青少年抑郁易感性-应激模型的应用研究 9787566712028 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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凌宇 著

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• 抑郁易感性
• 应激模型
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• 心理学
• 青少年心理
• 临床心理学
• 预防
• 干预
• 研究

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 湖南大学出版社

ISBN：9787566712028

商品编码：29691312782

包装：平装

出版时间：2016-09-01

图书基本信息
图书名称	青少年抑郁易感性-应激模型的应用研究	作者	凌宇
定价	35.00元	出版社	湖南大学出版社
ISBN	9787566712028	出版日期	2016-09-01
字数		页码	168
版次	1	装帧	平装
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

《青少年抑郁易感性 应激模型的应用研究/百家文库》在扼要介绍青少年抑郁研究的概况的基础上，深入探讨了青少年抑郁发展的年龄、性别与症状特征，简要概述了青少年抑郁的人格与人际易感性一应激模型及其应用，在此基础上，从情感与认知易感性一模型的研究角度分析了青少年抑郁的发生机制。适合心理学及相关专业学生选用，心理学爱好者及研究人员也可以阅读。

作者简介

目录

章 青少年抑郁研究概况 节 青少年抑郁研究的起源与评估 第二节 青少年抑郁研究的理论 第三节 抑郁症状躯体化与心理化的研究 第二章 青少年抑郁的特征分析 节 青少年抑郁的发展性特征 第二节 青少年抑郁的潜在类别分析 第三节 青少年述情障碍特征的潜在类别分析 第三章 青少年抑郁的人格与人际易感性一应激模型 节 模型概述 第二节 模型的实证应用 第四章 青少年抑郁的情感与认知易感性一应激模型 节 青少年抑郁的情感易感性一应激模型 第二节 青少年抑郁的认知易感性一应激模型 后记

