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马银春著 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育理念
• 人生智慧
• 家庭教育
• 成长指南
• 育儿经验
• 价值观
• 情商培养
• 人生规划
• 亲子沟通

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 中国财富出版社

ISBN：9787504744883

商品编码：29409939759

包装：平装

出版时间：2013-03-01

基本信息

书名：父母教给孩子的人生堂课

定价：33.00元

作者：马银春著

出版社：中国财富出版社

出版日期：2013-03-01

ISBN：9787504744883

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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内容提要

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　　天下父母的心都是一样，他们都希望自己的男孩是阳光健康的小王子，是聪明过人的小才子，是坚强懂事的小男子汉。然而，很多家有男孩的父母也都有这样的感受，相比乖巧懂事的女孩，养育男孩的难度要相对大多了。看着儿子一天天长大，各种各样的问题也让男孩的父母迷惑、苦恼。
　　《父母教给孩子的人生堂课（男孩篇）》从父母的角度出发，根据男孩的成长特点，分别从学习方法、理财技能、情商教育、生活习惯、美德培养、亲子沟通、社交能力、健康生活八个方面对如何教育和培养男孩进行了全面分析与系统阐述，内容翔实，分析透彻，向很多家有男孩的父母提供了很多操作性强、实用性强的指导方案，让父母在轻松阅读中真正走进男孩的心灵世界，把家庭教育具体化、细节化。从《父母教给孩子的人生堂课（男孩篇）》中，您能找到养育棒男孩的*方法。

目录

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章 好方法帮助男孩“金榜题名”
金榜题名，这是所有父母对男孩的殷切期望。那么，如何才能让男孩把学习当做一件快乐的活动而不是难捱的苦役呢？如何才能让男孩从繁重的课业负担中解脱出来，学得游刃有余呢？答案很简单，就是教他正确的学习“方法”。

打好作文这场“硬仗”
打败英语这只“纸老虎”
学好数学有方法
主动学习效果好
克服糟糕的“健忘症”
如何面对“考试焦虑症”
制订学习计划很关键
及时复习效果好
让男孩把学习当成乐趣
预习让男孩先学一步
把握好课堂45分钟

第二章 给男孩钱财，不如教他理财
中国人常说：“富不过三代。”想让男孩拥有一个富足的未来，父母就必须教给他生财的本领，这才是一把打开财富大门的金钥匙。授之以鱼不如授之以渔，让男孩掌握理财的方法，懂得赚钱的诀窍，远比一笔遗产更珍贵！

想花钱，自己挣
零花钱要尊重所有权，干涉使用权
正确引导男孩的攀比心理
教男孩“正确消费”
学会储蓄，积累财富
培养节俭观念，让男孩给钱罩上“防漏套”
压岁钱要花得有意义
帮男孩树立正确的金钱观
让男孩知道家里的经济状况

第三章 高情商的父母养出高情商的儿子
情商的高低，决定男孩未来的命运。无数事实证明，高情商的男孩会比一般的男孩更加幸福、自信，在学校的表现更佳。因此，父母应充分了解男孩的心理，先做一个高情商的父母，然后才能打造一个高情商的男孩。

情绪快乐，学习快乐
远离悲观情绪
孩子的小脾气不容忽视
让男孩不再暴躁
把抑郁扔掉
把嫉妒转化为动力
教会男孩宣泄自己的不良情绪
为男孩的心灵减减压
男孩有泪也要弹
乐观让男孩更自信

第四章 “小”习惯，成就“大”未来
习惯就像转动的车轮，有着很强的惯性力量。好习惯会推着男孩朝着成功的方向挺进，而坏习惯会将男孩带入失败的泥沼。因此，要养育出的男孩，父母要从纠正男孩的坏习惯、培养男孩的好习惯开始。

