读者对象:
本书适合初中级NX用户学习,可作为CAD/CAM相关专业技术培训教材,也可作为数控技术人员的自学教程,更适合作为职业培训学校和大专院校计算机辅助技术课程的指导教材。
内容介绍:
Siemens NX是当前三维图形设计和加工中应用最为广泛的软件之一,广泛应用于通用机械、模具、家电、汽车及航天领域,其数控加工功能也非常强大。现在Siemens公司推出了其最新版本的NX 10,本书针对NX 10数控加工功能,详细介绍数控加工基础、平面铣削加工、面铣削加工、型腔铣削加工、插铣削加工、轮廓铣加工、点位加工和车削加工等内容,另外,本书结构严谨、内容翔实、知识全面、可读性强,设计实例专业性强,步骤明确,还配备了交互式多媒体教学光盘,便于读者学习。
目 录
第1章 UG NX 10数控加工基础 1
1.1 加工界面 2
1.1.1 设计理论 3
1.1.2 课堂讲解 3
1.1.3 课堂练习——创建卡环 7
1.2 父参数组操作 16
1.2.1 设计理论 16
1.2.2 课堂讲解 17
1.2.3 课堂练习——设置父参数 20
1.3 基本操作 26
1.3.1 设计理论 26
1.3.2 课堂讲解 26
1.3.3 课堂练习——工序基本操作 29
1.4 刀具管理 35
1.4.1 设计理论 35
1.4.2 课堂讲解 35
1.4.3 课堂练习——创建刀具 38
1.5 加工过程 42
1.5.1 设计理论 42
1.5.2 课堂讲解 43
1.5.3 课堂练习——编辑加工过程 45
1.6 后处理和车间文档 47
1.6.1 设计理论 47
1.6.2 课堂讲解 48
1.6.3 课堂练习——后处理和车间文档 49
1.7 专家总结 52
1.8 课后习题 52
1.8.1 填空题 52
1.8.2 问答题 53
1.8.3 上机操作题 53
第2章 平面铣削加工 54
2.1 概述 55
2.1.1 设计理论 56
2.1.2 课堂讲解 56
2.1.3 课堂练习——创建法兰 58
2.2 加工几何体 70
2.2.1 设计理论 70
2.2.2 课堂讲解 71
2.2.3 课堂练习——设置加工几何体 72
2.3 切削方法 78
2.3.1 设计理论 78
2.3.2 课堂讲解 79
2.3.3 课堂练习——设置刀具及切削方法 84
2.4 参数设置 88
2.4.1 设计理论 88
2.4.2 课堂讲解 88
2.4.3 课堂练习——加工参数设置 95
2.5 专家总结 99
2.6 课后习题 99
2.6.1 填空题 99
2.6.2 问答题 99
2.6.3 上机操作题 99
第3章 面铣削加工 100
3.1 加工几何体 101
3.1.1 设计理论 101
3.1.2 课堂讲解 102
3.1.3 课堂练习——设置圆盘几何体 103
3.2 切削模式 113
3.2.1 设计理论 113
3.2.2 课堂讲解 113
3.2.3 课堂练习——设置工序切削参数 116
3.3 参数设置 122
3.3.1 设计理论 123
3.3.2 课堂讲解 123
3.3.3 课堂练习——设置加工参数 132
3.4 专家总结 136
3.5 课后习题 136
3.5.1 填空题 136
3.5.2 问答题 137
3.5.3 上机操作题 137
第4章 型腔铣削加工 138
4.1 创建操作 139
4.1.1 设计理论 140
4.1.2 课堂讲解 140
4.1.3 课堂练习——创建装配零件 141
4.2 加工几何体 154
4.2.1 设计理论 155
4.2.2 课堂讲解 155
4.2.3 课堂练习——设置加工几何体 158
4.3 参数设置 164
4.3.1 设计理论 164
4.3.2 课堂讲解 165
4.3.3 课堂练习——加工参数设置 170
4.4 专家总结 177
4.5 课后习题 177
4.5.1 填空题 177
4.5.2 问答题 177
4.5.3 上机操作题 177
第5章 插铣削加工 178
5.1 创建方法 179
5.1.1 设计理论 180
5.1.2 课堂讲解 180
5.1.3 课堂练习——创建插铣工序 181
5.2 插铣层 198
5.2.1 设计理论 198
5.2.2 课堂讲解 199
5.2.3 课堂练习——设置插铣层 202
5.3 参数设置 209
5.3.1 设计理论 209
5.3.2 课堂讲解 209
5.3.3 课堂练习——设置插铣参数 216
5.4 专家总结 220
5.5 课后习题 220
5.5.1 填空题 220
5.5.2 问答题 220
