全面解读哈佛大学智能教育经典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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宋璐璐 著

图书标签:

• 哈佛大学
• 智能教育
• 教育理念
• 学习方法
• 教育经典
• 思维训练
• 终身学习
• 个人成长
• 教育科技
• 未来教育

店铺： 碧海箫音图书专营店

出版社： 中国财富出版社

ISBN：9787504765215

商品编码：29521036477

包装：平装

出版时间：2018-04-01

基本信息

书名：全面解读哈佛大学智能教育经典

定价：39.80元

作者：宋璐璐

出版社：中国财富出版社

出版日期：2018-04-01

ISBN：9787504765215

字数：

页码：239

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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本书蕴涵着双向教育启示的家庭教育读本，是一本写给所有希望自己孩子实现自我价值的年轻父母的书。可能你由于种种原因，没有踏进哈佛大学的校园，无缘成为社会的精英，这不等于你永远就失去了成功的机会。从现在开始，掌握科学的哈佛育儿教育，让你的孩子愿意学习、积极思考、努力奋斗，必将会成为“金子”发出耀眼的光芒。成功是每个人毕生的渴望和追求，成功就意味着快乐与幸福、鲜花与掌声、生命的永恒与精神的不朽。用心去阅读，父母和孩子便会得到成功的垂青。

目录

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章
哈佛潜能教育：让孩子都有成为天才的可能 / 001
你的孩子也可以考上哈佛 / 002
哈佛天才是这样炼成的 / 002
不要扼杀孩子的好奇心 / 006
让你的孩子能力无限大 / 009
让孩子变聪明很容易 / 009
发掘孩子潜能，因材施教助成长 / 012
发现孩子强项，让强项成为特长 / 015
解开束缚，让孩子自由成长 / 018
保护孩子的主见和个性 / 018
让孩子自发活动 / 022
不要强迫训练 / 025
每个孩子都拥有无限的创造力 / 028
创造性思维，给潜能插上翅膀 / 031
培养孩子的发散思维能力 / 031
培养孩子的逆向思维能力 / 034
培养孩子的创造性想象力 / 038
第二章
称赞让孩子更自信 / 044
给孩子一点赞美 / 044
采用合理的方式赞赏孩子 / 048
塑造良好品行，让孩子更具魅力 / 051
教会孩子善良 / 051
培养正直的孩子 / 054
让孩子说“谢谢” / 057
宽容让孩子更成熟 / 061
宽容的孩子朋友多 / 061
让孩子学会尊重与包容 / 064
让孩子学会宽容待人 / 067
培养孩子的责任感 / 070
卡尔威特家庭的责任教育 / 070
从小培养孩子的责任感 / 073
坚持就是一种责任感 / 076
父母和孩子要时常交流 / 079
与孩子及时沟通 / 079
善于倾听孩子的心声 / 082
学会尊重孩子 / 085
科学纠错，让孩子勇往直前 / 088
帮助孩子纠正错误 / 088
孩子不承认错误怎么办 / 091
谎言是致命的毒药 / 094
改掉缺点，让孩子更加 / 097
帮助孩子克服自私的心理 / 097
引导孩子摒弃嫉妒的心理 / 100
帮助孩子克服骄傲自满 / 104
第三章
哈佛兴趣教育：努力学不如喜欢学 / 109　　
兴趣是孩子好的老师 / 110
发现源自游戏 / 110
斯特娜夫人的音乐训练法 / 114
天才也需要后天的培养 / 117
不要埋没了天才 / 117
早期教育，孩子的“成长加速器” / 121
树立目标，让孩子少走弯路 / 124
小目标造就大成功 / 124
目标要从实际出发 / 127
第四章
哈佛能力教育：多元训练受益多 / 131　
学习能力，好方法与新思维并行 / 132
打破砂锅问到底 / 132
考试是个技术活 / 135
方法才是重点 / 138
表达能力，思想的外在体现 / 141
说话与智力密不可分 / 141
训练孩子的语言表达能力 / 145
交往能力，让孩子收获友谊 / 148
与人交往，理解很重要 / 148
引导孩子正确交朋友 / 151
办事能力，让孩子沉着应对问题 / 154
安全是一切事情的前提 / 154
让孩子自己解决问题 / 157
动手让孩子更聪明 / 160
自控能力，让孩子学会控制自己 / 163
自制力强，才能集中注意力 / 163
战胜欲望和诱惑 / 167
提高孩子的自制力 / 170
阅读能力，让孩子与书籍交朋友 / 173
书籍是了解世界的钥匙 / 173
阅读需要技巧 / 178
让你的孩子喜欢书籍 / 182
理财能力，积极培养孩子的财商 / 186
培养孩子的理财能力 / 186
让孩子参与家庭理财 / 189
培养孩子的财商 / 193
教会孩子如何取舍 / 197
第五章
哈佛社会教育：让孩子飞向更远的天空 / 201　
独立，孩子应该具备的人格素质 / 202
授之以鱼，不如授之以渔 / 202
让孩子做力所能及的事 / 205
摒除孩子的依赖感 / 208
引导孩子独立思考 / 211
权利与公民教育，让孩子更快融入社会 / 215
教会孩子用权利维护自己 / 215
增强孩子的社会道德意识 / 218
礼仪教育应该从小抓起 / 221
挫折，让孩子更好地成长 / 224
别怕孩子受挫折 / 224
培养孩子的心理承受能力 / 227
勇气，孩子成长路上的品质 / 231
认识勇气的价值 / 231
鼓励孩子敢于尝试新事物 / 235
后记 / 239

