因型施教 管教有法——活用九型人格与NLP提升父母管教技法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汪庭弘，文正康 著

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• 育儿
• 亲子沟通
• 九型人格
• NLP
• 家庭教育
• 管教技巧
• 性格分析
• 儿童心理
• 父母成长
• 行为改变

店铺： 广影图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787508844183

商品编码：29692800210

包装：平装

出版时间：2015-03-09

基本信息

书名:因型施教 管教有法——活用九型人格与NLP提升父母管教技法

定价：39.8元

售价：27.1元,便宜12.7元,折扣68

作者:汪庭弘,文正康

出版社：科学出版社

出版日期：2015-03-09

ISBN：9787508844183

字数：150000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

《因型施教 管教有法　活用九型人格与NLP提升父母管教技法》两位作者结合九型人格的分析及NLP技术行之有效的管教方法，希望帮助更多的家长走出亲子教育的阴霾，开启新思维，并提供一个全新的亲子教育工具。

内容提要

孩子来到世界上，他的性格将会受到父母教育、成长环境等因素干扰，从而使其性格发展的健康层次受到影响。
　　如果可以先了解孩子，然后根据孩子不同的性格秉性善加培养，相信不仅可以为孩子的未来发展锦上添花，更会促进亲子之间的关系。
　　我们除了需要了解孩子的性格外，也需要清楚地知道自己性格当中存在的各种特点。这样，我们才能从真正意义上做到和孩子以及和自己“用心交流”。
　　《因型施教管教有法（活用九型人格与NLP提升父母管教技法）》一书的两位作者汪庭弘、文正康结合九型人格的分析及NLP技术行之有效的管教方法，希望帮助更多的家长走出亲子教育的阴霾，开启新思维，并提供一个全新的亲子教育工具。

目录

作者介绍

汪庭弘，国际九型人格学协会（IEA）与学府（ERI）共同注册认证专业九型人格导师，可亲自签发全球认可九型人格专业资格证书，亦是中国获得此高级别资质之专业九型人格导师。带着一份对九型人格学的热爱与责任心，从事九型人格研究与教学工作十余年；曾担任世界五百强企业高层管理职务，拥有多年人员管理、人力资源、销售策划等实战经验。目前服务多家世界五百强公司、国内知名企业及私人团体。文正康，香港亲子教育专家，NLP身心语言程式学国际认证导师，香港首位撰写NLP亲子教育书籍的专家，曾在港澳开展超过100所幼小中学亲子讲座及工作坊，3年全职爸爸，2名阳光男孩的父亲，1心只为做个“称职的父亲”。

