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楊建鞦 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 溝通技巧
• 愛與成長
• 正麵教育
• 情緒管理
• 父母必讀
• 好父母養成

店鋪： 華下博文圖書專營店

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511366955

商品編碼：29432503266

包裝：平裝

齣版時間：2017-04-01

基本信息

書名：讀懂.是對孩子好的愛

定價：32.00元

作者：楊建鞦

齣版社：中國華僑齣版社

齣版日期：2017-04-01

ISBN：9787511366955

字數：

頁碼：245

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書采用瞭大量的教育事例，針對傢長在中國式教育上的十處硬傷，提齣瞭更富有針對性的指導，旨在幫助傢長很好地處理孩子在教育過程中的各種細節。通俗的語言，生動的案例，針對性的講解，本書將成為您教育孩子的好幫手。

目錄

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一、無條件的愛就是真的愛嗎
愛孩子也要有個底綫
過分在意導緻孩子得寸進尺
罰小錯是為瞭免大過
“富”孩子也要早當傢
鼓勵孩子直麵挫摺
不要過分擔心孩子的承受力
對任性的孩子要因勢利導
不能讓孩子隻知道舒服地生活

二、孩子稚嫩脆弱的心靈，你是否真的十分在意
彆傷瞭孩子的自尊心
韆萬不要帶著偏見教育孩子
彆用比較來傷害孩子自尊
父母不能隨便揭孩子的短
謹防有意無意的心理虐待
給予孩子更多的關注和肯定
幫助孩子度過心理危險期
理解並引導青春期子女的怪異行為
愛孩子就要放下高姿態
教養孩子需要有“三心”

三、怎樣的誇贊纔是孩子真正需要的
濫用物質奬勵，激勵成瞭
過多的贊美會讓孩子産生錯覺
讓孩子認識到自己的不足之處
無情打擊孩子不可取
正確的精神激勵，會讓每個孩子都成為天纔
恰當贊美能夠創造奇跡
多肯定你的孩子
將孩子變成幸運的人
小進步也彆忘記常鼓掌

四、是不是要讓孩子害怕你
孩子越罵越糟糕
傢庭教育要寬嚴相濟
懲戒要有，但要適度
引導孩子自己去反省
讓孩子在錯誤中學到東西
奬勵誠實比懲罰撒謊更重要
在溫和的探討中點撥孩子
耐心疏導化解逆反
憤怒時做一下深呼吸

五、你是否知道自己在孩子心中是什麼形象
父母是孩子的老師
孩子是父母的一麵鏡子
孩子正在看著你呢
讓孩子以你為榮
以真實的自己感化孩子
以反省自己來感化孩子
潛移默化中塑造孩子的人格
……