作者介绍

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宋璐璐，首都师范大学中文系研究生，专注于少年与儿童教育类写作，其中《玻璃鞋》《甜心》等短篇小说被知名杂志收录，《跳跳熊》《我的身体真奇妙》等书在业界获得一致好评。

文摘

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语言教育当然不是随便说话、毫无选择地与孩子进行交流。家长不要教给孩
　　子不完整的语言和方言，这不仅不利于开发孩子的语言能力，还会阻碍孩子语言
　　能力的发展。同样语言训练方式也是要讲究技巧的。
　　●与孩子交流时注意自己的发音、用词、语调等父母需要用温和的语调、清晰准确的发音，轻声细语地和孩子进行交流，循序渐进地让孩子理解其真正含义。父母可以选择优美的诗歌、美好的童话故事对孩子进行语言方面的训练，这样孩子感受到的不仅仅是关爱，还有韵律与音乐的美感，这些也会为孩子之后的语言学习打下良好的基础。为了调动孩子的积极性，父母可以利用玩具设计情景对孩子进行语言教育，设计一些让孩子意想不到的特殊情境，吸引孩子的注意力。与此同时，要有策略的提问，启发孩子进行回答；进行随时随地的指导和教育，孩子兴致高的时候就要多教，无兴趣的时候就停止，如此可以更好地开发孩子的智力。
　　●与孩子进行交流时注意语言环境良好的语言环境十分重要，它直接决定着孩子语言潜能的开发程度。当孩子处在说话声、诗歌声、音乐声的环境中时，会让模仿力的孩子在早期得到此类的语言信息。家长将正确的语言信息灌输到孩子的思想中，伴随孩子整个成长过程的都将是良好的语言环境。因此，孩子早期能力的培养，以生动、活泼、形象、直观、趣味十足的童话剧等寓教于乐的方式才是佳的方式。多姿多彩的语言环境可以满足孩子的好奇心，家长要懂得全方位地挖掘孩子的潜质，真正给孩子带来愉快的感觉，开发孩子对学习语言的兴趣与积极性。
　　●鼓励孩子问问题不同年龄的孩子的思维能力是不同的，所以，他们所提出的问题也会不同。两三岁的孩子提的问题是非常简单的，只是类似于“这个是什么”“那个是什么”这样的问题，家长只需把他们问的问题的答案简单地告诉他们就行了。四五岁的孩子，随着他们的生活范围逐渐扩大，能够更加深入地认识问题了，好奇心和求知的欲望也更加强烈，提出的问题也会更加复杂，家长回答起来也会有一些难度。
　　……