编辑推荐

文摘

序言

情绪的潮汐：理解青少年抑郁易感性与应激的关联 引言 青春期，一个充满无限可能与挑战的年纪。生理的剧变、心理的探索、学业的压力、人际关系的复杂，以及家庭环境的变迁，无不在这段敏感时期交织，深刻地影响着青少年的情绪健康。其中，抑郁症已成为全球范围内影响青少年身心发展的重要健康问题。理解为何有些青少年更容易受到抑郁的侵袭，而另一些则相对“幸免”，成为心理学、教育学和社会科学领域持续关注的焦点。本书旨在深入探讨青少年群体中抑郁症的易感性，并重点聚焦于个体在经历压力事件时的内在反应机制，即“应激模型”，以期为理解、预防和干预青少年抑郁症提供更深层次的理论支撑和实践指导。 第一章：青少年抑郁症的普遍性与严峻性 本章将首先勾勒出青少年抑郁症的宏观图景。我们将审视最新的统计数据，揭示其在不同国家、地区和文化背景下的流行率，强调其已不再是少数现象，而是影响着数百万青少年成长的严峻现实。同时，本章也将辨析青少年抑郁症与成人抑郁症在临床表现上的异同，例如青少年可能更多地表现为易怒、行为问题而非典型的情绪低落。我们将深入剖析青少年抑郁症可能带来的短期及长期后果，包括学业滑坡、社交孤立、自尊心受损，甚至发展为其他精神障碍或导致更严重的后果。通过展示这些冰冷的数据和深刻的影响，本章旨在唤醒读者对青少年心理健康问题的足够重视。 第二章：抑郁症易感性的多维度视角 抑郁症的发生并非单一因素作用的结果，而是一个复杂相互作用的产物。本章将从多个维度剖析青少年抑郁症的易感性。我们将探讨遗传因素的影响，解释家族病史如何在一定程度上增加个体罹患抑郁症的风险。接着，我们将深入研究神经生物学机制，如大脑结构和功能的异常（例如，前额叶皮层、海马体、杏仁核等区域的活动变化）、神经递质（如血清素、去甲肾上腺素、多巴胺）的失衡，以及应激激素系统（如下丘脑-垂体-肾上腺轴，HPA轴）的功能紊乱。 此外，本章还将重点关注心理因素。我们会讨论气质特点，如负面情绪倾向、过度担忧、完美主义和低自尊等，这些特质如何使青少年在面对挫折时更容易陷入消极的思维模式。依恋模式也是重要的一环，不安全的依恋关系可能导致青少年在情感支持系统上存在缺陷，难以应对压力。认知模式，包括灾难化思维、过度概括、选择性注意等负面认知偏差，将是本章的重点分析对象。我们还会探讨人格特质，如神经质（Neuroticism）的高分可能预示着更强的负面情绪体验和应对压力的脆弱性。 第三章：理解“应激”——青少年生命中的挑战与压力源 “应激”，即压力，是导致抑郁症发生和发展的关键中间环节。本章将系统地梳理青少年群体可能面临的各种应激源。我们将从家庭环境入手，分析父母关系冲突、家庭功能不良、过度期望、忽视或虐待等对青少年的负面影响。学业压力是青少年群体普遍面临的挑战，包括考试焦虑、学习困难、升学竞争以及对未来职业的迷茫。人际关系方面，同伴欺凌、社交孤立、友谊破裂、恋爱关系中的困扰等，都可能成为青少年巨大的心理负担。 除此之外，本章还将触及社会文化因素，例如社会经济地位的差异、媒体信息的过度刺激、网络成瘾带来的社交隔离和负面信息暴露等。环境突变，如搬家、转学、亲人离别或重大疾病，也是重要的应激事件。我们将强调，并非所有的压力都是负面的；适度的压力有时可以促进成长。然而，当压力过大、持续时间过长，或者个体缺乏有效的应对机制时，它就可能转化为对青少年心理健康的威胁。 第四章：应激模型的内涵——身心连接的桥梁 应激模型为我们理解个体如何响应压力提供了一个框架。本章将深入阐述这一理论模型的核心要素。我们将从生理层面出发，解析应激反应的启动机制，如当感知到压力源时，身体会激活自主神经系统和内分泌系统，释放应激激素。我们会详细介绍HPA轴的激活过程及其在长期压力暴露下的失调，这可能导致皮质醇水平的持续升高或降低，从而影响大脑功能和情绪调节。 在心理层面，应激模型强调了个体对压力的认知评估。我们将探讨“初级评估”（识别威胁性）和“次级评估”（评估应对资源）的过程。个体如何解读压力事件，将其视为一种威胁还是挑战，取决于其过往的经验、已有的应对技能和信念系统。本章还将关注应激对青少年情绪、认知和行为的影响，例如导致情绪波动、注意力不集中、记忆力下降、睡眠障碍、食欲改变以及退缩行为等。 第五章：易感性与应激的交互作用——按下“启动键” 本书的核心在于揭示抑郁症易感性与应激源是如何相互作用，最终可能触发抑郁症的发生。本章将通过整合前几章的理论，建立一个更完整的模型。