孩子满意父母的10种做法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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童世军 著

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿技巧
• 家庭教育
• 沟通技巧
• 正面管教
• 儿童心理
• 父母成长
• 行为习惯
• 情绪管理
• 亲子沟通

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787502163204

商品编码：29560124230

包装：平装

出版时间：2008-01-01

基本信息

书名：孩子满意父母的10种做法

定价：19.80元

作者：童世军

出版社：石油工业出版社

出版日期：2008-01-01

ISBN：9787502163204

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

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本书语言通俗易懂，穿插名人教子成功的案例——教育培养孩子健康成长的好方法，每章后面总结出教子法则——“专家支招”，使广大家长不仅能够掌握的理论，同时也能够学习到一些解决问题的实用方法。从发现问题、分析问题到解决问题，让大家清晰地看到问题解决的整个脉络与过程。
　　希望本书能成为您了解孩子心理的一把钥匙，从而为您架起一座与孩子沟通的桥梁。希望所有的孩子健康成长！
　　好父母都是学出来的。好孩子都是教出来的。好习惯都是养出来的。好成绩都是帮出来的。好沟通都是听出来的。
　　挑剔中成长的孩子，学会苛责；敌意中成长的孩子，学会争斗；讥笑中成长的孩子，学会羞怯；羞辱中成长的孩子，学会自疚；宽容中成长的孩子，学会忍让；鼓励中成长的孩子，学会自信。
　　信任不仅能激励人，更能教育人。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——卢勤
　　家长教育孩子的**步，是和孩子建立朴素了解、互相信任、互相尊重、互相帮助、互相学习的和谐关系。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——孙云晓
　　如果你能说出孩子的10个优点，你是个的父母；如果你能说出孩子的5个优点，你是合格的父母；如果你连孩子的1个优点都说不出来，那你该是个“下岗”的父母！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陈庆祥
　　一等父母用行动教育孩子；二等父母嘴巴管教孩子；三等父母用拳头管教孩子。

内容提要

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为什么不喜欢学习？为什么学习成绩不好？在它的背后到底有哪些原因？隐藏着哪些故事？孩子的生理、心理特点是什么？孩子在想什么做什么需要什么？不喜欢学习、学习成绩不好到底是与什么因素有紧密关系的？
　　本书探讨的正是以上深刻的命题，既有理论，又有实践。书中通俗易懂的语言，用正反两面相的例子去描述。章节中穿插名人教子成功的案例——教育培养孩子健康成长的好方法，每章后面总结出教子法则——“专家支招 ”，使广大家长不仅能够掌握的理论，同时也能够学习到一些解决问题的实用方法。从发现问题、分析问题到解决问题，让大家清晰地看到问题解决的整个脉络与过程。

目录

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作者介绍

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童世军，男，高级教师，1966年生。1988年毕业于湖北师范学院，后获得华中科技大学外国语言文学硕士学位。在湖北省一所省级重点高中从事教学近二十载，培养多名学生考上清华、北大。2005年后。致力于家庭教育、青少年教育。发表多篇家教论文。

