正版 爱上阅读中国儿童共享的丛书金波童话集彩图注音版小学生语文新课标书系 窦桂梅金波主编

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店铺: 磐恒志行图书专营店
出版社: 北京教育出版社
ISBN:9787552275667
商品编码:29701693617
丛书名: 金波童话集(注音美绘本)小学生语文新课标必读
出版时间:2016-05-01

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保证正版 16开 272页

正版 爱上阅读 金波童话集(注音美绘本)/小学生语文新课标书系 窦桂梅推荐 金波主编08-0.495

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《金波童话集》:点亮童年,滋养心灵的阅读旅程 在广袤的中国童话世界里,有一片璀璨的星辰,它以温柔的光芒点亮无数孩子的心灵,以隽永的智慧滋养他们的成长,它就是享誉盛名的《金波童话集》。这套丛书,汇聚了中国当代儿童文学大师金波先生的经典童话创作,更在著名教育家窦桂梅老师的精心主编下,成为小学语文新课标下,面向广大小学生推出的优质阅读读物。它不仅是一本本书,更是一扇扇通往奇妙想象、深刻情感和人文关怀的窗户,引领着孩子们在阅读的海洋中,发现自我,理解世界,孕育善良。 《金波童话集》的价值,首先体现在其卓越的文学品质。金波先生的童话,如同一股清泉,纯净而甘甜,充满了诗意的想象和温暖的情感。他的笔下,每一个故事都仿佛被赋予了生命,那些平凡的动物、植物,乃至生活中的寻常事物,都在他的妙笔生花下,展现出非凡的魅力。无论是《猪八戒照镜子》里那充满哲思的诙谐,还是《老橡树》中对生命坚韧的赞美,亦或是《乌丢丢的奇遇》中那关于成长与失落的细腻描摹,都深深地触动着孩子们幼小的心灵。《金波童话集》所呈现的,绝非简单的娱乐,而是通过一个个引人入胜的故事,将爱、友情、勇气、责任、梦想等普世价值,巧妙地融入其中,润物无声地在孩子心中播下种子。 金波先生的语言,纯净而富有韵律,极富音乐感,这对于儿童的语言发展具有天然的优势。他的叙事节奏张弛有度,无论是娓娓道来的温情,还是跌宕起伏的情节,都能牢牢抓住小读者的注意力。同时,他善于运用拟人、比喻等修辞手法,将抽象的概念形象化,让孩子们在轻松愉快的阅读中,感知语言的魅力,提升语言的感知力和运用能力。对于小学生而言,良好的语言基础是他们未来学习的关键,《金波童话集》以其高雅而不失童趣的语言风格,为孩子们构建了一个丰富的语言环境,帮助他们积累词汇,理解句法,甚至潜移默化地影响他们的表达方式。 《金波童话集》的另一大亮点,在于其深刻的思想内涵和人文关怀。金波先生的童话,绝非停留在表面的奇幻,而是根植于对生活、对人性的深刻理解。他笔下的角色,即使是动物,也往往有着丰富的内心世界,他们的喜怒哀乐,他们的困惑与成长,都折射出人类的情感和普遍的生存体验。例如,在《影子》的故事里,孩子们可以感受到失去的痛苦,学会珍惜;在《稻草人》中,则能体会到孤独与奉献;而在《我的小书包》里,则能找到童年珍贵的回忆和对未来的憧憬。