基本信息
书名:田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求
定价:48.00元
作者:《田麦久教授执教40年学术思想研讨会》组织
出版社:北京体育大学出版社
出版日期:2007-01-01
ISBN:9787811006902
字数:
页码:213
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》忠实地记录了《田麦久教授执教40周年学术思想研讨会》的盛况。同时,也收入了一些有助于人们较为全面地了解田麦久教授的工作与思想的文稿。全集共分6部分。分别是:田麦久教授执教40周年学术思想研讨会记实、田麦久教授学术成就展(内容简介)、媒体报道节选、往事追忆、学生的感谢与祝贺、受业学生名录及论文题目一览。
目录
一、田麦久教授执教40周年学术思想研讨会记实
1.举办单位
2.与会人员
3.大会报告
北京体育大学杨桦校长致词
田麦久:竞技体育科学:我终生的追求
何振梁:在田麦久教授执教40周年学术研讨会上的讲话
俞继英教授:诚挚的祝贺与由衷的祝愿
窦文浩教授:麦久执教40年有感
刘大庆教授:对田麦久教授研究成果的感悟
刘爱杰博士:真诚感谢田麦久教授对我国水上运动项目的科学指导
张力为教授:论田麦久学术研究中理论建构时的平衡与失衡
4.学术对话随记
5.媒体报道摘录
二、田麦久教授学术成就展(内容简介)
1.前言
2.贺词与赠言
3.代序何振梁:《不倦的追求与奉献》
4.学习与教育工作简历
5.主要学术成就
6.学术专著目录
7.发表论文论述目录
8.获奖项目一览
9.政务活动任职
10.学术活动任职
11.田麦久事迹媒体报道选目
三、媒体报道选录
全面发展的田麦久 《青岛日报》1956.5.27
可靠的接班人——记全国届少年体育运动大会(节选) 张祯祥《新体育》1956(17)
勤奋的人们——北京体育学院科研活动片断(节选) 杨再春《体育报》1978.3.24
田麦久博士 联邦德国《法兰克福汇报》1981.9.17
中华人民共和国访问学者的个博士学位——体育访问学者创记录的速度 约克-迪特 考格尔 联邦德国《科隆日报》198l-10-06
北京体院教师田麦久在科隆体院取得博士学位 赵玉亭《体育报》1981.10.14
他,一个中国人 丁隆炎《四川文学》1982(7)
田麦久博士访问记 王海玲《体育报》1986.8.22
“强心博士” 江正茂《人民日报(海外版)》1987.12.18
一个超常毅力的人 王颖《新体育》1987(8)
双脚踏着实践的土壤 蔡登标《体育报》1989.6.9
跑道无尽头——记市政协委员北京体育学院副院长田麦久 吕西《北京政协》1990(4)
体育战线知识分子的代表田麦久等 《中国体育报》1991.1.26
久远的歌 阿牛《神州学人》1992(1)
叶乔波多谢田麦久 梁杰 《中国教育报》1993.3.7
第二次呼吸 吕西《诤友》1995(1)
今晨CCTV——东方之子田麦久 《青岛晚报》1997.6.16
勤奋耕耘 自强不息——为田麦久博士论著出版而作 谢琼恒《中国体育报》1998.11.13
田麦久:笑看人生 江威《绿色生活》导刊2000.2.2
有一枚,同样值得我们怀念 邱剑荣《体育文化导刊》2004(10)
在赭红色的跑道上 清河《教坛风华》2005
四、往事追忆
在不幸与挫折面前 《田径》1982(1)
十一次升起五星红旗 《田径》1984(5)
写给故乡、写给大海 《青岛日报》1985.1.1
体育,也属于我们 为孙恂主编《生命的远点》作序1996
伴我走过留德学习的艰难历程 《旅德追忆》2000
高高的毛白杨,我祝福你! 《情系北体》2003.10.5
五、学生的感谢与祝贺
大弟子的企盼 谢亚龙
志存华夏风雨耕耘四十载心系轩辕植桃种李不言功 王崇喜
走近田老师,禾苗遇甘露 姚家新
是领导、同事,又像师长、亲人 胡晓飞
仁爱之师 张路吴玉芳
感悟吾师 蔡睿马红宇
学海浪花心灵涟漪 邓运龙
与田麦久教授在一起的学习生活 宋济昊(韩国)
春风再临 魏香明
师教难忘师恩永存 石 岩
执教年睿智与硕果彰显,从师三载知识与情感兼收 熊焰徐刚 陈笑然 阮德川页(越南) 孔祥宁
涓涓细流滋润心田 温宇红
六、受业学生名录及论文题目一览(1982~2005)
1.博士生
2.访问学者
3.硕士生
4.赛艇专项班本科生
作者介绍
文摘
《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》:
各位女士,各位先生:
今天,北京体育大学召开田麦久教授执教40周年学术研讨会。作为他非常要好的同事和朋友,我的夫人梁丽娟女士和我来参加这次活动,感到非常高兴。在此,我们要向北京体育大学,向田麦久教授和他的夫人邝丽女士表示衷心的祝贺!