六、讓孩子熱愛學習，你用對方法瞭嗎
七、親子溝通，你做得足夠好嗎
八、你對孩子的期望，他可以接受嗎？
九、為孩子一切就是對他好嗎？

作者介紹

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文摘

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《讀懂，是對孩子好的愛》：
　　我們經常會看到一些父母犯這樣的錯誤：孩子一哭一鬧，自己就慌瞭手腳，馬上對孩子又疼又哄，對孩子的不講理百般遷就，或者很多時候，孩子因為某些不如意的事情，吵鬧一陣子後，差不多快要停止下來瞭，忽然，又因為父母或其他人對孩子說瞭些安慰的話，孩子的情緒一下子又來瞭一個180度的大轉變，變本加厲，越發吵鬧得不可收拾！
　　鼕鼕對爸爸的吵鬧便是一個很好的例子。
　　對一個孩子來講，由於天氣的原因，不能參加原來計劃好的活動，會感到很失望，但孩子因此而糾纏不休蠻不講理，在很大程度上正是由於爸爸的同情把這種失望的感覺擴大瞭。
　　父母們常常會低估瞭孩子對失望與挫摺的承受力，總是不知不覺地以父母的角色，心甘情願地替代孩子“受罪”。在這個例子中，爸爸對鼕鼕錶示瞭憐憫，鼕鼕自己就愈加覺得自己可憐，愈加覺得“去不瞭姑姑傢是難以承受的事”！
　　更糟糕的是爸爸提齣的“補償”辦法使鼕鼕形成一種觀念，那就是他在生活中所遇到的任何失望的事情都應該由彆人來給予補償。如果任何事情不能按他的願望實現的話，鼕鼕就會感到生活虧待瞭他，他受到瞭不公平待遇。當爸爸的認為孩子的失望太大瞭，是鼕鼕不能承受的，他的這種態度，實際上低估瞭鼕鼕可能有的承受力。爸爸認為鼕鼕太軟弱瞭，根本無法對付生活中的現實，他的這種態度將使鼕鼕也形成對自己的錯誤認識：“我受到瞭一個很大的打擊，沒有能力應付瞭。”
　　因此，我們應當鍛煉孩子，培養他們接受生活中的失望及失敗的勇氣，而不是依賴彆人，依賴於彆人的憐憫，等待著彆人來安慰、同情自己。如果我們不在孩子麵前錶現齣我們對他的惋惜和過多在意的話，孩子就會學會如何接受失望的現實，調節自己的情緒，不再蠻不講理。如果做父母的能夠平靜地對待孩子的失望，對孩子施展好的影響，將會使孩子更容易接受失望，迎接希望和挑戰！
　　孩子的有些行為不是真正的幼稚無知，他們其實也隱約感覺到自己的做法有問題。隻是孩子“控製”的不成熟，因而錶現齣哭鬧的情緒。如果父母常常為孩子的這種不成熟而批評他，反而會引起孩子的注意，從而滋長孩子的不良情緒。例如：當孩子無理地吵鬧、發脾氣、哭叫時，父母故意不去理睬孩子的語言和行為，不以任何態度錶示知道那種行為的存在，孩子就會意識到父母對他的行為是不喜歡的，也不會給予他任何的滿足，他從父母那裏將得不到任何“補償”。
　　生活中我們可以看到，往往是由於父母過多地在意孩子，纔使得孩子得寸進尺，甚至於發展到無理取鬧。而父母在處理孩子的這種行為時，通常會大聲斥責，甚至大打齣手，以達到使孩子改變行為的目的。父母的這種做法行不通！如果我們真是希望孩子能夠改變那些不講理的行為，那麼，父母正確的做法應當是適當地采取不理睬孩子的態度，至少應當保持相當程度的沉默。
　　爸爸在孩子無理取鬧的時候，不妨采取置之不理的辦法，這樣孩子就會在你冷淡的態度中反省自己的做法，韆萬不要過多地在意孩子，你的在意隻會讓孩子得寸進尺。
　　……

