7岁前应该培养出来的孩子智商 9787510410772 新世界出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

支雅琼著 著

图书标签:

• 儿童教育
• 亲子关系
• 智力开发
• 早期教育
• 7岁前
• 儿童心理学
• 育儿
• 新世界出版社
• 家庭教育
• 儿童成长

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510410772

商品编码：29419991567

包装：平装

出版时间：2010-12-01

基本信息

书名：7岁前应该培养出来的孩子智商

定价：29.80元

作者：支雅琼著

出版社：新世界出版社

出版日期：2010-12-01

ISBN：9787510410772

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.440kg

编辑推荐

---

内容提要

---

如果将人类成年后能够达到的智力水平算作是100分的话，那么从出生到4岁这期间，孩子的智力水平能够发展到50分，而等孩子长到7岁的时候，他的智力水平已经能够达到80分以上，剩下的不到20分，则是在7—18岁这个长长的年龄段中获得的。由此可以看出，0—7岁是儿童智力成长的关键期。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

点亮孩子智慧的火花：为未来奠定坚实基础 每个孩子都是一颗独一无二的种子，蕴藏着无限的潜能。而“7岁前”这个阶段，恰恰是这颗种子破土而出、茁壮成长的关键时期。它如同播种希望、耕耘沃土的黄金年代，为孩子一生的学习能力、思维模式乃至人格发展打下至关重要的基石。在此期间，科学而富有远见的方法，能够有效地激发孩子与生俱来的好奇心，培养他们的观察力、想象力、逻辑思维以及解决问题的能力，从而塑造出更具智慧、更适应未来挑战的个体。 理解智商：不仅仅是分数 当我们谈论“智商”时，并非仅仅指向一个冷冰冰的数字测试结果。事实上，智商是一个复杂而多维度的概念，它涵盖了孩子理解、学习、推理、记忆、分析、综合以及适应新环境等一系列认知能力的总和。尤其在7岁之前，孩子的智商发展具有极强的可塑性，受后天环境、教育方式以及亲子互动的影响尤为显著。这个时期培养出的思维习惯和学习能力，将如影随形地影响孩子未来的学术成就、职业发展乃至生活幸福感。因此，与其焦虑于一个抽象的分数，不如将目光聚焦于如何通过有针对性的引导，全面而有效地提升孩子在各个认知领域的表现。 七大关键领域：开启智慧之门 在孩子7岁之前的成长旅程中，有七个核心的认知领域，如同一扇扇通往智慧殿堂的大门，值得我们细心探索与引导： 一、 语言与沟通的魅力：构建思维的桥梁 语言是思维的外壳，也是情感交流的纽带。7岁前是孩子语言发展的黄金期，他们对语言的吸收能力惊人。 词汇的海洋： 丰富的词汇量是理解复杂概念和清晰表达思想的基础。通过大量的阅读、生动的讲述、有趣的联想游戏，可以不断拓展孩子的词汇边界。例如，在日常生活中，用更形象、更具描述性的词语来形容事物，鼓励孩子复述故事，或者玩“猜词游戏”，都能极大地丰富他们的词汇宝库。 理解与表达的艺术： 孩子不仅需要学会说，更要学会听和理解。耐心地倾听孩子的心声，鼓励他们完整地表达自己的想法，即使他们的语言尚不完美，也要给予积极的反馈和引导。提问是培养理解能力的重要方式，引导孩子思考“为什么会这样？”“接下来会发生什么？”能够帮助他们建立逻辑联系。 故事的力量： 故事是连接想象与现实的桥梁。亲子共读绘本、讲述睡前故事，不仅能培养孩子的语感和逻辑思维，还能激发他们的想象力，传递价值观，增进亲子情感。选择内容丰富、图文并茂的读物，鼓励孩子参与到故事的情节发展中，甚至改编故事，都是绝佳的语言启蒙方式。 提问的智慧： 鼓励孩子大胆提问，并且耐心解答。