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内容介绍
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内容介绍
斯波克博士的著作已经出版多年，被总之译为几十种语言，QQ销量超过5000万册。“斯波克父母经”系列是斯波克博士对儿童、青少年家庭教育思考的结晶之作。本书包含以下内容 教会孩子给予分享 如何养育排行老二的孩子 如何培养孩子的自主性 怎样应对孩子的青春期叛逆 如何帮助不受欢迎的孩子 为孩子选择兴趣班 怎样做好单亲父母
斯波克博士的著作已经出版多年，被总之译为几十种语言，QQ销量超过5000万册。“斯波克父母经”系列是斯波克博士对儿童、青少年家庭教育思考的结晶之作。本书包含以下内容
教会孩子给予分享
如何养育排行老二的孩子
如何培养孩子的自主性
怎样应对孩子的青春期叛逆
如何帮助不受欢迎的孩子
为孩子选择兴趣班
怎样做好单亲父母
祖父祖母有多重要
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D翻开新的一页时，你不要期待情况能马上变得WQ不同，必须接受逐渐地改善，伴随着时好时坏。
父母都是有能力、有智慧的，并且能够以开放的心态来理解孩子们的成长和需要。
显示全部信息作者介绍
本杰明·斯波克（1903~1998）
20世纪Z可信和Z受爱戴的“育儿之父”，美国儿科QW、医学博士。
斯波克博士先后在耶鲁大学、哥伦比亚大学学习医学。1933~1947年担任儿科医生。他还长期研究心理分析学。1947年之后，在GJDJ的临床医学中心——梅约医学中心以及匹兹堡大学、凯斯西储大学担任医学教师，是一位具有医学、心理学背景，同时对教育也有着深刻见解的学者和儿科医生。
译者介绍
刘莹，1都师范大学文学学士，北京师范大学教育学硕士，国家认证二级心理咨询师，90后男孩的妈妈。从事学校教育及亲子教育传媒工作十余年，期间担任摇篮网主编7年。近年来专注于心灵成长与教育智慧的研究与实践，致力于家庭教育咨询及亲子心理辅导等工作。
关联推荐
初为人父母的家长会感到手足无措，有些家长在进行家庭教育的时候还会感到力不从心，他们抱怨*多的是孩子的不听话和 不争气，却忽略了要从自身教育的根本上打开问题的死结。
好孩子都是好家长教出来的，这本书J是在手把手的教你怎么为人父母，才能有出色的孩子，它架起的是家长与孩子之间无形的沟通桥梁，用D三者的专业眼光来和解两者之间的问题和矛盾。
这本书告诉家长应该做什么，从而对孩子产生一种积J向上的潜移默化的作用和影响，从性格到人生价值观等各方面进行深度的塑造，从而达到完善孩子健全人格，成J孩子一生的目的。
斯波克博士著作的一大特点，他是在和父母“说话”，他的读者经常会这样写信给他，“读你的书时，J好像你正坐在我们家的厨房餐桌旁边，和我聊天，听我诉说。”他的关注焦点通常在父母身上，他深深理解父母。
目录
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在线试读
《斯波克父母经》Ⅱ一书主要探讨了D今对儿童教育有影响的社会趋势。 1、要教会孩子给予与分享，教他们义务与责任的价值。 斯波克相信这些价值观，并且认为在孩子小的时候，慢慢给他们灌输这些价值观是FC重要的事。 2、家庭变化带来的问题 无论是核心家庭中的父母、单亲父母、离异父母、再婚家庭的继父母，只要他们关爱孩子，对孩子的抚养做出了贡献，都是应该被感谢的。 3、本书探讨了许多D今父母关注的话题 包括双职工父母面临的巨大挑战、过多安排孩子的活动、电视网络的影响，以及青少年的不D行为。 4、儿童纪律意识的培养问题。 如果你期待孩子表现出什么样的行为，纪律可以让你的期待成为一种可能。父母的优柔寡断常常影响纪律的执行，斯波克针对这一点也提出了改善的建议。 5、学校教育和社会教育。 斯波克博士把教育定义延及到课堂之外：家庭教育和社会教育。通过生动形象的案例分享告诉我们“怎样让孩子学习好？”、“怎样对孩子进行性教育？”等，能为家长和孩子考虑并提出了很好的建议和意见，实践性很强。
