哈佛家训 哈佛所坚持的世界观9787502050122 煤炭工业出版社 （美）贝德纳,张文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[美] 贝德纳，张文会译 著

图书标签:

• 哈佛家训
• 教育
• 人生哲学
• 价值观
• 成功学
• 美国文化
• 贝德纳
• 张文
• 煤炭工业出版社
• 励志

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 煤炭工业出版社

ISBN：9787502050122

商品编码：29525577679

包装：平装

出版时间：2015-12-01

图书基本信息
图书名称	哈佛家训 哈佛所坚持的世界观
作者	（美）贝德纳,张文会译
定价	32.0元
出版社	煤炭工业出版社
ISBN	9787502050122
出版日期	2015-12-01
字数	167000
页码
版次	1
装帧	平装
开本	32开
商品重量	0.4Kg

内容简介

欲说哈佛家训，不能不先介绍哈佛大学。哈佛大学建于1636年，它的成立比美国做为一个独立国家的建立还要早一个半世纪。它坐落在美国马萨诸塞洲剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是的常青藤盟校成员，这里走出了8位美利坚合众国总统，有上百位诺贝尔奖获得者曾在此工作、学习过，其在法学、医学、文学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界的高等教育机构之一。1939年它曾更名为哈佛学院，1780年正式改为哈佛大学，直至现在，世界各国的莘莘学子无不把上哈佛读书看为是一种至高的荣幸，为什么会有这样的情况发生呢？这正如哈佛第23任校长科南特所言：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它培养出来的人的质量。” 那么，哈佛大学为什么能培养出一代又一代的高质量的人呢？这在于它秉承的是学问的研究而不是世俗的习气。2001年，在哈佛要推选新一任校长，原副总统戈尔与哈佛年轻的教授萨莫斯进行竞争，后，哈佛却选择了萨莫斯，可以肯定地说，这一结果，在其他任何一个国家或大学里都不是容易做到的，因为哈佛大学更明白，副总统在管理国家事务中是精英，但在管理具体的以研究学术为主的大学就不能胜过专业的教授，因为这是两个决然不同的管理领域。这又从另一个方面反应出了哈佛的教育理念和对社会以及自然的认识高度。 应该说，人们看中哈佛大学，更是看中它的教育和世界的认识理念，哈佛大学的这些理念，大致可以包括四个方面的内容： 一、哈佛大学首先重视的是要把每一个学生都培养成一个合格的公民，让每一个学生都知道自己对于个人和社会的责任。 二、哈佛大学力求让每个学生都能准确地认识自己，清楚自己所有的长短处以及性格。 三、哈佛大学的教育秉承的不是为学生日后的职业做准备，而是为他们日后遇到的各种变化做准备。 四、哈佛大学关注学生的伦理观念建设，让他们要知道什么才是有意义的生活。 可见，大学所努力研究和想要建设的内容无不包括在这四个方面中。我们要介绍的《哈佛家训》就是一本对哈佛教育理念进行通俗诠释的书。我们所编辑的哈佛家训将威廉贝纳德的原著进行重新整理，分为三册，分别是《哈佛家训——Ⅰ哈佛所坚持的世界观》、《哈佛家训——II哈佛所敬重的事业观》、《哈佛家训——Ⅲ哈佛所秉持的人生观》，我们之所以从哲学的角度来普及哈佛家训，是因为我们认为哈佛所秉持的与众不同的教育理念，更具有哲学对所有科学的统率性、性以及它的纯粹的自然属性。哈佛的教育都是遵从于自然和现实的不带一点世俗气息。 因此，我们重新整理的哈佛家训力求达到以下要求，首先，忠诚于原著；其次，使每个故事更具哈佛教育理念；三、要阐述的理念教育面广；四、教育理念因为有文后警示而容易消化；后，趣味性强，让人喜读，寓教于乐。 愿此书读后让你有正在受哈佛教育之感。

作者简介

目录

编辑推荐

href='#'> 对于孩子来说，这里没有冗长的说教，只有无穷无尽的榜样力量。对于成人来说，这里没有累赘的语言，只有深刻的人生哲理感言。所有阅读《哈佛家训》的读者——无论是涉世未深的青少年，还是经历过世事风雨的成年人，都可以与哈佛学子一起感悟人生，追求成功的真谛；听从梦想的召唤，为成功的人生树立航标；聆听成功的声音，奋勇攀登并征服生命的高峰。

