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张玉霞编译 著

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• 早期教育
• 教育方法
• 儿童心理学

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 新时代出版社

ISBN：9787504220462

商品编码：29497257950

包装：平装

出版时间：2014-07-01

基本信息

书名：卡尔 威特教育法-谁说孩子不是天才

定价：28.00元

作者：张玉霞编译

出版社：新时代出版社

出版日期：2014-07-01

ISBN：9787504220462

字数：

页码：

版次：5

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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孩子的教育是每个家庭父母关心的话题。如何做好父母，如何把孩子教育好，在中国现有的教育体制下，家长早已开始摸索国外的教育实践案例。“好家长系列”应运而生，从现有的中国家庭教育现状出发，引进国外畅销的的教育理念，结合普遍的教育案例，进行阐述，剖析，针对如何培养更健康、更出色的孩子进行方法的引导和技巧传授。 张玉霞编著的《谁说孩子不是天才－－卡尔·威特教育法》为该系列之一，心理专家全面解读家教实例，1000万家庭推崇的早教圣经，源自家庭，方法成就天才。

内容提要

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张玉霞编译的《谁说孩子不是天才－－卡尔·威特教育法》向读者展现卡尔威特教育法的思想精髓，并梳理和提炼了该教育法经典的、精华的思想观点，运用条理清晰、故事化行文的写作方式，给父母提出切实有效的教育操作方法，方便家长掌握实用的教育操作方法，从而活学活用。

目录

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章 教育好孩子，我们先做好父母
选择一个好妻子很重要
教育孩子从改造母亲开始
为了胎儿，准爸爸该做哪些努力
父母的爱和教育不可或缺
坚定的教育理想和决心
进行与孩子地位平等的教育
第2章 树立正确的教育理念和目标
孩子先天不足也可成为天才
后天教育比天赋更重要
儿童成长潜能递减规则
教育要顺应孩子的本性
教育孩子成为全面发展的人
让孩子成为幸福快乐的人
第3章 抓住教育关键期，实施早期教育
儿童成长发育具有关键期
婴幼儿期好比制造瓷器的黏土
身体健康是根本
及早对孩子进行视觉听觉训练
襁褓里的智力教育
孩子出生后的“语言词汇灌输”
忍痛辞退说土语的老佣人
给孩子灌输有益的感官刺激
给孩子正面的言行和品行教育
正确的教育方法是关键
第4章 不管教什么，唤起孩子的兴趣
用游戏的方式教育孩子
如何教孩子学外语
如何教孩子学数学
在孩子有兴趣书写时教他书写
不使用填鸭式教育
开发孩子的记忆力、想象力、创造力
溺爱并不是真正爱孩子
对孩子严格应基于道理
教孩子学会学习
广阔的课堂
培养孩子多方面的兴趣
正确地表扬和批评
第5章 培养孩子的善行和优良品德
培养孩子的责任感
培养孩子的善行，父母要以身作则
引导孩子关爱家人
鼓励孩子的善行
培养孩子的诚信品质
教育孩子爱护小动物
告诉孩子勿以恶小而为之
引导孩子不做有才无德之人
第6章 培养孩子的独立意识和能力
培养孩子的自理能力
孩子的事情让他自己做
让孩子为自己的错误负责
通过自己的努力获得自己想要的
教孩子如何支配钱
教育孩子不盲从
第7章 塑造孩子健全的心理素质
教孩子坦然面对别人的轻视和嘲笑
帮助孩子树立自信
不把孩子培养成所谓的学者
增强孩子面对失败挫折的能力
培养孩子的勇气
提高孩子的自制力
时刻关注孩子的心理卫生
第8章 教孩子选择朋友、与人相处的技巧
帮孩子选择的朋友
引导孩子懂得倾听他人
教孩子学会赞美他人
培养孩子具有同情心
让孩子懂得理解他人
不对人隐藏感激之情
不当面指出别人的错误
对不同的人用不同的对待方式
教孩子处理伙伴间的矛盾
第9章 培养孩子的好习惯，克服坏习惯
教孩子养成专心致志的习惯
克服孩子做事拖拉的毛病
教育孩子养成精益求精的习惯
培养孩子坚持到底的习惯
防止孩子自满
把任性的毛病掐死在萌芽阶段
避免孩子说脏话
注重孩子的饮食卫生习惯
如何面对孩子的坏行为
0章 教孩子生活、处世的智慧
让孩子了解生活的真相
有些人并不值得帮助
教孩子识别伪善和虚假的美
告诉孩子不能轻信任何人
引导孩子争取自己的利益
教育孩子如何对待荣誉