作者介绍
本杰明·斯波克（1903~1998）
20世纪Z可信和Z受爱戴的“育儿之父”，美国儿科QW、医学博士。
斯波克博士先后在耶鲁大学、哥伦比亚大学学习医学。1933~1947年担任儿科医生。他还长期研究心理分析学。1947年之后，在GJDJ的临床医学中心——梅约医学中心以及匹兹堡大学、凯斯西储大学担任医学教师，是一位具有医学、心理学背景，同时对教育也有着深刻见解的学者和儿科医生。
译者介绍
刘莹，1都师范大学文学学士，北京师范大学教育学硕士，国家认证二级心理咨询师，90后男孩的妈妈。从事学校教育及亲子教育传媒工作十余年，期间担任摇篮网主编7年。近年来专注于心灵成长与教育智慧的研究与实践，致力于家庭教育咨询及亲子心理辅导等工作。
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斯波克博士著作的一大特点，他是在和父母“说话”，他的读者经常会这样写信给他，“读你的书时，J好像你正坐在我们家的厨房餐桌旁边，和我聊天，听我诉说。”他的关注焦点通常在父母身上，他深深理解父母。
目录
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在线试读
《斯波克父母经》Ⅱ一书主要探讨了D今对儿童教育有影响的社会趋势。 1、要教会孩子给予与分享，教他们义务与责任的价值。 斯波克相信这些价值观，并且认为在孩子小的时候，慢慢给他们灌输这些价值观是FC重要的事。 2、家庭变化带来的问题 无论是核心家庭中的父母、单亲父母、离异父母、再婚家庭的继父母，只要他们关爱孩子，对孩子的抚养做出了贡献，都是应该被感谢的。 3、本书探讨了许多D今父母关注的话题 包括双职工父母面临的巨大挑战、过多安排孩子的活动、电视网络的影响，以及青少年的不D行为。 4、儿童纪律意识的培养问题。 如果你期待孩子表现出什么样的行为，纪律可以让你的期待成为一种可能。父母的优柔寡断常常影响纪律的执行，斯波克针对这一点也提出了改善的建议。 5、学校教育和社会教育。 斯波克博士把教育定义延及到课堂之外：家庭教育和社会教育。通过生动形象的案例分享告诉我们“怎样让孩子学习好？”、“怎样对孩子进行性教育？”等，能为家长和孩子考虑并提出了很好的建议和意见，实践性很强。
用户评价
这本书的书名给我一种强烈的仪式感，仿佛是获得了一份世代相传的“行为准则”。我不是要找一个能让我变得更“轻松”的指南，因为我知道，高质量的养育从来都不是轻松的活计。我需要的是能让我变得更“有效率”和“有章法”的指引。我尤其关注书中关于“价值观”传递的部分。在多元文化交织的今天，我们如何清晰而坚定地向孩子传达我们家庭的核心信念，同时又不对他们进行思想上的禁锢？这是一个巨大的挑战。我希望这本书能提供一些关于如何将抽象的道德概念，转化为孩子日常可理解的行为准则的方法。我期待它能够强调“言传身教”的重要性，并给出如何在日常琐事中巧妙植入这些教育点的技巧。阅读这本书的过程，我预想会是一次深刻的自我反思，它应该能帮助我摆脱功利主义的育儿观，回归到培养一个完整、健全的人这个根本目标上来。我希望读完后，我的内心会更加笃定和从容，面对外界的任何噪音，都能坚守自己的教育航道。