序言

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《学霸养成：哈佛学生的高效学习法》 导语 在精英荟萃的哈佛校园里，涌现出无数卓越的学子，他们不仅在学术上屡创佳绩，更在人生道路上闪耀着智慧的光芒。是什么让他们如此出类拔萃？是什么秘诀帮助他们在高强度、高要求的学术环境中脱颖而出？《学霸养成：哈佛学生的高效学习法》并非一本枯燥的理论堆砌，而是深入哈佛学习的内在肌理，为你揭示那些经过无数哈佛学子验证的、实实在在的学习方法与思维模式。这本书将带你跨越地域的界限，走进这座世界顶尖学府的学习殿堂，倾听那些在知识海洋中搏击浪潮的学子们最真实的心声，学习他们如何将学习转化为一种充满力量和乐趣的成长体验。 第一章：重塑学习认知：从“被动接受”到“主动探究” 许多人对学习的认知仍停留在被动灌输的阶段，认为学习就是老师讲，学生听，然后做题。然而，真正的学习，尤其是在高强度学术环境中，绝非如此。《学霸养成》将首先引导你颠覆旧有的学习观，树立起“主动探究”的学习理念。 认知升级：学习的本质是构建与连接。 你将了解到，学习并非简单地记忆信息，而是如何理解概念、建立知识体系之间的联系，并能将所学知识融会贯通，应用到实际问题中。书本将通过哈佛学子的真实案例，阐释他们如何主动提问、质疑，而不是盲目接受，从而在理解的深度和广度上实现飞跃。 动机重塑：从“要我学”到“我要学”。 内部驱动力是学习最强大的引擎。本书将分析哈佛学子内在的学习动机，他们如何将学习与个人兴趣、职业规划、社会责任感紧密结合。你将学会识别并激发自己的学习兴趣，找到学习的“意义感”，从而让学习不再是苦差事，而是充满成就感和价值感的探索过程。 思维导航：批判性思维与创造性思维的融合。 哈佛大学尤为重视培养学生的批判性思维和创造性思维。你将学习如何对信息进行辨析，不被表面现象所迷惑，深入挖掘问题的本质。同时，你也将掌握如何跳出思维定势，从不同角度思考问题，提出新颖的解决方案。这些思维方式的转变，将使你的学习更具深度和前瞻性。 第二章：科学规划与高效执行：让时间成为你的盟友 在信息爆炸、节奏飞快的现代社会，时间管理是学习效率的关键。本书将揭示哈佛学子如何巧妙地运用时间，将其转化为学习的强大助推器。 目标设定：SMART原则的精进运用。 学习目标并非模糊的“学得好”，而是具体、可衡量、可达成、相关性强且有时间限制的。本书将详细阐述如何运用SMART原则，将宏大的学习愿景分解为可执行的小目标，并制定切实可行的达成路径。 时间分配：番茄工作法、时间块与优先级排序。 你将深入了解哈佛学子常用的时间管理技巧，如如何运用番茄工作法来保持专注，如何通过时间块将任务有序安排，以及如何根据任务的重要性和紧急性进行优先级排序，确保有限的时间投入到最有价值的学习活动中。 精力管理：高效学习的关键在于“对的时间做对的事”。 学习效率不仅仅是时间长度的堆砌，更在于精力的高度集中。本书将指导你认识自己的精力周期，在精力最充沛的时段安排高难度的学习任务，并在精力较低的时段进行复习或轻松的学习活动，实现学习效率的最大化。 任务分解与里程碑设定：化繁为简，稳步前进。 面对庞大的学习任务，如何不感到焦虑？本书将教你如何将复杂任务分解为更小的、易于管理的子任务，并为每个子任务设定明确的完成标准和时间节点，每完成一个小目标，都是一次成功的激励，让你更有信心和动力地前进。 