故事知道怎么办：如何让孩子有令人惊喜的改变 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

澳苏珊佩罗 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 儿童心理
• 行为改变
• 正面管教
• 沟通技巧
• 家庭教育
• 成长心理学
• 问题解决
• 积极教育

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 天津教育出版社

ISBN：9787530965306

商品编码：29409423018

包装：平装-胶订

出版时间：2011-08-01

基本信息

书名：故事知道怎么办：如何让孩子有令人惊喜的改变

定价：45.00元

作者：(澳)苏珊？佩罗

出版社：天津教育出版社

出版日期：2011-08-01

ISBN：9787530965306

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.663kg

编辑推荐

---

内容提要

---

故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。作者根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战。
●本书亮点
★ 揭示了故事的疗愈功能
★ 帮助你判断什么是孩子的挑战和挑战性情境
★ 告诉你怎么创编故事以对治孩子的挑战
★ 其中收集了大量美好的故事和童谣

目录

---

引言 故事的疗愈之光
部分 我的故事之旅
从干瘪的梅干到水灵灵的鲜梅——故事的作用
故事与想象力
鲜活的思考从故事开始
建立对故事及自己的信心
天生的国王
列出你的问题和担忧
第二部分 治疗故事的创作
第六章 不同的年龄，不同的故事
押韵的故事、童谣
自然故事和“日常”故事
第三部分 针对挑战行为的故事
第十章 不诚实和小偷小摸
鸽子和鬣狗
不诚实的野狗
阿兰西和雕像
阿金巴与魔法牛
樱桃红
第十三章 急躁或缺乏耐心
胡闹小鹈鹕
着急的斑马
第十六章 掐人、伤害别人或喜欢打斗
张牙舞爪的小螃蟹
很长很长的指甲
杰米和魔法棒
美丽的女王
一袋钉子
第十七章 害羞或内向
小男孩去航海
害羞小草莓和野生小树莓
南瓜小小
小的水泡
第十八章 嘲弄或欺负
光之公主
湖中的羽毛
隐形的猎人
杜鹃的故事
甲壳虫的颜色从哪里来
三只山羊
第二十章 粗野或躁动
乱跑乱跳没个停的小红马
蜗牛和南瓜
星星草人
小佳和仙蛋
第四部分 针对挑战情境的故事
第五部分：讲故事的艺术

作者介绍

---

苏珊·佩罗(SusanPerrow)，来自澳大利亚东海岸，幼儿教师，有超过三十年的教学、教师培训、家长教育的经验。她致力于研究故事在教育中的作用，是一位的“故事医生”。
1986年苏珊在拜伦湾创办了澳大利亚的所华德福幼儿园。2000年她在澳大利亚南十字星大学开设了讲故事的课程。2001-2003年参与由澳大利亚资助的“儿童故事治疗”研究项目。苏珊在世界各地为教师、家长和治疗师们举办故事工作坊和讨论会，足迹遍及非洲、欧洲、美国，近还把她的故事带到了亚洲和中国。今年3月份在北京举办了讲故事工作坊，听众反响热烈。

