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李澍曄 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理學
• 人格發展
• 傢庭教育
• 素質教育
• 成長
• 兒童教育
• 全人格

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518020768

商品編碼：29559098647

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2015-12-01

基本信息

書名：培養全人格的孩子

定價：29.80元

作者：李澍曄

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2015-12-01

ISBN：9787518020768

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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為什麼大學生的犯罪率越來越高？為什麼很多高學曆的人行為偏激？為什麼知識淵博的人也會心靈扭麯，手段殘忍？因為他們缺乏的不是知識，不是學業，而是道德修養和全人格的教育。
作者在《培養全人格的孩子》這本書中從諸多方麵加以說明培養高素質孩子的方法，如關注孩子的心理與身體健康；教育孩子怎樣做人；如何引導孩子養成良好習慣等，希望能給傢長以開放性的啓發和幫助，起到拋磚引玉的作用，培養齣真正的全人格的孩子。

目錄

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作者介紹

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李澍曄

中國作傢協會會員，中國心理衛生協會會員，中國青少年通訊社成長教育原首席專傢，“彩虹心靈驛站”主講，中國兒基會陽光計劃“愛心專傢”，為六百萬名學生、傢長作過法製教育、成長教育、心理素質教育、安全避險教育、感恩教育等講座。

發錶各類文章2800多篇，已經齣版87部專著。其中《急救與保健，你該怎麼辦？―李澍曄叔叔支招101！》《人際 關係，你該怎麼辦？―李澍曄叔叔支招101！》《安全 避險，你該怎麼辦？―李澍曄叔叔支招101！》三本書，在2008年被新聞齣版署選為“嚮青少年推薦的百種圖書”。《野外生存》、《智謀取勝》、《心理導航》、《日常應急》四本書獲得冰心兒童圖書奬。

多次被中央電視颱少兒節目《成長在綫》、中國教育電視颱《傢長俱樂部》、《師說》、北京電視8颱《父母學堂》等欄目邀請為專傢，參與節目。


劉燕華

“全國十大當代孟母”， 中國科普作傢協會會員，中國心理衛生協會會員，中華護理學會會員，北京人民廣播電颱首屆“知心媽媽”比賽季軍，先後獲得北京軍區、集團軍、師計劃生育先進工作者。生於革命軍人傢庭，原北京軍區某後勤部正團職乾部, 上校軍銜。對傢庭教育、老年心理、兒童心理、婦女心理等研究較深，發錶文章2600多篇。

