具體描述
基本信息
書名：全民閱讀-養育女孩(精裝)
定價：59.00元
作者：田萍
齣版社：中國華僑齣版社
齣版日期：2015-05-01
ISBN：9787511350435
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：精裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
教育女孩是一門藝術。要培養齣一個幸福、的女孩，父母不但要教，更需要掌握科學的教育觀念和方法，具備的育兒智慧。如果引導得當、教育方式閤理，你的女兒將來就會成為一個卓爾不群的人纔。教不得法，不但達不到培養目標，還可能毀掉女兒一生的幸福。因而，要想培養好女孩，必須先學會做父母。
內容提要
《養育女孩》結閤女孩的心理特徵和成長規律，從不同角度齣發，為父母們提供瞭一套成功育兒方案，使父母們掌握教育的正確方嚮和科學方法，真正教到點子上，是每一位望女成鳳的父母的必讀書。本書深刻分析瞭女孩與男孩的不同之處、女孩天性中的優缺點，以及父親和母親在養育女孩過程中所應起到的不同作用；統攬女孩成長過程中的教育問題及解決辦法，全麵介紹女孩的心理、性格、氣質、品質、理財、纔藝、潛能、學習等各個方麵的培養，指導父母教齣有素質、有能力、有眼光、有魅力的女孩。書中綜閤介紹瞭國際教育傢如老卡爾·威特、濛颱梭利、多湖輝等的教育理念，有助於發展女孩天性的教育方法，以及透視女孩心路曆程所應掌握的心理學，如延遲滿足、強化心理、巴納姆效應、從眾心理等；有效解決瞭令女孩父母頭疼的難題，如如何說女孩纔會聽、女孩如何安全度過青春期、如何避免刁蠻任性的小女孩、怎樣令女孩學會應對挫摺等。掌握瞭這些方法和技巧，並用心、耐心、精心培育自己的女兒，她能夠朝著你所期盼的方嚮發展，並成為人人羨慕的女孩。即使隻是普通女孩，也能從這種教育和引導中得到受益終生的啓迪，收獲自己的幸福。
目錄
章男孩來自火星，女孩來自金星
有彆於男孩的一片天地
一個脆生生的“小甜辣椒”
“嗯……那好吧”——容易委麯求全的小女孩
“爸爸是我的保護神”——渴望他人的保護
“我可以嗎”——小女孩主見
女孩大腦裏裝的都是什麼
語言能力：女孩天生的特長
形象思維，女孩略高一籌
糟糕的抽象思維
方位是個什麼概念——模糊的空間感
麵對女孩，傢長如何“量體裁衣”
全麵瞭解女孩的成長曆程
學齡前階段，塑造好女孩的關鍵
小學的天真時代，培養能力的佳時期
步入中學，女孩長大瞭，父母還需要做什麼
乖小孩怪丫頭——女孩的另類成長
第二章教育的依靠傢庭，傢庭是女孩成長的站
為女孩營造溫馨和睦的傢庭環境
溫馨的傢庭與女孩的心靈成長
女孩對周圍的環境更加敏感
父母應該明確各自在傢庭中的角色定位
父母韆萬不要在女孩麵前吵架
在和孩子說話的時候，要注意用語
為女兒建立一個“民主傢庭”
隔代教養不容忽視的弊端
“爺爺奶奶好”——如何理性地認識“隔代親”
女孩不在身邊——如何實現“遙控式”的親子教育
再忙也要抽齣時間進行“親子教育”
婆媳不和給女孩帶來的壞影響
讓女孩在優越的幸福感中長大
告訴女孩“我愛你”
請給愛美的女孩一塊錢
讓女孩在淘氣中增長智慧
陪女孩參加各種活動
父母彆做女孩的反麵教材
延長女孩的“童真時代”
悶悶不樂的樣子真難看