自信成就男孩的一生
让男孩不再“马大哈”
创新是男孩获得成功的武器
让没有耐心的男孩“坐得住”
养成爱劳动的习惯
独立是男孩的生存之本
竞争中成长起来的男孩
及时行动，不拖延
让男孩养成自我反省的习惯
纠正男孩找借口的习惯

第五章 教会男孩做人
做事先做人。人的发展和成功，需要多方面的因素共同作用，智力因素固然重要，美德因素也不可或缺。家庭教育的根本是教会孩子做人，父母要在男孩心里从小播下美德种子，这样男孩长大才能成为一个品德高尚的男子汉。

学会感恩
播下“孝”的种子
给男孩一颗善良的心
诚实是男孩立身处世之本
让男孩拥有宽广的胸怀
塑造勇敢的男子汉
教男孩以谦逊为美德
培养男孩的责任感
教男孩懂礼貌
打造永不言败的坚强男孩

第六章 跟男孩零障碍沟通，营造和谐亲子关系
为什么你的话孩子怎么也不听，为什么孩子渐渐锁紧心门，不肯与你分享他的成长？原来是沟通产生了障碍。别急！科学的方法让您不再为此烦恼。尊重孩子，站在孩子的角度用“商量”的口吻与孩子面对面地交流，和孩子的沟通就不再是问题，亲子关系也会更加和谐。

做儿子的朋友
多渠道沟通更有效
做儿子的知心辅导员
和孩子沟通要幽默
鼓励孩子说出心声
允许儿子和自己争辩
父母错了也要道歉
多商量，少命令
沟通可以是无声的

第七章 让男孩在社交中成长
卡耐基说：“一个人的成功，15%靠他的专业知识，而85%则是依靠他的人际关系。”男孩天生具有争强好胜的个性，难免会让他们在人际交往中与人发生冲突。因此，家长要积极培养男孩的社交能力，让他们成长为豁达大度、善于与人合作并具有气质的男子汉。

受到同学欺负怎么办
怎样和老师和睦相处
与朋友交往要学会倾听
让男孩学会“双赢”
把男孩培养成“领头羊”
让男孩变成彬彬有礼的“小绅士”
主动寻求他人的帮助
让男孩不再孤僻
学会说“不”，让男孩活得更自我

