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张岩著 著

图书标签:

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• 思维训练
• 习惯养成
• 家庭教育
• 儿童教育
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• 人生规划

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 云南人民出版社

ISBN：9787222084131

商品编码：29656801166

包装：平装

出版时间：2011-12-01

基本信息

书名：让孩子赢在终点

定价：25.80元

作者：张岩著

出版社：云南人民出版社

出版日期：2011-12-01

ISBN：9787222084131

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

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张岩编著的《让孩子赢在终点》内容介绍：每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望、珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单地说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

内容提要

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张岩编著的《让孩子赢在终点》内容介绍：家长不断发现孩子身上的问题，当然是好心地希望孩子能够改变，这是无可厚非的。但是，我们要知道，孩子将来完全可能是一个普通的老百姓，毕竟*的人是少数的，而且，真正做到那样*的人，他们就会很幸福吗？怎么样才能让孩子成为一个真正幸福的人？这个世界上没有的孩子，即使有，这个孩子自己也不会幸福。孩子当然有缺点，但如果孩子在一点点地变好，那就够了。一起来翻阅《让孩子赢在终点》吧！

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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一本关于童年成长和家庭教育的力作，深入剖析了现代社会背景下，家长如何才能真正地引导孩子，让他们在漫长的人生跑道上，不仅赢得眼前的小胜利，更能奠定长远的人生基石。本书并非急功近利的“赢在起跑线”式的填鸭式教育指南，而是回归教育的本质，强调“赢在终点”的深刻理念。 书中并没有直接提供一套现成的、放之四海而皆准的“模板”，而是通过大量真实的案例、细腻的观察和深入的思考，为家长们构建一个清晰的教育认知框架。它深刻地指出，真正的“赢”并非狭隘的学业成绩至上，也不是对孩子无止境的物质堆砌，而是在于培养孩子健全的人格、独立思考的能力、积极乐观的心态、以及终身学习的热情。这才是他们面对未来未知挑战时，最宝贵的财富。 本书的核心思想之一，便是重新定义“终点”。它告诉我们，人生的终点远非毕业证书或一份高薪工作，而是孩子成年后能否成为一个独立、负责、有贡献、并且幸福的个体。作者以其丰富的经验和敏锐的洞察力，带领读者一起反思，我们当前的一些教育方式，是否在不知不觉中，将孩子推向了“短跑”的误区，而忽略了培养他们“马拉松”式的毅力和智慧。 书中对“赢在终点”的解析，体现在多个维度。 首先，是关于“内在驱动力”的培养。 作者认为，任何外在的压力和奖励，都无法与孩子内心深处的学习兴趣和探索欲相比。本书深入探讨了如何激发孩子的内在好奇心，如何通过游戏化的学习方式，让知识变得鲜活有趣，如何引导孩子从“要我学”转变为“我要学”。它提供了许多切实可行的方法，例如，如何设计家庭科学实验，如何引导孩子阅读更广泛的课外书籍，如何鼓励孩子在生活中发现问题并尝试解决。书中强调，当孩子拥有强大的内在驱动力时，他们会主动学习，乐于探索，并且能够克服学习过程中的困难，这才是通往“终点”最可靠的动力。 其次，是关于“独立思考能力”的塑造。 在信息爆炸的时代，辨别信息、独立判断的能力尤为重要。本书并没有鼓吹孩子早早接触高深的理论，而是从基础入手，引导家长如何培养孩子的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。