我们将解释，那些本身具有更高抑郁易感性的青少年，在面对同等强度的应激源时，其生理和心理反应会更为剧烈和持久。例如，一个拥有负面思维模式和较低自尊的青少年，在经历一次学业挫折后，可能更容易陷入“我就是个失败者”的思维怪圈，这种负面认知会加剧其负面情绪体验，进一步削弱其应对未来压力的信心。 我们将深入探讨“脆弱性-压力模型”（Diathesis-Stress Model）或“易感性-压力模型”（Vulnerability-Stress Model）在青少年抑郁症研究中的应用。该模型认为，只有当具有一定程度易感性的个体暴露在足够强的应激事件下，抑郁症才会发生。我们将分析不同类型的易感性（如遗传、生物、心理）如何与不同类型的应激源（如学业、人际、家庭）发生交互作用。例如，具有HPA轴高反应性的青少年，在经历持续的家庭冲突时，更容易出现长期的生理失调，从而增加抑郁的风险。 第六章：测量与评估——洞察易感性与应激的工具 为了科学地研究青少年抑郁易感性与应激模型的应用，准确的测量和评估工具至关重要。本章将介绍当前心理学领域用于评估青少年抑郁症风险、易感性因素以及应激水平的常用方法。我们将讨论问卷量表，如抑郁自评量表（如BDI-II）、焦虑量表（如GAD-7）、气质和人格量表（如NEO-PI-R）、生活事件量表等。 除了自陈量表，本章还将探讨行为观察、访谈技术（如结构化访谈）以及神经生理学测量（如脑电图EEG、功能性磁共振成像fMRI、皮质醇水平检测）等。我们将分析不同评估方法的优缺点，以及在实际研究中如何选择和组合使用这些工具，以获得更全面、客观的数据。此外，本章还将提及 longitudinal study（纵向研究）的重要性，只有通过长期的跟踪研究，我们才能更清晰地观察易感性与应激在时间推移中的动态变化及其对抑郁症发生的影响。 第七章：研究方法的实践——案例分析与实证探索 理论框架的构建离不开实证研究的支持。本章将聚焦于“应用研究”的实践层面，分享和探讨如何将抑郁易感性-应激模型应用于具体的青少年研究。我们将介绍一些典型的研究设计，例如队列研究、病例对照研究、横断面研究等，并分析它们在探讨易感性与应激关系时的适用性。 本章将通过案例分析的形式，展示如何利用问卷、访谈、生理测量等数据，来检验理论假设。例如，可以设计一项研究，追踪一组具有不同遗传易感性水平的青少年，记录他们在青春期经历的关键生活事件（应激源），并定期评估其抑郁症状。通过统计分析，可以量化易感性、应激水平与抑郁症发生之间的关联强度和作用机制。我们还将讨论在研究中可能遇到的伦理问题，以及如何确保研究的科学性和对被试的保护。 第八章：干预与预防——以模型为指导的实践策略 理解了青少年抑郁易感性与应激的深刻关联，我们便能更有针对性地制定干预和预防策略。本章将把理论研究成果转化为实际应用。我们将探讨基于应激模型的心理干预技术。例如，认知行为疗法（CBT）可以帮助青少年识别和挑战负面思维模式，增强应对压力的认知灵活性。辩证行为疗法（DBT）则侧重于情绪调节技能的训练，帮助青少年更好地管理强烈的情绪反应。 此外，本章还将关注发展性预防措施。这包括在学校和社会层面开展心理健康教育，提高青少年对抑郁症的认识，并教授他们有效的压力管理和应对技巧。家庭干预也是重要的一环，旨在改善家庭沟通模式，增强亲子关系，为青少年提供更稳定、支持性的成长环境。我们还将探讨社会支持系统的重要性，如同伴支持小组、青少年心理咨询服务等。通过整合个体、家庭、学校和社会多层面的努力，旨在构建一个更强大的心理健康保护网，降低青少年罹患抑郁症的风险。 结论 本书通过对青少年抑郁易感性与应激模型进行深入的理论探讨和应用研究的梳理，旨在为理解这一复杂现象提供一个多维度、系统化的视角。我们强调，抑郁症的发生并非单一原因所致，而是易感性因素与应激事件在个体生命历程中动态交互作用的结果。认识到这一关键联系，不仅有助于我们更准确地识别高风险青少年群体，更为我们制定科学有效的干预和预防策略提供了坚实的理论基础。本书期望能够激发更多研究者、教育工作者、家长及社会各界的关注与思考，共同为守护青少年心灵的健康成长贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次看到这本书的标题时，我脑海中立刻浮现出很多画面。青少年，这个充满活力却又常常被误解的群体，他们的世界充满了酸甜苦辣，而抑郁，就像潜藏在海底的暗流，有时悄无声息，有时却汹涌澎湃。这本书的“易感性-应激模型”，听起来像是一种能够揭示这暗流涌动规律的科学探索。