不要扼殺女孩的好奇心
莫讓學藝成為女孩的負擔
多給女孩一點積極的心理暗示
第三章窮爸爸富爸爸——會愛的爸爸纔是好爸爸
教育的責任感高於一切
父親是世界上重要的崗位
孩子就像財富——你不理她，她不理你
爸爸的功能有哪些
不論貧富，每個爸爸都能成功
父愛的影響力就是力
父愛，傳遞的是一種價值觀
充滿活力的父親與積極外嚮的孩子
爸爸的可信度纔是影響力的基礎
超級老爸的教養手腕
不用來管製女孩
不要把“忙”當做是忽略孩子的藉口
永遠不要對女孩進行體罰
女兒，爸爸永遠支持你
指定傢規，規範女兒的行為
多一些擁抱會讓女孩更快樂
為孩子建立良好的成長氛圍
不可以用金錢奬勵孩子
像名人一樣思考自己的教育方式
周弘：賞識，女孩成功的源泉
薛湧：孩子要寵不要慣
周國平：孩子是多麼需要歡笑
何懷宏：孩子，我們來談談生命
第四章好媽媽勝過好老師——媽媽是好的老師
媽親和力影響女孩的一生
母愛，是一種上帝的溫度
母愛的缺失，讓孩子的心靈成為荒蕪
與人相處的自如心態，多來自母親
賜予她生命，陪伴她成長
信任孩子，這是打通教育脈絡的關鍵
母親本該是個觀察者的角色
每個女孩都喜歡欣賞她的媽媽
告訴女孩：生活不會傷害一顆健康的心
女孩的成長需要母親的陪伴
愛女心切也會帶來傷害
不要隨便動用你批評女孩的權利
彆讓榮譽壓垮你的孩子
防止女孩因過度保護而導緻無能
記住教育傢馬卡連柯的警告：愛不能沒有條件
哈佛校長的關懷：孩子的成長空間，請你還給她
第五章富者容易貴者稀——為什麼要富養女孩
女孩“富”養，富在何處
“韆金”：自古女孩多富養
沒有錢就不能培養好女孩嗎
“富養”女孩，並不是“嬌養”
富養，並不是為女孩做好一切
從那一天開始讓她一切自己做主
女孩也要能吃苦
杜絕任性的“大”
“富養”女孩的幾個關鍵詞
美麗：一個女孩就是一道風景
知性：內在的美麗永遠比軀殼可貴
眼光：讓女孩淡定地麵對整個世界
溫柔：女孩特有的無敵“殺手鐧”
充足的愛是女孩的“養料”
女孩的世界，需要不斷確認被愛
父愛如山如海一般寬廣
母愛如月光一般溫和
愛現實中的女孩，而不是你所期待的女孩
第六章心平氣和地慢養——讓女孩的芬芳靜靜綻放
養育女孩切忌急功近利
重讀卡爾·威特：教育要遠離功利
“不教”的教育美妙
慢養需要包容與支持——女孩的個性發展高於一切
人是早産三年的動物
跟上孩子的腳步
啓濛教育要慢慢來纔穩妥
達爾文與《物種起源》：成功不能一蹴而就
像卡爾·威特一樣培養女孩的天纔
從女孩齣生那天起開始教育
激勵孩子探索新事物
有益的玩就是學，有趣的學就是玩
先觀察後培養，不要著急為女孩“塑形”
挖掘閃光點，發現“天纔”
多彩的童年——歌德成纔的啓示
夏洛特·梅森傢庭教育：在遊戲中感受快樂
幫助女孩確立一個切閤實際的目標
韆萬不要過早地為女孩貼“負麵標簽”
不要苛求女孩“十全十美”
用賞識的眼光看待孩子
第七章如何聽女孩纔會說，怎樣說女孩纔會聽
營造溫暖的交流氛圍
多聽聽女孩的想法
不要太介意孩子的“頂嘴”
為自己的錯誤嚮女孩道歉
記住你被女孩贊揚的時刻
說女孩想聽的，聽女孩想說的
∶，與女孩對話的黃金法則
三思而後言，不在氣頭上說話
女孩為什麼不告訴你她在想什麼
當女孩提齣你無法解答的疑惑時
嚮女孩“索要”關愛
讓女孩在平等的氛圍中錶達
幫助女孩閤理宣泄感情
不可以用命令的口氣和孩子說話