文摘

---

序言

---

《故事知道怎么办：如何让孩子有令人惊喜的改变》 引言： 在孩子成长的漫长旅途中，父母总会面临各种各样挑战。孩子可能在社交场合退缩，可能对学习提不起兴趣，可能难以控制自己的情绪，或者在面对困难时表现出过度的担忧。这些看似微不足道的“小问题”，却常常让父母感到焦虑和无助。我们渴望找到一种行之有效的方法，能够真正触及孩子内心深处，引导他们走向积极的改变，发掘他们内在的潜能，让他们成为更加自信、快乐、有韧性的个体。 我们深知，孩子不是成人的缩小版，他们看待世界的方式、理解问题的角度与我们截然不同。因此，传统的说教、命令或者单纯的奖励机制，往往难以真正打动他们，甚至可能适得其反。我们需要的，是一种更温和、更具启发性的方式，一种能够与孩子的心灵对话，并唤醒他们内在力量的途径。 本书并非提供一套僵化的育儿公式，也不是一套复杂的心理学理论的堆砌。它更像是一扇窗，引领我们走进孩子的内心世界，去理解他们行为背后的深层原因。它是一套工具箱，为我们提供了一系列切实可行的方法，帮助我们在日常生活中，通过一种特别的方式，与孩子建立更深的连接，从而促进他们发生令人惊喜的改变。 本书核心理念： 本书的核心在于“故事”的力量。我们相信，故事不仅仅是娱乐，更是一种深刻的学习和疗愈工具。孩子天生对故事充满好奇和喜爱，他们能够轻易地沉浸在故事的情节中，与故事中的角色产生共鸣，并在潜移默化中吸收故事所传达的价值和智慧。 故事的引力： 孩子的大脑天生被故事所吸引。通过引人入胜的情节、鲜活的人物和生动的场景，故事能够绕过孩子逻辑思维的防御，直接触达他们的情感和想象力。这使得信息能够更轻松、更有效地被接收和内化。 共情与连接： 在故事中，孩子能够看到与自己相似的困境、挑战和情感。他们会与故事中的主人公产生共情，理解他们的感受，并从中找到慰藉和力量。这种共情能力是建立人际关系、理解他人、发展同理心的基石。 内在地图的构建： 每一个故事都包含着一个内在的“地图”，描绘着人物如何面对问题、如何做出选择、如何克服困难，最终走向改变。孩子通过跟随故事的进程，就是在构建自己的“解决问题地图”，学习如何应对现实生活中的挑战。 象征意义的转化： 孩子往往难以直接理解抽象的道理或概念。故事通过象征性的语言和情节，将这些复杂的概念转化为他们能够理解和吸收的形式。例如，一个关于小兔子不敢跳过小溪的故事，可能象征着孩子在面对新任务时的犹豫和恐惧。 力量的赋能： 当孩子在故事中看到角色克服了他们类似的难题时，他们会感受到一种强大的赋能感。他们会相信，自己也拥有同样的力量去改变。故事为他们提供了希望和榜样，鼓励他们去尝试，去突破。 内容概述： 本书将从多个维度，深入浅出地探讨如何运用故事的力量，引导孩子发生积极的改变。 第一部分：理解孩子，看见改变的契机 在开始运用故事之前，首先需要建立对孩子的深入理解。这一部分将帮助家长： 洞察孩子行为的“冰山之下”： 探讨孩子行为背后可能隐藏的情绪、需求和未满足的渴望。例如，一个孩子在学校不合群，可能是因为缺乏社交技能，也可能是因为害怕被拒绝，或是根本不理解社交的规则。 识别孩子成长的“关键时刻”： 区分孩子成长的正常阶段性挑战，与需要特别关注的信号。例如，建立界限、培养独立性、处理挫败感等，这些都是孩子成长的必经之路。 发现孩子内在的“闪光点”： 即使在看似“有问题”的行为中，也可能蕴藏着孩子独特的优势和潜力。例如，一个精力充沛的孩子，如果能被引导，可能会成为一个充满创造力的探索者。 重塑对“问题”的认知： 将孩子所谓的“问题”，视为成长过程中的“信号”，而非“缺陷”。这种视角上的转变，能让家长放下评判，以更开放的心态去应对。 第二部分：故事的魔法，启动改变的引擎 这一部分将详细介绍如何巧妙地运用故事，成为孩子改变的引路人： 故事的“催化剂”作用： 探讨不同类型的故事对孩子产生的影响，例如，寓言故事、童话故事、神话故事、甚至是改编的个人经历故事。 “量身定制”的故事策略： 如何根据孩子具体面临的挑战，选择或创作最适合的故事。我们将提供一些故事创作的基本框架和技巧，让家长能够成为自己孩子的“专属故事创作者”。 讲故事的艺术： 不仅仅是内容的传递，更在于讲故事的方式。我们将分享如何通过声音、表情、肢体语言，以及与孩子的互动，让故事充满生命力，让孩子全情投入。 “场景模拟”与“角色扮演”： 如何引导孩子在听故事或讲故事的过程中，将故事中的情境与自己的现实生活联系起来。例如，让孩子扮演故事中的角色，体验不同的选择和结果。 “故事植入”的技巧： 在日常对话中，巧妙地融入与孩子当前情况相关的故事元素，以非对抗性的方式，引导孩子思考和行动。 第三部分：故事驱动的“惊喜改变”案例解析 本书将通过大量的真实案例，展示故事如何在不同领域促使孩子发生令人欣喜的改变： 自信心的构建： 孩子在面对新挑战时胆怯，通过一个关于“小蜗牛勇攀高峰”的故事，引导孩子认识到坚持和勇敢的力量，最终在自己的学业或社交上迈出重要一步。 情绪的疏导与管理： 孩子容易发脾气，通过一个关于“火山怪兽学会深呼吸”的故事，帮助孩子理解情绪的来源，并学习有效的自我调节方法。 社交能力的提升： 孩子在与同龄人交往时遇到困难，通过一个关于“两只不同颜色的小兔子学会合作”的故事，让孩子明白理解与包容的重要性，并学会分享和合作。 学习兴趣的激发： 孩子对某门学科感到枯燥，通过一个“知识探险家发现古老宝藏”的故事，将学习过程描绘成一次激动人心的冒险，点燃孩子对知识的渴望。 解决问题的能力： 孩子在面对困难时容易放弃，通过一个“小松鼠如何储备过冬的坚果”的故事，引导孩子学会规划、坚持和寻找解决之道。 