文摘

要实事求是地设计自己 哈佛故事： 在一个很平常的日子，海蒂却经历了一件不平常的事情，这件事给了她一次意外的震撼，使她开始重新思考人生。 那天，她晚饭过后，她像往常一样在卧室里打扫卫生，突然，5岁的女儿迪迪几乎是跑着冲了进来，郑重其事地坐到她的旁边。 “妈咪，你长大以后想成为一个什么样的人”女儿问道。 海蒂的个反应就是：她又在玩什么想象力游戏了。为了不误导女儿，她郑重回答说：“妈妈已长大了呀，妈妈想当一个妈咪，还想当一个会计师。” “你不能这样说，因为你已经是妈咪了。而且你本来就是会计师嘛！” “对不起，宝贝，”我说，“但是我真的不明白你在期望一个什么样的答案。” “妈咪，你只要回答你长大后想成为一个什么样的人就可以了。你可以是你想成为的任何人！” 海蒂愣住了，自己到底还能成为什么呢自己已经35岁，已经有了固定的职业，还有3个活泼可爱的孩子，有一个称职的丈夫，拥有硕士学位……对她来说，人生难道还能有什么其他的改变吗 她调整了一下自己，然后用一种征询的语气问女儿：“宝贝，你认为妈咪还能成为什么人呢” 迪迪看着妈妈，十分肯定地告诉她说：“你可以成为你希望成为的任何人！不过，这要由你自己决定。你可以成为一个宇航员，也可以成为一个钢琴家，或者成为一名好莱坞影星……总之，只要你愿意，什么都可以！” 海蒂非常震惊，震惊的不是女儿对她成一个名人的期望，震惊的是女儿小小的年纪就知道要根据所能达到的能力来设计自己，即能成为一个什么样的人，你就去胜任它，而不是妄自菲薄。 自那一次与女儿对话后，海蒂开始了全新的生活——她开始起早锻炼身体，开始把每晚看肥皂剧的时间变为“读10页有用的书”，她开始用新奇的眼光观察周围的一切！ 她在改变自己，虽然表面上她并没有什么变化，但她的心已经改变了：她时刻在为自己变成另一个新角色做准备！她有了理想和憧憬：我以后究竟还能达到一个什么样的高度，不放过。 阅后警言： 你想成为什么人，取决于你对生活的理解和志向；你到底能成为什么人，取决于环境和你所受到的教育及知识储备；而想要的结果是做合适的事，胜任社会上合适的角色。 随意的不让自己有一点负担 哈佛故事： 面对有众多的学子对未来主攻方向存在的忧虑，老哈佛人向他们讲了这样一个故事： 有一只屎壳郎，像惯常的工作一样推起一个粪球，想把它运到它认为应该去的地方，推的时候要越过许许多多的沙砾和土块，然而，它对它的工作充满热情和期待。 正当它专心致志推进的时候，前面遇到了一根植物的刺，尖尖的，斜长在路面上。它推的那个粪球，一下子扎在了这根“巨刺”上。 但此时，屎壳郎似乎并没有发现自己已经陷入困境。见粪球不动，它又铆足劲，可仍不见移动。它又倒着往前顶，还是不见效。它还推走了周边的土块，试图从侧面使劲……能试的办法它都试到了。但粪球依旧深深地扎在那根刺上，没有任何移动的迹象。 那么，对于这样一只卑小的动物来说，怎么能解决好这么大的一个“难题”呢就在这时，它突然绕到了粪球的另一面，只轻轻一顶，粪球便从那根刺里“脱身”出来。 