基本信息
书名:发现母亲(实践本):好习惯是养出来的
定价:29.80元
作者:王东华
出版社:江西人民出版社
出版日期:2011-05-01
ISBN:9787210038252
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.499kg
编辑推荐
内容提要
本书是一套中外家庭教育经典案例丛书。精选数十位对当今中国父母极富指导意义的教育个案,并配以对中国家庭极有针对性的指导意见。
汇集在这里的数十个中外家庭虽属不同阶层。但他们都善学知教.因此在培养孩子“好习惯”“好成绩”“好人格”等方面都有许多难得
的心得体会和做法。其极富实用性和可操作性的教育实践。相信会给我们的父母以极大的启发。
孩子是父母的作品。在提倡素质教育的今天,我们认为孩子的“素质”,更多地是出自家庭而不是学校。没有父母素质的提高,就不可能有孩子素质的提高,素质教育也就成了一句空话。
他山之石,可以攻玉。这些父母的成功经验。是当前中国家庭进行素质教育的*好读本,值得每一所家长学校、每一个部门和各企事业单位向其家长推荐。并值得每一位父母学习和参考。
目录
总序 向杰出父母们学习
阅读习惯:让孩子从小爱上读书
01.创设良好环境,在潜移默化中识字
02.生活是孩子学习的好课堂
03.识字游戏让求知成为一种享受
04.从儿歌入手。适时进入阅读阶段
05.电视是孩子识字读书的好帮手
06.用古诗词充实孩子的记忆库
07.用成语丰富孩子的词汇
08.让孩子在地图上畅游知识世界
09.积极鼓励、引导孩子多看多问
10.讲故事是教育孩子的好形式
11.猜谜语是开发幼儿智力的好方式
12.给孩子插上联想的翅膀
13.早期识字阅读应防止的几个误区
道德习惯:在美德中成长的孩子是幸福的
01.教育得法,大多数孩子都会成为非凡人才
02.对于孩子,重要的是教育而不是天赋
03.为人父母之前就要做好角色准备
04.早期教育从学说标准母语开始
05.用心挖掘孩子的外语潜能
06.教育的秘诀在于唤起孩子的兴趣
07.随时随地丰富孩子的见识
08.在有益的游戏中增长知识
09.培养孩子学习上的好品质
10.严格教育不会使孩子痛苦
11.摒弃,保护孩子的判断力
11.不能让孩子贪吃
13.别让孩子在交往中沾染坏习惯
14.教育孩子积极向善
15.骄傲自大会毁灭英才
16.绝不能让孩子有骄傲情绪
……
生活习惯:会做家务事也是人生的必修课
沟通习惯:一吨言教不如一两身教
学习习惯:弱在哪里补哪里
应试习惯:课前预习,学习才能处处超前
作者介绍
王东华,男,1963年6月生,安徽芜湖人。《发现母亲文库》总编,华东交通大学母亲教育研究所所长,研究员。其研究当代大学生的教育专著《新大学人》(40万宇),为93深圳(中国)文稿公开竞价首部成交著作。其致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》(80万字),1999年
文摘
序言
最近读到一本关于家庭教育的书,真是让人耳目一新。这本书的视角非常独特,它没有停留在空泛的理论层面,而是深入探讨了“好习惯”是如何在日常点滴中被塑造和巩固的。我特别欣赏作者在描述过程中所展现出的那种细腻和耐心,仿佛带着读者一起走进了一个个真实的家庭场景,让我们看到了那些看似微不足道的习惯养成背后所蕴含的深层教育哲学。尤其是在处理孩子抵触情绪和如何保持长期坚持方面,作者提供了一系列既实用又充满人文关怀的方法。书中强调的“自驱力”培养,对我触动很大,它提醒我们,教育的最终目的不是控制,而是赋能。这本书的结构安排也很合理,从宏观理念到微观操作,层层递进,让读者能够很容易地消化和吸收。读完之后,我感觉自己对“如何做一个更智慧的家长”有了更清晰的认识,不再是盲目跟风,而是开始审视自己家庭的真实需求和节奏。
评分我一直对“习惯”这个概念很感兴趣,总觉得它是个玄妙的东西,难以捉摸。这本书的价值就在于,它把这个抽象的概念具象化了。它不谈空洞的“坚持”,而是具体分解了“坚持”的每一个微小步骤:如何设计一个易于开始的环境,如何设置奖励和反馈机制,以及最关键的——如何在大规模失败后迅速“重启”。我尤其喜欢书中提到的一种“微习惯”策略,它将宏大的目标分解到小到几乎不可能失败的程度,这种低阻力启动的方式,极大地降低了父母和孩子的心理负担。这种注重实操性和可执行性的特点,使得书中的建议不再是镜花水月,而是能立刻在生活中落地生根的种子。对于那些常常因为“半途而废”而感到沮丧的家长来说,这本书无疑是一剂强心针,因为它教会你如何科学地防止“半途而废”。
评分这本书的文字有一种沉静的力量。它不追求戏剧性的转折或惊天动地的教育“秘诀”,而是专注于在日常生活中构建稳定和可预测的秩序感。我发现,当家里有了一个清晰、一致的习惯培养系统后,亲子间的冲突频率明显降低了。这种降低冲突的机制,不是靠权威压制,而是靠预设的规则和流程来引导行为。书中对“一致性”的强调非常到位,它解释了为什么父母双方在教育理念上的统一如此重要,以及如何在一个充满变数的家庭环境中,保持这种难得的“一致性”。阅读过程中,我常常会停下来,拿起笔在旁边空白处写下自己的想法和家庭目前正在面临的挑战,感觉这本书像是一个催化剂,激发了我主动去设计和优化我们家庭内部的运行机制。这种从被动接受到主动设计的转变,是我阅读此书最大的收获之一。
评分这本书的语言风格非常亲切,读起来就像是和一位经验丰富、又非常理解父母困境的朋友在聊天。它没有那种高高在上的说教感,而是充满了同理心。我记得其中有一章讲到如何应对孩子“拖延症”的例子,写得真是太生动了。作者没有直接给出“你必须这样做”的指令,而是引导我们去探索拖延背后的真正原因——是害怕失败?还是任务难度设置不当?这种深入挖掘根源的做法,远比表面上的批评或奖励要有效得多。书中还穿插了许多父母的“自省时刻”,那些坦诚的自我剖析,让我这个作为读者的家长也忍不住停下来反思自己在教育过程中的盲点和误区。坦白说,很多教育书籍读起来让人压力倍增,但这本却让人感到被理解和被支持,它提供的是一个持续成长的框架,而不是一个需要立刻达到的完美标准。
评分从排版和设计上看,这本书也体现了出版方对读者的尊重。纸张的质感很好,字体大小适中,而且关键的理论点和实践步骤都有清晰的标注和区块划分,使得即使在忙碌之余碎片化阅读,也能迅速抓住重点。内容上,它成功地搭建了一座连接“理论心理学”和“日常育儿实践”的桥梁。它没有用晦涩的学术术语来吓退普通家长,而是用生活化的语言去解释复杂的行为科学原理。比如,书中对“习惯回路”(提示-惯常行为-奖励)的解析,非常通俗易懂,让我立刻明白了为什么有些坏习惯那么难改,以及如何针对性地进行“替换”而非单纯的“禁止”。总而言之,这本书像是一位专业的家庭习惯规划师,为你提供了清晰的蓝图和工具箱,帮助你将美好的教育愿景转化为日常可见、可衡量的积极成果。
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