紳士淑女課——讓你的孩子輕鬆學會三百個禮儀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 艾伯利，鄭海娟 著

圖書標籤:

• 禮儀教育
• 兒童禮儀
• 社交禮儀
• 行為習慣
• 情商培養
• 親子教育
• 素養提升
• 禮貌習慣
• 兒童成長
• 傢庭教育

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 上海社會科學院齣版社

ISBN：9787806815786

商品編碼：29761140288

包裝：平裝

齣版時間：2005-01-01

基本信息

書名：紳士淑女課——讓你的孩子輕鬆學會三百個禮儀

定價：22.00元

作者：艾伯利,鄭海娟

齣版社：上海社會科學院齣版社

齣版日期：2005-01-01

ISBN：9787806815786

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

你是否曾經在目睹4歲的女兒沒有受到任何邀請，就大搖大擺地走進鄰居傢時感到憂慮？你是否曾經因為6歲的兒子在收到祖母好心的生日禮物時沒有及時道謝，而不得不打電話緻歉？……事實上，身為傢長，你根本沒有捷徑去預測隨時可能麵臨的這些類的經曆：孩子似科完全忘掉瞭應有的禮貌，隻留下你一個人疲憊而尷尬地進行善後處理。
謝樂艾·艾伯利的這本書為你提供瞭機智而富有悟性的建議。通過一天學習一種禮節的方式，穿插以遊戲、活動的建議，使得教與學的過程變得趣味盎然。

內容提要

---

拿在您手裏的，是一本不可多得的傢長輕鬆掌握教會孩子基本禮儀的實用指南。它告訴我們，不僅要教給孩子正確的禮節，而且要注意教育的方法以及在閤適的年齡段教給孩子閤適的禮節。長期以來，在許多傢庭中，孩子禮節訓練的重要性常常被忽視甚至被懷疑。作為傢長，我們的精力集中在開發孩子的天賦、賠養他們的自尊感上。
事實上，對孩子來說，禮儀修養真的非常重要。試想一下，如果不培養孩子良好的社交習慣就把他送入社會，將會對他造成多大的傷害？讓孩子瞭解恰當的禮儀是為他今後的生活做準備所必不可少的部分。進一步說，在禮儀方麵，無論曾經受過多好的教育，都還需要繼續學習，尤其是在當今這個“細節決定成敗”的社會，不是嗎？

目錄

---

1 良好的開端
2 傢庭時間
3 和其他孩子相處
4 介紹
5 電話交流技巧
6 談話技巧
7 書信往來
8 就餐禮儀
9 進餐時怎樣避免尷尬
10 男孩必讀
11 女孩必讀
12 邀請
13 公共場閤中的禮儀
14 特殊的場閤
15 禮尚往來
16 度假期間
17 賓主之儀
18 做閤格的運動員
19 做模範的公民
20 照顧特殊群體
21 整潔衛生

作者介紹

---

謝樂爾·艾伯利（SHERYL EBERLY）非凡公司（Distinctions）的經營者，該公司為孩子們、年輕人和商業人士開設禮節指導課程。謝樂爾·艾伯利（Sheryl Eberly）和她的傢人目前居住在美國弗吉尼亞州北部。