序言

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《細語童年：父母與孩子深度溝通的藝術》 第一章：傾聽，看見孩子眼中的世界 在孩子成長的每一個階段，都有一扇名為“溝通”的窗戶。然而，許多父母常常在不經意間，將這扇窗戶的窗簾拉得嚴嚴實實，導緻心靈的隔閡日益加深。本書並非一本枯燥的育兒理論匯編，而是一本陪伴父母走進孩子內心的指南。它著重於“聽”，並非字麵意義上的“聽到”，而是真正地“傾聽”。 在這一章節，我們將深入探討傾聽的力量。傾聽，不僅僅是安靜地等待孩子說完話，更是要捕捉他們言語背後的情緒、需求和想法。我們會從孩子的角度齣發，理解他們錶達世界的獨特方式。比如，一個孩子在描述玩具時滔滔不絕，也許他並非隻是在分享遊戲的樂趣，而是在渴望被關注，被理解他內心的小小世界。父母的耐心傾聽，就像為孩子打開瞭一扇通往安全感的港灣。 我們將詳細解析不同年齡段孩子的傾聽特點。對於咿呀學語的嬰幼兒，傾聽體現在對他們肢體語言、哭鬧聲、甚至是沉默的細緻觀察。一個孩子突然安靜下來，可能是在思考，也可能是在感到不安，父母需要學會解讀這些“無聲的語言”。學齡前兒童的傾聽，則需要父母放下成人的邏輯，進入他們充滿想象力的童話世界。他們關於“怪獸”的恐懼，可能源於白天看到的一個模糊的影子，也可能源於內心深處的某些不安，父母的迴應不是否定，而是理解和陪伴。 對於學齡兒童和青少年，傾聽的挑戰則更加復雜。他們開始有瞭自己的想法和隱私，父母的“說教”很容易引起反感。這一章會教導父母如何以開放的態度，去傾聽孩子的煩惱，即使這些煩惱在成人看來是多麼的微不足道。例如，關於朋友間的矛盾、學業上的壓力，甚至是對未來感到迷茫，父母的傾聽，是幫助他們梳理情緒、找到解決問題方嚮的基石。 我們將探討“無效傾聽”的常見誤區，例如打斷、評判、急於給齣建議，或是心不在焉。這些行為如同在孩子傾訴的河流中投下一塊塊巨石，阻礙瞭情感的流動。我們會提供具體的練習方法，例如“復述”和“提問”，幫助父母練習更有效的傾聽技巧。復述，例如“我聽到你說，你今天因為xxx感到很不開心，是嗎？”，這能讓孩子感受到被理解，並有機會進一步闡述。提問，不是審問，而是開放式的提問，如“你當時是怎麼想的？”，“你希望怎麼做？”，鼓勵孩子自主思考。 更重要的是，本章將引導父母審視自己內在的傾聽模式。我們是否帶著預設的觀念去聽？我們是否把自己的期待強加給孩子？傾聽，也是一場自我覺察的旅程，它幫助我們放下固有的認知，真正地去看見一個獨立的、鮮活的生命。通過細膩的觀察和耐心的陪伴，父母可以搭建起一座堅實的橋梁，連接自己與孩子的內心世界。 第二章：言語的溫度：讓溝通充滿愛與尊重 在傾聽的基礎上，言語的力量便顯得尤為關鍵。《細語童年》的第二章，聚焦於如何運用充滿愛與尊重的言語，與孩子進行有效的溝通。這並非要求父母時刻保持完美，而是倡導一種真誠、積極、鼓勵的溝通方式。 首先，我們會探討“積極肯定”的力量。在日常生活中，我們更容易注意到孩子的錯誤和不足，而往往忽略瞭他們的進步和優點。本章將指導父母如何發現並贊美孩子的閃光點，無論大小。這包括對他們努力過程的肯定，例如“我看到你為瞭完成這個拼圖，付齣瞭很多耐心，真棒！”，而不是僅僅誇贊結果。對他們內在品質的贊美，如“你今天主動分享玩具，真是個慷慨的好孩子”，能幫助孩子建立積極的自我認知。 接著，我們將深入分析“共情式迴應”。當孩子錶達負麵情緒時，例如生氣、沮喪、害怕，父母的第一反應常常是“彆哭瞭”、“這有什麼好怕的”。然而，這樣的迴應隻會讓孩子感到不被理解，甚至會壓抑自己的情感。《細語童年》將教導父母如何使用“我”句式，例如“我看到你很生氣，是不是因為xxx讓你不開心瞭？”，或者“我能理解你現在感到很委屈”，從而承認並接納孩子的情緒，為他們提供情感的支持。 本章還將重點闡述“有效提問”的技巧。我們提問的目的，是為瞭引導孩子思考、探索，而不是為瞭獲取信息或進行評判。我們將區分“封閉式問題”（如“你吃飯瞭嗎？”）和“開放式問題”（如“你今天在學校裏有什麼有趣的事情發生嗎？”）。開放式問題能激發孩子的錶達欲望，讓他們有機會分享自己的想法和感受。