作者介绍

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文摘

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序言

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《童年解码：点燃内在潜能的智慧之旅》 导语 每一个孩子都是一颗尚未被完全发掘的璀璨星辰，他们拥有着无穷的可能性和独特的成长轨迹。然而，在日益复杂和快节奏的现代社会中，我们是否真的理解了孩子内心的呼唤，是否真正找到了开启他们天赋之门的钥匙？《童年解码：点燃内在潜能的智慧之旅》并非一本关于天才培养的速成秘籍，而是一份深邃的探索，一次关于教育本质的深度反思，一次对童年智慧的温柔致敬。它致力于为每一个关心孩子成长的家长、教育者以及社会大众，提供一个全新的视角，去审视我们与孩子互动的方式，去理解孩子行为背后的深层动机，最终帮助我们共同构建一个真正有利于孩子全面、健康、快乐成长的环境。 第一章：看见孩子的“不一样”——打破固化认知，拥抱个体差异 在许多传统教育观念中，“优秀”往往被定义为统一的标准：考试成绩、升学率、特长班的奖状。然而，这本书的开篇，便旗帜鲜明地挑战了这种单一化的评价体系。我们邀请读者一同审视，那些被我们习惯性贴上“调皮”、“不专心”、“反应慢”等标签的孩子，他们身上究竟隐藏着怎样的独特光芒？ 理解“异常”下的“正常”： 本章深入探讨儿童发展中的个体差异，从神经发展、认知风格到情感表达，每一个孩子都有其独特的节奏和模式。我们会解析一些常见的“问题行为”，并非简单地将其视为缺点，而是从其根源出发，理解其背后可能存在的学习方式、感官处理或社交模式上的差异。例如，一个在课堂上坐不住的孩子，可能在户外活动或动手操作中展现出惊人的专注力和创造力；一个沉默寡言的孩子，可能拥有敏锐的观察力和丰富的内心世界。 天赋的隐藏形态： 我们将打破“天才”的刻板印象，揭示天赋并非只存在于音乐、绘画或数学的尖端领域。它可能体现在孩子的共情能力、解决问题的直觉、对自然的敏感、出色的组织能力，甚至是其独特的幽默感和对生活的热爱。这些“隐藏的天赋”常常被忽略，但它们却是孩子未来人生道路上宝贵的财富。 摆脱比较的陷阱： 攀比是扼杀孩子自信和个性的最大敌人。本章将强调，每个孩子都是独立的生命体，他们的成长路径无法被简单复制。家长和教育者应该学会欣赏孩子当下的进步，而不是过度关注与他人之间的差距。我们将提供实用的方法，帮助家长建立“看见孩子闪光点”的雷达，培养孩子自我价值感的认同。 第二章：聆听孩子的“语言”——沟通的艺术，情感的桥梁 教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的交流。孩子的心灵比我们想象的更加丰富和敏感，他们的言语、行为，甚至是沉默，都在诉说着他们的需求、困惑和渴望。本章的核心在于，如何真正地“听懂”孩子，并以他们能够接受和理解的方式进行回应。 同理心与积极倾听： 我们将深入探讨同理心的重要性，以及如何通过积极倾听，让孩子感受到被理解和被尊重。这包括放下评判，专注于理解孩子的情绪和观点，并用恰当的语言回应，例如“我听到你感到很生气，因为……”。“重复”和“总结”孩子的话语，也能极大地增进彼此的理解。 情绪的导航： 孩子的情绪常常像潮水般汹涌，而家长和教育者需要成为他们情绪的导航员，而不是压抑者。本章将介绍如何帮助孩子识别、命名和管理自己的情绪，学习健康的表达方式，而非任由负面情绪爆发或压抑。我们将讨论如何处理孩子的愤怒、沮丧、恐惧等情绪，以及如何在情绪风暴中保持冷静，成为孩子情绪的稳定港湾。 非语言沟通的密码： 孩子的非语言信号——表情、肢体语言、语气——往往比他们的言语更能反映真实的想法和感受。本章将引导读者破译这些“密码”，学会从孩子的眼神、姿态中捕捉信息，从而更准确地理解他们的需求，并作出更贴心的回应。 第三章：激发孩子的“内在驱动”——学习的火花，成长的动力 兴趣是最好的老师，内在驱动力是学习最持久的燃料。当孩子感到有价值、有好奇、有掌控感时，学习将不再是一件枯燥的任务，而是一场充满乐趣的探索。本章将聚焦于如何点燃孩子的学习热情，让他们主动地去探索世界，去解决问题。 好奇心的培育： 好奇心是孩子探索世界的起点。