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沈佳慧 著

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• 思考
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• 随笔
• 游记

店铺： 广影图书专营店

出版社： 广西科学技术出版社

ISBN：9787807639046

商品编码：29692673452

包装：平装

出版时间：2013-03-01

基本信息

书名：旅行，是好的教养

定价：35.00元

作者：沈佳慧

出版社：广西科学技术出版社

出版日期：2013-03-01

ISBN：9787807639046

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：12k

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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常旅行的孩子，人生更有方向！ 34个移动教养故事，让孩子在玩耍中找到人生方向45个欧洲国家的旅行教育，培养孩子国际化眼光 华人世界值得借鉴的亲子旅行教养故事给“望子成龙，望女成凤”的父母不一样的思考超值附赠：行李准备清单、纪录观察表、旅行备忘、亲子游注意事项提供详细旅行地点交通、票价、住宿、参观信息。 让你轻松规划旅程

内容提要

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你喜欢玩吗？在大多数的人心里，都戒不掉想要吃喝玩乐、追寻梦想的原始愿望。
你渴望孩子成功吗？让孩子补习、学才艺，上个好大学，有个安定的工作？
答案一定是YES！
可是上了大学之后呢？成功了之后呢？孩子能找到自己人生喜欢的方向吗？
其实有为数不少的孩子，上了大学的件事就是开始大玩特玩，我们所谓的精英，“别人家的孩子”，为数颇多的人毕业的目标是继续念研究生，原因是不知道毕业后要找什么工作，或者能不能找到一个好工作。书念到不能念的时候，依然不知道自己的方向。
培养孩子坚强独立的性格、人生努力的方向，等他们大了，就已经晚了。
沈佳慧女士是一位和你我差不多的母亲，27岁前从未有过出境游玩的经历，人到老大不小之后，才开始做起勇敢的背包客，带着孩子和自己的心，一起出去看看这个世界。
《旅行，是好的教养》一书中34个亲身经历的旅行的故事，是她送给孩子的一份厚礼。更通过旅行告诉大家，带孩子去旅行，才能让TA的人生更有方向。旅行并不是说孩子可以不用学习，光是到处玩耍，而是把教育延伸到任何场景，不让孩子在教科书和补习中迷失自己的个性和天赋，从小做一个独立自主的小大人。
她和儿子，一起走过了10多个国家。从旅行的各种观察当中，儿子由一个不大懂事、有点娇气的懒小孩，到慢慢向别人学习待人处事之道，甚至后独立到自己规划行程，勇敢上街与不认识的老外交谈……
与来自不同背景的异国朋友的相处中，他逐渐学会了包容与尊重；在和小动物美丽的邂逅中，他认识到不同物种的生存智慧，从而懂得更加尊重生命……这一切，无须扮演陪伴者的父母多言，孩子自然就能获得真实的体验，并受到无形的影响。也是母亲沈佳慧给他的上佳人生礼物。

目录

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作者介绍

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沈佳慧旅游节目主持人，曾任台湾地区中广外制广播节目企划、执行制作；环宇电台新闻记者、播报及环宇电台旅游节目《漫步天涯》主持人。有着丰富的旅行知识和积累。27岁前，从未有过出境经历。从30岁起，才为了儿子开始勇敢出游，并在旅游中感受到了不一样的教养乐趣，找到了行之有效的教养方法。她的这段故事，被很多华人父母称为“值得借鉴的教养故事”。目前专职写作。已出版著作有：亲子畅销书《没有边界的教室》，以及《幸福鸡汤》、《恋恋奥地利》、《大手牵小手，世界玩透透》等。

