9787533286323 为爱加冕：赢在中美教育之间 明天出版社 乌兰 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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乌兰 著

图书标签:

• 教育
• 中美教育
• 家庭教育
• 亲子关系
• 成长
• 乌兰
• 明天出版社
• 教育方法
• 思维方式
• 人生规划

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 明天出版社

ISBN：9787533286323

商品编码：29560226518

包装：平装-胶订

出版时间：2015-11-01

基本信息

书名：为爱加冕：赢在中美教育之间

定价：30.00元

作者：乌兰

出版社：明天出版社

出版日期：2015-11-01

ISBN：9787533286323

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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华裔旅美广播电台栏目主持人乌兰，分享二十年养育女儿的经验和智慧，揭示如何实现教育与成长的双赢；探讨先进的家庭理念对孩子产生的积极影响；解读中西文化交融为家庭教育提供了哪些成功要素，结合切身教育的真实体验，探究文化交融的背景下，如何打造的亲子关系，助力孩子快乐成长、收获成功！

内容提要

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《为爱加冕：赢在中美教育之间》是一部家庭教育纪实集锦，作为一名中*亲，作者以文化的视角和母亲的情怀，结合切身教育的真实体验，展开对家庭教育的探讨，考察中美文化对孩子成长教育的深远影响，提出中西文化合璧的家庭教育理念，对于理解文化交融和教育互补、引导孩子健康全面发展具有的积极作用。

目录

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作者介绍

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乌兰，山东大学硕士，华裔旅美作家，洛杉矶KAZNAM1300中文广播电台节目主持人，主持多档深受读者听众欢迎喜爱的广播栏目。2012年，为《街秀》杂志开办专栏，对美国文化、教育和生活进行深度思考，为中国读者打开一扇深入了解美国的视窗。