5.5.3 上机操作题 220
第6章 等高曲面轮廓铣加工 221
6.1 创建方法 222
6.1.1 设计理论 223
6.1.2 课堂讲解 223
6.1.3 课堂练习——创建零件工序 224
6.2 加工几何 238
6.2.1 设计理论 238
6.2.2 课堂讲解 238
6.2.3 课堂练习——设置加工几何体 240
6.3 操作参数 247
6.3.1 设计理论 247
6.3.2 课堂讲解 248
6.3.3 课堂练习——设置操作参数 250
6.4 专家总结 259
6.5 课后习题 259
6.5.1 填空题 259
6.5.2 问答题 260
6.5.3 上机操作题 260
第7章 固定轴曲面轮廓铣加工 261
7.1 创建方法 262
7.1.1 设计理论 263
7.1.2 课堂讲解 263
7.1.3 课堂练习——创建固定件 264
7.2 加工几何 275
7.2.1 设计理论 275
7.2.2 课堂讲解 275
7.2.3 课堂练习——设置加工几何 277
7.3 驱动方式 283
7.3.1 设计理论 283
7.3.2 课堂讲解 284
7.3.3 课堂练习——设置驱动方式 293
7.4 投影矢量 298
7.4.1 设计理论 298
7.4.2 课堂讲解 299
7.4.3 课堂练习——设置投影矢量 300
7.5 专家总结 305
7.6 课后习题 305
7.6.1 填空题 305
7.6.2 问答题 305
7.6.3 上机操作题 305
第8章 点位加工 307
8.1 加工几何 308
8.1.1 设计理论 309
8.1.2 课堂讲解 309
8.1.3 课堂练习——设置钻孔加工几何 311
8.2 固定循环 326
8.2.1 设计理论 326
8.2.2 课堂讲解 327
8.2.3 课堂练习——设置钻孔固定循环 331
8.3 切削参数 337
8.3.1 设计理论 337
8.3.2 课堂讲解 338
8.3.3 课堂练习——设置切削参数 343
8.4 专家总结 348
8.5 课后习题 348
8.5.1 填空题 348
8.5.2 问答题 349
8.5.3 上机操作题 349
第9章 数控车削加工 350
9.1 加工几何体 351
9.1.1 设计理论 352
9.1.2 课堂讲解 352
9.1.3 课堂练习——设置加工几何体 359
9.2 加工刀具 367
9.2.1 设计理论 367
9.2.2 课堂讲解 368
9.2.3 课堂练习——设置刀具 373
9.3 粗车操作 377
9.3.1 设计理论 377
9.3.2 课堂讲解 378
9.3.3 课堂练习——创建粗车工序 380
9.4 精车操作 385
9.4.1 设计理论 385
9.4.2 课堂讲解 386
9.4.3 课堂练习——创建精车工序 388
9.5 专家总结 393
9.6 课后习题 393
9.6.1 填空题 393
9.6.2 问答题 394
9.6.3 上机操作题 394
第10章 后处理和车间文档 395
10.1 后处理 396
10.1.1 设计理论 397
10.1.2 课堂讲解 397
10.1.3 课堂练习——创建后处理 402
10.2 车间文档 407
10.2.1 设计理论 407
10.2.2 课堂讲解 407
10.2.3 课堂练习——创建车间文档 409
10.3 专家总结 414
10.4 课后习题 414
10.4.1 填空题 414
10.4.2 问答题 414
10.4.3 上机操作题 414
这本书的封面设计就充满了现代感和科技感,一看就知道是关于高精尖技术的。我当初买它,主要是因为我对工业制造领域一直抱有浓厚的兴趣,尤其是数控加工,感觉它是现代制造业的灵魂所在。虽然我并非科班出身,但从小就对手工制作和机械原理有着莫名的痴迷,总觉得把设计图纸变成触手可及的实物,这中间的转化过程充满了魔力。UG NX这个软件的名字我早就听说过,在很多高端制造业公司里都是标配,所以能有一本关于它的教程,对我来说意义重大。我希望通过这本书,能够初步了解数控加工的基本流程,像是刀具路径的规划、G代码的生成,以及一些常用的加工指令。同时,我也很期待书中能有一些实际案例的分析,最好是能从一个非常基础的零件入手,一步步展示如何利用UG NX完成从建模到加工的整个过程。当然,如果书中还能涉及到一些加工过程中可能遇到的常见问题以及解决方法,那就更完美了,这样我不仅能学到理论知识,还能积累一些实操经验,为将来真正接触数控设备打下坚实的基础。这本书的到来,让我对未来的学习充满了期待,感觉自己离那个“玩转机械”的梦想又近了一步。