每一个“为什么”背后，都隐藏着孩子探索世界的渴望。引导他们从不同的角度思考问题，教会他们如何寻找答案，而非直接给予。 二、 逻辑思维的萌芽：理解因果与规律 逻辑思维是孩子解决问题、分析事物、做出判断的核心能力。7岁前是逻辑思维萌芽的关键时期，通过游戏和生活实践，可以有效地播下种子。 分类与排序的乐趣： 积木、形状配对、颜色区分、大小排序等游戏，都是培养孩子分类和排序能力的好方法。让孩子将玩具按类别、颜色或大小整理，或者按照一定的顺序排列物品，都能在玩乐中锻炼他们的逻辑分组能力。 因果关系的探索： 引导孩子理解事件之间的因果联系。例如，“如果我们不浇水，花就会枯萎”，或者“如果我们好好吃饭，身体就会强壮”。在生活中，通过观察自然现象、进行简单的实验（如溶解、蒸发），可以帮助孩子理解“因为…所以…”的逻辑关系。 模式识别与预测： 发现生活中的规律，例如白天变黑夜，春夏秋冬的交替，或者重复的韵律。让孩子观察并描述事物的规律性，甚至尝试预测下一步会发生什么。这有助于培养他们的模式识别能力和预判能力。 推理游戏的魅力： 简单的侦探游戏、猜谜语，都可以锻炼孩子的推理能力。例如，“有三只小动物，一只喜欢吃胡萝卜，一只喜欢吃香蕉，一只喜欢吃苹果。你知道哪只小动物是谁吗？”通过排除法和信息组合，孩子可以学习推理。 解决问题的过程： 当孩子遇到困难时，不要急于代劳，而是引导他们分析问题，思考可能的解决方案，并尝试执行。这个过程本身就是对逻辑思维的绝佳锻炼。 三、 空间想象的翅膀：构建立体的世界 空间感和想象力是孩子理解图形、方位、距离以及进行创造性活动的重要能力。 立体构建的乐趣： 乐高积木、拼图、沙盘游戏等，都是培养孩子空间想象力的绝佳工具。鼓励孩子搭建各种形状的物体，观察它们的三维结构，理解长、宽、高的概念。 地图与方向的认知： 简单的地图游戏，比如在家中藏宝，然后根据简单的地图寻找，可以帮助孩子理解方位、距离和相对位置。在户外，引导孩子识别方向，理解“前面”、“后面”、“左边”、“右边”等概念。 图形的变幻： 观察生活中的各种形状，理解圆形、方形、三角形等基本图形，并尝试在纸上描绘，或者用身体摆出各种图形。鼓励孩子将简单的图形组合成复杂的图案。 “如果…会怎样？”的想象： 引导孩子进行“如果…会怎样？”的想象。例如，“如果我能飞，我会飞到哪里去？”“如果我有一对翅膀，我会做什么？”这能极大地拓展他们的想象空间。 艺术的熏陶： 绘画、手工、捏泥等艺术活动，都能在无形中锻炼孩子的空间想象能力，让他们将脑海中的立体形象转化为现实。 四、 观察力的眼睛：捕捉细节的智慧 敏锐的观察力是获取信息、发现问题、理解世界的基础。 “找不同”的游戏： 经典的“找不同”图片游戏，能够有效地训练孩子的注意力和细节捕捉能力。 专注的探索： 鼓励孩子在一个固定的环境（如花园、公园）中，仔细观察一朵花、一只小虫、一片叶子。引导他们发现这些事物微妙的变化和特征。 记录与描述： 鼓励孩子用绘画或语言来记录他们的观察。例如，画下他们看到的小动物，或者用自己的话描述他们观察到的现象。 生活中的“侦探”： 在日常生活中，扮演“侦探”的角色，一起寻找丢失的物品，或者发现生活中不寻常的细节。这能激发孩子的兴趣，培养他们的观察敏锐度。 倾听的艺术： 观察力不仅包括视觉，还包括听觉。在安静的环境中，让孩子闭上眼睛，倾听周围的声音，并尝试辨别和描述它们。 五、 专注力的培养：沉浸其中的力量 专注力是高效学习和深度思考的关键。7岁前是培养孩子专注力的重要时期。 循序渐进的任务： 从短时间、低难度的任务开始，逐步延长孩子专注的时间和任务的复杂性。例如，先要求孩子专注于拼一个简单的拼图，然后逐渐过渡到更复杂的。 减少干扰： 在孩子进行需要专注的活动时，尽量为他们创造一个安静、整洁的环境，减少不必要的干扰，如电视、游戏机的声音。 兴趣驱动： 孩子们更容易在自己感兴趣的活动中保持专注。发现孩子的兴趣所在，并围绕这些兴趣设计活动，能够事半功倍。 “专注时间”的约定： 与孩子约定一个“专注时间”，在此期间，他们需要专注于某项活动，父母也需要配合，不打扰。 积极的鼓励： 当孩子能够保持专注时，给予及时的肯定和鼓励，让他们感受到专注带来的成就感。 六、 创造力的火花：无拘无束的想象 创造力是解决未知问题、适应快速变化的社会不可或缺的素质。 自由探索的土壤： 为孩子提供开放式的玩具和材料，让他们自由地组合、搭建、创造。例如，纸箱、颜料、各种废旧材料，都可以成为他们发挥创造力的工具。 鼓励“不一样”： 尊重孩子独特的想法和做法，即使与大人的预期不同，也要给予鼓励。不要过早地用“标准答案”来限制孩子的想象。 玩中学： 将创造融入游戏中。角色扮演、戏剧表演、故事创作等，都能激发孩子的想象力和创造力。 开放式的提问： 鼓励孩子从不同的角度思考问题，例如“还有什么其他的可能性？”“如果我们这样做，会发生什么？” 拥抱“错误”： 允许孩子犯错，并且将错误视为学习和创新的机会。 七、 解决问题的能力：迎接挑战的勇气 解决问题的能力是孩子独立成长、应对生活挑战的根本。 分解问题： 引导孩子将复杂的问题分解成更小的、易于处理的部分。例如，当孩子遇到一个大难题时，可以问：“我们先从哪里开始呢？” 头脑风暴： 鼓励孩子思考多种解决问题的方案，即使有些方案看起来不切实际，也要鼓励他们说出来。 尝试与反思： 引导孩子尝试不同的方法，并在一轮尝试后反思为什么会成功或失败，从而调整策略。 合作与求助： 教导孩子在必要时寻求帮助，并学会与他人合作共同解决问题。 积极的心态： 培养孩子面对困难时不放弃、积极乐观的心态，让他们相信自己有能力克服挑战。 家长与环境：智慧的催化剂 要有效地培养孩子的智商，家长扮演着至关重要的角色。家，是孩子最早接触的社会环境，也是他们学习和成长的第一课堂。 高质量的陪伴： 父母的陪伴不仅仅是物理上的存在，更重要的是精神上的投入。全身心地投入到与孩子的互动中，耐心倾听，积极回应，让孩子感受到被爱和被尊重。 创造丰富的学习环境： 居家环境可以充满学习的元素。提供各种书籍、益智玩具、绘画工具，让孩子在自由玩耍中接触和学习新知识。 鼓励探索与尝试： 允许孩子犯错，并且从中学习。不要过度保护，让孩子有机会独立解决问题，体验成功和失败。 以身作则： 家长自身的学习态度、解决问题的能力以及对生活的热情，都会潜移默化地影响孩子。 利用日常生活中的教育契机： 购物、烹饪、旅行、散步……每一个日常场景都可以转化为有趣的教育机会，引导孩子观察、思考和学习。 结语 7岁前是孩子智慧启蒙的宝贵时期。通过有意识的引导和科学的方法，我们可以为孩子点亮智慧的火花，培养他们独立思考、勇于探索、善于创造的品质。这不仅是对他们未来学术生涯的铺垫，更是对他们一生幸福和成功的奠基。让我们把握这个黄金时期，用爱与智慧，陪伴孩子走向一个更加光明、更加精彩的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的成功之处，我认为在于它成功地解构了“智商”这个略显冰冷的词汇，将其重新赋予了温暖的、以孩子为中心的内核。它完全没有那种“制造天才”的功利性暗示，相反，它一直在提醒家长：每一个孩子都是一个独特的宇宙，我们要做的是提供肥沃的土壤和充足的阳光，而不是强行将他们塑造成某种标准化的模型。书中关于“创造力”的培养简直是一部活生生的手册，它强调的“无目的性创造”——比如让孩子自由地涂鸦、玩橡皮泥，不要求作品像任何现实中的事物——是多么重要。这种不带评判的自由空间，是日后创新能力和解决复杂问题的能力的源泉。我尤其喜欢它对“失败教育”的论述，它将失败看作是学习过程中最宝贵的“数据反馈”，鼓励家长记录孩子失败的经历，并和孩子一起分析“下次可以改进的地方”。这种积极接纳不完美的态度，对培养孩子未来的韧性和自信心具有不可估量的积极作用。总而言之，这本书提供了一种非常人性化、充满智慧和尊重的育儿哲学，让人感到轻松且充满力量。