它又推着它前进了。 屎壳郞没有认为这是一次胜利，在遭遇困境后的长吁短叹时，它也没有认为这是一次挫折，它只是认为这是再平常不过的一次运输罢了。因此脱困以后，屎壳郞就像刚才什么也没有发生过一样，几乎没有做任何停留，就推着粪球急匆匆地向前去了。 未来还会遭遇什么？推粪球对于自己究竟有什么用？屎壳郞自衍生以来，就从未过问这些事，它之所以能像其他生物一样存活在这个地球上，就是这样生活的，如果它想这想那，就不会有这个故事，地球上可能也不会有屎壳郞。 阅后警言： 屎壳郞为什么会喜欢推粪球，自然是符合某种规律，自然史发展的实践证明，凡是经历动荡和变化而能生存的都是符合现实要求的，生活中，有时随意也许是我们对生活的好选择。 要以能否取得成就来做为激励 哈佛故事： 哈佛教授H．B．雷林就在校学生与未来所取成就的关系，讲过这样的话：“为了发现与学生未来成功相关的因素，哈佛商学院做了大量的调查研究。调查结果显示：一个学生在学校里的成绩与他将来的成就之间并无关系。短期内还有点关系，而长期内根本没有什么关系。” 作为一名学生，必须能够正确认识学业上的成绩与未来所取成就的不同，即使是哈佛大学和失败的学生重要的人生旅程在校门之外。在学业上跑在前面的人，在人生实践不能肯定也是跑在前面，起初落后的人也不能肯定就会永远落在后面。 一项研究表明，在智力水平相当的天才儿童中，成就高者和成就低者之间的差距相当大，那些成功的人士都有两个区别于他人的特征：高度的自信和恒心，或者说充满豪情壮志。 有句古谚说实践出真知，而真正聪明的人懂得从他人的经验中学习。 影响成功的因素有很多。 是处理失意的能力。非常成功的人士都能够饱受学习的失意而始终坚持不懈。在你的职业生涯中你将会遭遇一些极为扫兴甚至痛苦的事情。你可能在一个很好的公司里工作，突然公司不需要你了，而你不得不走人。 在事业上取得重要成就的人总是在生活中勇往直前，能正确地面对失意和挫折。而如果只是凭借基础优势，比如毕业于大学，但却不知道该如何摆脱失意或失败的情绪而像一个可爱的瓷茶杯：高雅、精致、美观——但是逆境袭来时则脆弱不堪，是不易成功的。 第二是运气。就是机遇。一个人，即使再有才能，但如果没有机遇，即适合你施展才能的舞台和环境。也很难让自己钟爱的事业取得成功。 第三是公正感。你应该对他人公正。要获得成功，你必须有的人为你工作。如果你不公正或阴险地对待他人，他们会选择离开。你不得不让二流的人接管他们的工作，而同一群二流员工一起工作是很难取得成功的。 这几种能力也是总体知识的一部分，但它们却不是在课堂上讲授的，在成绩上很难体现，而这几种能力是成功的因素。 不具备它，就很难有成就。 阅后警言： 自古以来，学业上的骄子未必就是事业上的骄子，成绩和成就的关系即如理论与实践的关系，成绩好意味着有了取得成就的基础，但要取得切实的成就需要有现实的成果来验证。