文摘

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序言

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《父母的眼睛：点亮孩子的成长之路》 内容简介： 在这个瞬息万变的时代，如何为孩子铺就一条通往幸福与成功的道路，是无数父母内心深处的共同期盼。然而，教育的迷雾常常让家长们感到困惑与无助。是盲目追随潮流，还是坚持传统？是严加管教，还是放任自流？是侧重学术，还是培养品格？《父母的眼睛：点亮孩子的成长之路》正是这样一本，试图拨开教育的重重迷雾，以一种更加温和、智慧、充满人情味的方式，引领父母重新审视自己与孩子之间的关系，理解孩子真实的内心需求，从而找到最适合自己家庭的教育之道。 本书并非提供一套放之四海而皆准的“标准答案”，而是邀请读者一同踏上一段探索之旅。作者以其深厚的教育学、心理学功底，结合多年与家长、孩子沟通的宝贵经验，从多个维度深入剖析了现代家庭教育中的核心议题。它不拘泥于单一的教育理论，而是将不同学派的精髓融会贯通，更侧重于实践操作性和落地性，旨在帮助家长们构建一套既符合时代发展，又充满家庭温度的教育体系。 一、重塑父母的“看见”：从“管”到“育”的根本转变 书中，作者首先强调了“看见”的重要性。许多父母习惯于用自己的既定标准去衡量孩子，关注分数、排名、奖项，却常常忽略了孩子内心的喜怒哀乐、兴趣爱好以及独特的个性。这种“看不见”，导致了代际之间的隔阂，也可能扼杀了孩子潜在的天赋。《父母的眼睛》鼓励父母放下固有的成见，学会真正“看见”自己的孩子——看见他们的努力，看见他们的闪光点，看见他们的脆弱，看见他们的梦想。 打破“完美主义”的陷阱： 很多家长怀揣着“望子成龙，望女成凤”的朴素愿望，将完美的目标强加给孩子，却忽略了成长的过程本身就是充满试错与跌倒的。本书将深入探讨如何调整父母的期望值，理解孩子发展的个体差异，将关注点从“结果”转向“过程”，让孩子在安全、宽松的环境中自在成长。 倾听比说教更有力量： 沟通是教育的核心。《父母的眼睛》提供了大量行之有效的沟通技巧，帮助家长学会倾听孩子的心声，理解他们的想法，即使是那些在成人看来“不成熟”或“幼稚”的想法。书中强调，有效的沟通不是单向的指令，而是双向的理解与回应，是建立信任与情感连接的桥梁。 看见孩子的“内在驱动力”： 外部的奖励与惩罚固然能在短期内奏效，但真正能支撑孩子长远发展的，是内在的驱动力。本书将引导父母如何识别并激发孩子的学习兴趣、探索欲、好奇心，让他们从“我要学”转变为“我想学”，在自主探索中获得真正的成长与成就感。 二、理解孩子的“内心世界”：培养高情商与健全人格 教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。本书花了大量篇幅探讨如何帮助孩子建立健康的心理，培养高情商。在竞争日益激烈、信息爆炸的今天，孩子面临着前所未有的压力和挑战，学会情绪管理、人际交往、解决问题，是他们未来人生路上不可或缺的生存技能。 情绪的“翻译官”： 孩子的情绪往往是复杂的，有时甚至是他们自己也难以理解的。《父母的眼睛》将教导父母如何成为孩子情绪的“翻译官”，帮助孩子认识、接纳并管理自己的情绪。无论是愤怒、沮丧，还是恐惧、焦虑，父母的理解与引导，都能帮助孩子从小建立起强大的心理韧性。 学会“共情”与“社交”： 良好的社交能力是孩子未来融入社会、建立和谐人际关系的基础。本书将通过生动的案例和实用的方法，指导家长如何培养孩子的共情能力，让他们懂得理解他人的感受，学会合作与分享，并有效解决与同伴之间的矛盾。 “失败”是最好的老师： 很多家长害怕孩子经历失败，总是想尽一切办法为他们铺平道路。然而，过度的保护反而会让孩子缺乏面对挫折的能力。《父母的眼睛》将视角转向如何将“失败”转化为学习的机会，教会孩子从错误中吸取教训，培养坚韧不拔的意志和解决问题的能力。 三、构建“家庭教育力”：营造积极健康的家庭环境 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。本书强调，真正的教育力量源于一个积极、健康、充满爱的家庭环境。父母自身的成长与变化，对孩子的影响是潜移默化的，也是最深刻的。 父母的“榜样力量”： 孩子是父母的镜子。父母的一言一行，价值观念，都会在孩子身上留下深刻的烙印。《父母的眼睛》鼓励父母审视自己的行为模式，努力成为孩子愿意效仿的榜样。无论是对待工作的态度，还是处理人际关系的模式，父母的言传身教，都比任何说教都来得重要。 “学习型家庭”的构建： 在信息时代，学习是终身的事业。本书将提供构建“学习型家庭”的具体建议，让学习不再是孩子一个人的任务，而是全家共同参与的乐趣。通过营造浓厚的阅读氛围，鼓励家庭成员之间的知识分享，激发全家人的学习热情。 “规则”与“界限”的智慧： 规则与界限是孩子安全感的来源，也是他们学会自律和责任感的基石。《父母的眼睛》将深入探讨如何在家庭中建立清晰、合理的规则，并以智慧的方式执行，既能约束孩子，又不压抑他们的天性，让他们在自由与约束中找到平衡。 四、拥抱“未来教育观”：培养适应时代的创新型人才 面对飞速发展的社会和日新月异的科技，传统的填鸭式教育已经难以满足需求。本书将引导父母关注未来教育的发展趋势，培养孩子适应未来社会所需的创新能力、批判性思维和终身学习的能力。 “玩”中学，激发创造力： 游戏是孩子学习和探索世界的重要方式。《父母的眼睛》将强调“玩”在儿童成长中的重要性，并提供如何将游戏与学习结合，激发孩子创造力和想象力的实践方法。 “提问”比“回答”更重要： 在信息爆炸的时代，获取信息已不再是难事，关键在于如何思考和判断。《父母的眼睛》将鼓励父母引导孩子学会提问，培养他们的好奇心和求知欲，让他们成为主动的学习者，而非被动的信息接收者。 “跨学科”的视野： 未来社会需要的是能够融会贯通、解决复杂问题的综合型人才。《父母的眼睛》将倡导父母为孩子打开视野，鼓励他们接触不同学科的知识，培养跨学科的思维能力，让他们能够从更广阔的视角看待问题。 《父母的眼睛：点亮孩子的成长之路》是一本充满温度、智慧和力量的育儿指南。它不是一套僵化的教条，而是一场温情的对话，一次深刻的觉醒。通过阅读本书，父母将学会如何用更成熟、更包容、更具前瞻性的目光看待孩子的成长，如何与孩子建立更深厚的情感连接，最终帮助孩子点亮自己的人生之路，成为一个内心充实、能力卓越、懂得幸福的个体。这是一本送给所有渴望成为更好父母的家长的礼物，它将陪伴您一同走过孩子成长的每一个精彩瞬间。

评分☆☆☆☆☆

我注意到作者在分析问题时，总是能将宏大的教育政策背景与微小的家庭日常实践巧妙地连接起来。比如，他探讨了不同国家在基础教育阶段对“失败”的不同态度，这直接影响了孩子们面对挫折时的韧性。在我看来，这是理解教育深层差异的关键所在。如果一个教育体系将“犯错”视为学习的必要环节，那么学生就会更愿意冒险和创新；反之，如果失败成本过高，那么规避风险就成了第一要务，这无疑扼杀了未来的可能性。这本书在梳理这些“隐形课程”方面做得尤为到位，它揭示了制度是如何通过细微的信号，向孩子们传递着关于竞争、合作、以及价值取向的复杂信息。我感觉，作者对“人”的培养比对“知识”的灌输更为看重，这让我对这本书所倡导的未来教育方向充满了期待。它不仅仅是一本关于教育模式的书，更像是一部关于培养现代公民心性的指南。