我们将探讨如何保护和激发孩子天生的好奇心，鼓励他们提问，并支持他们去寻找答案。这可能意味着提供丰富的生活体验，鼓励探索自然，接触不同的文化，或者仅仅是允许孩子去“玩耍”——因为玩耍本身就是一种重要的学习方式。 自主性的培养： 给予孩子选择权和掌控感，是培养其内在驱动力的关键。本章将介绍如何在日常生活中，适当地放手，让孩子参与决策，承担责任，并从自己的选择中学习。这并非放任不管，而是在安全的前提下，给予他们尝试和犯错的空间，让他们体会到“我能行”的成就感。 过程的肯定，而非结果的奖励： 过分强调结果的奖励，容易让孩子为了奖励而学习，而非出于对知识本身的兴趣。本章将强调对孩子学习过程的关注和肯定，例如赞扬他们的努力、坚持、解决问题的方法，以及他们的创造性思维。这种关注能够培养孩子的成长型思维，让他们认识到能力是可以通过努力不断提升的。 第四章：构建“支持性环境”——安全感与归属感的基石 一个充满安全感和归属感的环境，是孩子健康成长最坚实的地基。在这个环境中，孩子敢于冒险，敢于表达，敢于做真实的自己。本章将探讨如何为孩子营造一个稳定、包容、充满爱的成长空间。 界限与自由的平衡： 规则和界限并非束缚，而是为了提供安全感和 predictability。本章将探讨如何在设立清晰、一致的界限的同时，给予孩子足够的自由空间去探索和尝试。理解界限的目的是保护，而非惩罚。 挫折的“营养”： 适度的挫折是孩子成长的催化剂。本章将探讨如何帮助孩子建立面对挫折的韧性，让他们明白失败并非终点，而是学习和成长的机会。我们将分享如何引导孩子从失败中汲取教训，调整策略，重新出发。 亲子关系的滋养： 父母和教育者是孩子最重要的支持系统。本章将强调高质量的亲子陪伴，以及如何在忙碌的生活中，抽出时间与孩子进行有意义的互动，建立深厚的联结。这包括共同的活动，真诚的对话，以及在孩子需要时，给予无条件的爱和支持。 第五章：面向未来的“教育智慧”——儿童的未来，社会的责任 教育的终极目标，是帮助孩子成为一个独立、有能力、有责任感，能够适应并贡献于社会的人。本章将目光放得更远，探讨在快速变化的时代，我们应该如何培养孩子的核心素养，以及教育者和家长应如何持续学习和成长。 批判性思维与创造力： 在信息爆炸的时代，辨别信息真伪、独立思考、提出创新解决方案的能力至关重要。本章将提供培养孩子批判性思维和创造力的实践方法。 协作与沟通能力： 未来社会更加强调团队合作和跨文化交流。本章将探讨如何培养孩子的协作精神和有效沟通能力。 终身学习者的养成： 学习是一个永无止境的过程。本章将引导读者思考，如何培养孩子对学习的热爱，让他们成为能够主动适应变化、不断更新知识和技能的终身学习者。 我们也是学习者： 最后，本书将强调，教育是一个动态的过程，家长和教育者也需要不断学习和调整自己的教育理念和方法。我们应以开放的心态，与孩子一同成长，共同探索教育的无限可能。 结语 《童年解码：点燃内在潜能的智慧之旅》是一份邀请，邀请您与孩子一同踏上一场发现之旅。它不是关于如何“制造”天才，而是关于如何“看见”和“点燃”孩子内在的每一分光芒。它倡导的是一种基于理解、尊重和爱的教育方式，一种相信每个孩子都拥有独特潜能，并致力于帮助他们实现自我价值的教育理念。愿这本书成为您教育旅途中的一盏明灯，照亮您与孩子共同成长的道路，让他们的人生绽放出最璀璨的光彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的开篇就给我一种强烈的不安感，那种感觉就像是站在悬崖边，脚下是万丈深渊，而作者却在轻描淡写地告诉我“别怕，跳下去吧”。我不得不承认，作者在构建叙事氛围上的功力确实不俗，那种压抑、窒息的氛围贯穿始终，让人喘不过气来。故事的主角似乎被困在一个无解的迷宫里，每一次尝试逃离都只是更深地陷入其中。我尤其欣赏作者对于细节的刻画，那些细微的动作、眼神的交流，都蕴含着巨大的信息量，仿佛每一次呼吸都带着某种不祥的预兆。然而，这种沉重的基调也让我感到疲惫，我渴望看到一丝转机，哪怕是微弱的光芒，但作者似乎毫不留情地将所有的希望都碾碎了。读到一半时，我甚至产生了一种强烈的冲动，想要合上书本，逃离这个令人窒息的世界，但好奇心又驱使着我继续往下看，想知道这个主角最终的命运究竟如何。这种矛盾的心理，也许正是作者想要达到的效果吧。整本书读下来，心情久久不能平静，它像一根刺扎在心里，让人时不时地想起那些令人不安的场景和人物。