文摘

章　什么是九型人格及身心语言程式学
九型人格
如果要追根究底地去挖掘九型人格的真正起源，我相信那是一件非常困难的事情，因为九型人格确切的起源我们已经很难在历史的痕迹里找到了。九型人格是依靠口头传播沿袭下来的，它并没有留下太多有关自己历史渊源的文字记录。当下社会中，没有人真正知道九型人格究竟是谁发明的或者确切的说来自哪个国度。有些作家和历史学家认为，九型人格学早出现在公元10～11世纪的伊斯兰神秘主义教派“苏菲教”的某些教团中，近更有国外学者和科学家们指出，早在古埃及便已经发现了九型人格的核心理论。但是尚没有非常充分的证据来显示这一切。
九型人格的英文Enneagram，来自两个希腊词汇ennea和gram（grammos），ennea代表数字9，gram代表图形。我们也可以称呼它为“九柱图”“九星图”“九点图”等，但为了统一及容易识别，多且全面的称呼依然是“九型人格”。
九型人格不同于我们熟知的“星座”“生肖”“五行”或者其他市面上的性格测试，它更多的是心理学的成分，可以让我们看到人的本质一面，从而帮助我们跳出我们的性格框框，找到解决问题的根本方法。这一点和心理学家弗洛伊德提出的人类性格拥有“本我、自我、超我”也不谋而合。简单来说，它是一副绝妙的“性格地图”。
目前人类可以找到的证据显示，早在4500年前的巴比伦帝国或中东地区，已经发现了九型人格学的雏形，用心理学的历史来推算，九型人格学可以算是历史上早的性格心理学之一了。
在本书中，你将不会看到我们为9种性格类型标注名字。因为九型人格中的九种性格本身就是没有名字的。现在我们所看到的各种不同的名字，都是由不同的九型人格传播者以他们自己的理解而创造的名字，每一个名字都有他们自己的理解和意义在其中，但那只是片面的，号码才是永远中立、可以诠释所有内涵的写照。让我们还是保留一些原汁原味的东西吧！
身心语言程序学（NLP）
身心语言程序学全称为Neuro-Linguistic Programming （NLP）。用一句简单的话来解释NLP的话，它就是能让人发挥自己的脑力、改变生活方式的武器。NLP早起源于20世纪70年代，是一门由美国心理学家，而且精通电脑（人工智能）的理查.班德勒（Richard Bandler）博士，在同样来自美国的精通语言学的约翰.葛瑞德（John Grinder）博士的协助之下，所完成的学问。
他们针对当时在临床上极受欢迎的心理治疗大师以及在各个领域中创下超高业绩的沟通专家所使用的共同沟通方式进行了研究，从心理学、语言学的角度来分析他们如何运用语言或非语言（动作、表情等），并且把这些予以系统化，从而建立起了一套任何人都可以应用的模式，这就是NLP。
NLP技术包含了完形心理学［弗立兹.波尔斯（Fritz S.Perls）］、催眠治疗法［米尔顿.艾瑞克森（Milton H.Erikson）］、神经机械学［格雷戈里.贝特森（Gregory Bateson）］、家族治疗学［维吉尼亚.萨提亚（Virginia Satir）］等不同学科的精华技巧。
九型人格与NLP的结合
九型人格和NLP的结合在国外已不是什么新鲜事。早在1979年，美国心理学家汤马斯.康顿（Thomas Condon）就把以九型人格为主体，并结合NLP技巧的方法引用至催眠治疗、个人成长以及企业教练技术当中。而这两者结合的技术在绝大部分亚洲地区却极为罕见，在中国更是无人能体验到。中国大陆分别引进这两门心理学科的历史已超过十年，在这十多年中，绝大部分培训导师都在不同领域分别教授这两门学科，但有能力将两者结合起来的导师却是凤毛麟角。其实，九型人格有强大的心理学理论基础，而NLP则拥有超强的实用，通过九型人格这张精妙的“性格地图”再加入NLP的“化功大法”技巧，我们可以轻而易举地针对不同性格，采取相对应的沟通策略及心智发展辅导。
在教育子女的过程中，我们往往会把长辈们过去教育我们的经验作为主要参考手段，可我们都知道，在亲子教育上，让老人带孩子是大忌。原因并非是老人不好，而是他们缺少现代亲子教育的方法。时代在进步，今天的孩子们在未来将会面临比我们高出数倍的挑战和压力，所以，在童年时期帮助孩子打好“心智基础”，已是大势所趋。而我们一直提倡采用九型人格和NLP技术结合的方式来培育孩子，也正是因为九型人格可以告诉你“为什么”，而NLP可以告诉你“如何做”，这是一把不可多得的“心智钥匙”。
NLP亲子管教6大原则
在管教上遇到难题？家长们会在电视、书本、手机、网络，甚至朋友间了解不同的管教技巧，然而这些管教技巧总难以解决家长的难题。家长有没有想过，这并不是管教方法无效，而是我们未能掌握管教孩子的基本原则呢？从NLP的角度来讲，原则是一个框架，就像武侠小说的内功心法一样，只要有深厚的内功，各派的招式都可以应用自如。假若家长能掌握以下6大原则，再配合有效的亲子管教技巧，必能让家长更容易走进孩子的内心，达至佳的亲子管教效果。
1. 孩子的地图不等于家长的疆域
你试着点了一个餐，期待着一碟色香味俱全的菜肴，但等了良久，服务员拿出来的菜肴却是另一回事，让你大失所望。从NLP的角度来讲，这便是脑外世界与脑内世界的不同之处，脑外世界是指外在真实的环境，而脑内世界则指我们的惯性思想，脑内世界存有我们过去的人生经验、性格特质、信念及价值观，可以帮助我们理解接触的任何事情。