第三章：深度学习与知识内化：让知识真正为你所用 死记硬背难以应对快速变化的知识体系，真正的学习在于将信息转化为内化的知识。《学霸养成》将带你探索哈佛学子如何实现深度学习，让知识在脑海中扎根。 主动阅读与笔记技巧：不只是划线，更是思考。 你将学习如何从被动阅读者转变为主动的知识猎手。书中会介绍多种高效的阅读方法，如SQ3R（Survey, Question, Read, Recite, Review）等，以及如何通过有策略的笔记（康奈尔笔记法、思维导图等）来提炼、梳理和巩固阅读内容。 费曼学习法：以教促学，检验理解深度。 “如果你不能用简单的话向别人解释清楚，说明你还没有真正理解。”费曼学习法是检验和深化理解的绝佳工具。本书将详细介绍如何运用费曼学习法，通过模拟教学，找出知识盲点，从而真正掌握概念。 跨学科连接与知识迁移：构建知识网络。 知识并非孤立存在，而是相互关联的。你将学习如何主动寻找不同学科知识之间的联系，构建起庞大而有序的知识网络，从而在解决问题时能够调动更广泛的知识资源。 反思与迭代：每一次学习都是一次进步。 学习是一个持续优化的过程。本书将强调反思的重要性，定期回顾学习过程，分析成功与不足，并据此调整学习策略，实现螺旋式上升的学习。 第四章：挑战与应对：在高压下保持卓越 哈佛的学习压力是毋庸置疑的，但压力之下，恰恰是哈佛学子展现其韧性与智慧的时刻。本书将为你提供在高强度学术环境下生存和发展的实用策略。 应对挫折与失败：从失败中汲取养分。 失败并非终点，而是学习过程的一部分。你将了解哈佛学子如何看待失败，如何从中分析原因，吸取教训，并将其转化为前进的动力。 压力管理与心理调适：保持身心平衡。 适度的压力可以激发潜能，但过度的压力则会摧毁学习积极性。本书将介绍哈佛学子常用的压力管理技巧，如正念练习、运动、社交支持等，帮助你保持积极乐观的心态。 合作学习与知识共享：集体的智慧更强大。 学习并非孤军奋战。你将学习如何与同学建立良好的合作关系，通过讨论、互助来解决难题，拓展思维。知识的共享并非损失，而是增值，能够加深对知识的理解。 从课堂到课外：全方位的成长体验。 哈佛的学习不仅仅局限于课堂，更体现在各种课外活动、研究项目、社会实践中。本书将展示哈佛学子如何将课堂所学与课外实践相结合，实现知识的落地和能力的全面提升。 第五章：思维的飞跃：培养终身学习者的素养 《学霸养成：哈佛学生的高效学习法》的最终目标，是帮助你培养成为一名真正意义上的终身学习者，具备在不断变化的未来中持续成长和进步的能力。 好奇心的驱动：保持对未知世界的热情。 好奇心是学习的原动力。本书将引导你如何保持对未知世界的好奇心，不断探索新的领域，拓展知识的边界。 解决复杂问题的能力：从“知道”到“能做”。 知识的最终价值体现在解决问题的能力上。你将学习如何运用所学知识，分析并解决现实世界中的复杂问题，成为一个有影响力的问题解决者。 持续适应与创新：拥抱变化，引领未来。 在快速发展的时代，适应与创新是生存的关键。本书将为你播下持续学习、不断适应、勇于创新的种子，让你在任何环境中都能找到属于自己的发展空间。 结语 《学霸养成：哈佛学生的高效学习法》为你提供的，不仅仅是一套学习方法，更是一种全新的学习哲学和人生态度。它邀请你踏上一场自我超越的旅程，用智慧点亮前行的道路，最终成为那个更强大、更睿智的自己。放下对“天才”的迷信，相信通过科学的方法、坚定的毅力和持续的努力，每个人都能在学习的道路上取得非凡的成就。