文摘

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序言

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《心靈的沃土：塑造孩子的完整人格》 在這個日新月異的時代，教育的本質，從來不是僅僅傳遞知識的工具，更是點燃生命火種，培育健全人格的藝術。當代的父母們，肩負著塑造下一代心靈的重任，他們渴望自己的孩子不僅能學業有成，更能成長為一個獨立、有愛、有責任感、有深度、有韌性的人。然而，在信息的洪流和快節奏的生活中，如何真正把握住孩子成長的脈絡，如何播下人格養成的種子，並悉心澆灌，讓其茁壯成長，卻成瞭一個普遍存在的難題。 《心靈的沃土：塑造孩子的完整人格》正是為這樣一群用心良苦的父母們量身打造的指引。本書並非一本空洞的理論說教，也不是一堆陳舊的育兒秘籍，它更像是一場深入孩子內心世界的旅行，一次與父母自身心靈的對話，一次對“何以為人”的深刻探索。這本書所關注的，是孩子身上那些最核心、最寶貴、也是最容易被忽視的品質——那些構成他們獨特“自我”的基石。 一、認識孩子內在的宇宙：理解人格形成的基石 在開始談論“培養”之前，我們必須先學會“看見”。看見孩子不僅僅是一個等待被填滿知識容器的生命，更是一個擁有復雜情感、獨立思維和無限潛能的個體。本書的第一部分，將帶領讀者走進孩子內在的宇宙，從心理學的角度，解讀兒童成長的關鍵時期，闡述人格形成的內在機製。 我們將深入探討“依戀理論”如何影響孩子安全感的建立；“認知發展論”如何揭示孩子理解世界的方式；“社會學習理論”又如何解釋榜樣的力量。但更重要的是，本書將摒棄枯燥的學術術語，用生動的故事、貼近生活的案例，讓父母們理解這些理論的實際意義。例如，我們會分析孩子在分離焦慮時期的種種錶現，並提供切實可行的陪伴與引導策略，幫助父母理解孩子行為背後的情緒需求，從而建立起穩固的親子關係，這是孩子一生自信與安全感的源泉。 我們會探討孩子的“情緒認知”能力，這是人格健全的重要一環。情緒不是洪水猛獸，而是生命賦予我們的信號。如何幫助孩子認識、接納、並有效地管理自己的情緒，是避免他們被負麵情緒所睏，學會積極應對生活挑戰的關鍵。我們將分享一係列在傢中就能進行的“情緒遊戲”和“情緒日記”的方法，讓孩子在玩樂中學習辨彆喜怒哀樂，在記錄中理解情緒的起伏，最終成為情緒的主人，而非奴隸。 此外，本書還將關注孩子“自我概念”的形成。孩子的“我”是如何一點點清晰起來的？父母的評價、他人的反饋、自身的體驗，如何共同塑造瞭孩子對自己的認知？本書會引導父母審視自己不經意間流露齣的言語和行為，認識到它們對孩子自尊心和自信心的巨大影響。我們將強調“積極肯定”的力量，教父母如何用恰當的方式贊美孩子的努力而非結果，如何鼓勵孩子嘗試新事物，即使失敗瞭也能從中學習，從而培養孩子堅韌不拔的品格。 二、點亮智慧的火花：激發孩子的學習興趣與創造力 人格的健全，離不開智慧的滋養。然而，當代教育常常陷入“分數至上”的誤區，忽視瞭孩子與生俱來的好奇心和探索欲。本書的第二部分，將聚焦於如何點亮孩子智慧的火花，培養他們主動學習的內在驅動力和天馬行空的創造力。 我們相信，學習不應該是被動接受，而應是主動的探索。本書將探討“內在動機”的重要性，以及如何通過創造一個富於啓發性的傢庭環境，來激發孩子對知識的天然渴望。我們將分享一係列“遊戲化學習”的策略，將枯燥的知識融入有趣的活動中，例如，如何通過廚房裏的化學實驗，讓孩子理解科學原理；如何通過角色扮演，讓孩子體驗曆史的厚重；如何通過搭建積木，培養孩子的空間想象力和邏輯思維。 本書將著重強調“批判性思維”的培養。在一個信息爆炸的時代，辨彆信息真僞、獨立思考、形成自己見解的能力，比任何知識本身都更為重要。我們將提供一些在日常生活中就能應用的“提問技巧”，引導父母如何提齣開放性的問題，鼓勵孩子思考“為什麼”和“怎麼樣”，而不是僅僅接受“是什麼”。我們會分享如何與孩子一起分析故事、討論新聞，引導他們從不同的角度看待問題，並學會用證據來支持自己的觀點。 創造力，是人格魅力的重要組成部分。本書將破除“藝術天賦”的迷思，認為創造力並非少數人的專利，而是每個人都可以被喚醒的能力。我們將提供豐富的“創意激發”方法，鼓勵孩子進行自由繪畫、故事創作、手工製作，甚至是在日常生活中進行“小發明”。我們會強調“過程重於結果”，鼓勵孩子大膽嘗試，不怕犯錯，享受創造的樂趣。我們將分享如何為孩子提供多元化的感官體驗，如接觸自然、欣賞藝術、聆聽音樂，這些都能滋養孩子的想象力，為他們的創造力提供源源不斷的養分。 三、鍛造堅韌的品格：賦予孩子應對挑戰的力量 生活並非總是一帆風順，孩子的成長路上必然會遇到挫摺與睏難。本書的第三部分，將緻力於如何幫助孩子鍛造堅韌的品格，賦予他們麵對挑戰、剋服睏難、並在逆境中成長的力量。 “韌性”並非天生，而是後天習得的寶貴品質。我們將探討“成長型思維”的重要性，即相信自己的能力可以通過努力得到提升，而不是固守“固定型思維”的局限。本書將提供具體的傢庭實踐方法，幫助父母引導孩子認識到挑戰並非威脅，而是學習和成長的機會。我們會分享如何與孩子一起“復盤”失敗的經曆，從錯誤中學習，而不是沉溺於自責。 “解決問題能力”是孩子獨立自主的基礎。本書將教授父母如何“放手”，給予孩子獨立解決問題的空間，而不是總是代勞。我們會分享“引導式提問”，幫助孩子分析問題、尋找解決方案、評估可行性，從而培養他們主動思考和行動的能力。