例如，如何通过日常对话引导孩子分析事情的因果关系，如何鼓励孩子对事物提出质疑，如何通过鼓励孩子参与家庭决策来锻炼他们的责任感和决策能力。书中反复强调，孩子不应成为知识的被动接受者，而应是知识的积极探索者和创造者。这种独立思考的能力，将伴随他们一生，让他们在面对人生选择时，能够做出更明智的决定。 再者，是关于“情绪管理与心理韧性”的锻炼。 人生之路并非坦途，挫折和失败在所难免。本书深刻地阐述了，孩子能否在逆境中站起来，与他们早期的情绪管理能力和心理韧性息息相关。作者分享了许多关于如何帮助孩子认识和表达情绪，如何引导孩子正确看待失败，如何培养孩子的抗挫折能力。这包括，如何在孩子考试失利时给予恰当的支持，如何在孩子与同伴发生冲突时引导他们解决问题，如何在孩子遇到困难时教会他们自我安慰和寻求帮助。书中指出，拥有强大的心理韧性，孩子才能在人生的跌宕起伏中保持积极的态度，不断前进。 再一个重要的方面，是关于“品格的塑造”。 作者认为，学识固然重要，但健全的人格才是立身之本。本书深入探讨了如何培养孩子的诚实、善良、尊重、责任感、同情心等核心品格。这些品格并非通过空洞的说教就能获得，而是需要家长在日常生活中以身作则，通过引导孩子参与社会实践，通过鼓励孩子帮助他人来潜移默化地影响。书中通过生动的案例，展示了品格在孩子未来人际交往、职业发展乃至人生幸福中的重要作用。 同时，本书也非常强调“家庭关系”在教育中的核心地位。 作者提醒家长，教育并非只关乎孩子，更关乎整个家庭的氛围和家长的成长。本书鼓励家长放下焦虑，回归亲子关系的本质，用爱和理解来搭建孩子成长的港湾。它分享了许多关于如何与孩子建立有效沟通，如何平衡工作与家庭，如何共同成长的心得。书中指出，一个和谐、温暖的家庭环境，是孩子健康成长的基石，也是他们“赢在终点”的重要保障。 此外，书中还对“学习方法”进行了深入的探讨，但并非强调速成技巧。 而是侧重于引导家长帮助孩子找到适合自己的学习方式。这包括，如何培养孩子的专注力，如何提高孩子的阅读理解能力，如何引导孩子进行有效的复习和总结。作者鼓励家长理解不同年龄段孩子的学习特点，并根据孩子的实际情况调整教育策略。 本书还有一个重要的特点，便是打破了对“成功”的单一定义。 它鼓励家长关注孩子的独特性，支持他们发展自己的兴趣和优势。即便孩子在传统意义上的“尖子生”道路上表现不突出，他们依然可以在其他领域闪光发光，并找到属于自己的“终点”。作者传递的是一种包容和多元的教育观，旨在帮助每一个孩子都能找到最适合自己的发展路径，实现自己的人生价值。 在阅读过程中，读者可以感受到作者的真诚与智慧。 他并没有提供一套冰冷的教育理论，而是以一位过来人的身份，与家长们进行着真切的交流。书中的语言朴实无华，却饱含深情。每一个案例都栩栩如生，每一个观点都发人深省。 本书的价值在于，它不仅为家长们提供了一份行动指南，更重要的是，它能够引发家长们对教育本质的深刻反思。 在快节奏的现代社会，我们常常被外界的评价所裹挟，对孩子的未来充满了各种期待和担忧。本书就像一股清流，引导我们回归教育的初心，重新审视“赢”的意义，从而能够更从容、更理性地陪伴孩子走过成长的每一步。 本书适合所有对孩子教育有深入思考的家长、教育工作者，以及任何关心下一代成长的人士。 它将帮助您构建一个更全面、更长远的教育观，让您能够更好地引导孩子，让他们在未来的日子里，不仅能够应对挑战，更能享受人生，最终实现他们的价值，赢得属于自己的精彩人生。它是一份关于如何让孩子拥有更美好未来的心灵地图，一本值得反复阅读和实践的教育宝典。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，这本书的观点初看之下可能会让一些追求效率的家长感到不适。它没有承诺“读完本书，你的孩子就能在五年级数学竞赛中拿奖”之类的保证。相反，它似乎在刻意淡化那些世俗意义上的“成功”标签。我一开始还担心内容会过于空泛，但深入阅读后发现，作者的理论根基非常扎实，引用了大量的早期儿童发展心理学的研究佐证自己的观点。尤其是在处理孩子“失败”和“挫折”的问题上，这本书提供了一种完全不同的视角。它不把失败看作是终结，而是看作一个“数据点”，是下一次更精确尝试的必要信息。我记得书里举了一个关于玩沙子的例子，孩子把沙堡弄塌了十几次，但每一次他都在尝试不同的筑堤方式。作者认为，这种在低风险环境下反复试错的能力，才是未来应对复杂社会挑战的核心竞争力。这与我过去那种“赶紧扶起来，下次不许犯”的本能反应形成了鲜明对比。这本书真正厉害的地方在于，它没有把孩子塑造成一个被工具化的“未来资产”，而是把他看作一个拥有无限可能性的复杂系统。它鼓励我们做“慢养”的园丁，而不是“快炒”的厨师。

