中国家长怎么办 9787504482815 中国商业出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姜萌 著

图书标签:

• 教育
• 家庭教育
• 亲子关系
• 育儿
• 中国教育
• 文化
• 社会
• 心理学
• 成长
• 沟通

店铺： 北京文博宏图图书专营店

出版社： 中国商业出版社

ISBN：9787504482815

商品编码：29416901377

包装：平装

出版时间：2013-11-01

基本信息

书名：中国家长怎么办

定价：29.8元

作者：姜萌

出版社：中国商业出版社

出版日期：2013-11-01

ISBN：9787504482815

字数：100000

页码：188

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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孩子不听话怎么办？孩子学习不好怎么办？等等问题实实在在存在于众多中国家庭当中，这些教育问题对于各位家长来说可算是普世的话题。然而归根结底需要家长们思考这样一些问题：我们与孩子到底是什么关系？教育是怎么一回事？姜萌编著的《中国家长怎么办》从家庭教育本质出发，关注家庭角色之间的关系、立场，剖析家庭生活细节问题，给出家庭教育过程中可能出现的各种问题的解决办法。全文诠释了中国家庭教育根深蒂固的家庭关系问题，并给与了颠覆传统的批判与解读；作者以辛辣的笔调解读家庭教育父母与孩子的关系，提供解决一切家庭类似问题的方法。近三十年的家庭教育图书，从未如此犀利！

内容提要

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姜萌编著的《中国家长怎么办》是一本引导中国 家长做好家庭教育的图书，打破家长”神圣”的概念 ，从哲学角度对比了中西方家庭教育理念，提出家长 与孩子平等理念。由此引申出家庭教育的问题其实是 家长的自我管理问题。家长要具备结果思维，着力培 养孩子的责任意识，在家庭教育问题上抓大放小，做 一个有层次有见识的家长。《中国家长怎么办》结合 世界新理论，从需求、性格和个性化三个维度提出 了解决家庭教育问题的具体方法，理论联系实际，为 中国的家庭教育困局指明道路。

目录

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作者介绍

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姜萌，全羽教育创始人、首席专家，全球职业规划师(GCDF)，清华大学硕士。曾受邀担任清华大学职业辅导月辅导师，浙江大学特聘生涯顾问讲师，曾受邀在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、中科院研究生院等数十所高校进行生涯规划讲座，出版多本生涯规划和学业规划类畅销书，曾多次接受人民日报、新华社等中央级媒体专访。