评分坦白说,我当初选择这本书,很大程度上是被它的“技能课训”这几个字所吸引。我一直认为,很多技术知识的学习,光靠理论是远远不够的,关键在于“动手做”,在于“训”。我的工作性质让我经常需要接触到一些技术资料,但很多时候,即使看得懂字面意思,也无法将其转化为实际操作。UG NX作为数控加工领域的一款重量级软件,其功能强大且复杂,非科班出身的人想要入门,如果没有系统性的指导,很容易感到无从下手。我希望能通过这本书,获得一种“手把手教学”的体验,不仅仅是讲解软件的各项功能,更重要的是通过大量的练习和实际操作的指导,让我能够真正掌握UG NX在数控加工中的应用。我希望书中能包含丰富的练习题,并且对这些练习题提供详细的解答和思路分析,甚至是一些“避坑指南”。如果书中能提供一些可以下载的配套练习文件,那就更好了,这样我就可以跟着书里的步骤,在电脑上进行同步操作,将学到的知识即时消化吸收。我对学习过程的严谨性和实践性要求比较高,所以对于“技能课训”类的书籍,我总是充满信心,期待它能为我打开一扇通往数控加工实际应用的大门。
评分我对这本书的购买动机,其实源于一次偶然的机会。在一次行业交流会上,我听到了一位资深的工程师在分享他使用UG NX进行复杂曲面加工的经验,那种精妙的操作和对细节的把控让我印象深刻。我当时就在想,UG NX究竟有什么样的魔力,能够实现如此高精度的加工?后来上网搜索,才了解到UG NX在模具设计、航空航天、汽车制造等领域都有着广泛的应用,是许多高端制造业不可或缺的核心软件。我当时并没有直接想要成为一名数控操作员,但是对于这种能够将复杂设计转化为精密产品的技术,我产生了浓厚的兴趣,并希望能对它有更深入的了解。这本书的标题——“UG NX10数控加工技能课训”——恰恰点燃了我想要探索UG NX在数控加工中具体应用的好奇心。我希望这本书能从一个比较宏观的视角,给我介绍UG NX在数控加工流程中的定位,然后逐步深入到具体的加工模块,比如铣削、车削等。如果书中能包含一些不同类型零件的加工策略和思路,例如如何处理外形复杂、精度要求高的零件,那就更好了,这能帮助我理解UG NX的强大之处,以及工程师们是如何利用它来解决实际生产中的难题。
评分说实话,我并不是一个典型的“技术宅”。我的职业生涯涉及很多方面,但唯独对那些冷冰冰的机器和复杂的代码,我一直保持着一种敬畏但又有些距离感。然而,近几年随着科技的飞速发展,尤其是3D打印和智能制造概念的普及,我开始意识到,理解和掌握一些基础的制造技术,对于拓展我的视野,甚至为我未来的职业发展带来新的可能性。UG NX这个名字,我是在一些科技新闻和行业报告中经常看到的,它被描述为一个功能非常强大的CAD/CAM一体化软件,能够实现从产品设计到加工的整个流程。我购买这本书,是希望能够在一个相对轻松和易懂的环境下,了解UG NX到底是什么,它能做什么。我不太关心那些非常深奥的编程指令或者复杂的算法,我更希望通过这本书,能够理解UG NX在整个数控加工产业链中的角色,它如何帮助工程师们将脑海中的创意转化为现实中的产品。如果书中能有一些图文并茂的介绍,展示UG NX的界面和基本操作,让我对它有一个直观的认识,那就非常好了。我期待它能给我一些关于“数控加工”这个概念的启蒙,让我不再觉得它是一个遥不可及的领域,而是能够理解其中的奥妙。
评分我当时之所以会一眼相中这本书,大概是因为我一直觉得,现代工业的魅力,很多时候体现在那些精密的设备和高效的生产流程上。UG NX作为一款在工业界享有盛誉的软件,在我看来,它不仅仅是一个工具,更是一种解决问题的能力。我当时从事的工作,虽然不是直接接触数控加工,但经常会与一些制造型企业打交道,我深切感受到,一个企业如果能高效地进行产品制造,它的核心竞争力就会大大提升。UG NX在其中扮演的角色,我一直很好奇。我希望通过这本书,能够了解到UG NX在实际的数控加工过程中,扮演着怎样的角色。我不太想去学习如何成为一名专业的数控程序员,我更想了解的是,UG NX是如何帮助设计师将他们的想法转化为可执行的加工指令的。比如,它如何处理不同材质的加工特性?它如何优化刀具路径以提高效率和精度?它如何模拟加工过程,避免潜在的错误?如果书中能包含一些这些方面的案例分析,或者对UG NX在实际工业生产中的应用场景进行一些介绍,那对我来说将非常有价值,能够帮助我更好地理解这个行业的运作方式,也能为我与相关从业人员的沟通提供更多的背景知识。
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