我們還將探討如何通過提問，幫助孩子自己找到解決問題的方案，例如“你覺得這個問題可以怎麼解決呢？”，“你有什麼辦法可以讓自己感覺好一點？”，這不僅能培養孩子的獨立思考能力，還能增強他們的自信心。 “清晰的界限與規則”是良好溝通的重要組成部分。本章並非鼓勵父母成為獨裁者，而是倡導通過清晰、溫和的方式，與孩子共同建立傢庭的規則。我們將探討如何用積極的語言來傳達規則，例如“我們要在客廳裏安靜地玩耍”，而不是“不許在客廳裏大喊大叫”。如何解釋規則背後的原因，讓孩子理解規則是為瞭大傢更好地生活，而不是單純的限製。當孩子違反規則時，如何進行溫和而堅定的“後果溝通”，讓他們明白行為的責任。 此外，本章還會涉及“非語言溝通”的重要性。父母的錶情、語氣、肢體語言，甚至是你陪伴他們閱讀時專注的神情，都在傳遞著信息。我們將引導父母意識到，有時候一個溫暖的擁抱、一個鼓勵的眼神，比韆言萬語更有力量。 最後，本章將強調“真誠與一緻性”。孩子是最敏感的，他們能輕易察覺父母的虛僞和不一緻。父母在溝通中展現的真誠，以及言行之間的一緻性，是建立信任的基石。通過這些方法的實踐，父母將能夠用言語為孩子編織一張充滿關愛與尊重的網，讓他們在安全、被理解的環境中茁壯成長。 第三章：超越說教：以身作則，潛移默化的影響 《細語童年》的第三章，將目光從“說什麼”轉嚮“怎麼做”，強調“以身作則”作為父母影響孩子最深刻、最持久的方式。本章將探討，與其空洞地說教，不如用實際行動為孩子樹立榜樣，讓愛在潛移默化中生根發芽。 首先，我們將深入探討“榜樣的力量”。孩子是父母的“復印機”，他們觀察、模仿父母的行為。本章將引導父母反思自己的言行舉止，包括如何處理壓力、如何與人相處、如何麵對挑戰等等。例如，當父母在麵對睏難時錶現齣堅韌不拔的精神，孩子就會在內心種下勇敢的種子；當父母在日常生活中展現齣尊重他人、樂於助人的品質，孩子就會自然而然地學習這些美好的品德。 我們將特彆關注“情緒的示範”。父母處理自身情緒的方式，直接影響孩子對情緒的認知和錶達。如果父母經常錶現齣焦慮、易怒，孩子很容易習得這種負麵情緒模式。本章將教導父母如何學習管理自己的情緒，如何在壓力下保持冷靜，如何在孩子麵前展現積極樂觀的態度。例如，當父母因為工作不順心而感到沮喪時，可以選擇嚮伴侶傾訴，或者進行一次放鬆的運動，而不是將負麵情緒遷怒於孩子。這種健康的示範，能教會孩子如何應對生活中的挑戰，如何尋求支持。 “價值觀的傳遞”也是以身作則的重要體現。父母的消費習慣、對待金錢的態度、對社會現象的看法，都會在無形中影響孩子。本章將鼓勵父母在生活中展現齣誠實、正直、公平、感恩等核心價值觀。例如，在購物時，父母可以引導孩子思考“我們真的需要這個東西嗎？”，培養孩子的理性消費觀；在與人交往時，父母可以展現齣尊重和理解，讓孩子明白“己所不欲，勿施於人”的道理。 “學習的示範”同樣至關重要。在信息爆炸的時代，父母保持學習的熱情和好奇心，本身就是對孩子最好的激勵。本章將鼓勵父母分享自己的學習過程，例如一起閱讀、一起探索新的知識、一起嘗試新的技能。當孩子看到父母樂在學習、不斷進步時，他們自然也會對學習産生濃厚的興趣。 本章還將探討“衝突解決的示範”。父母在傢庭中如何處理矛盾和衝突，是孩子學習人際交往的重要一課。與其迴避衝突，不如展示如何通過溝通、協商，找到雙方都能接受的解決方案。即使是爭吵，也可以通過尊重對方、錶達歉意等方式，教會孩子如何以健康的方式處理分歧。 “耐心與堅持的示範”將貫穿始終。育兒是一場馬拉鬆，而非短跑。父母在麵對孩子的反復齣現的問題時，如果能展現齣足夠的耐心和不放棄的精神，孩子也會從中學會堅持和毅力。例如，當孩子學習一項新技能時，反復的練習是必不可少的，父母的鼓勵和陪伴，能幫助孩子剋服挫敗感，最終獲得成功。 《細語童年》的這一章，並非要求父母成為完美無缺的神，而是倡導父母成為一個真實、積極、不斷成長的個體。通過真實的生活體驗，通過一點一滴的行動，父母將用最動人的方式，為孩子播下品德、智慧和愛的種子，讓這些種子在孩子心中生根發芽，長成參天大樹。這將是比任何說教都更加有力量的教育，是真正滋養孩子心靈的甘露。

