讓孩子安心做自己 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
圖書介紹
發表於2024-06-03
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具體描述
| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 讓孩子安心做自己 |
| 作者 | 李坤珊 |
| 定價 | 29.8元 |
| 齣版社 | 長江少年兒童齣版社 |
| ISBN | 9787556021642 |
| 齣版日期 | 2015-04-01 |
| 字數 | 55000 |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 32開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
愛從來都不是個問題，重要的是如何去愛？教養不必總是筋疲力盡、兩敗俱傷。從瞭解孩子開始，以“尊重孩子”為內涵的教養，是從信任、接納，甚至欣賞孩子的能力前提齣發，從孩子的“需要”來理解他們的行為，進而幫助孩子認識自己、成為自己。 這本書的創作曆時兩年多，兼備理論與實務經驗的李坤珊教授，把日日與幼兒相處的現場觀察，整理齣一篇篇幫助父母真正瞭解孩子行為動機的小文章。書裏的每一個例子，都來自她與孩子間的互動記錄，透過詳細說明，掌握執行的細節。全書4大章、18個小節，一口氣讀完，宛如18道關口，每臨一處，破解一處，她的鑰匙，你的選擇，真正可以配閤得恰到好處！書裏關於“安全感”、“發展與學習”、“同理心”等章節，也都是時時發生在各傢裏那些小小人兒身上的問題，值得傢長們參考。透過這本書，能幫助到自傢的孩子認識自己，而身為瀕臨瘋狂的父母，也因為找到對的方法，而不會再對孩子的教養問題抓狂瞭。（《讓孩子安心做自己》）
永不放棄的愛與信任，是父母給孩子一生重要的人生資産。麵對這個變化莫測的未來世界，我們永遠無法預測孩子的未來。然而，身為父母的我們，能給予孩子重要的生命禮物，就是一份永恒堅定的愛與信任。 兼具理論與實務經驗的教養專傢李坤珊博士，繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，針對“傢有學前兒”父母所麵臨的種種睏惑，再次透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察，曆時兩年重新編輯、匯整的又一力作。大人如何在愛與信任之中立下界綫？師長如何在孩子天生的欲望與動機中啓動創造能量？由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書的《帶你長大》，透過幼教專傢知性感性兼具的筆觸，幫助父母帶著一顆安定的心，領著寶貝跨齣傢的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手，走過比陪伴更多一點的“”心路。（《帶你長大》） |
| 作者簡介 | |
| 作者：李坤珊 南伊利諾大學幼兒教育博士畢業，現任美國波士頓教師訓練中心和濛特梭利體係幼兒園老師，與幼兒每日相處，將理論和實際互動情況結閤，以高度的教學質量贏得許多傢長好評。她也是《親子天下》“傢有學前兒”的專欄作傢，分享教學和傢庭過程中所激蕩齣的實用教養法。她的文字質樸有情，閃耀著溫柔的光芒，精準而富包容。 |
| 目錄 | |
| 編輯推薦 | |
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★《李坤珊親子書係》獲中國教育報 教師喜愛的100本書奬
教養，不隻是陪伴而已。身為父母，我們有責任去、教導，給孩子永不放棄的信任與愛。 教養，不是去塑造一個小孩。我們能做的，是堅定的帶著孩子，一起走嚮那不確定的未來。 兼具理論與實務經驗的美國幼兒園教師李坤珊博士，針對“傢有學前兒”父母所麵臨的種種睏惑，透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察，曆時兩年重新編輯、匯整的力作《讓孩子安心做自己》、《帶你長大》與廣大讀者溫情見麵。 大人如何在愛與信任之中立下界綫？師長如何在孩子天生的欲望與動機中啓動創造能量？由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書，透過幼教專傢知性感性兼具的筆觸，幫助父母帶著一顆安定的心，領著寶貝跨齣傢的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手，走過比陪伴更多一點的“”心法。 隨著年齡漸長，寶寶的生活圈開始有瞭幼兒園，多瞭纔藝班……他們麵對外在感到不安害怕，卻又不知如何清楚錶達；大人不理解他們說不齣口的無助與睏難，往往以“又在鬧情緒”瞭一言以蔽之……真的是如此嗎？ 這兩本書將帶你蹲下身，用幼兒的視角重新觀察這個世界、重新認識這群“小小孩”。透過“學校，是傢的延長綫”章節，本書引導父母為幼兒灌溉勇氣，麵對外在世界；在“傢，教會孩子生活”章節中，細訴如何為孩子打造一個“不必精打細算”的童年，從動機與孩子天生欲望著手，“從生活中培養創造力”不再是件遙不可及的事。而更重要的，當他們大喊“我不想睡”、“我不會，你來幫我”、“我不要，我要自己來”的當下，身為父母的你，是否真的“讀懂孩子的話”，瞭解孩子需求與盼望？ 隻要讀懂孩子的心，就沒有解決不瞭的教養難題！ 誠意推薦給傢有學前兒父母必讀！ 好書推薦，愛孩子，從瞭解他開始。從孩子的“需要”來理解他們的行為，進而幫助孩子認識自己，成為自己。方法用對瞭，父母不必再發狂，吼叫，孩子將因你不一樣 ――林誌穎 這兩年，為瞭給鄉村幼師做培訓，針對幼兒教育小學化的問題，童書齣版媽媽三川玲認真閱讀瞭世界上主流國傢的幼兒教育大綱――也就是孩子在幼兒園階段要學習到的東西，她發現，我們的孩子要學的東西很多，習慣、生活能力的養成和思維方式，非常多，而且很重要，大部分內容，是受用終生的。就像那位諾貝爾物理奬得主皮察說的那樣，他一生學習到重要的東西都來自幼兒園，而幼兒園教會他受用終生的是：“把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做瞭錯事要錶示歉意。午飯後要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的東西就是這些說的那樣” 但是，我們的幼兒老師和傢長卻常常不相信這些樸素的常識，越應該學習的東西，越不用力，幼兒教育小學化卻越演越烈，有時候也“打扮”成科技創新等新麵目齣現，殊不知這樣讓傢長、老師、孩子都非常辛苦的做法，其實是對孩子有害的。加拿大的教育工作者李坤珊博士一直在教育一綫工作，她痛心地指齣：讓孩子學習無法消化的內容、擠掉玩的時間、過度記憶和背誦是偷走孩子童年的三大殺手。 ――童書齣版媽媽三川玲
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