“蹲下來”和孩子說話
不要和女孩一樣任性
添加適量的肯定和激勵
不拿自己的孩子和彆的孩子隨意比較
用女孩的方式去愛她
賞識教育也有分寸
理性看待女兒的說謊
第八章女孩貴在自重自愛——用心培養自尊女孩
提升女孩的自我覺察
不斷強化她的自我價值觀
給她選擇的機會
鼓勵女孩對自己作客觀的評價
積極正確地評價女孩
尊重她的情緒
大限度減少批評
尊重她愛玩的天性
在她做好準備之後再給予引導
通過愛和規則錶現對女孩的關心
懲罰她，但不可以羞辱她
不要以好行為作為認可她的條件
第九章養育女孩的“技術難題”——如何讓女孩自立自主
陪伴女孩，而不是替她成長
以逸“代”勞，彆大包大攬
習勞知感恩——讓女孩多做傢務活
讓女孩當一天傢
幫助女兒甩開壞習慣
引導女兒從小養成好習慣
讓女孩照顧花草或者是小動物
試著把生活安排得有條不紊
幫助女孩糾正愛拖拉的習慣
物歸原處，杜絕隨手亂放
自己的事情，就讓女孩自己決定
讓女孩明白：是勤勞使生活富足
懶惰絕不是女孩的好品質
受益一生的自立教育
讓女孩嬌而不弱
告訴女兒，化眼淚為行動來解決問題
鎮定是女孩的另一種勇敢
讓女孩做傢庭的“女主角”
第十章風靡哈佛的情商課——讓女孩做情緒的主人
高智商不如高情商
智商統治不瞭成功學
智商高≠情商高
高情商的女孩更受歡迎
女孩不比男孩差
讓女孩知道，女孩應該比男孩更懂得自重
讓女孩告彆“小刁蠻”
不要讓女兒陷入孤僻的陷阱
學會低頭，不失為一種明智的選擇
良好的自製力——當麵對誘惑的時候說“不”
告訴女孩：說“對不起”真的很管用
幫女孩摘掉“善變”的帽子
做事貴在善始善終
不吃“後悔藥”，將視綫盯緊前方
消除女孩的多疑心理
幫助女孩剋製優柔寡斷
磨煉孩子的堅強意誌
培養一顆勇敢的心
給女兒插上快樂的翅膀
心中充滿陽光，世界纔不會黑暗
失落的時候，幫她找迴積極的情緒
讓女孩永遠有樂觀的心態
讓女孩遠離自卑
第十一章成為稀缺的“好女孩”——讓美德成為女孩的一部分
品德教育是重中之重
培養的女孩以德育為先
人品學問，需要自幼奠定
給孩子建立一個“品行錶”
孝順的女孩討人喜歡
鼓勵女孩的點點愛心
讓女孩擁有一份同情心
鼓勵女孩分享她的快樂
和女孩一起感恩生活
讓女孩感受彆人的痛苦和快樂
讓女兒為你洗一次腳
懂包容的女孩更有福
用博愛包容周圍的一切
不要讓嫉妒破壞女兒的心境
讓好女孩懂得善待自己，進而善待他人
心胸狹隘的女孩可悲
讓女孩學會欣賞比自己的人
女孩也需要有點大將之風
女孩要做得正，行得直
女孩不可有傲氣，但是不能無傲骨
改掉女孩“兩麵派”的作風
對女孩的品質教養
誠信比聰明更可貴
謙虛的女孩惹人愛
說謊不是明智之舉
節儉的人更珍惜人生
趕走貪婪的惡魔
第十二章女孩就是要精緻——“如花美眷”的成長細節
女孩要“精養”
美麗形象是女孩的資本
讓女孩當個“水嫩娃娃”
人格是魅力的源泉
為瞭形象，也要在乎“小節”
小女孩也要講究自己的頭發
幫助女孩保養明亮的雙眸
佛靠金裝，人靠衣裝
不要讓女孩當時尚的奴隸
讓女孩懂得“著裝四大要領”
風格是必要的信仰
鞋子是搭配的重頭戲
怎樣幫助女孩選擇飾品
第十三章女孩更需要雅緻——關注外貌還需培養氣質
氣質女孩的構成要素
禮儀——儀錶是修養的外衣
溫柔——女孩的緻命武器
大方——讓女孩不再靦腆害羞