评分☆☆☆☆☆

从结构上来说，这本书的逻辑层层递进，但又充满了跳跃的美感。它不是那种传统的“总分总”结构，而是更像一个有机生长的体系。最让我耳目一新的是它对“创造力”的阐释。作者认为，创造力并非天赋异禀，而是源于对“无用之物”的珍视和深入研究。它通过几个欧洲艺术家和科学家的传记片段来论证，那些最终做出伟大贡献的人，往往是在某个看似“无聊”或“偏门”的领域里，投入了超乎常人的时间和精力去探索细节。这直接挑战了当代社会对“效率”和“实用性”的狂热崇拜。这本书温柔地提醒我们：允许孩子在那些看似“浪费时间”的事情上沉浸，因为那里埋藏着未被发现的宝藏。它提供了一种对时间更宽容、对内心更尊重的态度。读完后，我甚至开始重新审视自己年轻时的那些“不切实际”的爱好，并思考如何能将这份对纯粹探索的热情重新点燃，不仅仅是为了孩子，也是为了我自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常克制而富有诗意，很少使用那种煽动性的语言。它更像一本哲学散文集，而不是一本育儿手册。我特别欣赏作者在描述亲子关系时所用的那种“共存”而非“主导”的视角。书中有一个章节专门探讨了父母的“情绪投射”问题，非常犀利。作者指出，很多时候我们对孩子的不满，其实是我们对自己未竟理想的投射和焦虑的转移。为了验证这一点，我特意去观察了自己对孩子学习的反应，发现自己确实在无意识中将自己的“完美主义情结”强加给了孩子。这本书没有直接批评家长，而是通过细腻的心理分析，让我们自己“照镜子”。它倡导的“高质量陪伴”，不是指陪孩子做多少高智商游戏，而是指在陪伴过程中，父母是否真正处于一种“在场”的状态——放下手机、关闭评判、单纯地感受孩子的存在。读完这一段，我感觉自己对“爱”的理解都拔高了一个层次，它不再是满足需求，而是一种纯粹的欣赏与接纳。

评分☆☆☆☆☆

我通常对那些大谈“赢在起跑线”的书籍嗤之以鼻，因为它们往往是制造焦虑的帮凶。但这本书的独特之处在于，它对“赢”的定义进行了彻底的颠覆。作者并没有回避“竞争”这个社会现实，但他认为真正的赢家，是那些能够定义自己游戏规则的人，而不是被外部标准裹挟的人。书中有一个非常精妙的比喻，将人生的不同阶段比作攀登不同的山峰。我们总想让孩子一步登天，但作者强调，在基础阶段，更重要的是建立稳固的“山脚下的根基”——比如强大的好奇心、健康的身体和坚韧的意志力。这些根基一旦稳固，孩子未来想爬哪座山，都是他自己的选择，而不是被父母规划好的路线。这种立足长远、回归本质的思考方式，让我对未来充满了踏实的乐观，而不是虚无的恐慌。这本书的价值不在于提供了捷径，而在于帮我们看清了哪些路是弯路，哪些风景是真正的风景。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是一绝，封面那种低饱和度的暖色调，配上那种复古的字体，拿在手里就有种沉静下来的感觉。我特别喜欢它内页的排版，大量留白的处理让阅读体验变得极其舒适，完全不像那些信息密度过大的育儿书，让人一翻开就觉得有压力。内容上，它似乎没有直接给出那种“标准答案”式的育儿指南，反而更像一位资深教育家在跟你进行一场深入的对话。我印象最深的是其中关于“兴趣迁移”的章节，作者用了很多生动的案例，讲述了一个原本对乐高毫无兴趣的孩子，是如何通过一个看似不相关的绘画项目，最终发现了自己对结构工程学的热情。这不是强行灌输，而是引导孩子自己去搭建知识的桥梁。书里多次强调了“过程比结果更重要”的理念，这对很多焦虑的家长来说，无疑是一剂强心针。它让我开始反思，我们是不是太急于看到那个“终点”的奖牌，而忽略了孩子在奔跑过程中那些细微的汗水和探索的乐趣。整本书读下来，感觉像是在进行一次深层次的心灵瑜伽，把那些因为外界信息轰炸而变得紧绷的神经，一点点地放松下来。那种由内而外的平静，比任何速成秘籍都来得珍贵。