这些故事,引导孩子们思考“我是谁”、“我为什么在这里”、“我应该如何与他人相处”等人生课题,培养他们的同理心,激发他们对生活的热爱,以及对美好事物的追求。 特别值得一提的是,在著名教育家窦桂梅老师的主编下,《金波童话集》紧密结合了小学语文新课标的要求。窦老师深谙儿童的认知规律和教育需求,她不仅在选编作品时精益求精,更在图书的设计和呈现上,力求做到最符合小学生的阅读习惯。彩图版的设计,为孩子们提供了生动形象的视觉引导,让故事更加鲜活,也更容易激发孩子们的阅读兴趣。精美的插画,不仅是画面的点缀,更是对文字意境的延伸和诠释,它帮助孩子们更好地理解故事情节,感受人物情感,提升他们的审美能力。 而注音版的设计,更是解决了低年级小学生识字量有限的难题。对于刚刚接触阅读的孩子来说,拼音是他们认识汉字、理解词语的得力助手。《金波童话集》采用规范的注音,确保了孩子们在学习拼音的同时,能够准确地朗读和理解故事。这极大地降低了阅读门槛,让更多的孩子能够自信地走进阅读的世界,享受阅读的乐趣,逐步建立起阅读的信心和习惯。 《金波童话集》作为小学语文新课标书系的一部分,其教育价值不言而喻。它不仅是语文课堂的有力补充,更是家庭教育中不可或缺的宝贵资源。通过阅读这些故事,孩子们能够: 提升阅读理解能力:故事情节的起伏,人物情感的变化,都要求孩子们进行深入的思考和分析,从而锻炼他们的阅读理解能力。 丰富语言表达能力:金波先生优美的语言,以及故事中生动的人物对话,都能为孩子们提供丰富的语言素材,帮助他们提升口语和书面语的表达能力。 培养想象力和创造力:童话的本质在于想象,金波先生充满奇思妙想的故事,能够激发孩子们的想象力,让他们敢于天马行空,勇于创造。 塑造健全的人格:故事中蕴含的善良、勇敢、正直、友爱等品质,能够潜移默化地影响孩子们的价值观,帮助他们树立积极向上的人生观。 增进亲子关系:家长陪伴孩子阅读《金波童话集》,不仅可以增进亲子之间的情感交流,更能与孩子一同探讨故事中的道理,引导他们思考,共同成长。 《金波童话集》所包含的,并非仅仅是枯燥的文字,而是一段段充满温情与智慧的旅程。它陪伴着孩子们从咿呀学语到独立思考,从懵懂孩童到少年郎。在这个过程中,它像一位慈爱的长者,用最温柔的声音讲述着最深刻的道理;它又像一位亲切的朋友,分享着生活中的点滴美好与人生哲思。 这套丛书的权威性也得到了充分的保障。由中国儿童文学的巨匠金波先生亲自创作,再由教育领域的领军人物窦桂梅老师倾力主编,这本身就意味着其在内容质量、教育理念和适用性上的高标准。窦桂梅老师在儿童教育领域有着丰富的经验和深刻的洞察,她对这套丛书的把控,确保了每一篇童话都经过了教育学和儿童心理学的审视,能够真正做到寓教于乐,启迪心智。 总而言之,《金波童话集》不仅仅是一套书,它是开启孩子心灵之门的钥匙,是滋养孩子精神花园的沃土。它以其卓越的文学价值、深刻的思想内涵、精美的图文设计以及紧密结合新课标的教育理念,成为当代中国儿童阅读的经典之作。对于每一个渴望孩子拥有丰富想象力、健全人格和良好阅读习惯的家庭来说,《金波童话集》都是一份珍贵的礼物,一份值得细细品读、反复回味的宝藏。它将伴随孩子们走过金色的童年,为他们的成长注入源源不断的智慧和力量。