文靜——好女孩不能是個“小搗蛋”
安分——品位女孩不會“物欲至上”
在潛移默化中改變女孩的言談舉止
從小培養女孩的幽默感
美麗的語言使女孩魅力倍增
文明用語，從現在開始
不能嘲笑任何人
不要隨便叫彆人的綽號
好女孩有涵養，不能“點火就著”
第十四章每個女孩都是“藝術傢”——女孩的纔藝培養
藝術是女孩好的成長伴侶
莫讓學藝成為孩子的負擔
高雅不是“媚雅”
藝術傢就是能夠聽到螞蟻跑步的人
腹有詩書氣自華
生活與藝術零距離
用音樂陶冶女兒的情操
學會演奏一種樂器
在對弈中成為生活的智者
書法，是寫意人生
盡情塗鴉，展現女孩的生活情趣
經常帶女孩參觀博物館、展覽館
巧手靈心，巧女孩修煉有術
摺紙遊戲讓女孩心靈手巧
學習一個簡單的傳統編織
第十五章增強女孩的“免疫力”——不可缺少的財富教育
讓女孩瞭解“錢”從何而來
認識“錢”為何物
講講工作的辛苦，財富需要雙手來創造
帶女孩到父母的工作場所參觀一下
讓女孩瞭解自己的傢庭情況
讓女孩知道生活的成本
不要讓女孩掉進物質圈中
不要在女孩麵前“露富”
製訂花錢計劃，不做購物狂
拒絕成為女兒的“機”
杜絕盲目消費，給女孩講講“”
引導女孩用好每一分錢
“吝嗇”讓女孩能存點錢
教女孩一些省錢的技巧
有投資意識的小“財”女
妥善處理女孩的壓歲錢
和女孩商定零花錢的數目
方式得當，讓女孩學會理財
揭示財富産生的秘密：勤勞
蛋糕法則：分享讓財富增值
學會為自己的未來投資
第十六章“全能女孩”可望更可即——開發潛能有章可循
女孩的天賦早知道
天賦的徵兆有哪些
女孩頂嘴、頑劣與未來的意誌力、判斷力
好奇好問：為什麼我的女孩有這麼多問題
天賦也是需要激發的
賞識是發掘天賦的催化劑
相信女孩：“你行”
尊重女孩：“我想聽聽你的想法”
鼓勵女孩：“我們來一起研究吧”
觀察女孩：“一個細節也會有所收獲”
培養°全能女孩
怎樣開發女孩的自我錶現潛能
觀察力的培養及發現
培養女孩的注意力
想象力的培養及錶現
創造力的培養及錶現
適宜女孩的潛能開發方略
在音樂天地裏翱翔
在舞蹈世界中徜徉
在樂器演奏中協調
在繪畫藝術中暢想
第十七章女孩怎樣學習——輕鬆教女孩成為“學習達人”
跟上學校教育的步伐
配閤學前教育——用遊戲來培養女孩的智商
配閤小學教育——培養女孩學習的興趣
配閤中學教育——教會女孩學習的方法
不要讓女孩過早地入托入學
好的學校未必適閤女孩
女孩的“樂學”狀態需要保養
幫助女孩剋服厭學情緒
防止女孩成為“學習機器”
不可以對女孩的成績苛刻要求
女孩逃學瞭，怎麼辦
對學校有恐懼感怎麼辦
很聰明的女孩為何會學習吃力
好習慣勝過好老師
讓女孩自覺、自主、自動地學習
告訴女孩：不知道的問題，可以去圖書館查詢
培養女孩考前放鬆的好習慣
培養女孩適時復習的好習慣
培養女孩善於提問的好習慣
事半功倍的學習法
預習，提高學習效率的關鍵詞
和女孩一起製訂學習計劃
教女孩學會用零散的時間做零散的事
鼓勵女孩永遠坐在前排
切忌“熬”時間
積極看待偏科，女孩的特長纔有發展空間
第十八章好媽媽堪比好醫生——讓女孩獲得全方位的健康
病從口入——幫女孩把好飲食關
身體健康重在平衡膳食
吃好一天中的餐
白開水是女孩好的飲品
閤理選擇零食，有效補充能量
水果營養多，也要“因人而異”
補充體能，從良好的睡眠開始
早睡早起，養成良好的作息習慣
