我带安琪安东游学世界 王辉耀 9787506033077 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王辉耀 著

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店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506033077

商品编码：29527150371

包装：平装

出版时间：2008-12-01

基本信息

书名：我带安琪安东游学世界

定价：26.00元

作者：王辉耀

出版社：东方出版社

出版日期：2008-12-01

ISBN：9787506033077

字数：230000

页码：291

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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内容提要

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本书是一部通过亲身实践阐述游学教育的作品。从女儿王安琪与儿子王安东先后出生以来，作者为子女设计了一条以成长为国际化人才为目标，以接受多元化教育提高综合素质为主题，以游学教育为主要形式，根据孩子兴趣与特长因材施教的教育路径，先后带着孩子游学了许多地方，和加拿大、美国、法国、西班矛、希腊、埃及等世界20多个国家和地区，从短短两周的语言培训班到进行为期一年的插班正式学习，另外还参加过十几次不同特点的夏（冬）令营。
在游学过程中，安琪和安东不但得到了极大的锻炼，掌握了至少3种以上的外语，结识了来自世界几十个国家的朋友，拥有一般同龄人难以比拟的跨文化语言能力、沟通能力和跨国界的人脉与生存适应能力，而且还培养了国际化人文素养与理财意识。2008年，刚满18岁的安琪，目前已被美国哥伦比亚大学等多所大学录取。这是作者多年来坚持游学教育的一种收获，也是其游学教育理念的好证明。
本书正是作者亲身实践、观察、研究、思考游学教育的总结，也为那些渴望孩子全面发展的家长与老师探索了一条成才的新模式，提供了一份十分难得、非常实用的启示。

目录

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作者介绍

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王辉耀，欧美同学会／中国留学人员联谊会副会长，中国国际经济合作学会副会长，九三学社中央经济委员会副主任，中华海外联谊会理事，北京市政协顾问，美欧亚；国际商务咨询公司董事长。先后担任北大光华管理学院和加拿大西安大略大学商学院的客座教授。 历任中国经