评分☆☆☆☆☆

这本封面设计得相当温馨，色彩搭配柔和，让人一看就觉得是为低龄宝宝准备的实用指南。我拿到书后，首先被它清晰的排版吸引了，字体大小适中，间距舒适，即便是晚上带着疲惫的眼睛翻阅，也不会感到吃力。内容上，它似乎非常注重“潜能激发”这个概念，没有那种高高在上的理论说教，更多的是通过一些贴近生活的场景和简单的互动方式，来引导家长如何观察和顺应孩子的天性。我特别欣赏它提出的那种“游戏化学习”的理念，认为在七岁之前，玩耍才是孩子最主要的“工作”，而家长要做的，是搭建一个安全又充满好奇心的探索环境，而不是急着去灌输知识点。书里似乎花了很大篇幅去探讨“情绪管理”的重要性，这一点在我看来比单纯提高智力数字更有价值。毕竟，一个高智商却无法处理挫败感和人际关系的孩子，未来的路只会走得更辛苦。它提供了一些非常具体的小技巧，比如当孩子发脾气时，家长可以如何“共情”而非直接“制止”，这种细腻的指导让我感觉作者真的很懂这个年龄段孩子的内心世界，让人读起来心悦诚服，迫不及待想在接下来的日子里一一实践。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最初买这本书是抱着一种“速成”的心态，希望里面藏着某种能让孩子瞬间变聪明的“独门秘籍”。然而，深入阅读后发现，这本书的基调是沉稳且充满耐心的，它更像是一部陪伴孩子成长的“心法口诀”，而不是一本速查手册。它似乎强调的是“构建基础认知结构”，而不是急功近利的“知识竞赛”。我感受最深的是其中关于“感官统合训练”的部分，以前总觉得那只是专业人士才需要关注的事情，但书里用非常生动的语言解释了为什么孩子需要通过攀爬、揉捏、嗅闻来建立对世界的准确感知，而这些基础搭建不好，后续的逻辑思维都会像空中楼阁一样摇摇欲坠。书中对“阅读习惯的培养”也提供了一些非常新颖的视角，它反对强迫性的亲子共读，而是倡导将书籍融入到日常生活背景中，比如在厨房里讨论食谱上的文字，或者在户外识别植物的名称，将阅读变成一种自然而然的交流方式。这种把抽象的教育理念落地到柴米油盐的实践方法，极大地减轻了我作为家长的焦虑感，让我明白教育是一个持续渗透、润物细无声的过程，需要的是智慧的投入，而非蛮力的堆砌。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的文字风格非常具有“对话感”，读起来一点也不枯燥，仿佛是一位经验丰富、充满幽默感的教育专家正在与你面对面交流。它没有使用太多晦涩难懂的心理学名词，即便是描述复杂的神经科学概念，也能用我们普通家长能理解的比喻来阐述。比如，它将大脑的不同区域比作城市里的不同部门，清晰地告诉我们哪个年龄段需要重点“基建”哪个“部门”才能保证城市（孩子的大脑）的整体运行效率。更吸引我的是它对“批判性思维启蒙”的早期介入。书中明确指出，七岁前不是培养孩子“反对”的能力，而是培养他们“多角度看待问题”的能力。它举例说，在讲故事时，不要急于告诉孩子“好人”和“坏人”的标准定义，而是引导他们思考：“为什么这个角色会做出那样的选择？如果我是他，我会怎么做？”这种潜移默化的引导，我相信能有效防止孩子未来思维的僵化和片面化。整本书读下来，我感觉自己像是完成了一次系统的“家长技能升级”，收获的不仅是知识，更是教育理念的彻底更新。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计很巧妙，不像传统育儿书那样将内容堆砌在一起，它似乎是按照孩子认知发展的不同“里程碑”来划分章节的。比如，专门有一块讨论“空间感”的培养，用了很多关于积木、沙子和迷宫的例子，这些都是我平时忽略了的，总觉得孩子玩这些只是在消磨时间。通过阅读，我才意识到，那些看似随意的堆叠和拆解，其实是在为日后学习几何、物理打下最初的直觉基础。另一个让我眼前一亮的板块是关于“好奇心保护”。作者非常犀利地指出了现代教育体系中扼杀好奇心的常见陷阱，比如家长在孩子提问时敷衍了事，或者用“别问了，赶紧做作业”来终结探索欲。书中建议，即使有些问题家长答不上来，也要诚实地和孩子一起去寻找答案，这种“共同探寻”的过程，比直接给出答案更能点燃孩子主动学习的火花。这种鼓励“深度提问”而非“快速解答”的教育哲学，让我对“高智商”的定义有了更广阔的理解，它不再是能答对多少选择题，而是面对未知时敢于提问和探索的勇气和能力。