又一种教育智慧-家庭教育指导教师教程-(义务教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张竹林 著

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出版社： 华东师大

ISBN：9787567577336

商品编码：29494556290

出版时间：2018-05-01

基本信息

商品名称： 又一种教育智慧-家庭教育指导教师教程-(义务教育版)	出版社： 华东师范大学出版社	出版时间：2018-05-01
作者：张竹林	译者：	开本： 16开
定价： 38.00	页数：	印次： 1
ISBN号：9787567577336	商品类型：图书	版次： 1

内容提要

该书是上海市中小学德育重点支持项目，围绕家庭教育工作意义、家庭教育指导认知、家校合作艺术、家教指导机智、分类指导探究五大方面内容，梳理出九年义务制教育阶段教师在家庭教育指导中应有的认知和行为，旨在提高中小学教师家庭教育指导能力，推动家校合作育人专业化发展。

作者简介

张竹林，多次参与国家教育体制改革重点项目(负责基础教育部分)研究，主持和参与多项上海市教育科研重点课题(项目)，获得上海市教学成果奖一等奖和多项科研成果一、二等奖，主编多本教育研究成果和教育文化专著，在中文核心期刊和省市级以上教育专业杂志发表多篇学术论文，《现代教学》杂志教育专栏作家，论文多次在中国教育学会专业委员会年会收录并作交流发言。