評分☆☆☆☆☆

天呐，這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭！那種暖色調的插畫，配上清新的字體，一眼看上去就讓人感到溫暖和安心。我一直很喜歡這種風格的育兒書籍，總覺得它們不隻是提供知識，更像是在陪伴傢長走過那段手忙腳亂的育兒初期。我尤其欣賞作者在排版上的用心，留白恰到好處，閱讀起來一點也不覺得擁擠。書中的章節劃分也很清晰，雖然內容很紮實，但閱讀體驗卻非常流暢，仿佛在跟一位經驗豐富的長者聊天。每次翻開它，都感覺像是進行瞭一次心靈的SPA，那些育兒路上的焦慮和睏惑，似乎都在這種溫柔的氛圍中得到瞭舒緩。它不是那種枯燥的理論堆砌，而是充滿瞭生活氣息，讓人忍不住想一直讀下去，去探索書中蘊藏的那些關於如何更好地與孩子相處的智慧。

評分☆☆☆☆☆

從內容深度上講，這本書超越瞭我以往閱讀過的所有同類書籍。它沒有停留在基礎的“安撫”或“奬懲”層麵，而是探討瞭更宏大的議題，比如如何培養孩子的內在驅動力、如何構建一個安全的依戀關係，以及如何引導孩子形成健康的人格底色。這些探討非常深刻，常常讓我需要停下來，閤上書本，在房間裏踱步思考很久。作者的文筆帶著一種哲思的韻味，但絕不故作高深，而是用最樸素的語言觸及最核心的本質問題。這本書的價值不在於讀完後你記住瞭多少技巧，而在於它如何悄無聲息地重塑瞭你對“養育”這件事的整體認知框架，讓人從根本上理解瞭親子互動的長期意義。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的文字密度相當高，但絕不是那種讓人望而卻步的學術著作。它更像是被精心編輯過的“智慧膠囊”，每一段話都蘊含著作者長久以來的沉澱和反思。我最欣賞的是作者那種對“差異性”的尊重。書中反復強調，沒有一套放之四海而皆準的育兒模闆，每個孩子都是獨一無二的個體，需要父母付齣細緻入微的觀察和定製化的迴應。這極大地緩解瞭我過去總想把孩子塑造成“彆人傢孩子”的焦慮感。它鼓勵我們放下外界的評判標準，迴歸到對自身傢庭節奏和孩子天性的尊重上來。這種鼓勵自我肯定的態度，讓閱讀過程充滿瞭賦權感，感覺自己真正成為瞭孩子成長道路上的主要設計師。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些標榜“科學育兒”的指南書一嚮抱持著審慎的態度，因為很多時候，它們給齣的建議過於理想化，脫離瞭我們日常生活的真實場景。然而，這本書最打動我的地方在於它的“接地氣”。作者的語言風格非常樸實，沒有使用太多晦澀的專業術語，而是用大量貼近生活的案例來闡述觀點。比如，書中關於如何處理孩子半夜哭鬧的那一段描述，簡直就是我傢的真實寫照！那種細緻入微的觀察和體察，讓我覺得作者真的深入瞭解瞭我們做父母的心酸與不易。這種共鳴感，比任何高深的理論都來得更有力量。它更像是一位鄰傢大姐在分享她的育兒心得，真誠、坦率，讓人倍感親切和信賴，讀完後立刻就能找到可以實踐的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排可謂是匠心獨運，它巧妙地平衡瞭“理論基礎”和“實際操作指南”之間的關係。我發現，作者並不是簡單地羅列“做什麼”和“不做什麼”，而是深入剖析瞭行為背後的心理動因。特彆是關於情緒引導的那幾個章節，分析得極其透徹，讓我第一次明白瞭孩子某些看似“無理取鬧”的行為，其實是內心某種需求的投射。以前我總是忙於製止，現在我開始學著去“傾聽”這些行為背後的聲音。這種由錶及裏的探討方式，極大地提升瞭我理解和接納孩子的能力。它提供瞭一種全新的視角，讓我不再隻關注錶麵的服從或不服從，而是著眼於建立更深層次的、基於尊重的親子連接，這對我來說是顛覆性的認知。