评分这本书的排版和用词风格，我猜想应该会非常严谨，甚至带着一丝不苟的学术气息，但这正是我需要的——不玩虚的，直面核心问题。我注意到，现代父母面临的挑战不再仅仅是吃饱穿暖，更多的是如何在信息过载的时代，培养出孩子独立思考和抗挫折的能力。我特别关注书中对“批判性思维”的培养是否有深入论述。我们这一代人习惯了被告知“标准答案”，我不想我的孩子也步入后尘。我希望这本书能教我如何提出“好的问题”，而不是急于给出“正确的答案”。此外，在家庭教育中，父母自身的“心理健康”也至关重要。如果这本书能提供一些关于父母如何自我调适、如何处理夫妻间的教育分歧的内容，那就更具价值了。毕竟，一个情绪稳定的父母，才是孩子最好的榜样。我希望它能帮助我放下那些不切实际的完美父母幻想，拥抱教育路上的不完美和真实。
评分这本书简直是为我量身打造的！我一直苦于在为人父母的路上摸索，尤其是在面对孩子青春期那些让人摸不着头脑的叛逆和沟通难题时，更是感到力不从心。市面上那些育儿书籍，要么过于理论化，读起来枯燥乏味，要么就是千篇一律的“温和引导”，根本解决不了我眼下的燃眉之急。但斯波克父母经(II)，嗯，虽然我还没细看，但光是书名就给人一种沉甸甸的、充满智慧的感觉。我期望它能像一位经验丰富的老朋友，用最接地气的方式，直击我们这些“新手”父母的痛点。我特别关注那些关于如何保持亲子间平等对话，同时又能树立有效界限的章节。我希望它能提供具体的、可操作的案例，而不是空泛的口号。毕竟，实践出真知，理论必须与生活接轨。这本书的厚度也让我对它的内容深度充满信心，它似乎暗示着对复杂亲子关系的深刻剖析，而不是浅尝辄止的表面功夫。我猜这本书里一定藏着许多不为人知的“育儿心法”，能帮助我化解日常冲突，让家庭氛围更加和谐。我已经迫不及待地想翻开它，看看那些传说中的“经”到底讲了些什么。
评分说实话，选择这本书很大程度上是基于一种“信赖感”。斯波克这个名字本身就自带光环，代表着过去几代人对科学育儿的探索和坚持。虽然我没读过第一部，但“II”这个标记让我相信，它是在前作的基础上进行了更深层次的迭代和升级，显然是针对现代社会环境的变化而做出的调整。我个人最头疼的是如何处理孩子的“情绪风暴”。当孩子因为一些在我们看来微不足道的小事而大发雷霆时，我往往手足无措，要么严厉压制，要么溺爱妥协。我迫切需要的是一种既能接纳情绪的强度，又能引导情绪走向健康的工具箱。我希望这本书能提供一套扎实的心理学框架，解释这些行为背后的动因，而不是仅仅给出一些安抚的话术。如果它能深入剖析不同年龄段的思维模式差异，并提供相应的沟通脚本，那简直是教科书级别的存在。我期待它能让我从一个“救火队员”的角色，转变为一个能够预见并预防问题的“建筑师”。
评分这本书的封面设计极其朴素，甚至可以说有些复古，这反而激起了一种对内容纯粹性的期待。我不是那种追求花哨包装的读者，我更看重文字的力量。在如今这个信息爆炸的时代，很多育儿指南都在努力迎合“快餐式”的阅读习惯，用各种图表和口诀来简化复杂的教育问题，但那往往治标不治本。我希望斯波克父母经(II) 能够逆流而上，提供一种更具思辨性的视角。我特别关注作者是如何处理“界限感”这个现代育儿的难题。在过度保护和过度放任之间，找到那个微妙的平衡点，简直是门玄学。我期待它能像一面镜子，清晰地映照出我在教育过程中潜意识里的焦虑和误区。如果能有章节专门探讨如何引导孩子建立自我认知和社会责任感，那就太棒了。读完后，我希望自己能少一些“应该如此”的教条束缚，多一些“顺应天性”的智慧，让育儿过程变成一场共同成长的旅程，而不是一场永无止境的“管理”。
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