文摘

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序言

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《心安处：塑造幸福童年的10种智慧》 导语： 在育儿的广阔天地里，每一位父母都怀揣着最美好的期盼：希望自己的孩子健康快乐地成长，最终成为一个内心富足、懂得感恩、积极向上的人。然而，现实中的育儿之路并非总是一帆风顺，各种挑战与困惑如影随形。我们常常在迷茫中摸索，在焦虑中前行，渴望找到那条能够真正触及孩子心灵深处，让他们感受到被理解、被支持、被珍视的路径。 《心安处：塑造幸福童年的10种智慧》正是这样一本为所有渴望成为更优父母的您而准备的育儿指南。它并非提供一套僵化的育儿公式，也不是罗列堆砌的育儿技巧，而是深入挖掘那些能够真正滋养孩子心灵、建立稳固亲子关系的基石。本书旨在引导父母们审视自己与孩子的互动模式，发掘并实践那些能够从根本上提升孩子幸福感的养育智慧。 书中每一章节都聚焦于一个核心的育儿理念，并通过生动的案例、深刻的分析以及可操作的建议，帮助您理解这些理念背后的原理，并将其灵活运用到日常生活中。我们相信，真正的幸福并非来自物质的堆砌，也非一时的顺从，而是源自内心的安全感、自我价值的认同以及与家人之间深厚的情感联结。 本书的内容涵盖了从孩子的情感需求、认知发展到社交能力培养的方方面面，但核心始终围绕着如何以一种更具同理心、更具智慧的方式来引导孩子，让他们在充满爱的环境中茁壮成长，最终成为一个内心强大、懂得爱与被爱的人。 正文： 第一种智慧：倾听，比说教更打动人心 在孩子成长的过程中，我们常常急于扮演“指导者”的角色，希望将自己的人生经验和价值观传递给他们。然而，有多少次，我们真正静下心来，去倾听孩子内心真实的声音？倾听，并不仅仅是用耳朵去接收声音，更是用心去感受孩子的情绪、理解他们的困惑、尊重他们的想法。 本书将引导您学会如何进行积极有效的倾听。这意味着在孩子表达时，放下手中的电子设备，用专注的目光与孩子交流；这意味着在孩子述说时，适时地给予肯定和反馈，让他们感受到被重视；这意味着在孩子遇到挫折时，不去急于评判或否定，而是理解他们的失落，并给予无条件的支持。 当孩子感受到被真正倾听时，他们会更愿意敞开心扉，分享他们的喜怒哀乐。这种开放的沟通模式，是建立信任、化解矛盾、理解孩子内心世界最直接的桥梁。本书将通过具体的场景和对话示范，帮助您掌握倾听的艺术，让您的孩子感受到，无论发生什么，您永远是他们最坚实的后盾。 第二种智慧：界限，是爱最坚实的围墙 “爱之切，责之切”，这是许多父母的育儿信条。然而，爱与界限并非对立，而是相辅相成的。清晰而坚定的界限，能够为孩子提供安全感，帮助他们理解社会规则，并逐步培养自律和责任感。 本书将深入探讨如何设定恰当的界限。这并非意味着严苛的管教或无休止的限制，而是基于尊重和理解的原则。例如，设定合理的作息时间，是为了保障孩子的健康成长；规定尊重他人的行为规范，是为了培养孩子的同理心；在物品归属问题上划清界限，是为了培养孩子的独立性。 重要的是，在设定界限的同时，也要清晰地向孩子解释原因，让他们理解界限背后的逻辑。当孩子触碰界限时，温和而坚定地执行规则，并适时给予引导和纠正，而不是简单粗暴的惩罚。本书将提供一系列关于如何温和而有效地执行规则的建议，帮助您在保持爱意的同时，为孩子筑起一道坚实的成长围墙。 第三种智慧：情绪，不被压抑而是被引导 孩子的情绪如同天气般多变，有时阳光灿烂，有时却乌云密布。面对孩子的不安、愤怒、沮丧，我们常常感到手足无措，甚至因此而焦虑。然而，压抑孩子的情绪，只会让它们在内心积压，最终以更具破坏性的方式爆发。 本书将教您如何成为孩子情绪的“翻译官”和“引导者”。这意味着，当孩子出现负面情绪时，首先要识别并接纳他们的情绪，用语言表达出来，例如“我知道你现在很生气”，“你是不是觉得很委屈？”。承认并验证孩子的情绪，是给予他们安慰的第一步。 接着，我们将引导您帮助孩子理解情绪的来源，并探索健康的宣泄方式。例如，通过绘画、音乐、运动来表达愤怒，通过倾诉、写日记来梳理沮丧。本书将提供丰富的关于情绪管理和疏导的实用方法，帮助孩子学会识别、表达和调节自己的情绪，培养他们的情绪韧性。 第四种智慧：独立，在允许中悄然萌芽 “我来帮你！”是我们常常对孩子脱口而出的话。然而，过度包办，剥夺了孩子尝试和学习的机会，也扼杀了他们独立成长的可能。独立，并非一蹴而就，而是在每一次允许孩子自己动手、自己做决定的过程中悄然萌芽。 本书将引导您理解独立性的重要性，并提供支持孩子独立成长的策略。