第八章 教男孩做健康的小男子汉
孩子是祖国的未来，承载着家庭和社会太多的期望，他们的健康也时时刻刻地牵动父母的心。如何让男孩健康成长，这是父母永远关心的问题。

三餐营养重要
远离垃圾食品
让男孩爱上运动
保证孩子足够的睡眠
告诉男孩“性”并不神秘
别让男孩陷入追星的旋涡
与你的男孩一同直面“早恋”
抽烟一点儿也不酷
理性上网，拒做“网虫”
教会孩子意外伤害的防范与处理
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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穿越时光的智慧传承：父母给予孩子的最宝贵财富 每一个孩子都是一颗充满无限可能的种子，而父母，则是播撒种子、浇灌滋养、守护成长的园丁。当孩子们踏入纷繁复杂的世界，面对成长的挑战与抉择时，他们需要的不仅仅是物质上的富足，更需要一套能够引领他们辨别方向、塑造品格、安顿心灵的“人生说明书”。这套说明书，并非来自书本的理论，而是蕴含在父母日复一日的言传身教、点滴关怀之中。 本书并非是一本僵化的教科书，也不是一套冰冷的条条框框。它是一场穿越时光的智慧传承，一场关于生命意义的温柔对话。我们试图挖掘并呈现那些在家庭教育中最具力量、最能触及灵魂、最能塑造孩子一生走向的“人生堂课”。这些课程，没有统一的教学大纲，没有标准化的考卷，它们存在于餐桌上的饭后闲谈，存在于一次次耐心解释的眼神，存在于摔倒后拍去尘土的鼓励，存在于犯错后引以为戒的反思。 第一章：认识自己——看见内在的光芒 孩子最初的人生课堂，始于“认识自己”。这不仅仅是认识自己的名字、年龄、身体特征，更是深入到内心深处，去理解自己的情绪、感受、优点与不足。父母的引导至关重要。 情绪的识别与安抚： 孩子们天生拥有丰富的情感，但他们往往不知道如何命名、表达和管理这些情感。父母需要成为孩子情绪的“翻译官”，帮助他们识别“这是生气”，“那是沮丧”，“这感觉是开心”。更重要的是，教会他们如何以健康的方式宣泄和疏导情绪，而不是压抑或爆发。例如，当孩子因为玩具被抢而哭闹时，父母可以温和地说：“我知道你现在很生气，因为你的玩具被抢走了。生气的时候，我们可以深呼吸，或者画画来表达。” 这种引导，让孩子学会了认识和接纳自己的情绪，为他们日后的人际交往打下基础。 发掘天赋与兴趣： 每一个孩子都是独一无二的，他们拥有各自独特的天赋和兴趣。父母的职责不是将自己的期望强加给孩子，而是耐心观察、倾听，去发现他们身上闪耀的光芒。也许你的孩子对画画有着非凡的敏感，也许他对科学实验充满了好奇，也许他热爱与小动物交流。父母需要给予支持和鼓励，为他们提供尝试和探索的机会。一篇好的童话故事，一次家庭科学实验，一次去动物园的游玩，都可能成为点燃孩子兴趣的火花。当孩子在自己热爱的事物中获得成就感时，他们会建立起强大的自信心，知道自己可以做到什么。 接纳不完美，拥抱成长： 完美主义是许多孩子成长中的隐形杀手。父母需要让孩子明白，犯错误是学习过程的一部分，没有人是完美的。重要的是从错误中学习，不断进步。当孩子考试成绩不理想，或者在某项技能上表现不佳时，父母的反应尤为关键。一句“没关系，我们再一起努力”远比严厉的批评更能温暖孩子的心。引导孩子分析失败的原因，找到改进的方法，让他们明白，挫折是成长的垫脚石，而不是终点。 第二章：与世界相处——构建和谐的人际关系 人是社会性动物，学会与他人和谐相处，是孩子在社会中生存和发展的必备技能。父母在潜移默化中，为孩子构建着人际交往的蓝图。 同理心与尊重： 同理心是理解他人感受的能力，是建立深厚人际关系的关键。父母可以通过角色扮演、讲述故事等方式，引导孩子设身处地为他人着想。当孩子与同伴发生冲突时，父母可以引导他们思考：“如果他是你，你会怎么想？你会感觉怎么样？” 