评分☆☆☆☆☆

翻开书页，那种扑面而来的知识密度和严谨的逻辑结构，立刻让人意识到这不是一本轻松的“教育小品文”，而是一次深入的、系统性的思考。我特别留意了作者的论证方式，他似乎非常擅长运用跨文化研究的理论工具来解构我们习以为常的教育现象。读到关于“目标导向型教育”和“过程体验型学习”的对比时，我深有感触。这不仅仅是方法论的差异，更是哲学层面的分野，关乎我们究竟希望培养出怎样的人——是高效的执行者，还是富有批判精神的思考者？这本书的价值可能正在于，它强迫读者跳出自己固有的文化滤镜，用一种近乎人类学的眼光去审视我们自己的教育体系。我尤其欣赏其中关于“家长角色重塑”的那一章，它没有一味地指责家长的焦虑，而是探讨了社会结构如何无形中塑造了这些焦虑，并提出了减轻这种集体性压力的可能途径。我希望接下来的阅读能更加印证我的判断，即这本书为我们提供了一个难得的对照组，用以校准我们对“成功教育”的定义。

评分☆☆☆☆☆

读完第一部分，我最大的感受是，这本书提供了一个极为宝贵的“他者视角”来审视我们自身。它并非全然赞美他方，也并非全然批判本土，而是在一种高度理性的比较中，寻求一种真正的“融会贯通”。作者对于教育公平性的探讨尤其引人深思，他剖析了在不同教育体系下，资源分配不均是如何以不同的面貌出现，并如何加剧社会阶层的固化。这种对系统性问题的揭示，使得这本书的价值远远超越了单纯的“教育方法分享”。它促使读者去思考，教育的最终目的是什么？是维持现有秩序，还是推动社会进步？这本书以一种沉稳而有力的笔触，描绘了在快速变动的世界中，教育如何成为决定国家竞争力和个体命运的隐形力量。我强烈推荐给所有身处教育洪流中的家长、教师乃至政策制定者，因为它提供了一种急需的、跳出“内卷”怪圈的参照系。它让人明白，真正的教育革新，往往源于对基本理念的深刻反思。

评分☆☆☆☆☆

这本新书刚到手，还没来得及细看，但光是封面设计和作者的名字就足以勾起我无限的好奇心。我一直对教育这个宏大的话题抱有浓厚的兴趣，尤其是在当前全球化背景下，不同文化体系的碰撞与融合，对于下一代的成长无疑具有决定性的影响。我期待这本书能深入剖析中美两国在教育理念、课程设置、乃至家庭教育方式上的核心差异。更重要的是，我希望作者能够提供一种超越简单比较的视角，去探讨如何在借鉴两者优势的同时，为我们的孩子构建一个更具前瞻性和适应性的教育路径。毕竟，我们需要的不是复制粘贴任何一种模式，而是找到一条真正适合本土文化和未来社会需求的“第三条路”。我猜想，书中或许会涉及很多具体的案例分析，比如在应试压力与素质培养之间如何找到平衡点，或者在培养创新思维和扎实基础知识方面，不同体系的侧重点在哪里。我希望能看到一些犀利而又不失温度的观察，真正触及到家长们在教育焦虑中的痛点，并提供一些切实可行的思考框架，而不是空泛的口号。这本书如果能提供一些关于未来人才画像的讨论，那就更妙了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常具有感染力，它不像某些严肃的学术著作那样高冷，反而充满了对教育现场的深切关怀。作者仿佛是一位经验丰富的“教育观察员”，他叙述的场景和引用的家长访谈片段，都充满了烟火气和真实感，让人很容易代入自己的经历。特别是关于课外活动和兴趣培养的讨论，它没有简单地将中美两边的“特长培养”模式对立起来，而是深入分析了背后驱动力的区别——是功利性的简历积累，还是发自内心的热爱探索。这种 nuanced 的分析，远比标签化的对比来得深刻。我个人感觉，阅读这本书就像是进行了一次高水平的智力对话，它不断地提出问题，而不是急于给出答案。这种开放性，恰恰是优质教育的体现。我正在思考，如果我能早些年读到这本书，也许在孩子选择兴趣班时会更加从容，而不是被外界的喧嚣裹挟着前进。这本书的视角是宏观的，但落点却是极其微观和个人的，这种平衡做得非常出色。