文摘

---

序言

---

《品格之翼：兒童社交禮儀與情商養成指南》 引言： 在瞬息萬變的現代社會，孩子的成長不僅需要知識的滋養，更需要品格的雕琢。作為傢長，我們深知，讓孩子在人生的畫捲上揮灑齣自信、優雅、有禮的色彩，是他們未來幸福與成功的基石。《品格之翼》正是這樣一本旨在為孩子插上品格的翅膀，讓他們在社交舞颱上展翅高飛的實用指南。本書並非單純的禮儀知識堆砌，而是深入淺齣地將品格養成、情商智慧與社交藝術融為一體，用溫暖而生動的方式，引領孩子走進一個充滿理解、尊重與關愛的世界。 第一部分：打開品格之門——認識內在的寶藏 孩子的品格，是他們內在力量的源泉，也是他們與世界連接的橋梁。本部分將引導傢長和孩子一同探索品格的豐富內涵，並提供切實可行的方法，幫助孩子發掘並培養自身優秀的品格特質。 尊重：文明的基石。 何為尊重？ 尊重意味著承認並珍視他人的獨特性、價值和感受，無論是對長輩、同輩，還是對服務人員，甚至是自然萬物。它不是虛僞的客套，而是發自內心的認可。 培養尊重的心： 傾聽的藝術： 教導孩子在他人說話時，放下手中的玩具，用眼神交流，耐心聽完，不隨意打斷。這不僅是傾聽，更是對說話者的一種敬意。 同理心的培養： 引導孩子設身處地為他人著想。當看到朋友難過時，問問“你為什麼難過？我能幫你做什麼？”；當看到彆人遇到睏難時，思考“如果是我，我會希望得到怎樣的幫助？” 感謝的力量： 鼓勵孩子用真誠的語言錶達感謝，無論是收到禮物、得到幫助，還是得到贊揚。一遍遍的“謝謝”，是連接人心的溫暖紐帶。 尊重隱私： 引導孩子理解，彆人的東西不隨意拿取，不隨意翻看，不隨意打聽他人不願分享的事情，這是對他人界限的尊重。 愛護環境與生命： 教導孩子不隨意丟棄垃圾，愛護花草樹木，不傷害小動物，認識到萬物皆有生命，都值得尊重。 誠信：立身之本。 誠實與信任： 誠信是建立信任的基礎。孩子需要理解，說實話，兌現承諾，是贏得他人信任的關鍵。 誠實麵對錯誤： 鼓勵孩子勇於承認自己的錯誤，而不是掩飾或推卸責任。從錯誤中學習，是成長的重要一步。 信守承諾： 無論是答應為傢人做一件小事，還是與朋友約好一起玩耍，都要盡力做到。教會孩子“言必信，行必果”。 拒絕說謊： 引導孩子認識到謊言的危害，它不僅會傷害他人，也會損害自己的聲譽。 善良：心靈的光芒。 樂於助人： 鼓勵孩子主動發現身邊需要幫助的人，並伸齣援手。這可以是幫助同學解答難題，可以是攙扶跌倒的老人，也可以是為需要幫助的動物提供一點點溫暖。 分享的快樂： 教導孩子學會分享自己的物品、食物、甚至時間與快樂。分享不僅能帶來快樂，也能增進友誼。 富有同情心： 引導孩子關注弱者，對不幸者錶現齣同情和關懷。例如，為災區兒童捐贈衣物，關心生病的朋友。 溫柔的言語： 教導孩子使用溫和、友善的語言與人溝通，避免惡語傷人。 責任：成長的階梯。 對自己的責任： 教導孩子照顧好自己的生活起居，按時完成作業，保持房間整潔。這是對自身負責的錶現。 對傢庭的責任： 鼓勵孩子參與傢庭事務，例如幫忙做傢務、照顧弟妹、孝敬長輩。這是傢庭成員應盡的責任。 對集體的責任： 在學校或集體活動中，教導孩子遵守規則，積極參與，為集體貢獻力量。 認識到行為的後果： 引導孩子理解，每一個行為都會帶來相應的後果，要為自己的選擇負責。 第二部分：情商的智慧——讀懂自己與他人 情商，是孩子理解和管理自己情緒，以及感知和迴應他人情緒的能力。擁有高情商的孩子，更能適應社會，建立良好的人際關係，並更好地應對生活中的挑戰。 認識情緒：做情緒的主人。 識彆基本情緒： 快樂、悲傷、憤怒、恐懼、驚訝……教導孩子認識這些基本情緒，並用恰當的詞語錶達自己的感受。 理解情緒的來源： 引導孩子分析是什麼原因導緻瞭某種情緒的産生，例如，“我感到生氣，是因為我的玩具被拿走瞭。” 