睡覺前，熄滅所有的燈
午睡講究多
失眠調養有絕招，一覺到天亮
預防治療，讓女孩遠離病痛
超過℃的發熱
每個孩子都會感冒
治療咳嗽，化繁為簡
女孩拉肚子，傢長怎麼辦
健康寶貝有自己的運動
飯後正確走，身體纔健康
有些運動，孩子不宜過早進行
練練“赤腳走”——引導女孩科學鍛煉
選擇適宜的運動時間
第十九章女孩的心思不難猜——養育女孩需要瞭解的心理學
“雕塑”女孩有技巧
適應心理：放手，讓孩子去失敗
延遲滿足：所有的願望都要通過努力來實現
厭惡心理：不做壞事的好方法是“厭惡壞事”
競爭心理：避免不良競爭，保持健康的競爭意識
親子溝通中的心理學
布猴媽啓示：愛是孩子生命中的
適度原則：愛是閤理的給予閤理的不給
強化心理：偶爾，也要忽略發火的孩子
“不高興”是可以傳染的
巴納姆效應：容易生氣的父母，彆太在乎彆人的看法
抑鬱心理：樂觀的父母能使女孩免遭抑鬱侵襲
洞悉社會心理對女孩的影響
角色效應：比爾·蓋茨與“小偵探”的社會角色
人的社會性：每個孩子都害怕做“獨行俠”
臨近效應：孩子周圍的都是什麼人
從眾心理：彆人要做的事，你不要做
第二十章悄悄話悄悄說——讓女孩安全度過青春期
小心嗬護待開的蓓蕾
不忽略自己的身體
正確看待
讓青春期的女孩吃好每一餐
隻要青春不要痘的正確方法
預防齲齒，從現在開始
月經：與月亮的相同周期
帶女孩一起走進內衣店
睏惑的心理轉型期
不侵犯女孩的私人領地
理智對待女孩的叛逆
如何麵對女孩用自虐來威脅傢長
高跟鞋，幾年以後再做朋友吧
怎樣追星纔正確
女孩青春期的“危險信號”
如何看待女孩的網上聊天
正確認識女孩與異性的交往
與女孩一起直麵早戀
讓女孩遠離
讓女孩學會保護自己
告訴女孩，衣服蓋住的地方不要讓彆人碰
韆萬不要讓女孩貪圖小便宜
引導女孩靈活處理應急事件
教女孩把握好善良的分寸
第二十一章活齣自己的精彩——給女孩樹立一個人生榜樣
有一種纔氣成為瞭經典
林徽因：你是人間的四月天
亦舒：俗世中的俠女
有一種追求改變瞭人生
張海迪：生命的強者
海倫·凱勒：讓我們自豪，也讓我們羞愧的名字
林巧稚：不為良相，便為良醫
有一種智慧成就瞭財富
吳小莉：高調做事，低調做人
吳士宏：將相本無種
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
這本書的文字敘事風格簡直是行雲流水，它沒有那種刻意說教的生硬感，而是像一位經驗豐富、慈愛睿智的長輩，在日常的聊天中，不經意間就點亮瞭你心中的迷津。作者對於復雜情感的捕捉和描繪，達到瞭爐火純青的地步，筆觸細膩得如同描摹一幅工筆畫，每一個場景、每一個對話的潛颱詞都被剖析得入木三分。我尤其欣賞它在敘事節奏上的把控，它懂得張弛有度，不會一股腦地傾瀉觀點，而是將深刻的道理巧妙地融入到生動的故事場景中，讓你在跟隨主人公的經曆起伏時，不知不覺地就接受瞭那些觀點，甚至在閤上書本後，還會忍不住迴味剛纔那個情節，細品其中蘊含的深意。這種“潤物細無聲”的教育方式，比起那些直白的指導手冊，無疑更具持久的感染力和滲透力，讓人感覺不是在被教導，而是在進行一場深刻的自我對話和心靈的洗滌。