田麦久教授是我国的体育学者,在国际体育学术界也有很好的声望,是我国体育界中不可多得的人才。多年来他刻苦学习,潜心研究,敏于观察,勤于思考,取得了丰硕的研究成果。他的“项群理论”、“双子模型”,以及他的众多富有创意的科学建议,对于我国体育事业发展,对于推动我国运动训练科学化水平的提高做出了有益的贡献。
我认识田麦久教授已经许多年了。早听到他的名字,缘于他在联邦德国留学时的不幸遭遇。当时听说我们有一个年轻的体育教师在德国留学时遇到车祸,伤得很重,大家都很为他担心。后来又听说他在非常困难的条件下,在多次手术治疗的同时以惊人的意志完成了学业,获得了体育科学博士学位,成为新中国位体育学博士,很为他高兴,也非常佩服他的毅力和精神。
上个世纪80年代初期,田麦久带着他的博士学位证书回到了祖国,继续在北京体育大学任教。1988年3月起,作为体育界的代表,我们一同被选为全国政协委员,与田麦久教授有了直接的工作联系。在长达10年的时间里,我们一起在第七、第八两届全国政协常委会、教科文卫体委员会、体育界别组商国是,参政议政。其间,他积极参与组织了全国政协体育组的多项工作;积极参与组织了关于竞技体育后备力量问题、运动员退役安置问题、大力开展社区体育问题、农村体育问题等多项专题考察和调研活动。
田麦久教授对于参政议政认真负责的态度,对于问题的深入观察和独到的见解,给我留下了深刻的印象。在专题调研过程中,田麦久教授就我国体育事业发展的许多重要问题,发表了颇有参考价值的意见和观点。在1989年关于运动员退役安置问题的调研报告中,他提出应从政策上为退役运动员提供必要的社会保障,同时也应对运动员加强“祖国培养意识”和“普通公民意识”的教育;在1995年关于城市社区体育的调研报告中,他强调了城市社区体育的重要作用及广阔的发展前景,并提出了一系列开展城市社区体育的前瞻性建议;在1997年关于竞技体育后备人才培养问题的调研报告中,他强调后备人才培养应走体教结合之路,应向集约化培养模式转变,并提出了坚持举国训练体制的7条措施。
1991年12月他参加全国政协组织的农村《星火计划》考察活动中,引发联想,于次年1月致函国家体委领导,建议在体育界为竞技体育和健身体育的开展分别组织实施相应的“计划”或“工程”,随即在当年全国政协大会上,他又提出了这一建议,并得到国家体委领导的积极回应,推动了《全民健身计划》和《奥运争光计划》的制定与实施。
田麦久教授是一个非常珍惜友情的人,他与人为善,严于律己,善于发现别人的优点,能团结同志、有很好的协调合作能力,无论在全国政协,还是在体育界,都是一位受尊敬的学者,都是一个受欢迎的合作伙伴。
田麦久教授多才多艺,爱唱歌,会写诗。在考察、调研途中,他曾经赠诗给杨天乐委员,祝贺他的生日;还曾赠诗给运动医学家曲绵域委员,颂扬他多年来为中国选手解除伤痛、支持我国健儿在奥运会上为国争光的事迹。在多年的共同工作中,我们结下了深厚的友谊,我们也收到过他写的很有感情的诗。有感于他的友谊与盛情,我曾经在新世纪之始写了四句话送给他:
细雨润春麦,诗才心仪久。此生唯求知,桃李满枝头。
我想,今天就用这四句话向田麦久教授执教四十周年再次表示热烈的祝贺,祝他工作顺利,身体健康,为我国体育理论建设做出更多的成果,为我国体育事业的科学发展做出更大的贡献。
……
序言
阅读《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》,我愈发感受到“科学”在竞技体育中的全局性和系统性。它并非孤立地存在于某个训练环节,而是贯穿于运动员从选拔、培养、训练、竞赛到康复的整个生命周期。文集中关于“运动员表现评价体系”的构建研究,给我提供了全新的视角。它不仅仅关注体能、技术这些显性指标,更深入探讨了如何将运动学、生理学、心理学等多个学科的评价标准进行有机整合,形成一个全面、客观、动态的评价模型。这种评价体系,能够更准确地反映运动员的真实水平,并为教练员和管理者提供更科学的决策依据。我尤其被那些关于如何通过多元化的评价指标来预测运动员的长期发展潜力,以及如何根据评价结果进行个性化训练和管理的研究所吸引。这让我意识到,现代竞技体育,已经进入了一个高度精细化、系统化的科学管理时代,而这本书,正是这一时代的优秀缩影。