序言

《哈佛家训：塑造世界观的智慧》 导言：跨越时空的思想之泉 在人类文明的长河中，总有一些思想的火花，穿越时代的洪流，依然闪耀着智慧的光芒，指引着人们前行的方向。而“哈佛家训”，正是这样一部承载着深厚文化底蕴和普世价值的著作。它并非一本枯燥的说教手册，更像是一位睿智的长者，娓娓道来，在字里行间，为我们揭示着一个宏大而精深的“世界观”。这本书，并非仅仅局限于某一个特定的学科领域，也并非只针对某一类人群，它以一种超越性的视角，探讨着人类生存的根本问题，以及个体如何在这个复杂多变的世界上找到自己的位置，实现价值，并与他人和谐共处。 本书的精髓，在于它所传递的并非僵化的教条，而是充满生命力的思考方式和行为准则。它引导读者去审视那些我们习以为常的观念，去质疑那些被奉为圭臬的真理，去探寻事物本质的规律。这是一种主动的、批判性的学习过程，旨在培养读者独立思考的能力，形成自己独特而坚实的思想体系。 第一章：认识世界的基石——理性与求真 哈佛家训所倡导的首要原则，便是对理性的推崇和对求真的不懈追求。在这个信息爆炸、真假难辨的时代，拥有清晰的头脑和辨别是非的能力至关重要。书中深入剖析了逻辑思维的重要性，阐述了如何运用科学的方法来分析问题、解决问题。它鼓励读者拥抱怀疑精神，不盲从、不迷信，而是通过严谨的论证和不断的实践来检验真理。 这是一种对知识的态度，更是一种对生命的态度。哈佛家训认为，真正的智慧并非源于天生的禀赋，而是源于后天的勤奋学习和不懈探索。它鼓励人们保持一颗好奇的心，不断地提问，不断地探索未知领域，从而不断拓展认知的边界。这种对知识的敬畏和对真理的渴望，是个人成长和社会进步的源动力。 书中对“事实”与“观点”的区分进行了详尽的阐释。它教导我们如何区分客观事实和主观判断，如何避免被情感、偏见或谣言所左右。通过对各种思维误区的剖析，本书帮助读者提升信息辨别能力，从而在纷繁复杂的世界中做出明智的决策。 第二章：内省与自律——构建强大的内心 除了对外在世界的探索，哈佛家训同样高度重视对内在世界的建设。强大的内心，是抵御外界干扰、实现人生目标的重要支撑。书中强调了自我认知的重要性，鼓励读者深入了解自己的优点、缺点、欲望和恐惧。只有认识了自己，才能更好地管理自己，才能在诱惑面前保持清醒，在困难面前坚韧不拔。 “自律”是本书的另一个核心议题。哈佛家训认为，真正的自由并非随心所欲，而是建立在自我约束和目标导向的基础之上。它深入探讨了如何培养坚强的意志力，如何克服惰性，如何养成良好的习惯。这些看似微小的日常行为，日积月累，将塑造出截然不同的人生轨迹。 书中还强调了“责任感”的重要性。哈佛家训认为，每个人都应该为自己的行为负责，为自己的选择承担后果。这种责任感，不仅体现在对个人事务的处理上，更体现在对社会、对他人所承担的义务。一个有责任感的人，才能赢得他人的尊重和信任，才能在社会中发挥积极的作用。 第三章：人际的智慧——和谐与共赢 人类是社会性动物，脱离了良好的社会关系，个体的发展将受到极大的限制。哈佛家训深刻洞察了人际交往的复杂性，并提供了一系列行之有效的智慧。它强调“同理心”的重要性，鼓励读者站在他人的角度思考问题，理解他人的感受和需求。 书中还阐述了“沟通”的艺术。有效的沟通，是建立良好人际关系的关键。它教导读者如何清晰地表达自己的观点，如何倾听他人的意见，如何在冲突中寻求共识，如何在合作中实现共赢。这并非仅仅是语言的技巧，更是一种对人性的深刻理解和尊重。 哈佛家训还提倡“感恩”的美德。它认为，我们应该感谢那些帮助过我们的人，感谢我们所拥有的一切。感恩之心，能够滋养我们的心灵，让我们更加珍惜生活，更加积极地回馈社会。 第四章：价值的追求——奉献与超越 哈佛家训所倡导的世界观，并非仅仅停留在个人的修养和人际的和谐，更指向了对更高价值的追求——“奉献”与“超越”。它鼓励人们将个人的才能和精力，投入到能够为社会创造价值的事业中去。 “奉献”并非无私的牺牲，而是将个人价值与社会价值相结合，实现自我实现的更高层次。书中提供了多种实现奉献的途径，无论是通过知识的传播，技术的创新，还是对弱势群体的帮助，都能够为社会带来积极的影响。 “超越”则是一种永无止境的自我提升和对更高目标的追求。哈佛家训认为，人生是一个不断学习、不断进步的过程。它鼓励人们敢于挑战自我，突破局限，去追求那些看似遥不可及的梦想。这种超越自我的精神，是推动个人成长和社会进步的重要动力。 第五章：世界公民的责任——担当与革新 在日益全球化的今天，哈佛家训所倡导的世界观，也为我们指明了作为“世界公民”的责任。它鼓励读者以一种更加开阔的视野来看待世界，理解不同文化、不同民族的差异，并尊重和包容这些差异。 “担当”意味着积极参与到解决全球性问题的行动中来。无论是环境保护，贫困问题，还是地区冲突，都需要我们每一个人的努力。哈佛家训鼓励读者勇于承担起自己的责任，用自己的行动去改变世界。 “革新”则是对现有模式的审视和对更优解决方案的探索。它鼓励读者勇于打破陈规，拥抱变革，用创新的思维去解决面临的挑战。这种革新精神，是推动社会进步，实现人类共同繁荣的关键。 结语：智慧之光，照亮人生之路 《哈佛家训：塑造世界观的智慧》并非一本提供标准答案的百科全书，而是一本激发读者深度思考的指南。它所揭示的，是一种持续的学习、深刻的内省、和谐的人际、有价值的奉献以及勇于担当的世界观。这些智慧，如同指路的明灯，能够帮助我们在人生的道路上，更加坚定、更加清晰地前行，最终实现个人的价值，并为构建一个更美好的世界贡献力量。它邀请每一位读者，踏上这场关于思想、关于人生、关于世界的探索之旅，开启属于自己的智慧人生。