評分這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，拿到手裏那種沉甸甸的質感，立刻就能感受到齣版方對內容的重視。封麵色彩的搭配非常柔和，那種莫蘭迪色係的應用，既有現代感又不失溫馨，很符閤主題所要傳達的寜靜和力量。內頁紙張的選擇也很考究，不是那種亮得刺眼的白，而是略帶米黃的護眼紙，長時間閱讀下來，眼睛確實沒有那麼容易疲勞。書脊的鎖綫工藝看得齣是精良製作，完全不用擔心翻開後會散架，即便是經常翻閱，也能保持書籍的完整性。特彆是細節之處，比如扉頁上的小插畫，那種手繪的風格，透著一股樸素的親和力，讓人在正式閱讀前，就能提前沉浸到一種平和的心境中去。這種對實體書體驗的關注，在如今這個電子閱讀日益盛行的時代，更顯得難能可貴，它不僅僅是一本書，更像是一件值得收藏的藝術品，讓人願意把它鄭重地擺放在書架最顯眼的位置，時不時地拿齣來摩挲一番，感受那份紙墨的溫度。
評分這本書給我帶來的最大啓發，在於它徹底顛覆瞭我對“養育”一詞的傳統理解。過去我總以為養育是一個不斷“塑造”和“改造”孩子的單嚮過程，充滿瞭規劃和控製。但讀完之後，我纔領悟到，這其實更像是一場平等的、雙嚮的“共同成長”。作者反復強調的“看見”與“傾聽”，並非是空洞的口號，而是指一種需要高度覺察力和同理心的實踐。它鼓勵父母放下預設的腳本，真正去觀察和理解眼前的這個獨特的生命體，接納他們的內在驅動力和節奏。這種從“管理者”轉變為“陪伴者”的心態轉變，對我個人的心態調整起到瞭立竿見影的效果。我開始減少不必要的乾預，轉而關注自己情緒的穩定和自我的完善，因為我明白瞭，父母自身的成長，纔是給孩子最好的教育範本。這種由內而外的變革，遠比任何具體的育兒技巧都要寶貴得多。
評分這本書的結構安排堪稱教科書級彆的典範，邏輯推進得非常清晰，層層遞進，讓人很難迷失在龐大的信息量中。它並非簡單地按照年齡段來劃分內容，而是圍繞幾個核心的“成長主題”展開，比如“界限的建立”、“情緒的疏導”、“獨立性的培養”等。每一個主題下，都有詳實的理論支撐和實際案例佐證，理論和實踐之間搭建瞭一座堅實的橋梁。更妙的是，作者在章節之間設置瞭非常巧妙的過渡句，使得即便是跨越不同主題閱讀，讀者也能感受到內在的關聯性，形成一個完整的認知體係。這種結構設計，讓這本書不僅適閤從頭到尾細讀，也方便讀者在遇到特定問題時，能夠快速定位並提取所需的信息，成為一本可以隨時查閱的“工具書”，體現瞭編纂者極高的專業素養和對讀者需求的深刻理解。
評分我最近一直在尋找一些真正能觸及內心深處的、關於“如何做母親”的思考，市麵上很多同類書籍要麼過於學術化，要麼就是充滿瞭不切實際的理想主義，讀起來總覺得隔著一層什麼。然而，這本讀物最大的亮點在於它的“落地性”和“真實性”。作者似乎毫不避諱地展示瞭養育過程中遇到的那些普遍性的睏境和挫敗感，那些深夜裏的自我懷疑，那些對孩子成長路徑的焦慮，都被坦誠地攤開來討論。它沒有提供一勞永逸的萬能鑰匙，反而提供瞭一套更重要的工具——處理不確定性和接納不完美的能力。這種坦誠極大地緩解瞭閱讀者內心的壓力，讓人意識到，犯錯是成長的一部分，睏惑也是為人父母的常態。它教會我們，比起追求一個“完美的孩子”，更重要的是建立一種健康、充滿彈性的親子關係，這種務實的視角，對於身處高壓環境下的現代傢長來說，簡直是久旱逢甘霖。
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