文摘

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序言

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《旅行，是好的教养》 序言 在这纷繁复杂的世界中，我们常常在惯性中前行，在固有的框架里思考。然而，有一种力量，能够穿透迷雾，拓宽视野，让我们的内在得到升华，这便是旅行。它不仅仅是空间的移动，更是心灵的洗礼，是认知边界的拓展，更是我们认识自己、认识世界最深刻的途径。本书《旅行，是好的教养》便致力于探讨旅行如何成为一种滋养心智、塑造品格的修行，如何通过踏足未知的土地，体验迥异的文化，领略自然的鬼斧神工，来雕琢我们内在的品格，提升我们的人生境界。 第一章：远行的召唤——为何要出发？ 在现代社会快节奏的生活中，我们似乎被日常琐事和既定目标所裹挟，很少有机会停下来，审视自己的内心。那么，为何要踏上旅途？ 打破舒适区的桎梏：舒适区是我们熟悉的环境，它带来安全感，但也可能限制我们的成长。旅行强迫我们走出熟悉，面对未知，解决突发状况，从而激发潜能，提升应变能力。每一次的旅途，都是对固有思维模式的一次挑战和颠覆。 拓展认知的边界：阅读是知识的窗口，而旅行则是现实的教科书。亲眼所见，亲耳所闻，亲身所感，远比书本上的文字来得更加鲜活和深刻。不同地域的风土人情、历史积淀、价值观念，都会在旅行者的心中激起涟漪，引发对自身文化和世界多样性的思考。 重塑自我认知：在陌生的环境中，脱离了日常的角色和身份，我们更能清晰地认识到自己的优点与不足。面对新的人际交往，新的挑战，我们才能真正发掘出内心深处的韧性与力量。旅行，如同一个巨大的镜子，映照出我们真实的自我。 激发内在的觉醒：当远离尘嚣，置身于壮丽的山河之间，或是古老的文明遗迹旁，内心的宁静与敬畏感油然而生。这种与自然的连接，与历史的对话，能够唤醒我们内心深处的情感，让我们重新审视人生的意义和价值。 第二章：行走的课堂——旅行中的教养 旅行并非简单的观光，它是一种全方位的学习过程，其中蕴含着深刻的教养之道。 谦逊与尊重：面对不同的文化和习俗，旅行者需要保持一颗谦逊的心。理解和尊重当地人的生活方式，即使与自己的认知不同，也是一种重要的教养体现。这包括学习基本的当地语言，了解禁忌，以开放的心态去接纳。 耐心与包容：旅途中的不确定性是常态。航班延误、语言障碍、意想不到的困难，都需要我们具备极大的耐心和包容心去应对。学会放下急躁，接受现实，并从中寻找解决之道，是旅行教会我们的宝贵一课。 独立与担当：尤其对于年轻的旅行者而言，独自一人或与同伴共同规划行程，解决住宿、交通、饮食等问题，是培养独立性和责任感的绝佳机会。学会为自己的选择负责，为同伴分担，能够快速成长。 开放与好奇：保持对未知世界的好奇心，是旅行的灵魂。勇于尝试当地的美食，参与当地的活动，与当地人交流，去发现那些隐藏在表面之下的精彩，这种开放的态度能极大地丰富我们的体验。 观察与思考：旅行不仅仅是眼睛看到的，更是大脑思考的。仔细观察当地人的生活细节，思考他们行为背后的原因，反思自己与他们的异同。这种观察与思考，能够加深我们对世界的理解，也能让我们更深刻地认识自己。 感恩之心：当我们享受着异国他乡的美景美食，体验着当地人的善意与帮助时，一份感恩之心油然而生。感谢遇到的每一个人，感谢每一次的经历，这种感恩会让我们更加珍惜所拥有的一切。 第三章：风景背后的哲思——旅行对品格的塑造 每一次的旅行，都是一次对品格的打磨和升华。 从“看客”到“参与者”：旅行让我们有机会从一个旁观者的角度，跳出固有的生活轨迹，真正地融入当地的生活。