孩子自由探索的乐趣，还可能扼杀他们的学习兴趣。真正的“起跑线”在于培养孩子的学习能力、解决问题的能力以及健全的人格，而非僵化的知识记忆。我们将深入探讨，如何在遵循孩子自然发展节奏的前提下，有效激发他们的学习潜能。 “望子成龙”的压力陷阱： 许多家长将自己的期望强加在孩子身上，导致孩子背负沉重的学业和才艺压力。这不仅可能导致孩子产生严重的心理问题，如焦虑、抑郁，甚至厌学，也可能让他们失去自我探索和发展个性的机会。本书将引导家长如何区分自己的期望与孩子的真实需求，如何支持孩子发展自己的兴趣，而非一味追求“成功”的定义。 “别人家的孩子”比较心理： 持续的攀比，无论是学业成绩、才艺表现还是行为习惯，都会极大地伤害孩子的自尊心和自信心。它让孩子始终觉得自己不够好，无法感受到被无条件接纳的爱。我们将分析这种攀比心理的根源，并提供切实可行的方法，帮助家长停止这种有害的比较，转而关注自己孩子的独特价值和进步。 过度保护与溺爱的界限： 真正的爱不是无休止的包办，而是适时的放手。许多家长出于对孩子安全的担忧，过度干预孩子的决定，剥夺他们独立尝试和犯错的机会。这种过度保护，实际上是在为孩子未来的独立生活埋下隐患。本书将区分保护与溺爱，引导家长如何在确保安全的前提下，给予孩子独立成长的空间。 对孩子情绪的忽视与压抑： 孩子的情绪，无论是快乐还是悲伤，愤怒还是恐惧，都是他们内心世界的真实表达。许多家长因为不理解或不愿面对孩子的情绪，而选择忽视、压抑甚至惩罚。长期下去，孩子会学会隐藏真实的情感，不利于他们的情绪健康发展，也阻碍了亲子间的深入沟通。我们将学习如何识别、理解并恰当回应孩子的情绪，帮助他们建立健康的情绪管理能力。 第二章：沟通的艺术：让孩子真正听懂你的话 沟通是连接亲子关系的桥梁。然而，许多家长在沟通中常常陷入僵局，导致误解和冲突频发。 “你为什么总是…”的责备式沟通： 这种句式充满了指责和否定，很容易引起孩子的防御心理，让他们关闭沟通的大门。我们将学习如何用“我”的感受来表达，例如“我看到你的玩具散落一地，我感到有些担心，我们一起来收拾好吗？” 命令式与说教式沟通的弊端： 简单的命令会让孩子感到被控制，而冗长的说教则容易让孩子感到厌烦，无法真正吸收信息。本书将介绍如何使用请求、引导和合作的方式，让沟通更有效。 倾听的艺术： 许多家长忙于表达自己的观点，却忽略了认真倾听孩子的心声。真正的倾听，不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受孩子话语背后的情绪和需求。我们将学习积极倾听的技巧，例如复述、眼神交流和身体语言的运用。 沉默的力量： 有时候，过多的言语反而会适得其反。给孩子留白，让他们有机会自己思考和表达，也是一种重要的沟通方式。 情感连接的重要性： 在有效沟通中，情感的连接比语言本身更为重要。在说教或批评之前，先确认孩子感受到你的爱和理解，会让他们更容易接受你的建议。 第三章：行为管教的智慧：在爱与规则中成长 管教孩子并非严厉的惩罚，而是在建立规则的同时，教会孩子自我约束和责任感。 惩罚的误区： 体罚、恐吓、冷暴力等惩罚方式，虽然可能暂时制止孩子的行为，但却会损害他们的自尊心，制造恐惧，甚至导致行为问题的恶性循环。我们将探讨惩罚的负面影响，并引入更有效、更具教育意义的替代方案。 “一刀切”的规则制定： 规则的制定需要考虑孩子的年龄、性格和具体情况。过于僵化或不切实际的规则，反而难以执行，容易引起孩子的反感。本书将指导家长如何制定灵活、合理且具有建设性的家庭规则。 奖励与惩罚的平衡： 合理的奖励可以鼓励孩子的良好行为，但过度依赖奖励，会让孩子失去内在的驱动力。我们将探讨如何恰当运用奖励，以及如何循序渐进地培养孩子的自我驱动力。 一致性与灵活性： 家庭成员之间在管教原则上的一致性至关重要，但也要允许一定的灵活性，以应对特殊情况。我们将分析如何达成家庭成员在管教上的共识，并保持必要的灵活性。 