洞悉成长脉络，点亮智慧人生——家庭教育的深度探索与实践指南 内容梗概： 本书是一部集理论深度、实践指导与人文关怀于一体的家庭教育专著，旨在为每一位肩负教子重任的家长，以及所有致力于儿童青少年教育的专业人士，提供一套系统、科学且充满智慧的教育理念与方法。它并非简单罗列育儿技巧，而是从儿童成长规律的本质出发，深入剖析影响孩子发展的多重因素，引导读者构建一套适合自身家庭情况、能够因材施教的教育体系。全书围绕“智慧”二字展开，强调教育的根本在于激发孩子的内在潜能，培养其健全人格、独立思考能力和适应未来社会发展的核心素养。 内容详解： 第一部分：理解孩子——成长的基石与心灵的密码 本部分将带领读者走进孩子的内心世界，以前沿的儿童心理学和发展学理论为基础，深入浅出地解析儿童不同年龄段的身心发展特点。我们将重点探讨： 大脑发育与学习机制： 阐释婴幼儿期、学龄前期、学龄期及青春期大脑发育的特点，以及不同阶段的学习方式和认知规律。这将帮助家长理解孩子为何在某些方面表现出先天的局限性，又为何在另一些方面展现出惊人的学习能力，从而避免不切实际的期望和无效的干预。 情感世界的构建： 深入剖析孩子情感发展的轨迹，从基本的喜怒哀乐到复杂的情绪调节、同理心和自我意识的形成。我们将探讨依恋关系如何影响孩子的安全感与社交能力，以及家长在孩子情绪管理中的关键作用，提供具体方法帮助家长识别、理解并回应孩子的情感需求，培养孩子的情商。 人格特质的形成与保护： 揭示气质、性格、价值观等构成人格的关键要素，以及家庭环境、教养方式、社会互动对人格形成的影响。本书将强调保护孩子独特个性的重要性，引导家长认识到“成功”的标准并非单一，鼓励孩子发展自己的兴趣与特长，避免强制塑造成“理想型”的误区。 社会性发展的演进： 关注孩子如何从以自我为中心逐渐学会与他人互动、建立友谊、理解规则、融入集体。我们将分析游戏在儿童社会性发展中的独特价值，并指导家长如何引导孩子处理同伴关系中的冲突与挑战。 认知发展与思维模式： 探讨从具象思维到抽象思维的转变，以及批判性思维、创造性思维的萌芽与培养。本书将提供大量案例，说明如何通过日常互动和引导，促进孩子观察力、想象力、分析力和解决问题的能力的提升。 第二部分：智慧教养——理念的升华与方法的落地 在深刻理解孩子的基础上，本部分将重点聚焦于“智慧”的教养理念和可操作的实践方法。我们摒弃生硬的指令和单一的模式，强调以人为本、循循善诱的教育智慧。 亲子关系的重塑与深化： 将亲子关系视为一切教育的基石。本书将引导家长建立高质量的陪伴，学会倾听、沟通与共情，成为孩子最坚实的后盾。我们将探讨如何通过积极的亲子互动，增进理解，化解矛盾，营造温暖、安全、充满爱的家庭氛围。 科学的教养模式选择： 详细分析不同教养模式（如权威型、民主型、溺爱型、忽视型）的优劣，并在此基础上提出“智慧型教养”的框架。这种模式不是教条，而是强调根据孩子的个性、年龄和具体情境，灵活运用最适合的策略。 规则的建立与界限的设定： 强调规则的必要性与科学性，以及如何以孩子能够理解的方式建立和执行规则。我们将教授家长如何设定清晰、合理且一致的家庭界限，培养孩子的自律性、责任感和遵守社会规范的能力，而非单纯的服从。 激励与惩罚的艺术： 深入剖析内在激励和外在激励的作用，并提供大量培养孩子内在动机的有效方法。对于不得不采用的惩罚，本书将引导家长采用“后果教育”和“建设性惩罚”，而非情感化的训斥或体罚，确保惩罚的目的是教育而非伤害。 学习习惯的养成与支持： 关注孩子学习的全过程，从培养浓厚的学习兴趣，到掌握有效的学习方法，再到建立规律的学习习惯。本书将指导家长如何成为孩子学习的“引路人”和“支持者”，而非“监督者”或“代笔者”。 情绪管理的引导与实践： 再次强调情绪的重要性，并提供具体方法帮助家长引导孩子认识、表达、理解和调节自己的情绪。我们将探讨如何帮助孩子应对挫折、压力与焦虑，培养他们的心理韧性。 独立性与自主性的培养： 引导家长放手，给予孩子适度的独立空间和决策权，让他们在实践中学习、成长。本书将详细阐述如何在日常生活中，通过任务分配、自主选择等方式，循序渐进地培养孩子的独立思考和解决问题的能力。 阅读力、表达力与创造力的赋能： 强调阅读是终身学习的基础，将提供系统性的阅读指导，包括如何选择适合的书籍、如何引导孩子理解文本、如何激发孩子的阅读兴趣。同时，本书也将探讨如何通过鼓励表达、创设情境等方式，提升孩子的语言表达能力和创新思维。 第三部分：挑战与应对——育儿路上的智慧灯塔 育儿之路并非一帆风顺，本部分将聚焦于家长在实践中可能遇到的普遍性挑战，并提供智慧的应对策略，帮助家长化解困境，持续成长。 常见育儿误区的辨析与纠正： 针对家长在教育过程中容易陷入的误区，如过度保护、过度比较、过度纠结等，进行深入分析，并提供切实可行的纠正方法。 处理孩子行为问题的智慧： 面对孩子出现的各种挑战性行为，如叛逆、拖延、攻击性、社交困难等，本书将提供一套基于理解和引导的应对框架，帮助家长找到行为背后的原因，并采取科学有效的干预措施。 家庭教育中的冲突调解： 引导家长学会处理亲子冲突，以及在家庭内部（如夫妻之间、代际之间）因育儿理念不同而产生的冲突，建立和谐的家庭教育环境。 数字时代下的育儿智慧： 关注孩子在信息爆炸时代面临的挑战，如沉迷网络、网络欺凌、信息辨别能力不足等，并提供针对性的教育指导和保护策略。 家校合作的有效模式： 探讨如何与学校建立良性的合作关系，共同为孩子的成长贡献力量，形成教育合力。 家长自身的成长与自我关怀： 强调家长作为教育者，其自身的成长与状态至关重要。本书将引导家长关注自我成长，学习情绪管理，保持积极心态，避免“育儿倦怠”，成为更从容、更智慧的父母。 本书特色： 理论与实践高度结合： 每一项教育理念的阐述都配以生动的案例分析和可操作的实践指导，让家长能够“看得懂、学得会、用得上”。 强调个性化与灵活性： 尊重每个孩子、每个家庭的独特性，倡导“因材施教”的智慧，而非“放之四海而皆准”的模式。 充满人文关怀与积极导向： 引导家长以爱为出发点，以鼓励和信任为基调，共同营造积极、健康的家庭成长环境。 前瞻性与时代性： 关注儿童成长新趋势和现代家庭教育面临的新挑战，为读者提供与时俱进的教育智慧。 本书希望能够成为您家庭教育路上的良师益友，陪伴您一同洞悉孩子成长的每一个细微之处，用智慧点亮他们的人生，帮助他们成长为独立、自信、快乐、有能力应对未来挑战的优秀个体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象。扉页的设计简洁而富有层次感，黑白灰的配色方案透露出一种沉稳和专业的气质，让人在翻阅之前就对内容的严肃性有了一个初步的感知。纸张的质感也相当出色，光滑细腻，拿在手里有分量感，即便是长时间阅读也不会觉得疲惫。尤其是内页的排版，简直是教科书级别的范例。字体大小适中，行间距处理得恰到好处，使得大段的文字阅读起来毫不费力，重点内容和关键概念的标注也非常清晰明了，采用了不同的字重或颜色区分，极大地提高了信息获取的效率。装订方面，无论是胶装还是线装（假设是其中一种），都非常牢固，可以完全平摊开来，这对于需要频繁查阅和在书页空白处做笔记的学习者来说，简直是福音。整体来看，这本书在物理形态上就体现了一种对知识的尊重和对读者的关怀，从拿到手的那一刻起，就让人感觉这是一本值得细细品味的、高质量的专业书籍。这种对细节的打磨，远超出了普通教材的范畴，更像是一件精心制作的工艺品，让人爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