这包括，为孩子提供力所能及的自主选择权，例如让他们自己选择衣服、决定晚饭吃什么；鼓励孩子自己完成力所能及的任务，例如自己穿衣服、收拾玩具；允许孩子承担一定的责任，例如帮忙做家务、照顾宠物。 在孩子独立尝试的过程中，犯错是必然的。关键在于，我们如何看待和应对孩子的错误。本书将强调，将错误视为学习的机会，而不是失败的标志。通过积极的反馈和引导，帮助孩子从错误中汲取经验，培养他们解决问题的能力和面对挑战的勇气。 第五种智慧：兴趣，是点燃潜能的火种 每个孩子都是独一无二的，他们身上蕴藏着无限的潜能。而激发这些潜能的关键，往往在于找到并呵护他们的兴趣。当孩子对某件事情充满热情时，他们的学习动力会无比强大，学习效率也会事半功倍。 本书将帮助您发掘孩子的内在兴趣。这意味着，不要将自己的期望强加给孩子，而是去观察他们对什么事物表现出好奇和喜爱。是绘画、音乐、阅读、科学探索，还是运动、手工？一旦发现孩子的兴趣点，就要积极地给予支持和鼓励。 支持孩子兴趣，并非意味着盲目地投入金钱和时间，而是提供合适的资源和机会，例如带他们去博物馆、参加兴趣班、购买相关书籍或工具。同时，也要注意引导孩子将兴趣与学习相结合，让他们在享受乐趣的同时，不断提升自己的能力。本书将提供一系列关于如何发现、培养和引导孩子兴趣的实用建议。 第六种智慧：玩耍，是孩子最好的学习方式 在许多父母眼中，玩耍似乎是“不务正业”，是阻碍孩子学习的“玩物丧志”。然而，科学研究早已证明，玩耍是孩子学习和发展最重要的方式之一。在玩耍中，孩子能够探索世界，发展创造力，培养解决问题的能力，甚至学习社交规则。 本书将强调玩耍在儿童发展中的核心地位。我们将引导您理解不同类型玩耍的益处，例如角色扮演游戏可以帮助孩子理解社会角色，搭建积木可以培养空间想象力，户外探索可以增强体魄和好奇心。 更重要的是，本书将鼓励父母放下功利心，真正地陪伴孩子玩耍。放下手机，参与到孩子的游戏中，与他们一起探索，一起创造。这种高质量的陪伴，不仅能够增进亲子关系，更能让孩子感受到被珍视和被理解。本书将提供一些富有创意和趣味性的亲子游戏建议，帮助您和孩子一同享受玩耍的乐趣。 第七种智慧：榜样，是无声的教育 父母是孩子的第一任老师，也是他们最重要的榜样。我们的一言一行，都在潜移默化地影响着孩子，塑造着他们的品格和价值观。与其喋喋不休地说教，不如用实际行动去示范。 本书将强调父母作为榜样的重要性。我们将引导您反思自己的行为模式，思考您希望孩子成为怎样的人，以及您自身是否正在践行这些品质。例如，如果您希望孩子诚实，那么您自己是否言行一致，信守承诺？如果您希望孩子有同理心，那么您是否在生活中展现出对他人关怀和理解？ 本书将提供关于如何成为积极榜样的建议，例如，在面对困难时保持乐观和韧性，在与人交往时保持尊重和礼貌，在处理问题时保持冷静和理性。当我们用积极的行动去影响孩子时，他们自然而然地会从中学习，并内化为自己的行为准则。 第八种智慧：感恩，是滋养心灵的甘露 在这个物质日益丰富的时代，许多孩子似乎将一切视为理所当然，缺乏对生活中的美好和对他人的付出表达感激。感恩，是滋养心灵，培养幸福感的关键品质。 本书将引导您如何从小事入手，培养孩子的感恩之心。这包括，鼓励孩子对生活中点滴的美好表达感谢，例如一句“谢谢”对服务员，一个拥抱对家人；在日常生活中，引导孩子理解并珍惜他人的付出，例如理解父母工作的辛苦，感谢老师的教导；鼓励孩子参与公益活动，体验付出的快乐，培养助人为乐的精神。 本书将提供一系列培养感恩之心的实践方法，例如，制作感恩日记，定期进行感恩分享，以及通过角色扮演来理解他人的辛苦。当孩子学会感恩时，他们会更容易感受到幸福，也更能理解和珍惜身边的人和事。 第九种智慧：尊重，是建立平等关系的基石 尊重，是人际关系中最基本的准则，对于亲子关系而言更是如此。尊重孩子，意味着将他们视为独立的个体，而非父母的附属品。这意味着理解他们的想法，接纳他们的不同，并给予他们应有的尊严。 本书将强调如何以尊重的方式与孩子互动。这包括，不嘲笑或贬低孩子的想法和感受，即使这些想法在我们看来多么幼稚或不切实际；不随意干涉孩子的隐私，除非涉及安全问题；在与孩子沟通时，使用平等的语气和姿态，而不是居高临下；允许孩子在一定范围内做出自己的选择，即使这些选择可能与我们的期望不同。 当孩子感受到被尊重时，他们会更愿意信任父母，也更能学会尊重他人。本书将提供关于如何建立平等、尊重的亲子关系的具体建议，帮助您与孩子之间建立起牢固而健康的情感联结。 第十种智慧：陪伴，是最长情的告白 在快节奏的现代生活中，我们常常因为工作或其他事务而忽略了对孩子的陪伴。然而，高质量的陪伴，远比昂贵的礼物更能触动孩子的心灵。