文摘

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序言

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《父母的航道：解码时代下的家庭教育智慧》 导言 在波澜壮阔的时代浪潮中，每一位父母都肩负着为子女绘制人生航图的重任。这幅航图并非简单地复制过往的经验，而是在快速变迁的社会、日新月异的科技以及不断演进的育儿理念中，艰难探索与智慧的融合。本书《父母的航道》正是为所有在教育之路上披荆斩棘的父母而作，它不提供放之四海而皆准的“标准答案”，而是致力于打开一扇扇观察的窗户，提供一套审视与反思的工具，帮助父母们在纷繁复杂的现实中，找到属于自己家庭的最优解。 我们身处一个信息爆炸、观念多元的时代。旧有的家庭教育模式在新的社会土壤中面临挑战，新的教育理念又常常让父母感到无所适从。从“望子成龙，望女成凤”的殷切期盼，到“快乐教育，全面发展”的理念推广；从传统的“严父慈母”组合，到强调“民主平等”的亲子关系；从对分数和升学的执着，到如今对孩子核心素养和心理健康的关注。每一项转变都牵动着无数家庭的神经。父母们常常在各种信息洪流中迷失方向，感到焦虑、无力，甚至怀疑自己的教育方式是否真的“对”。 《父母的航道》正是看到了这种普遍的困境。它深刻理解当代中国家庭在教育上面临的独特挑战，无论是来自社会经济的压力、家庭结构的变迁，还是教育资源的不均衡，亦或是东西方教育理念的碰撞。本书并非要批判任何一种教育方式，更不是要提供一套“成功学”式的育儿秘籍。相反，它倡导一种更具人文关怀、更富哲学思辨的教育观。它鼓励父母们回归教育的本质——如何帮助孩子成为一个独立、完整、有责任感、有创造力，并能适应未来社会发展的人。 第一部分：时代的印记与家庭的基因——理解我们所处的坐标 在出发前，我们需要对我们所处的时代以及我们自身的“家庭基因”有一个清晰的认知。《父母的航道》的第一部分，将带领读者深入剖析当代的社会文化背景对家庭教育的影响。 时代之声：信息洪流与价值观的重塑。 我们生活在一个信息无处不在的时代，社交媒体、网络平台、海量书籍和讲座，都在不断地向父母们输送着各种教育信息。如何辨别真伪？如何从中汲取养分？本书将探讨如何在信息的海洋中保持清醒的头脑，识别那些真正有益于孩子成长的观念，并警惕那些可能带来误导的信息。同时，时代的发展也在不断重塑着社会的价值观，对于成功、幸福、个人价值的定义都在发生变化。父母需要理解这些变化，并思考如何引导孩子构建适应未来社会的价值观体系，而不是将自己旧有的、可能已经过时的价值观强加于孩子。 社会之压：竞争、压力与家庭的责任。 当代社会，尤其是在教育领域，普遍存在着激烈的竞争。从幼升小、小升初到高考，每一阶段都让家长和孩子倍感压力。本书将深入探讨这种社会竞争对家庭教育带来的影响，并分析家长在其中扮演的角色。我们并非鼓吹放弃努力，而是强调如何在竞争中保持心态的平和，如何帮助孩子建立健康的竞争观，以及如何平衡学业压力与孩子的身心健康。家庭的责任是什么？是仅仅提供物质保障，还是更重要的是提供情感支持、精神引导和人生启蒙？ 家庭之根：代际传承与家族叙事。 每个家庭都有自己的“基因”，这包括家族的历史、父母自身的成长经历、以及代际之间传递的教育观念和行为模式。本书将鼓励父母们审视自己的成长经历，理解那些潜移默化影响自己教育方式的因素。了解家族的历史和叙事，有助于我们更深刻地理解自己，也能帮助我们识别那些可能阻碍孩子成长的“家族模式”，从而有意识地进行调整和优化。这并非要割裂历史，而是要在传承中有所创新，让家族的智慧成为孩子成长的助力，而非束缚。 文化之辨：东西方教育理念的碰撞与融合。 在全球化日益加深的今天，东西方教育理念的碰撞与融合是无法回避的现实。从严谨的学业要求到注重个性发展的理念，家长们常常在不同的声音中摇摆。本书将以开放的态度，分析不同教育理念的优势与局限，并探讨如何在借鉴他人长处的同时，结合中国文化的精髓，形成具有本土特色的家庭教育模式。我们并非要全盘西化，也并非固守陈规，而是要寻求一种更具包容性和智慧的融合之道。 第二部分：教育的锚点与育儿的指南——回归教育的初心 理解了外部环境与自身“基因”，我们便能更清晰地审视教育的本质。《父母的航道》的第二部分，将聚焦于教育的核心问题，帮助父母找回育儿的初心与方向。 教育的初心：为孩子的人生“赋能”而非“灌输”。 什么是真正的教育？本书认为，教育的本质是“赋能”，是激发孩子内在的潜能，培养他们自主学习、独立思考、解决问题的能力。