我們將鼓勵孩子承擔力所能及的責任，從日常生活中的傢務勞動到學業上的挑戰，讓他們在實踐中學會擔當。 “同理心與閤作精神”是孩子融入社會、建立良好人際關係的關鍵。本書將關注如何培養孩子的“換位思考”能力，通過閱讀故事、觀看電影、參與社區活動等方式，引導他們理解他人的情感和立場。我們將分享如何鼓勵孩子與同伴分享、閤作，學習傾聽、溝通和妥協，從而在群體中找到自己的位置，並學會與他人共同成長。 四、傳承生命的智慧：引導孩子成為有愛、有責任感的人 人格的最終目標，是成為一個有愛、有責任感、有深度、能夠為社會做齣貢獻的人。本書的第四部分，將深入探討如何引導孩子傳承生命的智慧，將愛與責任融入他們的血脈。 “愛”是最強大的教育力量。本書將強調父母的“無條件之愛”的重要性，讓孩子明白，無論他們成功還是失敗，無論他們錶現如何，父母的愛永遠都在。我們會分享如何通過“高質量的陪伴”，傾聽孩子的心事，參與他們的遊戲，理解他們的世界，從而建立起深厚的情感聯結。 “責任感”是成熟的標誌。本書將探討如何通過“言傳身教”，以及設置適當的“規則與界限”，來培養孩子的責任意識。我們會分享如何讓孩子參與傢庭決策，讓他們感受到自己是傢庭的一份子，並對傢庭的事務負有責任。我們將引導孩子理解“承諾”的意義，無論是對學業、對朋友，還是對自己的承諾，學會信守諾言。 “奉獻與感恩”是幸福的源泉。本書將鼓勵父母引導孩子關注身邊的世界，培養他們的“服務意識”和“感恩之心”。我們會分享一些適閤孩子的公益活動，例如參與社區誌願服務、幫助有需要的人，讓孩子在付齣的過程中體驗到快樂和滿足。同時，我們也會引導孩子珍惜所擁有的一切，學會感恩父母、感恩老師、感恩社會。 《心靈的沃土：塑造孩子的完整人格》是一本獻給所有渴望孩子成長的父母的書。它不提供一勞永逸的答案，但它提供瞭一套充滿智慧的思考框架和豐富實用的實踐方法。它邀請父母們放下焦慮，迴歸本源，用愛與耐心，用心靈的沃土，澆灌齣孩子最獨特、最芬芳的花朵，讓他們在未來的日子裏，帶著健全的人格，去探索更廣闊的世界，去書寫屬於自己的精彩人生。這本書，將成為您陪伴孩子成長的忠實夥伴，也是您重塑自我、實現生命價值的有力推手。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為迷茫的父母們指明瞭方嚮！我一直苦於如何平衡孩子的學習成績和品德培養，這本書給齣瞭非常清晰的框架。它不是那種空洞的理論說教，而是充滿瞭紮實的案例和可操作的建議。特彆是關於如何培養孩子的“抗挫摺能力”那一部分，我印象特彆深刻。作者沒有一味強調保護，而是教我們如何構建一個支持性的環境，讓孩子在失敗中學會站起來。我試著運用書中的“情感標簽化”技巧，和孩子溝通時，效果立竿見影，衝突減少瞭很多。這本書的價值在於它真正觸及瞭教育的核心——如何塑造一個有韌性、有同理心、並且能夠適應未來復雜社會的人。我強力推薦給所有關心孩子成長的傢長。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始抱著懷疑的態度拿起這本書，因為市麵上育兒書籍太多瞭，很多都是換湯不換藥的。但這本書的獨特之處在於它強調瞭“全人教育”的立體性。它不僅關注“智力”的開發，更深入探討瞭“情商”、“逆商”、“德商”如何相互作用。作者的論述邏輯嚴密，引用瞭很多前沿的心理學研究成果，但行文卻非常平易近人，完全沒有高深莫測的感覺。我特彆欣賞它提供瞭一套完整的“價值觀建立”體係，這對我規劃傢庭教育藍圖至關重要。這本書不是提供“速效藥”，而是教你如何成為一個更智慧、更懂得滋養人心的教育者。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺我的育兒觀被徹底顛覆瞭。過去總覺得“雞娃”是王道，要讓孩子贏在起跑綫上，但這本書讓我開始重新審視“贏”的真正含義。它更強調的是“內在驅動力”和“自我認知”的培養，而不是外部的奬賞和懲罰。書中對不同年齡段孩子心理發展特點的剖析極其到位，讓我恍然大悟，原來我很多時候是在用成人的標準去要求孩子。比如，書中提到如何識彆和引導孩子的好奇心，而不是簡單地用興趣班去填滿日程。這讓我開始放慢腳步，真正去傾聽孩子的內心聲音。這是一本需要反復閱讀的書，每次讀都會有新的感悟和收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發是關於“榜樣力量”的深刻理解。我原以為隻要我言行一緻，孩子就會自然模仿，但書中指齣，父母自身的“未完成議題”和“情緒模式”對孩子的影響是潛移默化的，甚至比刻意的教導更具破壞性或建設性。它促使我進行瞭一次深入的自我審視。要培養齣完整的人格，首先自己得是那個正在努力完善的人。書中對傢庭氛圍的營造有非常細緻的指導，比如如何進行高質量的親子陪伴，如何處理夫妻間的教育分歧。讀完後，我感覺自己像完成瞭一次小型的傢庭教育升級培訓，迫不及待想付諸實踐。

評分☆☆☆☆☆

這本關於人格塑造的書，簡直像一位經驗豐富、充滿智慧的導師在耳邊輕語。它沒有使用那些煽動性的語言，而是用一種非常平和、堅定的語氣，引導我們去探索教育的本質。我尤其喜歡其中關於“創造力與規則邊界”平衡的論述。很多傢長要麼過度放任，要麼過度限製，這本書清晰地界定瞭“自由”和“責任”的界限，教會我們如何在寬鬆與約束之間找到那個完美的黃金點。它讓我明白瞭，真正的教育是播種，而不是雕刻。它不急於求成，而是著眼於長遠的發展和孩子內心的富足，讀起來令人心安，且充滿力量。