如果非要从应用价值的角度来评价，这本书的实践指导性简直可以说是“立即可用”的典范。它没有停留在高谈阔论，而是大量穿插了大量详细的“操作指南”和“问题解决工具箱”。这些工具并非空泛的建议，而是附带着清晰的步骤说明、推荐的评估量表以及可供参考的对话脚本示例。我特别喜欢那些“情景模拟”的设计，它们将复杂的理论场景还原成了日常可能遇到的真实困境，并提供了多种应对策略供读者选择和演练。这种设计极大地缩短了“知”与“行”之间的距离，让学习者能够带着明确的行动方案走进实际场景。不仅如此，书的最后部分似乎还提供了一套自我反思和持续成长的框架，它引导读者建立起一套内建的反馈循环机制，确保学习的成果能够内化为一种长期的能力，而不是一次性的知识储备。这使得这本书的价值链非常完整，从入门到精通，再到自我超越，都给出了清晰的路径指引。

评分☆☆☆☆☆

我感觉这本书的语言风格非常独特，它成功地在学术的严谨性和日常的亲和力之间找到了一个绝妙的平衡点。它没有采用那种高高在上、充满术语的“象牙塔”语言，读起来丝毫没有晦涩难懂的压力。作者似乎总是以一种耐心、平等的姿态与读者对话，很多复杂的论述，都是通过非常贴近生活、甚至带有幽默感的比喻来阐释的，让人在会心一笑中便领悟了深层的道理。这种文风的魅力在于，它既保证了核心概念的精确性，又极大地降低了读者的心理门槛。尤其是在处理一些敏感或具有争议性的议题时，作者的处理方式显得尤为成熟和老练，既不回避矛盾，也不轻易下定论，而是呈现出多维度的视角，鼓励读者自己去思考和权衡，体现了一种开放包容的学术态度。读这本书的过程，与其说是“学习”，不如说更像是一次与一位经验丰富、风趣睿智的导师的深度交流，充满了启发性，而不是填鸭式的灌输。

评分☆☆☆☆☆

这本书在理论深度上展现出的广度和韧性，实在令人惊叹。我注意到它不仅仅停留在表面的操作技巧层面，而是深入挖掘了背后的哲学基础和心理学原理。比如，在谈到某一具体实践方法时，作者会追溯到其源头学派的思想体系，并将其与其他看似不相关的理论流派进行对比分析，展示了知识体系的复杂交叉性。这种“追本溯源”的做法，让读者能够真正理解“为什么这样做”，而不是仅仅知道“怎么做”。更令人印象深刻的是，书中对前沿研究和最新发展保持着敏锐的捕捉能力，引用了许多近几年才发表的、具有突破性的研究成果，并对这些成果进行了批判性的整合，而不是盲目跟风。这种对知识更新速度的把控，以及将最新发现融入到成熟体系中的能力，充分展现了作者深厚的学术功底和持续的探索精神，让读者感受到自己正在接触的是一套“活的”、不断进化的知识体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织逻辑性强到令人叹服，它似乎不是简单地将知识点堆砌起来，而是构建了一个完整的知识网络和实践路径图。我特别欣赏作者在引入新概念时所采用的“螺旋上升”的教学法。初识时，会给出一个宏观的、易于理解的框架，让你对整个领域有一个鸟瞰图；接着，在后续章节中，会不断地回到这个框架，深化细节，引入更复杂的模型和工具，并结合前文的知识进行交叉验证和拓展。这种设计避免了初学者在面对复杂理论时产生的迷失感，同时也保证了资深读者能够从中挖掘出更深层次的联系。特别是那些案例分析部分，它们并非孤立的实例，而是紧密地嵌入到理论的推导过程中，起到了“承上启下”的关键作用，让抽象的理论立刻变得生动可感。如果把学习过程比作攀登一座高山，这本书就像是给你提供了一张详尽的地图，不仅指明了路线，还提前标示了哪些路段是陡峭的，哪些地方可以驻足欣赏风景，这种前瞻性的引导，极大地增强了阅读的流畅感和掌控感。