克服恐惧与焦虑： 孩子害怕黑暗或分离，通过一个“守护星小夜灯”的故事，给予孩子安全感和陪伴感，帮助他们逐渐克服恐惧。 第四部分：将故事力量融入日常生活 本书的最终目标是让家长能够将故事的智慧内化，并将其融入到日常生活的方方面面，实现持续而深刻的改变： “家庭故事时间”的建立： 创造一个温馨的家庭阅读或故事分享时光，让故事成为家庭成员之间情感交流的桥梁。 “积极反馈”的故事化： 如何用故事的方式来肯定孩子的进步和努力，而非仅仅一句简单的表扬。 “榜样的力量”： 引导孩子从故事中寻找成长榜样，并鼓励他们学习榜样的优秀品质。 “反思与成长”的引导： 通过故事，引导孩子反思自己的行为，理解行为的后果，并从中学习成长的经验。 “创造者”的家长： 鼓励家长成为故事的创作者，用自己的智慧和爱，为孩子量身定制最贴切的故事。 结语： 孩子是无尽的宝藏，他们的成长之路充满了无限的可能。本书并非提供万能药，但它提供了一种充满智慧和爱的方法，让我们能够更深入地理解孩子，更有效地引导他们。通过故事这扇神奇的窗口，我们不仅能够帮助孩子解决眼前的困境，更重要的是，能够培养他们内在的力量、积极的心态和解决问题的能力，让他们在人生的道路上，自信、快乐、且充满惊喜地前行。 这本书，是送给所有渴望看见孩子发生令人惊喜改变的父母的一份礼物。它将开启一段充满爱与智慧的旅程，让我们与孩子一同成长，共同创造属于我们的美好未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏简直是教科书级别的。作者在构建故事线时，巧妙地运用了张弛有度的笔触，时而娓娓道来，让人沉浸在细腻的情感描摹中；时而又突然抛出一个意想不到的转折，瞬间抓住读者的心弦。我特别欣赏其中对于人物内心世界的挖掘，那种挣扎、那种迷茫，都被刻画得入木三分，让人仿佛能感同身受。每一次读到主角面临抉择的那个瞬间，我都会不自觉地屏住呼吸，期待着他如何走出困境。而且，作者在语言运用上非常讲究，既有古典文学的韵味，又不失现代口语的生动，这种交织使得阅读体验异常丰富，绝非那种一目了然、索然无味的流水账式叙述能够比拟的。通篇读下来，就像经历了一场精心编排的戏剧盛宴，高潮迭起，余味悠长。它不仅仅是在讲述一个故事，更是在展示一种对人性复杂性的深刻洞察力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的节奏感掌控得简直是大师级的。它完全颠覆了我对传统叙事“起承转合”的刻板印象。有时候，情节会突然拉得很慢，聚焦于一个微小的动作或一个眼神的交流，仿佛时间都被按下了慢放键，让读者有足够的时间去品味其中的细枝末节；而紧接着，笔锋一转，节奏又会陡然加快，信息量爆炸式地涌现，让人应接不暇。这种富有张力的节奏变化，极大地增强了阅读的代入感和紧张感。作者深谙如何利用阅读速度来操纵读者的情绪，让人在不知不觉中被裹挟着向前，直到故事的终点。这种行云流水般的叙事推进力，让我几乎无法停下来，直到最后一页才恋恋不舍地合上书本，这种沉浸式的体验是很多作品梦寐以求却难以达到的境界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直是华丽而不失力量，简直像是在品鉴一坛陈年的老酒。作者的遣词造句考究到了极致，每一个形容词的选用都像是经过反复推敲的宝石，恰到好处地烘托出场景的氛围和人物的情绪。我尤其喜欢它对于环境描写的笔法，那些景物描写绝非简单的背景板，而是与情节发展、人物心境紧密相连的有机组成部分。比如某段描绘暮色降临时，那种略带萧瑟和宿命感的色彩，透过文字扑面而来，让人瞬间沉浸其中，仿佛能闻到空气中泥土和草木混合的味道。读到后来，我甚至开始模仿书中的一些优美句式，试图将其运用到我自己的日常思考中去，足见其文字魅力之深厚。这是一种对语言艺术的极致追求，远超一般通俗读物的水平。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的书籍爱好者，我必须承认，这本书在情感共鸣方面达到了一个我从未预期的深度。它并非那种直白地告诉你“要如何感受”的作品，而是通过一系列精心设计的冲突和互动，引导读者自己去体会那种复杂的情感纠葛。书中对“失去”与“获得”的辩证关系探讨得尤为深刻，它没有提供廉价的安慰剂，而是直面人生的困境与无奈，却又在最深的黑暗处留下了一丝不易察觉的光亮。这种克制而有力的情感表达方式，比那些煽情堆砌的文字更具穿透力。读完后，我花了很长时间才从那种深沉的思考中抽离出来，它在我内心深处留下了一些难以言喻的涟漪，迫使我重新审视自己对生活中的一些基本概念的认知。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计简直是鬼斧神工，不同于我以往读过的任何作品。它采用了多线并行的叙事手法，但高明之处在于，这些看似分散的线索，在故事的后半部分汇集成一股强大的洪流，那种豁然开朗的感觉，让人忍不住拍案叫绝。我记得有几个章节，叙事视角频繁切换，从一个角色的主观体验瞬间跳到另一个角色的客观观察，这种跳跃非但没有造成阅读的混乱，反而极大地丰富了我们对事件全貌的理解。这需要作者对全局有着极其清晰的掌控力，才能编织出如此精密复杂却又浑然一体的逻辑网。我个人对这种需要读者投入大量精力去梳理和拼凑的阅读过程情有独钟，因为它极大地锻炼了我的逻辑思维能力，每一次将两个看似无关的细节联系起来时，都充满了智力上的满足感。