引导而非强制： 很多时候，孩子的不当行为是出于某种未被满足的需求或沟通不畅。本书将强调通过理解和引导，帮助孩子认识到自己的行为后果，并学习更好的应对方式。 第四章：塑造独立人格：培养孩子的自信与担当 培养一个独立、自信、有担当的孩子，是每个家长的心愿。然而，许多不经意的行为，却可能阻碍孩子的发展。 代办一切的陷阱： 从穿衣吃饭到写作业，包办一切看似省心，实则剥夺了孩子锻炼独立能力的机会。我们将强调如何循序渐进地将生活自理能力交还给孩子。 过度干预孩子的社交： 孩子在同伴交往中学习社交技能，处理矛盾。家长过度干预，会让他们失去学习独立解决问题的机会，也可能导致社交障碍。 害怕失败的心理： 许多孩子因为害怕失败而不敢尝试新事物。家长应该成为孩子坚实的后盾，鼓励他们勇敢尝试，并允许他们从失败中学习。 责任感的培养： 责任感并非天生，而是需要通过实践来培养。我们将探讨如何从小事做起，让孩子承担力所能及的责任。 价值观的引导： 孩子人格的形成，很大程度上受到家庭价值观的影响。本书将深入探讨如何通过言传身教，将积极的价值观传递给孩子。 第五章：学习能力的激发与保护 学习是孩子成长的重要组成部分，但错误的学习方法和观念，却可能适得其反。 死记硬背的误区： 填鸭式的教学模式，注重的是机械记忆，而非理解和应用。我们将探讨如何培养孩子的深度学习能力。 过度依赖电子产品： 电子产品虽然带来便利，但过度使用会损害孩子的专注力、创造力，甚至影响视力和身体健康。本书将提供平衡使用电子产品的方法。 学习兴趣的培养： 学习兴趣是驱动孩子主动学习的内在动力。我们将分享如何通过游戏化、实践等方式，激发孩子的学习兴趣。 阅读的重要性： 阅读是获取知识、拓展视野的窗口。我们将强调培养孩子良好阅读习惯的重要性，并提供相关的指导。 对孩子天赋的误读： 并非所有孩子都适合同一个领域。家长应该关注孩子的特长和兴趣，并给予相应的支持，而不是盲目跟风。 第六章：亲子关系的维护与升华 良好的亲子关系是孩子健康成长的基石，也是幸福家庭的源泉。 忽视高质量陪伴： 忙碌的生活常常让我们忽略了与孩子高质量的陪伴。本书将强调“陪伴”的含义，以及如何在日常生活中创造更多的亲子互动机会。 沟通障碍的修复： 即使出现沟通障碍，也并非无法修复。我们将探讨如何通过真诚的沟通和理解，重建亲子间的信任。 为孩子树立榜样： 家长是孩子最好的老师。我们将强调家长在言行举止上对孩子潜移默化的影响，以及如何成为孩子值得学习的榜样。 家庭教育的整体性： 家庭教育并非孤立的个体行为，而是需要所有家庭成员的共同参与和努力。我们将探讨如何建立一个和谐、支持性的家庭教育环境。 拥抱不完美： 孩子和家长都会犯错，也都会有不完美的地方。接受这份不完美，并在此基础上不断成长，才能让家庭关系更加稳固和持久。 本书的宗旨是帮助家长们在育儿的道路上少走弯路，更自信、更有智慧地陪伴孩子成长。我们相信，通过对这些常见误区的深入剖析和科学的育儿理念的实践，每一个家庭都能构建出更加健康、和谐、充满爱的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上很多育儿书都给我一种“成功学”的压迫感，总让人觉得不做到某种程度就是失败。但有一本关于“原生家庭影响”的书，却以一种极其温柔和接纳的姿态出现。它没有指责父母，而是深入剖析了父母自身的童年经历是如何无意识地投射到下一代的教育模式上，比如“我小时候缺爱，所以我现在过度补偿”或者“我父母对我严苛，所以我必须更严厉”。这种解析，极大地缓解了我的内疚感，让我意识到，我现在的很多教育困境，其实根源在我自己，而不是孩子“不听话”。这本书引导我去做的是“自我疗愈”，只有当父母自身的情绪和心理需求被满足和理解后，才能真正用更健康、更平和的心态去面对孩子。这种由内而外的转变，比任何技巧层面的学习都要深刻和长远。