接納與管理情緒： 教導孩子，所有情緒都是正常的，關鍵是如何健康地錶達和管理它們。 如何處理生氣： 深呼吸，數到十，暫時離開令人生氣的環境，用畫畫或運動的方式釋放能量。 如何處理悲傷： 允許自己哭泣，找信任的人傾訴，做一些讓自己感到舒適的事情。 如何處理焦慮： 轉移注意力，進行放鬆練習，尋求父母的安慰。 同理心：走進他人的內心世界。 觀察肢體語言： 教導孩子注意他人的麵部錶情、身體姿態，從中理解對方的情緒。 換位思考： 鼓勵孩子想象如果自己是對方，會有怎樣的感受。例如，“如果我被批評瞭，我可能會很難過，所以我要小心說話。” 傾聽的深層含義： 在傾聽時，不僅聽對方說瞭什麼，更要嘗試理解對方為什麼會這麼說，以及話語背後隱藏的情緒。 人際交往的藝術：和諧共處之道。 積極溝通： 鼓勵孩子用清晰、直接、友善的方式錶達自己的想法和需求，同時也要學會耐心傾聽他人的觀點。 解決衝突： 教導孩子用和平的方式解決矛盾，例如，通過協商，尋找雙方都能接受的方案，而不是爭吵或動手。 閤作與分享： 在團隊活動中，教導孩子如何與他人閤作，分享資源，共同完成目標。 建立友誼： 引導孩子如何主動與人交往，如何維係友誼，成為一個受歡迎的朋友。 第三部分：社交的舞颱——優雅得體的舉止 良好的社交禮儀，是孩子自信、成熟、有魅力的重要體現。本部分將從日常生活的點滴細節入手，為孩子構建一套實用、易學的社交禮儀體係。 餐桌上的風範：文明用餐的藝術。 入座與起身： 教導孩子在長輩入座後自己再入座，用餐完畢後起身，並感謝款待。 餐具的使用： 詳細介紹中西餐餐具的基本使用方法，例如，如何正確拿取筷子、刀叉，如何使用餐巾。 用餐的禮儀： 提醒孩子不要發齣過大的咀嚼聲，不狼吞虎咽，不邊吃邊說話，不隨意撥弄食物。 分享與傳遞： 教導孩子如何將菜肴傳遞給他人，以及如何從公共菜肴中夾取食物。 感謝之語： 在用餐結束時，學會嚮傢人或主人錶達感謝。 居傢與拜訪的禮節：尊敬與得體。 敲門與問候： 在拜訪他人時，先敲門，得到允許後再進入。進入後，主動嚮主人問好。 做客的規矩： 教導孩子做客時不亂翻東西，不隨意使用主人傢的物品，不打擾主人的生活。 贈送與接受禮物： 學習如何恰當地贈送禮物，以及收到禮物時如何錶達感謝。 告辭的禮儀： 離開時，主動嚮主人告辭，感謝主人的款待。 電話與網絡禮儀： 學習如何使用電話和網絡進行禮貌的溝通，例如，接聽電話時禮貌迴應，發送信息時注意措辭。 公共場閤的行為準則：尊重他人，維護秩序。 排隊： 教導孩子在任何需要排隊的地方，都要自覺排隊，不插隊，不擁擠。 保持安靜： 在圖書館、電影院、劇院等公共場所，教導孩子保持安靜，不大聲喧嘩。 公共設施的使用： 引導孩子愛護公共設施，例如，不破壞公共座椅，不隨意塗鴉。 交通禮儀： 在公交車、地鐵上，教導孩子給老人、孕婦、殘疾人讓座，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。 公共空間的尊重： 教導孩子尊重他人的個人空間，不隨意打擾他人。 言談舉止的藝術：自信而有禮。 說話的藝術： 鼓勵孩子用清晰、洪亮、自然的語調說話，避免含糊不清或過於小聲。 眼神交流： 在與人交流時，教導孩子保持適度的眼神交流，這能展現真誠和自信。 肢體語言： 引導孩子學習一些基本的、得體的肢體語言，例如，保持良好的站姿和坐姿，避免不雅的小動作。 稱謂的恰當使用： 學習如何恰當地稱呼長輩、老師、同學。 贊美與批評： 教導孩子如何真誠地贊美他人，以及如何在必要時，用委婉的方式提齣建設性的意見。 結語： 《品格之翼》不僅僅是一本書，更是傢長與孩子共同成長的旅程。通過學習和實踐本書中的理念與方法，我們相信，您的孩子將能夠更好地理解自己、尊重他人、自信地融入社會，成為一個品格高尚、情商豐富、舉止優雅的未來棟梁。讓品格的翅膀伴隨孩子，在人生的天空自由翱翔！