这种换位思考，能够有效减少孩子之间的摩擦，培养他们的宽容与理解。尊重他人，尊重差异，是同理心的重要体现。即使面对与自己观点不同的人，也要学会倾听和理解，而不是急于否定。 沟通的艺术： 语言是沟通的桥梁，但有效的沟通远不止于言语本身。父母需要教会孩子如何清晰地表达自己的需求和想法，如何倾听他人的话语，如何用恰当的语气和态度进行交流。一次家庭会议，一次共同阅读绘本后的小讨论，都可能成为练习沟通技巧的绝佳机会。教会孩子“我”句式，例如“我感到不高兴，因为……”而不是指责性的“你总是……”能够减少冲突，促进理解。 合作与分享的快乐： 合作与分享，是孩子们在群体生活中必不可少的品质。父母可以通过组织家庭游戏、鼓励孩子参与集体活动等方式，让他们体验到合作带来的乐趣和成功。分享玩具、分享零食、分享知识，都是在培养孩子慷慨的品质。当孩子学会了如何与他人合作，如何在分享中获得快乐，他们将更容易融入集体，建立更广泛的社交网络。 第三章：面对挑战——培养坚韧与勇气 人生之路，布满荆棘与坎坷。父母给予孩子最宝贵的财富之一，便是面对挑战的勇气和坚韧不拔的精神。 解决问题的能力： 遇到困难时，是退缩还是迎难而上？父母的引导决定了孩子的选择。教会孩子分析问题，找到多种解决方案，并付诸实践。当孩子面临学业上的难题，或者生活中的小挫折时，父母不应直接代劳，而是引导他们思考：“这个问题是什么？我们有哪些办法可以解决？我们可以先尝试哪一种？” 这种自主解决问题的过程，能够极大地提升孩子的自信心和独立性。 承受挫折与失败： 挫折是人生的必修课，也是成长的催化剂。父母需要让孩子明白，失败并不可怕，可怕的是因为害怕失败而不敢尝试。当孩子经历失败时，父母的陪伴与鼓励至关重要。与其说“下次注意”，不如说“这次我们学到了什么？下一次我们可以怎么做得更好？” 引导孩子从失败中汲取教训，调整策略，重新出发。 培养感恩之心： 在顺境中不骄傲，在逆境中不气馁，都需要一颗感恩的心作为支撑。父母需要引导孩子看到生活中的美好，感谢父母的付出，感谢老师的教导，感谢朋友的陪伴，感谢大自然的馈赠。一次写感谢信的活动，一次餐前感恩的时刻，都能在孩子心中播下感恩的种子。感恩之心，能够让孩子更积极地面对生活，更懂得珍惜拥有。 第四章：寻找意义——塑造独立思考与价值观 当孩子具备了自我认知、与人相处和面对挑战的能力，他们便开始踏上寻找生命意义的旅程。父母是他们最可靠的引路人。 独立思考的火花： 现今信息爆炸的时代，辨别真伪、独立思考的能力尤为重要。父母需要鼓励孩子提问，鼓励他们质疑，而不是盲目接受。当孩子提出一个问题时，父母可以反问：“你觉得呢？为什么你会这么想？” 引导他们搜集信息，分析不同观点，形成自己的判断。在讨论社会事件或家庭决策时，鼓励孩子发表意见，让他们知道自己的声音是被重视的。 建立积极的价值观： 价值观是人生的“北极星”，指引着人们的行为方向。父母的言行是孩子最直观的价值观教科书。诚实守信、公平正义、责任担当、善良助人，这些品质的塑造，离不开父母的言传身教。当孩子看到父母在生活中践行这些价值观时，他们自然会内化并模仿。一次帮助邻居的行动，一次拾金不昧的经历，都能成为孩子价值观形成的生动案例。 对生命的热爱与尊重： 父母需要培养孩子对生命的热爱，对自然的热爱，对万事万物的尊重。带孩子走进大自然，观察生命的奇妙；教育孩子爱护小动物，不随意伤害；引导他们认识生命的脆弱与坚韧，从而更加珍惜生命。 本书的每一页，都凝聚着父母对孩子最深沉的爱与最真挚的期望。我们相信，这些“人生堂课”，并非是束缚，而是飞翔的翅膀；并非是枷锁，而是导航的星辰。它们将帮助孩子在人生的长河中，乘风破浪，找到属于自己的方向，活出生命的精彩。 这是一场没有终点的旅程，也是一场最值得的投资。愿每一个孩子，都能在这份传承中，收获成长，遇见更好的自己，并将这份智慧，传递给他们的下一代。