用户评价

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作为家长,我一直很注重孩子阅读的品质,尤其是语文新课标下的推荐读物。这套丛书能够被列入新课标书系,并由窦桂梅老师和金波老师主编,足以证明其学术性和教育价值。我翻阅了部分篇章,发现故事的选材非常贴合儿童的心理特点和认知发展规律,语言也十分优美,富有韵律感,能够很好地培养孩子的语感。书中的一些故事,比如关于友谊、关于梦想、关于成长的,都能够引导孩子思考一些比较抽象的概念,但又不会过于说教,而是通过生动的情节让孩子自己去感悟。我特别注意到,书中关于中国传统文化元素的融入,也做得恰到好处,让孩子们在阅读童话的同时,也能接触和了解我们自己的文化,这在当下是一个非常难得的品质。我希望通过这样的阅读,能够帮助孩子建立起扎实的语文基础,并培养他们对中国传统文化的认同感。

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这本书的包装精美,封面色彩鲜艳,插画风格童趣十足,一看就非常吸引小朋友的目光。拿到手沉甸甸的,感觉内容很丰富,翻开来,纸张的质感也很好,印刷清晰,色彩饱满,无论是大人还是孩子翻阅起来都很舒服。我注意到书中有很多精美的插图,这些插图不仅仅是色彩的堆砌,而是与文字内容紧密结合,生动地展现了故事中的场景和人物,仿佛能让孩子们置身于童话世界。这种图文并茂的设计,对于低龄的孩子来说,能够极大地激发他们的阅读兴趣,也更容易理解故事的含义。而且,彩图的运用还能帮助孩子认识更多的颜色和事物,可谓一举多得。我特别喜欢书中的一些小细节,比如扉页上的设计,还有一些留白的处理,都显得很用心。整体来看,这本书在视觉呈现上做得非常出色,无疑是吸引孩子拿起书本阅读的绝佳“敲门砖”。

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拿到这套书,最让我惊喜的就是它的内容深度和广度。金波老师的童话故事,我小时候就听过,现在看到孩子们能接触到这么经典的文字,觉得非常幸运。这些故事不仅仅是简单的情节,很多都蕴含着深刻的人生哲理和人文关怀,但又表达得非常生动有趣,孩子们在哈哈大笑的同时,也能体会到爱、勇气、智慧等美好的品质。而且,这本书的注音设计也非常贴心,对于刚开始学习识字或者阅读能力还不强的孩子来说,有了注音,他们可以独立阅读,不用一直依赖家长,这对于培养孩子的自主阅读能力非常有帮助。我试着让孩子读了几篇,他虽然有些字还不认识,但有了注音,他能磕磕巴巴地读下来,而且还能根据插图和注音猜出一些意思,这让他非常有成就感。这种寓教于乐的方式,比枯燥的识字课本有趣多了。

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我作为一个成年人,在为孩子挑选书籍时,自己也常常会忍不住翻阅。这套金波童话集,即使是成年人读来,也一样能感受到其中的温暖和诗意。金波老师的文字功底深厚,字里行间透露出的那种对孩子纯真的爱和对生活的热情,能够触动人心。很多故事,虽然是写给孩子的,但却能让我们这些大人重新审视自己的内心,反思一些被遗忘的美好。书中的一些比喻和描绘,十分精妙,能够引发读者丰富的想象。我尤其欣赏书中传递的那种积极乐观的生活态度,即使遇到困难,故事里的孩子们也总是能找到解决的办法,或者从挫折中学习成长。这种潜移默化的影响,对于塑造孩子健全的人格至关重要。总而言之,这套书不仅是给孩子们的礼物,也是一份能够滋养心灵的宝藏。

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这本书的另一个亮点是它的适读年龄范围非常广,我家孩子从幼儿园大班到小学低年级都可以阅读,而且不同的年龄段会有不同的理解和体会。对于小一点的孩子,他们会被 colourful 的插图和有趣的情节所吸引,而对于稍大一点的孩子,他们则能从中体会到更深层次的情感和道理。我观察到,书中部分故事的篇幅适中,既不会让孩子感到冗长乏味,又能讲清楚一个完整的故事。而且,每篇故事结束后,如果能有一些引导性的问题,或者家长可以和孩子一起讨论的话题,那就更完美了。虽然这本书本身没有提供,但这套书提供的优质故事内容,本身就为亲子互动阅读提供了绝佳的素材。我非常期待看到孩子在阅读过程中,能够提出各种各样的问题,和我们一起探讨故事的意义,这比任何的说教都更有价值。

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