这种从被动接受到主动体验的转变，能够培养我们的参与感和同理心。 韧性与适应力：旅途中的种种挑战，无论是身体上的疲惫，还是心理上的压力，都在无形中锻炼着我们的韧性。我们学会如何在困难面前不放弃，如何在变化的环境中快速适应，这种能力将在未来的生活中发挥巨大的作用。 开阔的视野与批判性思维：接触不同的文化和社会制度，能够让我们跳出单一的视角，看到世界的多面性。这有助于培养我们的批判性思维，不再轻易地被片面信息所左右，而是能够从更广阔的维度去分析问题。 同情心与全球视野：看到不同地区人们的生活状态，无论是贫困还是富足，都能激发我们的同情心。了解全球性的议题，理解不同国家和地区人民的困境与希望，有助于我们形成更强的社会责任感和全球视野。 美的感知力：无论是自然风光，还是人文建筑，旅行都能极大地提升我们对美的感知力。我们学会欣赏不同形式的美，学会从平凡中发现不凡，这会让我们的人生更加丰富多彩。 独立思考的能力：旅行让我们远离熟悉的影响，有机会独立地去观察、去判断。每一次的决策，每一次的选择，都在锻炼我们独立思考的能力。不再盲从，不再人云亦云，而是形成自己独特的见解。 第四章：行万里路，读万卷书——旅行与知识的融合 旅行并非与知识割裂，而是知识获取最生动、最直接的方式。 历史的现场解读：亲临古迹，如同穿越时空，与历史对话。那些书本上冰冷的文字，在这里变得鲜活起来。了解历史事件的发生地，感受当年的氛围，能够帮助我们更深刻地理解历史。 地理的直观体验：山川河流，气候地貌，旅行让我们亲身感受地理的魅力。了解一个地区的地理环境，如何影响当地人的生活方式，如何塑造他们的文化，是书本无法比拟的。 文化的深度浸润：品尝当地美食，参与传统节日，学习当地语言，这些都是深入了解一个文化的最佳途径。通过与当地人的交流，我们能够了解到那些隐藏在表面的文化现象背后的深层含义。 艺术的熏陶与启发：参观博物馆，欣赏艺术展览，体验当地的音乐和舞蹈，都能极大地丰富我们的精神世界，激发我们的艺术灵感。 科学的实地考察：在自然保护区，我们能直观地了解生态系统；在科技园区，我们能近距离观察现代科技的发展。旅行让抽象的科学知识变得具体而生动。 第五章：旅行的艺术——如何让旅途更有意义 要让旅行真正成为一种“好的教养”，需要我们掌握一定的“旅行艺术”。 有目的的规划，但不被束缚：出发前做足功课，了解目的地，但不死守攻略。预留足够的空间去发现惊喜，去体验意外。 深度的体验，而非走马观花：与其打卡式的游览多个景点，不如选择一两个地方，深入地去体验。花时间与当地人交流，参与当地的日常活动。 慢下来，去感受：在快节奏的生活中，旅行是放慢脚步，细细品味生活的绝佳机会。用心去感受风景，去倾听内心的声音。 记录与反思：用文字、照片、视频等方式记录旅途中的点滴，更重要的是，在旅途中和旅途后进行反思。思考所见所闻所感，将它们内化为自己的成长。 与他人分享，也保持独处：与同行者分享旅途的喜悦，互相支持。同时，也要留出独处的时间，进行内心的对话与沉淀。 负责任的旅行：尊重当地环境，保护自然，了解并遵守当地的法律法规，以积极的方式为当地社区做出贡献。 结语 旅行，是一场永无止境的学习。它让我们走出狭隘，拥抱广阔；让我们变得谦逊，懂得尊重；让我们更加坚韧，也更加包容。当我们的脚步踏遍千山万水，我们的心灵也随之变得丰盈而充实。《旅行，是好的教养》不仅仅是一本书，更是一份邀请，邀请你放下行囊，踏上旅途，在世界的每一个角落，发现更美好的自己，领悟人生最深刻的教养。每一次的出发，都是一次成长；每一次的归来，都是一次升华。让旅行成为我们生命中最宝贵的财富，成为滋养我们一生的“好的教养”。