评分《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》如同一面透亮的镜子,映照出竞技体育背后那庞大而严谨的科学体系。我在这本书中看到了许多关于“运动训练负荷与恢复”的深入探讨,其科学性让我叹服。过去的理解可能仅限于“练到力竭”,但文集中的研究则从生理生化、能量代谢、神经肌肉协调等多个角度,阐述了科学的负荷设计与恢复策略如何才能真正促进运动员的体能提升和技术进步。有几篇关于“急性训练负荷”、“慢性训练负荷”及其“训练反应”的分析,让我对如何量化和调控训练强度有了更为清晰的认识。它们揭示了,科学的训练并非一味地增加训练量,而是需要精妙地把握训练的“度”,并通过有效的恢复手段,让身体在每次训练后都能达到更高水平的适应。这种对细节的极致追求,正是竞技体育科学发展的必然要求,也是田教授及其团队治学严谨的体现。
评分在研读《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》的过程中,我逐渐意识到,竞技体育的科学追求,不仅仅是为了追求成绩的突破,更是为了保障运动员的健康与可持续发展。文集中关于“运动损伤的生物力学机制与预防策略”的深入研究,给我留下了深刻的印象。它不仅仅是列举一些常见的运动损伤,而是从人体的骨骼、肌肉、韧带等结构出发,分析在何种运动模式、何种外力作用下,最容易发生损伤。并且,在此基础上,提出了一系列基于生物力学原理的预防措施,例如改善动作技术、加强相关肌群的训练、使用符合人体工程学的装备等等。这种将科学分析与实际预防紧密结合的研究思路,让我看到了体育科学在保障运动员职业生涯长度和生活质量方面的重要价值。这本集子,不仅是关于如何“赢”,更是关于如何“健康地赢”,以及如何让这项充满激情的事业,能够更长久地繁荣下去。
评分在翻阅《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》之前,我便已对田麦久教授在体育科学领域的卓越贡献略知一二,但当真正沉浸在这部文集中时,我才深刻体会到何谓“桃李满天下”以及学术思想的深远影响。这本书并非仅仅是对一位学者的简单致敬,它更像是一座汇聚了四十载学术探索精髓的宝库,每一篇文章都闪耀着对竞技体育科学真理的不懈追寻。文集中的诸多论述,无论是从生理学、运动生物力学,还是运动心理学、运动训练学等多个维度切入,都展现了田教授及其门下弟子们对如何将科学理论转化为竞技场上实际效能的深刻洞察。我特别留意到其中几篇关于运动员选材与培养机制的文章,它们细致入微地分析了不同项目对运动员身体素质、技术特点以及心理韧性的独特需求,并且提出了极具前瞻性的发展策略。这些策略并非空中楼阁,而是建立在大量实证研究和长期实践经验之上,为年轻运动员的成长路径提供了坚实的科学指导。同时,文集也触及了竞技体育伦理、运动损伤预防与康复等重要议题,这些都是当今体育界绕不开的课题。通过阅读这些文章,我仿佛置身于一个高屋建瓴的学术殿堂,与众多杰出的体育科学家共同探讨着竞技体育的未来发展方向,感受着知识的力量如何驱动着这项充满激情与挑战的事业不断向前。
评分这部《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》,为我打开了一扇通往竞技体育前沿科学的大门。我尤其对其中关于“运动项目特点与训练方法优化”的研究内容倍感兴趣。它不再是泛泛而谈的训练通用原则,而是深入到不同运动项目独特的运动学、生理学、生物力学特点,并在此基础上提出针对性的训练策略。例如,针对速度、力量、耐力、灵敏性等不同核心能力的训练,都可能需要截然不同的科学方法和技术手段。文集中一些关于如何根据项目特点设计出最优化的技术动作和训练模式的讨论,让我看到了科学研究如何能够精准地服务于具体的竞技实践。这种“因材施教”的科学理念,在竞技体育领域得到了淋漓尽致的体现,也让我看到了田教授及其门下弟子们在理解和应用科学原理方面的深厚功底。
评分读完《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》,我感觉自己对“科学”这两个字在竞技体育中的含义有了全新的理解。在此之前,我可能更多地将科学理解为严谨的实验和冰冷的公式,但这本书向我展示了科学如何渗透到竞技体育的每一个细胞之中,并赋予其生命力。比如,文集里有几篇文章探讨了运动心理学在提升运动员临场表现中的作用。它们不仅仅提到了“心理素质”这个笼统的概念,而是深入剖析了如何通过认知行为疗法、正念训练、心理预演等具体方法,来帮助运动员克服比赛压力、建立自信、提升专注力。这些研究成果的背后,是长期而艰辛的心理学探索,以及对无数运动员心理活动的细致观察。我尤其被那些关于“心流”状态和“巅峰表现”心理调控的讨论所吸引,它们揭示了运动员在最佳状态下,大脑和身体是如何协同运作的,以及如何通过科学的方法去触及和维持这种状态。这本书让我意识到,真正的竞技体育,是身心合一的极致体现,而科学,则是实现这一极致的重要桥梁。