文摘

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序言

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《世界万花筒：安琪安东的奇趣探索之旅》 “叮咚——”伴随着一阵清脆的门铃声，安琪和安东兄妹俩欢快地冲出了家门。他们的父母，王辉耀先生和安琪安东的母亲，正满脸笑容地站在门口，手中提着沉甸甸的行李箱。“今天，我们将踏上一段非同寻常的旅程！”父亲神秘地说道，眼中闪烁着鼓励的光芒。这次旅行，不仅仅是简单的观光，而是一次深入探索世界的独特体验，一次为安琪安东量身定制的、充满知识与趣味的学习之旅。 旅程的起点，是那个孕育了古老文明的国度——埃及。当宏伟的金字塔映入兄妹俩的眼帘时，他们惊叹得张大了嘴巴。父亲用通俗易懂的语言，讲述了法老王的辉煌时代，讲述了建造这些巨型建筑的奥秘，以及古代埃及人对天文、数学的深刻理解。在尼罗河畔，他们乘坐传统的费卢卡帆船，感受着这条生命之河的脉搏。安琪好奇地问：“爸爸，为什么尼罗河对埃及这么重要？”父亲借此机会，讲解了尼罗河的泛滥如何为埃及带来了肥沃的土壤，孕育了灿烂的文明，以及河流在人类历史发展中的作用。在卡纳克神庙，他们触摸着古老的石柱，想象着祭司们在此举行仪式的场景，感受着历史的厚重。安东则对神秘的象形文字产生了浓厚的兴趣，父亲耐心地解释了其中一些简单的符号，让他们体会到文字记录历史的魅力。他们还参观了埃及博物馆，近距离接触到了图坦卡蒙的黄金面具，以及各种珍贵的文物，这让他们对古代埃及人的生活有了更直观的认识。 离开古老的埃及，他们的脚步来到了欧洲大陆，意大利，一个充满艺术与浪漫的国度。罗马斗兽场的回响，仿佛将他们带回了古罗马的荣耀时刻。父亲为他们讲述了角斗士的故事，以及罗马帝国曾经的辉煌。在梵蒂冈，圣彼得大教堂的宏伟与米开朗琪罗的艺术杰作，让安琪安东惊叹不已。父亲讲解了文艺复兴的伟大，以及艺术如何成为表达人类情感和思想的强大力量。他们漫步在古老的街道上，品尝着地道的意大利披萨和冰淇淋，感受着这个城市的活力与韵味。在佛罗伦萨，他们参观了乌菲兹美术馆，亲眼见证了达·芬奇、拉斐尔等大师的传世之作，父亲解释了这些作品背后的故事和艺术价值，引导兄妹俩从不同的角度欣赏艺术。在水城威尼斯，乘坐贡多拉穿梭于蜿蜒的水巷，别有一番情趣。父亲借此机会，讲述了威尼斯的地理特征，以及它作为海上贸易重镇的历史地位。 下一站，是充满哲学思辨的希腊。雅典卫城高高矗立，仿佛是人类智慧的象征。父亲讲述了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学思想，以及民主制度的起源。在帕特农神庙的断壁残垣间，他们仿佛听到了先贤们的低语。安东对希腊神话产生了极大的兴趣，父亲便为他详细讲述了宙斯、赫拉、波塞冬等神祇的故事，以及神话对西方文化的影响。他们还参观了古希腊剧场，想象着当年戏剧演出的盛况，感受着古希腊人对艺术与文化的追求。 旅程继续，他们来到了神秘的东方国度——中国。北京的故宫，雄伟壮丽，红墙黄瓦，诉说着几百年的王朝变迁。父亲讲解了中国古代的皇权制度，以及故宫在中华历史中的重要地位。他们爬上长城，蜿蜒盘旋于群山之间，感受着这项伟大工程的壮观与坚韧。父亲讲述了长城的历史意义，以及它在中国古代抵御外敌的作用。在西安，兵马俑的震撼，让他们对秦始皇的统一大业有了更深刻的认识。父亲讲解了秦朝统一中国的历史，以及兵马俑作为历史文化瑰宝的价值。在上海，现代化的都市风貌与传统的石库门建筑交相辉映，展现了中国日新月异的发展。父亲借此机会，讲述了中国近代史的发展，以及上海这座城市在中国经济发展中的重要角色。安琪对中国的水墨画和书法产生了浓厚的兴趣，父亲便为她讲解了中国传统艺术的特点和美学，并指导她尝试临摹几笔。 在印度，恒河的圣洁与泰姬陵的浪漫，让他们领略到了这个国家的多元文化。父亲讲述了印度教的信仰，以及佛教的起源。在泰姬陵前，他们被这座爱情的象征所打动，父亲借此讲述了沙贾汗与他的王妃穆塔兹·玛哈尔的爱情故事，以及泰姬陵作为建筑艺术的杰出代表。他们还品尝了印度咖喱，感受着辛辣的香料带来的独特风味。 他们的足迹还遍布了非洲的肯尼亚，在那里，他们与各种野生动物近距离接触，感受到了大自然的鬼斧神工。在草原上，他们观察着狮子、斑马、大象等动物的生活习性，父亲为他们讲解了生态系统的平衡，以及保护野生动物的重要性。在马赛村，他们体验了当地的文化习俗，感受到了不同民族的生活方式。 在美国，他们参观了自由女神像，感受到了自由与民主的精神。父亲讲解了美国的历史，以及自由女神像的象征意义。在华盛顿，他们参观了白宫和林肯纪念堂，了解了美国的政治制度和历史人物。在纽约，现代化的摩天大楼，展现了这座城市的活力与国际化。他们还参观了中央公园，感受了城市中的绿色空间。 在旅途中，安琪和安东不仅增长了见识，开阔了眼界，更重要的是，他们学会了如何去观察，如何去思考，如何去提问。父亲王辉耀先生，始终扮演着一个引导者和启发者的角色，他不是简单地灌输知识，而是通过生动的故事，有趣的问题，引导孩子们主动去探索，去发现。他鼓励他们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的头脑去思考。 例如，在谈论不同的建筑风格时，父亲会让他们比较古埃及金字塔的厚重与古希腊神庙的庄严，再与现代摩天大楼的简洁大气，引导他们思考不同时期、不同文化背景下，建筑所体现的审美和功能。在品尝当地美食时，他会鼓励他们尝试不同的口味，并思考为什么不同地域的人们会选择不同的食材和烹饪方式，这背后又折射出怎样的地理环境和生活习惯。 每一次的行程，都像是打开了一本生动而立体的教科书。他们不再是被动地接受信息，而是成为了积极的学习者。安琪对历史人物的故事充满了好奇，总会缠着父亲问个不停，而安东则对各种科学原理产生了兴趣，例如，在观察火山喷发模型时，他会追问岩浆是如何形成的，以及地震的发生机制。父亲总是耐心解答，并鼓励他们自己去查阅更多的资料。 这次旅行，不仅仅是地理的跨越，更是文化、历史、艺术、科学的全面探索。安琪和安东用他们的眼睛，他们的耳朵，他们的心，去记录，去感受，去理解这个丰富多彩的世界。他们学会了尊重不同的文化，欣赏不同的艺术，理解不同的思维方式。这趟旅程，为他们的人生打下了坚实的基础，让他们成为了对世界充满好奇，对知识充满渴望，对未来充满憧憬的年轻人。他们明白，世界如此之大，等待他们去探索的，还有无穷无尽的奥秘。而这次“游学世界”，不仅仅是一次简单的旅行，更是一次心灵的洗礼，一次智慧的启迪，一次对未知世界永不停息的探索的开始。