序言

因型施教，管教有法：解锁家庭教育的智慧密码 在瞬息万变的现代社会，每个家庭都面临着独特的教育挑战。孩子们的心灵如同一张张未被描绘的画卷，等待着父母用智慧和爱去精心着色。然而，许多父母在面对孩子的叛逆、任性、逃避或是沉迷时，常常感到束手无策，甚至陷入焦虑与无力。传统的管教模式往往千篇一律，难以触及孩子真实的内在需求，导致沟通障碍，亲子关系日趋紧张。 本书旨在为广大家长提供一套系统、深入且极具实践性的家庭教育解决方案。我们深知，每个孩子都是独一无二的个体，他们的性格、思维模式、行为习惯都受到内在驱动力的深刻影响。因此，“因型施教，管教有法”并非提供一套放之四海而皆准的“标准答案”，而是引领您走进一个全新的认知维度——理解孩子最核心的内在特质，并在此基础上，运用科学、有效的方法，实现真正意义上的因材施教。 洞悉孩子心灵的地图：九型人格的深度解读 九型人格，这一古老而充满智慧的心理学体系，为我们提供了一套精妙的工具，帮助我们识别和理解九种截然不同的人格类型。每种类型都有其独特的恐惧、欲望、核心动机以及在成长过程中形成的防御机制。它们如同孩子心灵深处潜藏的地图，指引着他们的行为模式，塑造着他们的世界观。 本书将带您深入剖析九型人格的每一个类型： 第一型：改革者。 拥有强烈的正义感和原则性，追求完美，容易感到愤怒和评判。了解他们对“正确”的执着，才能更好地引导他们以更平和的方式处理问题，而非一味苛责。 第二型：助人者。 渴望被爱和被需要，乐于付出，但容易忽视自身需求，陷入讨好和被认可的循环。理解他们付出的背后是爱的需求，才能教会他们爱自己，并以更健康的方式与他人建立连接。 第三型：成就者。 目标导向，积极进取，注重形象和成就，但可能面临焦虑和害怕失败的压力。认清他们对成功的渴望，并帮助他们认识到自我价值并非完全由外在成就定义，才能让他们在追求目标的同时保持内心的平衡。 第四型：艺术型。 情感丰富，追求独特性和深度，但容易陷入忧郁和不被理解的感受。理解他们对“特别”的追求，并给予足够的空间去探索情感，才能帮助他们找到自我认同，避免沉溺于负面情绪。 第五型：探究者。 独立思考，善于观察和分析，但可能显得疏离和知识积累过剩。理解他们对知识和掌控感的追求，并鼓励他们将所学付诸实践，才能让他们在保持独立思考的同时，更好地与现实世界互动。 第六型：忠诚者。 寻求安全感和支持，警惕性高，容易犹豫不决。认清他们对安全感的需要，并给予他们清晰的指导和坚定的支持，才能帮助他们建立自信，减少不必要的担忧。 第七型：享乐者。 乐观开朗，追求新奇和快乐，但可能回避痛苦，注意力分散。理解他们对体验的热情，并教会他们如何面对和处理挑战，才能让他们在享受生活的同时，培养坚持和专注的能力。 第八型：挑战者。 强大、直接，富有保护欲，但可能显得易怒和控制欲强。理解他们保护自己和所爱之人的冲动，并引导他们以更具建设性的方式表达力量，才能让他们成为有担当的领导者，而非霸道的统治者。 第九型：和平者。 温和、随和，追求和谐，但容易逃避冲突，缺乏行动力。认识到他们对平静的渴望，并鼓励他们表达自己的需求和立场，才能让他们在保持和谐的同时，拥有积极的行动力。 本书将详细阐述每种人格类型的特点、潜在优势、成长挑战，以及在亲子互动中可能表现出的行为模式。通过丰富的案例分析和自我评估工具，您将能够更准确地识别出自家孩子所属的人格类型，并初步了解其内在的运作机制。 沟通的魔法棒：NLP的实用技巧 九型人格为我们提供了“理解”的钥匙，而神经语言程序学（NLP）则为我们提供了“沟通”的魔法棒。NLP是一门研究人类经验和行为模式的科学，它关注语言、思维和行为之间的内在联系，并发展出一系列高效的沟通技巧，帮助我们更精准地表达，更有效地倾听，从而改变他人的认知，甚至潜移默化地影响其行为。 本书将精选NLP中最实用、最适合家庭教育场景的技巧，并结合九型人格的洞察，进行深度融合： 改变语言模式，建立同频共振： 学习如何运用“匹配与引领”的技巧，通过模仿孩子的语言节奏、词汇和身体语言，迅速拉近彼此距离，建立信任。了解不同人格类型对语言的敏感点，例如，对“成就者”要多用积极的肯定语，对“艺术型”则要更关注情感的表达。 重塑认知框架，化解负面情绪： 掌握“重新框定”的技巧，帮助孩子从不同的角度看待问题，化解消极情绪。例如，当“忠诚者”孩子因为害怕犯错而犹豫不决时，可以将其重塑为“谨慎地评估风险，确保万无一失”，而非“胆怯”。 设置清晰的界限，引导积极行为： 学习如何运用“积极指令”和“清晰的期望”来引导孩子的行为，避免模糊或负面的语言。了解不同人格类型在接受指令时的不同反应，例如，对“改革者”要解释清楚指令背后的原因和意义，对“挑战者”则需要更直接但尊重的表达。 