评分☆☆☆☆☆

拿到书后，我特意观察了一下它的装帧和排版，这对于一本承载了深厚文化积淀的书来说非常重要。我期待的是那种拿在手里有质感，阅读起来眼睛不累的体验。这本书的印刷质量相当不错，纸张的触感温润，内页的字距和行距处理得恰到好处，长时间阅读下来，视觉疲劳感明显减轻。更让我感到惊喜的是，编排上似乎有意地将那些核心的“家训”点缀在一些相对轻松的小故事或者轶事之中，这极大地增强了可读性。我发现，那些被誉为“哈佛精神”的内核，往往不是什么惊天动地的口号，而是渗透在日常生活点滴中的习惯和态度。例如，书中对时间管理和目标设定的描述，不是那种冰冷的量化指标，而是更注重内在驱动力和自我反思的过程。这种将宏大理念落到实处的叙事方式，让“哈佛”这个遥远的概念瞬间拉近了距离，让我觉得这些智慧并非高不可攀，而是通过日复一日的坚持就能触及的。它更像是一本“生活方法论”，而非纯粹的“励志宣言”，这点非常符合我个人对于实用性书籍的偏好。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程中，我时常会停下来，合上书本，陷入沉思。这并非因为内容晦涩难懂，而是因为某些观点触及到了我内心深处对于“自我实现”的某种渴望和困惑。它引导我去思考，到底什么样的成功才算得上是真正属于自己的成功，而不是社会强加于我的期待。书中的某些章节，特别是关于“选择的勇气”和“终身学习的必要性”的探讨，措辞非常有力，带着一种不容置疑的确定感。这种确定感并非傲慢，而是一种基于长期实践和深刻洞察后沉淀下来的智慧。它似乎在告诉我，人生的宽度和深度，往往取决于你敢于拒绝多少诱惑，以及愿意在看似枯燥的积累上投入多少耐心。对我个人而言，这本书提供了一种坚实的心理支撑，尤其是在面对职业选择的十字路口时，它提供了一个冷静的参照系，帮助我锚定自己的核心价值，避免随波逐流。

评分☆☆☆☆☆

这本《哈佛家训》的书名一下子就抓住了我的眼球，毕竟“哈佛”二字自带光环，让人忍不住想探究一下，究竟是何种“家训”能够孕育出无数顶尖人才。我一直以来都对那些精英教育的理念抱有浓厚的兴趣，总觉得在那些看似寻常的教诲背后，隐藏着成功的秘诀或者至少是思维方式上的精妙之处。翻开书页，我首先感受到的不是那种高高在上的说教感，反而是一种非常朴实，甚至带有一点点年代感的语调，仿佛是祖辈在娓娓道来那些历经时间考验的人生哲理。那些关于勤奋、自律、诚信的论述，虽然在很多成功学书籍里都能看到类似的影子，但从“哈佛”这个背景下解读出来，似乎就多了一层沉甸甸的份量和历史的厚度。我尤其欣赏它对“失败观”的处理，没有一味地歌颂成功，而是深入探讨了如何体面地接受挫折，并从中汲取养分。这种辩证的视角，让我觉得这本书不是在贩卖虚无的鸡汤，而是提供了一套相对完整的精神工具箱，用以应对未来人生中的风风雨雨。阅读过程中心头总会时不时地冒出“原来如此”的感慨，它更像是一面镜子，照见出我们在日常生活中容易忽略的那些关键的价值观的磨损。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢书中那种蕴含的、对传统人文精神的坚守。在如今这个追求效率至上的时代，很多基础性的道德准则似乎正在被快速遗忘或者边缘化。这本书却非常坚定地将这些看似“老生常谈”的美德——比如对知识的敬畏、对社会责任的承担——置于核心地位。它并没有将这些美德描绘成束缚个性的枷锁，反而阐释了它们是如何成为个体实现更高层次自由的基石。我感受到的与其说是一种来自外部的“训诫”，不如说是一种内在的觉醒，它提醒着我们，真正的强大不是体现在你拥有多少财富或权力，而是体现在你如何坚守自己的人格底线和对真理的追求上。这种对“人”本身的关注，超越了单纯的“成功学”范畴，使得这本书拥有了更持久的生命力和普世价值，无论你身处何种行业或人生阶段，都能从中汲取到滋养精神的力量。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对这类带有地域性或机构背景的“XX哲学”类书籍一直保持着审慎的态度，因为很多时候，它们容易陷入对既有光环的过度美化，内容本身却空洞无物。然而，这本书在阐述其核心理念时，展现出一种罕见的坦诚。它没有回避在追求卓越的过程中必然会遇到的挣扎和取舍。最让我印象深刻的是，它对“批判性思维”的培养有着独到的见解，这不仅仅是简单地学会质疑，而是教导如何构建一个稳固的逻辑框架去审视外部信息和自身认知。书中提及的某些思维训练方法，我尝试在日常的新闻阅读和工作决策中进行应用，效果立竿见影——原本模糊不清的判断开始变得清晰起来，决策路径也更加有条理。这本书的价值不在于灌输你“应该”做什么，而在于系统地帮你梳理“如何去思考”这个更为本质的问题。这种对底层思维结构的关注，是它区别于市面上众多浮夸励志读物最显著的特征。