评分《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》带给我的震撼,不仅仅是知识的广度,更是其深度和前瞻性。我印象最深的是关于运动表现优化技术的研究,其中有几篇文献详细剖析了大数据分析在运动员训练周期管理中的应用。它们不仅仅停留在理论层面,而是通过具体的案例分析,展示了如何利用先进的传感器技术、视频分析系统以及生理监测设备,来收集、处理和解读运动员的训练数据,从而实现对训练负荷的精准调控、对技术动作的精细优化,以及对个体差异的充分考量。这种数据驱动的训练模式,无疑代表着未来竞技体育发展的重要趋势。此外,文集中关于运动损伤的预防与康复的论述也极其扎实。它不仅仅强调了科学训练的重要性,更深入探讨了如何通过运动生物力学分析来识别潜在的风险因素,并通过个性化的康复方案来加速运动员的恢复过程,最大限度地减少运动生涯中的挫折。阅读这些内容,我不仅对田教授及其团队的严谨治学态度感到钦佩,也对竞技体育领域前沿科学的不断进步充满了期待。这本集子,无疑为我们提供了一个了解当前体育科学研究最新进展的绝佳窗口,也为那些投身于体育事业的从业者们提供了宝贵的启示。
评分这部《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》,让我深刻体会到学术研究的生命力在于其解决实际问题的能力。文集中关于运动装备与技术创新的讨论,给我留下了极为深刻的印象。它不仅仅是展示了新材料、新设计的应用,更是深入探讨了这些创新如何与人体运动学、空气动力学等科学原理相结合,以期在微观层面提升运动员的表现。我看到了一些关于如何通过优化运动鞋的减震性能来降低下肢关节压力,或者通过设计更符合空气动力学原理的服装来减少风阻的文章。这些细致入微的科学考量,在普通观众看来可能是微不足道的细节,但在竞技体育领域,却可能成为决定胜负的关键因素。这种将科学研究成果直接转化为提升竞技水平的实践应用,正是田教授及其团队在学术界和体育界备受推崇的重要原因。这本书,不仅仅是一份学术纪念,更是一份关于如何用科学智慧赋能竞技体育发展的生动实践。
评分《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》所呈现的学术成果,让我对竞技体育的认知发生了深刻的转变。我过去可能倾向于将比赛的胜负归结为运动员的天赋和努力,但这本书让我看到了科学在其中扮演的更为核心的角色。文集中的几篇研究,聚焦于运动训练的周期性规划与调整,它们不再是简单地“练多少”,而是“怎么练”、“什么时候练”的科学决策。通过对国内外顶尖运动员训练计划的深度解构,结合生理学、生物化学等学科的最新研究成果,这些文章为我们描绘了一幅幅科学训练的宏伟蓝图。我特别注意到关于“超量恢复”和“训练负荷管理”的论述,它们解释了为何有时候过度训练反而会适得其反,以及如何通过科学的训练负荷与休息相结合,来最大化运动员的潜能。这种精细化、个性化的训练理念,是指导当今竞技体育发展的重要方向,而这本书正是这一理念的集大成者。它让我看到了科学训练如何将天赋和努力,转化为可持续的、最大化的竞技优势。
评分《田麦久教授执教四十周年纪念文集:竞技体育的科学追求》让我对“人才培养”在竞技体育中的科学性有了更深层次的理解。过去,我可能更倾向于将其归结为教练的经验和运动员的悟性,但这本书让我看到了“科学的育才观”是如何重塑这一过程的。文集中关于“运动员发展规律”的研究,对不同年龄段、不同生理发育阶段的运动员,提出了与之相适应的训练和培养方案。它不再是简单的“拔苗助长”,而是遵循人体生长发育的客观规律,科学地安排训练的强度、密度和类型,以期达到最理想的发展效果。我尤其欣赏其中关于“运动技能学习与巩固”的科学解析,它揭示了如何通过心理学和运动学原理,来提高运动员学习新技术的效率,并帮助他们将技术动作内化为肌肉记忆。这种系统化、科学化的育才理念,为培养出更多优秀的竞技体育人才提供了坚实的理论基础。
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