评分☆☆☆☆☆

另一本印象深刻的读物，是侧重于沟通技巧的实战指南。这本书几乎像一本工具手册，里面详细列举了在面对孩子不同情绪爆发时的“黄金对话模板”。我尤其欣赏作者强调的“共情先行”原则，它教导父母，在孩子表达负面情绪时，第一反应不应该是说教或否认，而是先去验证和接纳他们的感受。比如，当孩子因为玩具坏了而大哭时，以往我可能会说“这有什么好哭的，再买一个就是了”，但按书里的方法，我会先蹲下来，轻声说“你现在一定很伤心/生气，因为你很喜欢那个玩具，对吗？”这种简单的语言转换，效果简直是立竿见影，孩子的情绪会迅速稳定下来，后续的引导才变得有效。这种从理论到实践的无缝衔接，让教育不再是玄学，而是可以系统学习和掌握的技能，对我这个曾经在吼叫和冷战中度过许多亲子时光的家长来说，简直是醍醐灌顶。

评分☆☆☆☆☆

最近翻阅的另一本关注点放在“数字时代的育儿挑战”的书，视角非常与时俱进。它没有妖魔化电子产品，而是提供了一套非常务实的“屏幕时间管理和内容选择”框架。作者强调，与其完全禁止，不如教会孩子成为“数字公民”。书中详细讨论了如何与孩子一起设定合理的线上活动边界，以及如何引导他们去辨识网络信息真伪的批判性思维。最让我受益的是关于“家庭数字契约”的建立过程，它不是家长单方面发布命令，而是邀请孩子参与讨论并共同制定规则，这极大地增强了规则的执行力和孩子的责任感。这本书的语言风格非常理性、不煽情，像一位经验丰富的技术顾问，手把手教你如何在高科技环境下，保持亲子连接的质量，而不是陷入无休止的权力斗争。

评分☆☆☆☆☆

最近读了几本关于家庭教育的书，但说实话，真正能触及灵魂深处的，让我开始反思自己以往教育方式的，却不多。我记得有本讲“爱与界限”的书，作者花了大量的篇幅去阐述父母的过度保护如何扼杀了孩子的独立思考能力。书中用了很多鲜活的案例，比如那个从小到大都被父母安排好一切的小提琴天才，在进入大学后，因为没有人告诉他该做什么而彻底迷失方向的故事，真是让人心惊。这本书的厉害之处在于，它不是空泛地喊口号，而是深入剖析了现代社会中，父母普遍存在的“唯恐孩子吃亏”的集体焦虑是如何转化为对孩子自由成长的隐形枷锁。它让我明白，真正的爱，是放手，是允许孩子在安全的范围内犯错并从中学习。读完之后，我感觉自己像是做了一次深刻的自我体检，很多过去习以为常的“为孩子好”的行为，现在回想起来，都带着一丝焦虑和控制欲的影子，确实是需要彻底矫正了。

评分☆☆☆☆☆

我还偶然接触到一本探讨“内在动机培养”的书籍，这本书的视角非常独特，它几乎完全避开了传统的奖惩机制，转而探讨如何点燃孩子内心深处的求知欲和成就感。作者通过大量的神经科学研究来佐证，外部奖励（比如物质奖励）只会带来短暂的服从，而只有当孩子因为“这件事本身很有趣”而去做时，他们才会产生持久的学习动力。书中有一个章节专门讲如何设计“低干预高探索”的家庭环境，比如提供各种开放式材料而不是成品玩具，鼓励孩子自己去搭建、去破坏、去重组。这彻底颠覆了我过去“报兴趣班才是投资”的观念。我开始反思，是不是我太急于看到“结果”，而忽略了孩子在探索过程中那种纯粹的快乐和专注力？这本书让我学会了做一名“安静的观察者”，退后一步，让孩子的内在驱动力自己发光。