评分☆☆☆☆☆

这本书在逻辑架构上的严谨性令人印象深刻，它构建了一个近乎无懈可击的知识体系。作者显然是下了苦功梳理了大量的相关领域资料，并且在组织这些素材时展现了极高的结构化思维能力。你会清晰地看到，每一个章节的论证都是层层递进、水到渠成的，后者的内容是对前者的有力支撑和深化。更难能可贵的是，作者在呈现多方观点时，并没有简单地罗列，而是进行了深刻的比较和辨析，明确指出了不同学派之间的侧重点和潜在的局限性。这种批判性思维的体现，使得读者在吸收知识的同时，也被训练着去质疑、去审视，而不是盲目接受。它提供的不仅仅是一套答案，更是一套科学的提问和分析框架。

评分☆☆☆☆☆

这本书在实际应用层面展现出了惊人的可操作性和前瞻性。它并非停留在纯粹的理论探讨，而是将那些抽象的理念转化为具体、可执行的策略蓝图。我特别留意了书中关于“情境教学”和“个性化反馈机制”的那几章内容，作者给出的建议非常具有实操价值，即便是对于非专业背景的读者，也能立刻理解如何将其移植到日常的学习或管理场景中去。而且，书中对未来教育趋势的预测部分，虽然带有一定的探索性，但其论据扎实，视角开阔，让人在阅读的当下，就已经开始思考如何为迎接这些变化做好准备。这本书的价值，正在于它成功地架起了理论的殿堂与现实世界的桥梁，让读者感觉手中握着的不仅是一本书，而是一份面向未来的行动指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种深邃的蓝色调，搭配烫金的书名，透露出一种沉稳而又不失现代感的学术气息。我当初在书店里一眼就被它吸引了，那种拿在手里的质感，厚实且纸张的触感也很细腻，显然在制作上是下了不少功夫的。翻开内页，那种排版布局的精心设计也让人赞叹，字体大小适中，行间距处理得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。作者在章节划分上似乎也颇具匠心，每一部分之间的过渡都显得非常自然流畅，让人很容易沉浸到阅读的脉络中去，不会有那种被生硬内容打断的感觉。而且，书中配图和图表的质量也相当高，那些复杂的概念通过可视化手段呈现出来，清晰明了，极大地降低了理解的难度。整体来说，这本书从外在到内在都散发着一种高品质的阅读体验，让人在捧读的过程中就能感受到制作者的用心良苦，非常值得珍藏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直像一位资深的、经验丰富的导师在与你进行一对一的深度交流。它没有采用那种高高在上、充满术语的学院派腔调，而是用一种非常贴近实际、充满洞察力的口吻娓娓道来。读起来的感觉非常舒服，仿佛作者早就预料到读者在哪些知识点上可能会感到困惑，并提前准备好了最恰当的比喻和解释。我尤其欣赏作者在处理那些宏大理论时所展现出的那种“庖丁解牛”般的功力，能将繁复的逻辑链条拆解得丝丝入扣，清晰展示其内在的运作机制。有时候，读到一些观点时，那种豁然开朗的感觉，就像是脑海中紧锁的迷雾被突然吹散了一样，这种学习上的愉悦感是很难得的。它不仅仅是知识的传递，更像是一种思维方式的耳濡目染，引导读者从一个更广阔的视角去审视教育的本质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得相当老道，读起来有一种张弛有度的美感。开篇部分通常会设置一些引人入胜的场景或普遍存在的教育困境，瞬间抓住读者的注意力，让人产生强烈的代入感和探究欲。接着，内容会逐步深入，每一个论点的展开都像是精心编排的音乐旋律，有起伏，有高潮，但绝不拖泥带水。我发现自己很少有想跳过某些段落的冲动，因为即便是那些看起来略显枯燥的理论阐述部分，作者也总能巧妙地穿插一些历史典故或者实际案例作为调剂，使得阅读过程始终保持着一种动态的平衡。这种节奏感让复杂的信息得以被高效吸收，不会造成阅读疲劳，反而让人产生一种“再读一章”的强烈意愿，这种持续的吸引力是衡量一本好书的重要标准之一。