陪伴，是父母给予孩子最宝贵的财富，也是最长情的告白。 本书将引导您理解高质量陪伴的真谛。这并非意味着时刻待命，而是全身心地投入到与孩子的互动中。放下手机，关闭电视，与孩子一起阅读、玩耍、聊天，或者仅仅是静静地坐在一起，感受彼此的存在。 高质量的陪伴，在于真诚的关注和积极的互动。当我们全身心地陪伴孩子时，他们会感受到被爱、被关注，从而建立起安全的依恋关系。本书将提供关于如何创造更多高质量陪伴机会的建议，帮助您在忙碌的生活中，也能为孩子留下温馨而珍贵的回忆。 结语： 《心安处：塑造幸福童年的10种智慧》并非一本速成的育儿秘籍，而是一段陪伴您和孩子共同成长的旅程。本书倡导的智慧，需要您在实践中不断体会、反思和调整。我们深信，当您将这些智慧融入到日常的养育中，您会发现，孩子眼中闪烁着前所未有的光芒，他们的内心愈发强大、自信和快乐。 愿这本书能成为您育儿路上的一盏明灯，照亮您前行的道路，帮助您与孩子共同营造一个充满爱、理解与幸福的家。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和结构设计非常适合忙碌的家长。它最大的特点在于其“模块化”的实用性。我发现它不像传统书籍那样要求你一口气读完，而是更像一本可以随时翻阅的“问题速查手册”。在每一章的末尾，都设计了一个“关键自测问卷”和一个“情境模拟演练”。我尤其受益于关于“设定界限”的那一部分。在此之前，我的“规矩”总是摇摆不定，今天说不行，明天可能因为太累就放任了，导致孩子根本无法建立稳定的预期。书中清晰地阐述了“一致性”的重要性，并提供了一套“界限沟通脚本”，教你如何在温和坚定的前提下，明确告知孩子哪些行为是不可逾越的红线。例如，当孩子在公共场合大声哭闹时，以往我会感到极度尴尬并屈服于他的要求，但现在我学会了用低沉但坚定的语气，把他带到安静的角落，陈述规则，并在他平静下来后，再进行后续的交流。这种“物理空间隔离+情绪冷静期”的处理方式，效果立竿见影。这本书的实用性在于，它提供的不是抽象的概念，而是可以直接在厨房、车里、公园里立刻应用的微小策略，是那种能让你在下一个冲突发生前，迅速找到应对工具的“急救箱”。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于理解儿童心理发展阶段的描绘，细致到了令人惊叹的地步。我的孩子正处于“可怕的两岁”的末期，他的“自主权”意识开始膨胀，凡事都要说“不”，出门要自己穿鞋，吃饭要自己拿勺子，弄得家里鸡飞狗跳。我一直在努力寻找快速让他“听话”的方法，但这本书让我明白了，这种“反抗”行为恰恰是健康自我意识萌芽的关键阶段。作者用生物学和发展心理学的理论基础，解释了为什么孩子在这个年龄段会如此固执——他们的大脑正在建立“我与世界”的边界感。书中详细区分了“合理的需求表达”和“无理的权力斗争”，并为后者提供了“替代性选择”的策略。比如，当孩子拒绝穿外套时，不要强行穿上，而是提供两个他可以接受的选择：“你想穿蓝色的还是红色的？” 这种看似简单的技巧，实际上是在满足他控制欲的同时，巧妙地引导他朝着我们期望的方向走。阅读过程中，我感觉自己像是在上一堂高阶的儿童发展学课程，充满了知识的充实感，而非空洞的说教。它让我对孩子的每一个“令人抓狂”的行为都有了更深层次的理解和耐心，极大地缓解了我的焦虑感，让我意识到，暂时的混乱是为了更长远的独立打基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本书的时候，我本来没抱太大期望，市面上关于“如何做个好父母”的书籍多如牛毛，内容大多是老生常谈，无非是早睡早起、多陪孩子玩耍。但这本书的切入点相当独特，它没有过多谈论那些表层的行为修正，而是聚焦在父母自身的“心智成熟度”上。作者花了大量的篇幅去解析父母自身的“情绪脚本”是如何影响亲子互动的。我特别喜欢其中一个观点：孩子的问题，很多时候是父母未解决的童年创伤的投射。这让我猛然警醒，原来我总是对儿子的小题大做，可能源于我自己童年时对“不被关注”的恐惧。书中提供了一套非常实用的“自我觉察练习”，要求我们在孩子出现特定反应时，停下来，问自己三个问题：我现在感觉如何？这个感觉的源头是什么？我希望孩子学到什么？这套工具让我学会了在情绪高峰期保持“一秒钟暂停”的艺术。它不是教你如何操纵孩子的表现，而是教你如何管理好自己的“内在风暴”，从而为孩子提供一个稳定的情绪环境。这本书的语言风格极其冷静客观，没有过多煽情，而是像一位经验丰富的心理咨询师在循循善诱，逻辑严密，读起来让人心服口服，更重要的是，它真正推动了我开始进行深层次的自我反省，这比任何育儿技巧都来得重要。