它不是单向的知识“灌输”，也不是对孩子意志的强行塑造。真正的教育，是帮助孩子点燃对世界的好奇心，教会他们如何学习，如何成长，如何在人生旅途中乘风破浪。 “三观”的塑造：价值引领与品格培养。 “三观”（世界观、人生观、价值观）的形成，是教育中至关重要的一环。本书将探讨如何在日常生活中，通过言传身教，潜移默化地引导孩子形成积极、健康、负责任的“三观”。这不仅仅是知识的传授，更是品格的锤炼，是人生态度的培养。如何帮助孩子认识自我，理解他人，认识社会，并形成正确的价值判断，将是本部分重点探讨的内容。 学习力的培养：兴趣、方法与终身学习。 在知识更新换代如此之快的今天，仅仅掌握现有的知识已经不足够。培养孩子的“学习力”，即持续学习、适应变化的能力，才是面向未来的关键。本书将深入探讨如何激发孩子的学习兴趣，帮助他们掌握有效的学习方法，并从小培养终身学习的习惯。这包括对阅读的重视，对探索的鼓励，以及对失败的积极解读。 情绪的导航：理解、接纳与积极应对。 孩子的情绪管理，是当代家庭教育中一个越来越被重视的课题。负面情绪的涌现，无论是来自学业压力、人际关系还是其他原因，都可能对孩子的身心健康造成影响。本书将提供实用的方法，帮助父母理解孩子的情绪，学会接纳并引导孩子积极应对，而不是简单地压抑或否定。掌握情绪的管理，是孩子建立自信、应对挑战的重要基础。 亲子关系的重塑：平等、尊重与有效沟通。 亲子关系是家庭教育的基石。本书将强调建立一种基于平等、尊重和有效沟通的亲子关系。如何从“权威者”转变为“引导者”，如何倾听孩子的心声，如何化解冲突，如何建立互信，这些都将是重点探讨的内容。良好的亲子关系，不仅是孩子健康成长的安全港湾，也是父母与孩子共同成长的契机。 第三部分：育儿的实践与家庭的艺术——行走在教育的路上 在理论指导下，教育的落地实践更为关键。《父母的航道》的第三部分，将提供一系列贴近现实的育儿指南，帮助父母们将理念转化为行动。 学习型家庭的构建：家庭阅读、探索与游戏。 家庭是孩子的第一所学校。本书将倡导构建“学习型家庭”，鼓励父母与孩子一起阅读、一起探索、一起游戏。通过营造充满好奇心和探索精神的家庭氛围，让学习成为一种自然而然的乐趣，而非一种负担。这包括如何选择书籍，如何设计亲子活动，以及如何鼓励孩子在玩乐中学习。 数字时代下的教育：引导与规制。 随着科技的飞速发展，数字产品已经渗透到孩子生活的方方面面。如何在数字时代下，引导孩子健康地使用科技，避免沉迷，利用科技辅助学习，将是本部分重点关注的内容。这需要父母的智慧，既要看到科技的便利，也要警惕其潜在的风险，并学会与孩子一起探索数字世界。 应对挫折与失败：韧性培养与成长心态。 孩子的人生并非一帆风顺，挫折和失败是成长过程中不可避免的一部分。本书将提供方法，帮助父母培养孩子的“韧性”，即从失败中站起来，并从中学习的能力。强调“成长心态”，让孩子明白能力并非固定不变，而是可以通过努力不断提升的。 独立性的培养：放手与支持的艺术。 随着孩子年龄的增长，培养他们的独立性至关重要。本书将探讨如何在不同年龄阶段，给予孩子适当的放手，让他们有机会尝试、犯错，并从错误中学习。同时，也强调在孩子需要时给予必要的支持和引导，找到“放手”与“支持”的平衡点。 家校合作的智慧：共育孩子的伙伴。 学校是孩子成长的重要场所，家校之间的有效合作，对于孩子的成长至关重要。本书将探讨如何与学校建立良好的沟通与合作关系，如何成为孩子在学校生活中的支持者和伙伴，共同为孩子的成长营造良好的环境。 父母的自我成长：反思、学习与平衡。 育儿是一场漫长的修行，父母自身的成长同样重要。本书将鼓励父母们保持反思和学习的心态，不断提升自己的育儿智慧，并学会平衡工作与家庭，关注自身的身心健康。只有父母自己不断成长，才能更好地引导孩子成长。 结语 《父母的航道》并非一本枯燥的理论说教，而是一次温暖的陪伴，一场深刻的对话。它希望成为每一位父母在教育路上最可靠的伙伴，陪伴你们穿越迷雾，找到方向，绘制出属于自己家庭独一无二的教育航图。在这趟旅程中，我们不是在寻找完美的父母，而是在成为更好的父母；我们不是在塑造完美的孩子，而是在陪伴孩子成为他们自己。愿每一位父母都能在《父母的航道》的指引下，扬帆起航，抵达孩子幸福美好的彼岸。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的冲击力，主要来自于它毫不留情地揭示了“爱”与“控制”之间那条模糊不清的界限。很多时候，我们打着“为你好”的旗号，实际上在行使一种变相的权力。