激发内在动力，培养自主性： 运用NLP中的“状态管理”和“提问技巧”，帮助孩子认识到自己的内在优势和潜力，激发其学习和成长的动力。了解如何针对不同人格类型设计激励方案，例如，对“探究者”可以提供更多探索和学习的机会，对“享乐者”则可以通过趣味性的方式引导其完成任务。 化解冲突，修复关系： 学习NLP中的“积极倾听”和“共情”技巧，在冲突发生时，能够真正理解孩子的感受和立场，并以建设性的方式进行沟通，从而修复和加深亲子关系。 理论与实践的完美结合：本书的独特之处 与其他家庭教育书籍不同，《因型施教，管教有法》的独特之处在于其深度融合： 1. 九型人格的“ Why ”与NLP的“ How ”： 九型人格帮助我们深入理解孩子“为什么”会这样行为，而NLP则提供了“如何”去有效沟通和引导的实践方法。两者相结合，形成了一个完整的教育闭环。 2. 个性化的教育策略： 我们不再提供“一刀切”的建议，而是教您如何根据孩子的具体人格类型，量身定制最适合的管教和沟通策略。这意味着您将不再感到迷茫，而是能够精准地触及孩子心灵最深处的琴弦。 3. 重塑父母的教育观： 本书不仅仅是传授技巧，更是帮助您重塑对孩子的认知，从“控制”走向“引导”，从“评判”走向“理解”，从“焦虑”走向“从容”。您将学会以更积极、更具智慧的态度面对教育的挑战，享受与孩子共同成长的过程。 4. 丰富的案例与互动练习： 为了帮助您更好地掌握这些理念和技巧，本书提供了大量的真实案例分析，以及一系列互动性强的练习题和反思环节。您将有机会在阅读中实践，在实践中成长。 开启和谐亲子关系的崭新篇章 教育是一场漫长而充满爱与智慧的旅程。了解孩子，理解他们的内在世界，是这场旅程中最重要的一步。《因型施教，管教有法》将为您提供这把开启孩子心灵密码的钥匙。通过学习九型人格的洞察，掌握NLP的沟通艺术，您将能够： 更精准地识别孩子的需求和动机。 更有效地与孩子建立深层次的连接。 更从容地应对孩子的挑战和困难。 更积极地引导孩子发挥潜能，健康成长。 最终，与孩子共同营造一个充满理解、尊重和爱的和谐家庭氛围。 放下那些陈旧的、无效的管教模式吧！是时候让我们用更现代、更科学、更富有人情味的智慧，去重新定义家庭教育。翻开本书，您将踏上一段令人惊喜的探索之旅，发现父母管教的无限可能，解锁与孩子之间最美好的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常贴近生活，读起来一点也不枯燥，完全不像一本厚重的教育学著作。作者似乎非常擅长讲故事，那些穿插在理论讲解中的家庭案例，简直就是我日常生活的翻版，让我有种“原来不止我一个人这么头疼”的共鸣感。这种强烈的代入感，极大地降低了学习新概念的门槛。我记得有一次，我按照书里建议的方法处理了一个关于孩子不愿收拾玩具的场景，结果出乎意料地顺利，没有像往常一样引发一场战争。这种小小的胜利，极大地增强了我继续探索和实践下去的信心。它不是高高在上的专家教训，而是更像一位经验丰富、充满智慧的长辈，手把手地带着你走出迷雾。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深层价值在于它重塑了父母的自我认知。它没有将“好父母”这个标签塑造成一个遥不可及的完美形象，而是鼓励我们在实践中不断学习和修正。它让我意识到，管教孩子的过程，其实也是父母自我成长的过程。在试图理解孩子的复杂性时，我不得不反思自己过往的思维定式和情绪反应模式。这种向内探索的旅程，带来的心灵震撼比预想的要大得多。我感觉自己不再是那个被“熊孩子”牵着鼻子走的疲惫的家长，而是一个愿意带着好奇心和耐心，与另一个独立生命体共同探索世界的伙伴。这种心态的转变，带来的平静和力量，比任何外在的管教技巧都要持久和有力。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书在理论框架的构建上做得非常扎实且引人入胜。它没有停留在空泛的“爱与理解”的口号上，而是提供了一套非常清晰的、可操作的分析模型。对于我这种偏好逻辑和系统性思维的人来说，这简直是宝藏。我以前总觉得管教孩子就像是无章法的体力活，但这本书让我明白，每一个孩子都是一个独特的操作系统，需要匹配上对应的“驱动程序”。那种将复杂的行为模式归纳提炼的能力，非常令人叹服。我特别喜欢它对不同类型孩子潜在动机的剖析，那种深入骨髓的洞察力，让我猛然间理解了过去那些令我百思不得其解的冲突点。它提供的工具，不是那种“一招鲜吃遍天”的速成秘籍，而是提供了一种“诊断”和“定制化方案”的底层逻辑，这才是真正有价值的长期主义投资。