评分☆☆☆☆☆

我曾读过一些专注于“正面管教”的书籍，它们大多聚焦于赞美和鼓励，但当我面对孩子持续性的、深层次的情绪问题时，这些方法显得力不从心。这本书的深度在于它探讨了“情感连接的断裂”是如何发生的。作者花了很大篇幅去探讨“质量时间”的概念，并挑战了“越多陪伴越好”的传统观念。他强调，关键不在于陪伴的时长，而在于“全神贯注”的纯粹度。他提出了一个概念，叫做“每日五分钟能量补给”，要求父母每天必须抽出五分钟，完全放下手机、工作和家务，让孩子主导这段时间的游戏或谈话内容。这五分钟的仪式感，对于我们这种双职工家庭来说，简直是救命稻草。我尝试执行后，惊喜地发现，孩子白天那些无谓的“求关注”行为明显减少了。此外，书中关于“家庭叙事”的部分也让我深受启发。它鼓励父母和孩子一起构建积极的家庭故事，重新定义家庭成员的角色和价值，而不是总盯着孩子哪里做得不好。这本书的文笔充满人文关怀，它让你看到，育儿不仅仅是一门技术活，更是一门深刻的艺术，一种充满爱与智慧的修行，它带来的不是焦虑，而是一种踏实、有力量的为人父母的自信感。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿领域的“及时雨”！我最近为我家那个正值青春期的女儿感到焦头烂额，她似乎总有无穷无尽的理由来挑战我的权威，沟通起来简直像在跟一堵墙说话。我之前试过各种权威式的管教方法，结果往往是僵持不下，气氛降到冰点。翻开这本书，我发现它并没有提供什么“万能钥匙”式的速成秘诀，而是深入探讨了理解孩子行为背后的真正需求。作者用非常细腻的笔触描绘了几个真实案例，比如孩子因为考试失利而产生的强烈抵触情绪，以及青春期特有的自我认同危机。最让我耳目一新的是它强调的“共情式倾听”，而不是急于给出解决方案。书中提到，很多时候，孩子需要的不是父母的“指导”，而是被允许“感受”他们的挫败和愤怒。这让我开始反思自己平时在交流中的角色，是不是总是在扮演一个“纠错者”的角色，而非一个“陪伴者”。读完关于建立安全依恋关系的那几章，我尝试着在女儿再次爆发时，先放下自己的评判，仅仅是描述我观察到的她的情绪：“我看到你现在非常生气，是因为……” 这种转变，虽然过程缓慢，但至少不再是火药味十足的对峙，而是有了一丝可以深入的裂缝。这本书的价值在于，它让你从根源上改变对“管教”的理解，从控制转向引导，这对于那些在亲子关系中感到精疲力尽的家长来说，无疑是一剂温和而有力的良药。