评分☆☆☆☆☆

读罢全书，最深刻的感受是作者那份对生活近乎偏执的观察力。他似乎拥有一种独特的“慢镜头”视角，能够捕捉到日常生活中那些最容易被我们忽略的微小瞬间，并将它们提炼、放大，展示出背后蕴藏的复杂人性和微妙的社会张力。比如，书中有一段关于“等待红灯”的描写，与其说是写等待，不如说是对现代人内心焦虑的精准剖析。他没有停留在“时间流逝”的表面，而是深入到每个人眼神的游移、肢体语言的僵硬，甚至是呼吸频率的变化中去探寻“等待”这种状态对个体精神的侵蚀。这种笔法极其高明，它不直接给出结论，而是将一幅幅生动的画面铺陈在你面前，让你自己去拼凑、去领悟其中的深意。我时常会因为一句平淡无奇的叙述而突然停下来，回味良久，感觉就像是猛然撞上了一面镜子，清晰地看到了自己平日里行色匆匆下隐藏的窘迫与迷茫。

评分☆☆☆☆☆

从结构布局来看，作者展现了极强的叙事控制力，尽管内容看似松散，实则暗藏精妙的内在逻辑。全书并非按照传统的时间线或主题分类进行推进，而是更像一个不断盘旋上升的螺旋结构。每一个看似独立的章节或篇章，都像是一个视角独特的切片，它们各自独立地描绘了一个场景或一种心境，但当它们在读者的脑海中汇聚时，你会发现，所有的切片都在指向同一个核心的议题，只是从不同的光线角度去折射。这种“打散重组”的叙事手法，要求读者必须时刻保持专注，投入心力去构建章节间的联系，这无疑大大提高了阅读的参与度和智力挑战性。很多次，我以为自己已经掌握了作者的脉络，但下一页的内容又会将我的预设完全打破，迫使我重新审视已读过的内容，这种不断自我修正和发现的过程，极大地满足了我对深度阅读的渴求。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种略带复古的米色纸张，触感温润，拿在手里有一种沉甸甸的实在感，仿佛握住了时间的重量。封面那幅抽象的水墨画，寥寥数笔却勾勒出一种山水之间的空灵意境，色调沉稳又不失灵动，让人初见便心生探究的欲望。内页的排版也处理得极为考究，字间距和行距的把控恰到好处，阅读起来丝毫没有压迫感，即便是长时间沉浸其中，眼睛也感觉不到明显的疲劳。尤其值得称赞的是，作者在一些关键段落使用了手写体的引语作为点缀，那笔触的力度和起承转合，为原本严肃的文字增添了几分人性化的温度和亲切感。这种对细节的极致追求，无疑是向那些真正热爱书籍、尊重阅读体验的读者发出的无声邀请，它告诉你，这本书不仅仅是信息的载体，更是一件值得珍藏的艺术品。我甚至能想象出印刷师傅在油墨和纸张之间反复打样、调色的专注神态，这份匠心，在如今这个快速消费的时代，显得尤为珍贵和难得。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格呈现出一种难以被简单归类的混杂性，这或许是它最具魅力也最令人着迷的地方。有时，它的遣词造句带着古典文学的韵味，辞藻华美，结构繁复，充满了对意境的雕琢；而紧接着，它可能又会突然跳跃到一种极其口语化、近乎戏谑的现代语调，用一些网络流行词汇或市井俚语来调侃严肃的主题，形成一种奇妙的张力。这种文体的自由切换，使得阅读过程充满了不确定性和惊喜感。它拒绝被任何单一的流派所定义，仿佛作者本人就是一个行走在不同文化语境之间的游牧者，信手拈来，皆是风景。对我而言，这种不拘一格的表达方式，恰恰契合了当代人思维碎片化、信息爆炸的真实体验，阅读体验不再是单向的灌输，而更像是一场与一位思维跳跃、饱读诗书的朋友的智性对谈。

评分☆☆☆☆☆

这本书最令人称道的一点，是其所构建出的那种超越时空的对话感。它并非一本教条式的指南，更像是一卷被精心保存下来的，来自一位思想深邃的智者的私人札记。作者在探讨宏大议题时，从不使用高高在上的姿态，而是始终保持着一种谦逊的好奇心和对人类处境的深切关怀。他似乎在与几百年前的哲人对话，也在与未来的陌生人交流，但最终，所有的目光又都收回到我们当下所处的具体语境中。这种历史感与现实感的交织，使得书中的洞见具有了持久的生命力，它不追逐一时的热点，而是直击人类经验中永恒不变的困境与追求。读完后，你不会感觉自己被“教育”了，而是感觉自己的内心被轻轻地触动了一下，仿佛有扇原本紧闭的窗户被缓缓推开，让新鲜的空气和远方的光亮得以涌入，留下的不是知识点的堆砌，而是一种更坚韧、更沉静的力量。