评分☆☆☆☆☆

从一个纯粹的工具书角度来看，这本书的价值也是无可替代的。它不仅仅停留在“是什么”的层面，更重要的是“怎么做”的细致指导。我尤其欣赏它对具体对话脚本的构建，那些提供给父母的“提问句式”和“回应模板”，简直是我的救急锦囊。在面对突发状况、情绪上头的那几秒钟，我不再是手足无措地乱吼，而是可以迅速在脑海中调出书中提供的几种应对策略进行筛选和应用。这种即时的效能感，对于提升日常管教的效率和质量，起到了立竿见影的作用。它让我从一个被动的反应者，逐渐转变为一个有计划的引导者，这种掌控感是过去我从未体验过的。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是一剂及时的强心针！作为一名深陷“育儿困境”多年的老母亲，我感觉自己简直是在黑暗中摸索，孩子一有什么不对劲的行为，我就习惯性地绷紧神经，然后一通说教、威胁，结果往往是两败俱伤。这本书的出现，简直是为我点亮了一盏明灯。我尤其欣赏作者那种不带评判的视角，不再把孩子的“问题行为”看作是恶意对抗，而是将其视为他们内在需求的一种表达方式。它教会我如何慢下来，去真正“看见”我的孩子，而不是急于去“纠正”他。那种感觉就像是，我终于学会了如何拆解一个复杂的谜题，而不是一味地对着谜题生气。书里关于如何倾听和回应的部分，真的非常实用，它让我意识到，很多时候我们自以为的“沟通”不过是单方面的输出，而真正的连接，是从放下评判的耳朵开始的。读完前几章，我已经开始尝试用更温和的方式和孩子对话了，虽然改变需要时间，但至少方向对了，心里踏实多了。