作者在描述这些现象时，用的词汇精准而有力，不带批判的色彩，却让人读了后背发凉，不得不深思。我印象最深的是关于“身份认同危机”的探讨，尤其针对那些被父母期望完全塑造了人生轨迹的孩子。那段文字仿佛拥有穿透力，让我看到了自己身上某些不自觉的控制欲。最妙的是，作者没有把家长塑造成反派角色，她深知，这份控制欲往往源于深切的爱和对不确定未来的恐惧。因此，全书的基调始终保持着一种建设性的、充满理解的氛围。它不是让你愧疚，而是激励你成长。这种成熟的叙事视角，让这本书远远超出了普通育儿手册的范畴，更像是一部深刻的社会观察报告。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得非常好，张弛有度，既有让人感到揪心的共鸣，也有让人茅塞顿开的豁然开朗。作者在处理敏感话题时，总是显得那么游刃有余，比如谈到教育资源的不均衡和家长的焦虑传递，她没有用煽情的语言去渲染，而是用一种冷静、近乎新闻报道式的口吻，将事实摆在那里，让读者自己去体会其中的沉重。这种克制感，反而让文字更有分量。我尤其喜欢它对“放手”艺术的描绘，那不仅仅是物理上的撒手，更是一种精神上的“退位让贤”。它教我们如何从主角慢慢退居二线，成为孩子人生的“首席顾问”而非“总指挥”。这种角色的转变，是需要巨大勇气和智慧的。这本书无疑是一剂良药，尤其对于那些正处于教育“瓶颈期”，感到迷茫和无助的家长们来说，它提供了一种真正意义上的方向感和心理支撑，读完后，你会觉得，是的，我们有更好的办法走下去。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就挺引人深思的，那种沉稳的色调，配上直击人心的书名，让人一眼就能感受到作者想要探讨的议题的重量感。我刚翻开前几页，就被那种娓娓道来的叙事方式吸引住了。作者似乎并不急于抛出什么惊世骇俗的观点，而是像一位经验丰富的长辈，带着一种温和而坚定的态度，将我们带入一个又一个真实的家庭场景。阅读过程中，我常常会停下来，合上书本，回想自己过去的一些教育方式，那种“哦，原来如此”的顿悟感频繁出现。它不是那种高高在上的理论说教，更像是一面镜子，让你能更清晰地看到自己和孩子的互动模式。特别是关于“期望值管理”的那几章，写得尤为细腻，那种如何在鼓励与压力之间找到平衡点的困境，简直就是当代中国家长的心声。作者的文字里透着一股对现实的深刻理解，没有回避矛盾，反而直面了我们这个社会环境下特有的焦虑与挣扎。这本书带来的思考是立体而多维的，让我开始重新审视“成功”的定义，不再仅仅聚焦于分数和名校，而是转向了更内在的、关乎孩子幸福感的培养。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉像是经历了一场思想上的“断舍离”。过去，我的育儿理念里塞满了各种“必须”和“应该”，被各种流行的教育理念裹挟着跑，疲惫不堪。这本书的价值就在于，它帮我剥离了那些不属于我、不适合我孩子的外部噪音。作者花了大量篇幅去探讨“自主性”的培养，强调孩子作为独立个体的价值，这与我过去那种“听话出成绩”的传统观念形成了强烈的碰撞。这种碰撞是愉快的，因为它促使我建立了一套属于自己家庭的“新规则”。我不再盲目跟风，而是开始根据我孩子的性格特质，去定制化的调整教育策略。比如，作者提出了一种“协商式”的家庭决策模式，这在我的家庭中实践后，发现效果立竿见影，亲子关系明显变得更融洽了。这本书的文字很有力量，但这种力量是柔韧的，它引导你松开紧握的拳头，去拥抱变化。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书读起来不像是在“看”一本教育指导书，更像是一场与一位智者的深度对话。我特别欣赏作者那种旁征博引的能力，她似乎能将心理学、社会学乃至历史的脉络巧妙地编织在一起，使得对“中国家长”这个群体的剖析，显得既有深度又有广度。举个例子，书中分析了某种特定的“集体主义”文化背景下，家长焦虑是如何被放大和固化的，这一下子就点醒了我。我过去总觉得这是我个人的问题，是自己不够好，但读完后才明白，这其实是一种时代和文化共同作用的结果。这种宏观的视角，极大地减轻了我的负罪感，让我能更客观地看待自己肩上的担子。而且，书中提供了一些非常具操作性的建议，不是那种空泛的口号，而是基于大量案例分析得出的“微调”方案。比如，如何用一种更开放的方式和孩子讨论他们的未来规划，而不是直接给出“标准答案”。这种务实性，让这本书的价值大大提升，它不是让你“想”得更好，而是让你“做”得更有效。