评分☆☆☆☆☆

从创作技巧的角度来看，这本书展现了作者对掌控全盘局势的强大自信。它不是那种线性发展的作品，作者在情节铺陈上显得非常大胆和冒险，时不时地抛出一个意想不到的转折，将故事推向一个完全不同的方向。这种“不按常理出牌”的处理方式，让阅读过程充满了刺激和期待，你永远不知道下一秒会发生什么，这种不确定性极大地增强了故事的张力。同时，配角的塑造也极其出色，每一个配角都拥有饱满的个性和复杂的动机，他们不仅仅是推动主角前进的工具人，自身的故事线也同样引人入胜，甚至在某些篇幅里，我感觉他们的光芒甚至盖过了主角。这种多线叙事却又能够完美收拢的功力，实属不易。这本书的成功之处在于，它既满足了读者对一个精彩故事的期待，又在艺术层面上进行了大胆的创新和突破，提供了一种超越常规的阅读体验，让人在享受故事的同时，也能感受到作者在结构和节奏上玩出的各种高难度技巧。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的语言风格，怎么说呢，就像是打磨了无数次的钻石，每一句话都闪烁着锐利的光芒，却又带着一丝不易察觉的冷酷。作者的遣词造句极其考究，毫不拖泥带水，却能用最简洁的文字勾勒出最复杂的人性图景。我印象最深的是其中对于“孤独”的描绘，没有泛滥的抒情，只有精准的捕捉和冷静的陈述，但那种深入骨髓的寂寥感，却能轻易穿透文字的屏障，直击读者的内心最柔软的部分。有几段文字，我甚至需要放慢速度，逐字逐句地品味，生怕遗漏了其中蕴含的深层意境。这种文字的密度和力量感，使得整本书读起来充满了仪式感。不过，对于习惯了轻松阅读的读者来说，这种风格可能会显得有些“硬”，需要一定的耐心去适应和沉浸。它更像是一部需要反复阅读的经典，每一次重读都会有新的发现，新的感悟，正如品鉴一壶陈年的老酒，需要时间去慢慢体会其醇厚的后劲。

评分☆☆☆☆☆

我必须得为这本书的哲学思辨性点个赞。它不仅仅是一个故事，更像是一场关于“存在”与“虚无”的深刻探讨。作者巧妙地将那些宏大的哲学命题，融入到日常生活的琐碎细节之中，让那些抽象的概念变得可触可感。角色们的每一次选择、每一个挣扎，都折射出人类共同的困境和追问。我尤其赞赏作者处理冲突的方式，它不是简单的善恶对立，而是两种看似合理却又水火不容的价值观之间的碰撞，引人深思：究竟什么是对？什么是错？这种模糊的边界感，让人在合书后仍然会不停地在脑海中进行辩论。这本书的后劲非常足，它不会给你一个明确的答案，而是将所有的探寻的权利交还给了读者。我甚至觉得，这本书更像是一面镜子，映照出我们自己内心深处的那些未曾正视的恐惧和渴望。那种被挑战智力和精神的阅读体验，是极其难得的享受。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计简直是鬼斧神工，完全颠覆了我对传统叙事结构的认知。作者似乎对时间线有着独特的掌控欲，一会儿是倒叙，一会儿是插叙，时空交错的运用让人目不暇接，仿佛置身于一个万花筒之中，每一个切面都折射出不同的真相。这种跳跃式的叙事，让读者必须时刻保持警惕，稍不留神就会错过重要的线索。我特别喜欢作者在关键情节处设置的留白，那些未被言明的部分，反而激发了读者无尽的想象空间，让人在合上书本后仍旧沉浸其中，反复咀嚼、揣摩。不同角色的声音也塑造得极其鲜明，他们之间的对话充满了张力，每一次交锋都像一场没有硝烟的战争，言语的交锋比武力更具杀伤力。当然，这种高密度的信息量对读者的理解力提出了极高的要求，初读时可能会感到吃力，需要时不时地回顾前面的章节，才能将那些看似零散的碎片拼凑成完整的图景。但一旦理清了头绪，那种豁然开朗的快感，是其他作品难以比拟的。