评分☆☆☆☆☆

这本读物最让我震撼的地方在于它对“情绪管理”的剖析之深刻。过去，我总是把孩子的负面情绪视为需要立刻被“修复”的问题，结果往往是适得其反，把小小的沮丧演变成了巨大的冲突。作者用生动的例子解释了“共情”的真正含义，它不是认同孩子所有的行为，而是接纳他们所有的感受。这种区分极其微妙，但却是育儿态度的分水岭。我尝试了一种书中提到的“命名情绪”技巧，效果立竿见影。我的孩子不再觉得自己的感受是“错的”或“不被允许的”，而是被看见了。这种被理解的感觉，让他们自己学会了如何消化那些汹涌的情绪浪潮。而且，书中还探讨了父母自身情绪对孩子的影响，这促使我不得不反思自己的焦虑和不耐烦是如何潜移默化地传递给下一代的。可以说，这本书不仅是给孩子上的课，更是对自己进行了一次深入的心理梳理和升级。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，在于它提供了一种“关系优先”的育儿哲学。它没有把亲子关系简化为“管理与被管理”的模式，而是强调了连接（Connection）才是解决一切问题的基础。如果孩子感到被爱、被接纳、被理解，那么后续的行为规范和学习引导都会事半功倍。作者花了大量篇幅去讨论如何高质量地陪伴，那种“全神贯注”的十分钟，其效力远胜于一整天心不在焉的相处。我深有体会，现在我会在放下手机前的五分钟，真正地看着孩子的眼睛，听他们讲述学校里那些琐碎但对他们无比重要的事情。这种“在场感”不仅修复了我与孩子之间有时产生的隔阂，更让我这个忙碌的成年人，重新体验到了生活的纯粹乐趣。这本书与其说是一本教育手册，不如说是一份关于如何重建家庭核心价值的宣言书，它让我在教育孩子的过程中，重新找到了自己存在的意义和节奏感。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为现代父母量身定制的指南，它不是那种空洞的说教，而是充满了实实在在的、可以立刻付诸实践的建议。我尤其欣赏作者在处理“界限”问题上的细致入微。我们这一代人，很多时候在育儿上摇摆不定，既想给孩子自由探索的空间，又担心管得太松散。这本书清晰地描绘了建立健康界限的重要性，它没有把界限描述成一种束缚，反而将其塑造成了孩子安全感和自主性的基石。读完相关章节后，我立刻调整了和孩子沟通的方式，学会了如何坚定而不失温柔地执行规则。那种顿悟的感觉，就像是在一片迷雾中突然找到了方向灯。我发现，很多孩子的不良行为，追根溯源都是因为界限模糊不清，这本书提供的框架非常实用，它不是提供标准答案，而是教你如何根据自己家庭的特点，去定制那个最适合的“规则体系”。这对于我这种习惯于事无巨细的父母来说，简直是醍醐灌顶，让我学会了放手但又紧握关键。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书挑战了我很多根深蒂固的传统观念，尤其是关于“赞美”的部分。我以前奉行的理念是“多鼓励、多表扬”，但读完这本书后，我才意识到过度或不当的赞美反而可能扼杀孩子的内在驱动力。书中区分了对“结果”的赞美和对“过程”的肯定，这种区分太关键了。它教会我如何去赞美孩子的努力、策略和坚持，而不是仅仅对他们获得的A+或赢得的比赛欢呼雀跃。这种转变初期并不容易，因为改掉一个习惯需要刻意练习。但当我开始有意识地去观察并具体描述我看到了什么努力时，我发现孩子对挑战的投入度明显提高了，他们不再仅仅为了取悦我而努力，而是为了完成一项有意义的“任务”。这种内在动机的觉醒，才是为人父母最渴望看到的成果，而这本书提供了实现路径。

评分☆☆☆☆☆

从文笔和叙事结构来看，这本书的作者显然是一位深谙人性且极富洞察力的观察者。它阅读起来完全没有一般育儿书籍那种枯燥的学术腔调，反而是像一位经验丰富的朋友在耳边娓娓道来。我特别喜欢作者在探讨“独立性培养”时所引用的那些跨文化案例。这拓宽了我的视野，让我意识到我们对“成功”和“优秀”的定义可能过于狭隘。书中强调的“为自己的选择负责”这一核心理念，不再是空洞的口号，而是通过一系列循序渐进的实践步骤被具体化了。例如，如何让孩子参与家庭决策，如何让他们从失误中真正汲取教训而不是仅仅接受惩罚。这些细节的处理，显示了作者对儿童心理发展规律的扎实掌握。读到后面，我感觉到自己不再是那个事事代劳的“直升机父母”，而是开始学着成为一个“导航员”，提供方向，但不干预航程。