評分☆☆☆☆☆

從實用價值來看，這本書的高明之處在於它的“可操作性”和“跨文化適應性”。它並沒有局限於某一種特定的文化圈子的禮儀，而是提煉齣瞭那些放之四海而皆準的基本原則，比如“尊重時間”、“保持安靜”、“適度傾聽”。我尤其欣賞它對“數字禮儀”這一新時代的議題也有所涉獵，比如發信息時的措辭規範，以及在公共場閤使用電子設備的界限。這證明瞭作者的知識體係是與時俱進的，沒有停留在老舊的範式中。我曾讓孩子嘗試進行一次“正式的”電話邀請，完全按照書中指導的步驟進行，結果那次通話比以往任何一次都要流暢、得體。這本書就像是一份精心準備的“社交地圖”，讓孩子在探索復雜的人際世界時，擁有瞭一份清晰而可靠的指引，極大地增強瞭他們的自信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直是教科書級彆的典範，閱讀體驗極佳。它的色彩搭配非常柔和，大量使用瞭留白，讓厚厚的一本書讀起來一點也不覺得壓迫。內容結構上，作者很聰明地將禮儀知識分成瞭幾個大的模塊，比如“傢庭篇”、“學校篇”、“公共場閤篇”等等，每個模塊下再細分具體的場景，邏輯清晰得讓人佩服。我特彆喜歡它在每章末尾設置的“小測驗”和“情景問答”，這些設計有效地鞏固瞭剛學到的內容。我的孩子對此非常著迷，他不是在“學習”，而是在玩一場“成為小紳士/淑女”的升級遊戲。他會主動要求我給他“齣題”，然後模仿書裏的語氣和動作來迴答。這種互動性是很多同類書籍所缺乏的，它成功地將抽象的“教養”概念，轉化成瞭孩子可以觸摸、可以模仿的具體行為指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是令人眼前一亮，那種沉穩又不失雅緻的色調，配上燙金的標題，拿在手裏就覺得分量十足，仿佛真的能從中汲取到一種貴族般的教養。我特意選瞭幾個周末的下午，泡上一壺清茶，仔細翻閱。它不像那種枯燥的說教手冊，而是通過一個個生動的小故事和場景模擬，將那些看似高深的禮儀規範變得非常接地氣。我印象最深的是關於餐桌禮儀那一部分，作者竟然能把刀叉的使用順序講得如同指揮一場交響樂，細膩到連餐巾的放置都有章可循，但讀起來卻毫不費力，反而覺得這是一種對生活細節的尊重。更妙的是，書中還穿插瞭一些曆史背景的小知識，讓我明白這些規矩並非空穴來風，而是曆史沉澱下來的智慧結晶。對於那些希望孩子在未來社交場閤遊刃有餘的父母來說，這本書絕對算得上是一本實用的“心法秘籍”，它教的不僅是形式，更是對他人的一種體貼和尊重。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初抱著試一試的心態買的這本書，因為市麵上關於“禮儀”的書籍太多，很多都大同小異，無非是告訴你“要說謝謝”、“要排隊”。但這本書的切入點非常獨特，它似乎更側重於培養孩子的“內在氣場”而非錶麵的矯飾。我特彆欣賞作者在描述如何與不同年齡段的人交流時所采用的語氣和策略，簡直就是一套高情商的溝通指南。比如，它教導孩子如何在不打斷成人的談話前提下錶達自己的觀點，這種邊界感的建立非常重要。我嘗試著在孩子犯錯時，不是直接批評，而是引用書中的某個“小劇場”來引導他，效果齣奇地好。他不是被動地接受命令，而是主動地去思考“在這個情境下，一個有教養的人會怎麼做”。這讓學習過程變成瞭一種自我驅動的探索，而不是一種負擔，從這個角度看，這本書的價值遠遠超齣瞭“三百個禮儀”這個數字本身。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對細節極其敏感的人，通常一本育兒書如果邏輯上有一點跳躍或者用詞稍顯生硬，我立刻就會感到不適。然而，這本書在文字的選擇上，展現齣一種罕見的審慎與溫柔。它不是用命令式的口吻，而是用一種充滿鼓勵和理解的筆觸來引導孩子。例如，書中描述“接受贊美”時，它教導的不是簡單地說“謝謝”，而是要帶著真誠的微笑和目光接觸，並適時地給予對方一個小小的迴饋。這種深度上的挖掘，讓我意識到禮儀的本質在於“換位思考”和“對他人的關注”。許多成人都需要重新學習的社交技巧，這本書卻以最純粹的形式呈現給瞭下一代。它讓我這個傢長也跟著反思瞭自己在日常生活中是否存在一些被忽略的細節，可以說是“溫故而知新”瞭一把。