评分☆☆☆☆☆

这本《我带安琪安东游学世界》绝对是一本让人心驰神往的读物，它成功地将旅行的见闻与家庭教育的思考融为一体，读起来让人感到既有收获又充满乐趣。作者王辉耀的笔触细腻而富有感染力，仿佛带着读者亲身走进了那些异国的街道，感受着不同的文化气息。我特别欣赏书中对细节的捕捉，无论是异国美食的描绘，还是当地人生活习惯的观察，都显得那么真实可感。这本书不仅仅是记录了一次家庭旅行，更像是一本充满智慧的教育指南，它展示了“游学”这种方式如何激发孩子的好奇心和探索欲，让他们在真实的社会环境中学习和成长。看到安琪和安东在旅途中遇到的各种挑战和解决方式，我深受启发，这远比书本上的知识来得生动深刻。这本书的价值，在于它提供了一种全新的视角来看待孩子的教育问题，让人在享受阅读乐趣的同时，不断反思我们应该如何为下一代构建更广阔的学习平台。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，一开始拿起这本书，我以为它会是一本流水账式的旅行日记，但很快我就被它内在的深度和广度所吸引住了。作者巧妙地将安琪和安东的视角作为切入点，让我们得以从孩子纯粹的好奇心出发，重新审视那些我们习以为常的世界。书中的世界观构建非常宏大，从历史遗迹到现代都市，从风土人情到社会结构，都有所涉猎，但所有的宏大叙事最终都落脚于一个温馨的家庭单元，这种平衡把握得极其到位。与其说这是一本游记，不如说它是一份用脚步丈量出来的教育宣言。王辉耀在记录游历见闻的同时，也深入剖析了作为家长如何放下预设的教条，真正地去“看见”孩子在不同环境下的反应和成长轨迹。这种反思的力度和坦诚度，使得这本书不仅仅停留在对异国风光的描摹上，更上升到了关于个体生命体验和教育哲学的探讨层面。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的震撼，更多的是一种对“世界”定义的重塑。在王辉耀的笔下，世界不再是地图上的一块块区域，而是无数鲜活的、充满学习机会的场景集合。我特别喜欢书中对于不同教育体系对比的那些片段，虽然不是硬性的学术分析，但通过安琪和安东的亲身体验，那种潜移默化的对比和冲击力是任何教科书都无法比拟的。这激发了我内心深处对于拓展视野的渴望，让我开始重新思考，我们为孩子构建的“舒适圈”是否反而限制了他们适应未来复杂世界的能力。这本书的文字风格是极其富有节奏感的，仿佛能感受到飞机起降的颠簸和异域清晨的宁静，这种沉浸式的阅读体验，极大地增强了其内容的有效性。它不是在贩卖焦虑，而是在提供一种积极的、可实践的解决方案——即让世界成为我们最好的课堂。

评分☆☆☆☆☆

阅读《我带安琪安东游学世界》的过程，就像是跟随两位小探险家进行了一次高强度的知识吸收之旅。这本书的叙事节奏拿捏得极好，总能在轻松愉快的家庭日常描述中，突然抛出一个极具深度的文化观察点，让人不得不停下来细细品味。王辉耀在文字中展现出的耐心和洞察力令人钦佩，尤其是在处理孩子可能出现的文化隔阂或思乡情绪时，处理得既充满人文关怀又不失教育的坚定性。这本书的真正价值在于，它证明了“游学”并非富裕家庭的专属奢侈品，而是一种可以被规划和实现的、高效的亲子成长途径。它提供了大量关于行程规划、预算控制、安全考量等实用层面的细节，但这一切都巧妙地融入了引人入胜的故事线中，使得整本书读起来既有实操指导的价值，又不失文学作品的感染力，是一本非常难得的结合了生活实践与教育理念的佳作。

评分☆☆☆☆☆

读完这本游学记录，我最大的感受是它提供了一种非常鲜活的视角，来审视现代家庭教育的局限性与可能性。王辉耀的叙事方式非常平实，没有刻意的煽情，却在字里行间流露出对孩子成长的深切关怀和审慎思考。书中关于如何平衡旅行的自由探索和有目的的学习之间的关系，探讨得非常到位。尤其是一些关于文化冲击和语言障碍的处理方式，写得非常具有操作性，对于那些正在考虑带孩子进行深度游学的家庭来说，无疑是一份宝贵的参考资料。这本书的魅力在于它的“在路上”的状态，它没有给出一个固定的模板，而是展现了一种动态的、不断调整的教育实践过程。那种在异国他乡共同面对未知、携手成长的亲子互动场景，读起来让人感到温暖而又充满力量，它提醒我们，教育的最高境界或许就是激发孩子自我学习和适应世界的能力。