我猜想，作者可能花费了大量精力去研究，究竟是什么让一些青少年比其他人更容易受到抑郁的侵扰，是天生的性格缺陷？是早期创伤的烙印？还是家庭环境的耳濡目染？而“应激”这个词，又让我联想到，生活中的各种挑战，比如高考的压力，朋友间的误解，家庭的变故，甚至是对未来的迷茫，这些“应激源”又是如何与那些“易感性”碰撞，最终引发抑郁的。这本书，我想，不仅仅是写给心理学专业人士的，更应该是给所有关心青少年成长的人的，它提供了一种更深刻的视角，让我们能够透过现象看本质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，就像一个精心设计的谜题，让我迫不及待地想去探究其中的答案。我一直对人类的心理奥秘充满好奇，尤其是青少年这一特殊群体，他们的情感世界往往比成年人更加复杂和敏感。“易感性-应激模型”这个概念，让我觉得这本书提供了一个非常科学且具有前瞻性的视角来解读青少年抑郁。我设想，书中可能会详细阐述“易感性”是如何形成的，是基因使然，还是后天环境潜移默化的影响？它又会如何解释，当这些“易感性”遇到生活中的种种“应激”时，为何有些人能够安然度过，而有些人却可能走向抑郁？我特别期待书中能够提供一些具体的案例分析，让我能够更直观地理解这个模型在现实中的应用，并且从中学习到如何识别青少年抑郁的早期信号，以及如何运用科学的方法去预防和干预。这本书，在我看来，是连接理论与实践的一座桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，像是一把钥匙，轻轻叩开了我对于青少年内心世界的好奇之门。我一直认为，青少年时期是一个充满矛盾与张力的阶段，他们既渴望独立自主，又容易受到外界影响，情绪波动也更为剧烈。而“易感性-应激模型”这个提法，让我眼前一亮，它似乎提供了一个专业的框架，来解释为何有些青少年在面对相似的压力时，表现出截然不同的心理反应。我很好奇，书中是否会深入剖析那些“易感性”的来源，比如他们内在的认知模式、情绪调节能力，甚至是神经生物学上的某些 predispositions。同时，“应激”的部分又让我联想到，我们日常生活中，有哪些看似微不足道的事件，对青少年来说，可能就是压垮骆驼的最后一根稻草。我期待的是，这本书能带领我，不仅仅是“知道”青少年可能抑郁，而是能够“理解”他们为何会如此，并且能够提供一些切实可行的方法，帮助我们在他们成长过程中，成为更有效的支持者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了深刻的印象，它以一种沉静而略带忧郁的蓝色为主色调，点缀着一些抽象的线条，仿佛在诉说着一种内心的挣扎与迷茫。光是看到这个封面，就很容易让人联想到青少年时期特有的敏感和不确定感。我一直对青少年心理健康领域很感兴趣，总觉得这个时期是人一生中非常关键的成长阶段，而抑郁症又是其中一个需要格外关注的问题。这本书的书名本身就直击了核心，"易感性-应激模型"这个词组听起来就很有学术深度，让我好奇它是否能够提供一种新的视角来理解为何有些青少年更容易受到抑郁情绪的侵袭，而另一些则相对稳定。我猜想，书中可能会深入探讨先天因素、家庭环境、学校压力以及社会文化等多种因素如何协同作用，最终导致某些青少年在面对生活中的种种应激时，表现出更高的抑郁易感性。这种模型听起来就很有实践指导意义，或许能够帮助家长、老师乃至青少年自己更好地识别和应对潜在的抑郁风险。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，了解一个人之所以会“生病”，不仅仅在于“病症”本身，更在于“为什么会生病”。这本书的书名——“青少年抑郁易感性-应激模型”，就恰恰点出了这种“为什么”。我设想，这本书绝非是简单罗列抑郁症的症状和治疗方法，而是会从一个更宏观、更科学的角度，去解析青少年抑郁症的根源。我猜测，书中很可能会花费大量篇幅来阐述“易感性”的构成，比如遗传因素、人格特质、早期经历等等，以及“应激”在其中的触发作用，例如学业压力、人际关系冲突、家庭变故等。更吸引我的是，它提出了一个“模型”，这意味着它可能构建了一个理论框架，能够系统地解释这些易感性和应激因素是如何相互关联，最终导致抑郁症的发生。读这样的书，我期待的不是速效的解决方案，而是能够帮助我理解事物本质的智慧，从而在日常生活中，能够更具前瞻性地去关注和引导身边可能面临抑郁风险的青少年。