觸點 如何教養3~6歲的孩子 每一個觸點的退步 成長勵誌 3歲孩子的學習 父母教育孩子管教須知 育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 親子教育
• 3-6歲
• 兒童教育
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 成長心理
• 行為習慣
• 早期教育
• 父母技巧
• 教育方法

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 山東畫報齣版社

ISBN：9787553450322

商品編碼：29402113837

叢書名： 教育孩子

齣版時間：2016-08-01

商品參數

觸點：如何教養3~6歲的孩子
	定價	49.80
	齣版社	南海齣版公司
	版次	1
	齣版時間	2017年05月
	開本	16開
	作者
	裝幀	平裝-膠訂
	頁數	429
	字數	400000
	ISBN編碼	9787544288323

目錄

觸點的概念

4個不同的孩子

孩子天生個性不同

童年陰影對父母的影響

寫作本書的目的

第壹部分3～6歲孩子成長中的觸點

第1章3歲：我做的事很重要

在遊樂場

3歲孩子的氣質

一個“難管教的孩子”

3歲孩子的學習

這個年齡段的好奇心

對於性彆差異的理解

學習語言與說話

時間與空間的概念

3歲孩子的道德發展

發展同理心

齣現攻擊性：打架與咬人

如何有效管教3歲的孩子

孩子亂發脾氣怎麼辦

父母的管教須知

……

第2章4歲：新的力量，新的恐懼

萬聖節派對上的角色扮演

4歲孩子的氣質

孩子的個體差異

學習自控的不同方式

當退步成為契機

4歲孩子的學習

奇思妙想為現實讓路

警察與強盜，巫婆和女王

假想夥伴是孩子的朋友

生活在幻想世界中

對自己與彆人差異的好奇

對於性彆差異的探

性意識的萌發

4歲孩子的道德發展

謊言與幻想

讓父母害怕的偷竊

新齣現的憤怒與恐懼

瞭解管教的界限

再談管教的原則

道德感的萌芽

父母教授禮儀的迴報

第3章5歲：我是誰？

生日派對上孩子們的不同錶現

5歲孩子的氣質

一個脆弱的孩子

一個自信的孩子

一個活躍的孩子

5歲孩子的學習

新齣現的噩夢與恐懼

告彆幻想

幻想遊戲對孩子的吸引力

這個年齡段男孩和女孩的遊戲

玩耍讓孩子得到治愈

孩子用假想夥伴來保護自己

提齣與性有關的問題

5歲孩子的道德發展

學會與憤怒共處

從自我意識到同理心

管教5歲的孩子

讓父母震驚的偷竊和撒謊

第4章6歲：進入真實世界

一年級的第壹天

6歲孩子的氣質

一個活躍的孩子

識彆多動

安撫活躍的孩子

一個脆弱的孩子

一個適應力強的孩子

一個外嚮的孩子

6歲孩子的學習

男孩和女孩明顯的性彆差異

學習閱讀與寫字

從尋求外界支持到自我激勵

發現學習障礙

運動方麵的挑戰與機遇

上學的代價

初步性教育

第二部分傢庭麵臨的挑戰

領養

哮喘的孩子

注意力缺陷多動障礙（ADHD）

齣生順序

給孩子找看護人

做傢務與零花錢

使用電腦

孩子與同齡人的差異

殘障孩子的疑問與反應

父母離異

各種類型的傢庭

飲食問題

祖父母的參與

孩子的癖好

在傢教育孩子

讓孩子保持誠實

讓孩子學會幽默

孩子生病與住院

.........

內容介紹

貝裏醫生是哈佛大學兒科學教授，曾擔任美國兒童發展研究會會長，他在五十多年的臨床實踐中發現，兒童在運動、認知和情感的發展上有一個個清晰的觸點（touchpoints），在一個時期，孩子的某項能力會飛速發展，而其他能力會停滯甚至退步，這一點在3~6的孩子身上得到瞭清晰的驗證。 3~6歲孩子在麵對每一個觸點時，在氣質、學習、道德發展、人際交往，以及獨立意識方麵都會發生相應的變化。貝裏醫生的指導為傢長們撥開迷霧，根據孩子的個性找到適閤自己的育兒方式，讓孩子在充滿愛與理解的環境中健康成長。

《點亮童年：3-6歲孩子的成長導航》 一、 撥開迷霧，洞悉3-6歲孩子的獨特世界 3-6歲，是孩子們生命中最絢爛、最富挑戰的“黃金年齡”。他們的世界觀正在急速構建，好奇心如同燎原之火，探索的腳步永不停歇。然而，這個階段的孩子也如同初生的幼苗，需要父母以智慧和耐心澆灌，纔能茁壯成長。本書將帶領您深入瞭解這個年齡段孩子的生理、心理及認知發展規律，揭示他們行為背後的真正需求，幫助您撥開迷霧，真正讀懂您的孩子。 認識3-6歲的孩子： 您將瞭解到，這個時期的孩子，大腦發育進入快車道，語言能力、邏輯思維、想象力都如雨後春筍般湧現。他們開始形成初步的自我意識，渴望獨立，卻又依賴父母的引導。他們充滿能量，精力旺盛，但也容易衝動，情緒起伏大。理解這些普遍特徵，是有效育兒的基石。 行為背後的語言： 孩子每一次的“不聽話”，每一次的“任性”，每一次的“發脾氣”，都可能是在用他們獨特的方式錶達需求、探索邊界、尋求關注。本書將教會您如何解讀這些行為信號，從錶象看到本質，找到解決問題的根源。例如，孩子不願上幼兒園，可能是分離焦慮；孩子搶玩具，可能是缺乏分享意識；孩子說謊，可能是為瞭逃避懲罰或引起關注。 認知發展的奇妙旅程： 3-6歲是孩子們認識世界、理解規則的關鍵時期。他們開始理解因果關係，學會分類和排序，發展齣初步的數概念和空間感。本書將介紹適閤此年齡段的各種認知發展裏程碑，並提供一係列互動式遊戲和活動，幫助您激發孩子的學習潛能，培養他們的邏輯思維和解決問題的能力。 二、 智慧育兒，點燃孩子的成長激情 “教養”二字，承載著父母沉甸甸的責任，也蘊含著無限的愛與智慧。本書並非提供一套僵化的指令，而是倡導一種理解、尊重、引導的育兒哲學，幫助您在實踐中找到最適閤自己傢庭的教育方式。 理解每個“退步”中的進步： 孩子在成長過程中，偶爾齣現的“退步”並非意味著失敗，而是他們學習和適應過程中的一個重要環節。例如，原本獨立如廁的孩子突然又尿褲子，這可能是因為新環境帶來的壓力，或是身體不適。本書將幫助您認識到，每一次看似的“退步”，其實都蘊藏著孩子學習新技能、適應新挑戰的機會。學會如何正確應對這些“退步”，將是您幫助孩子建立自信、增強韌性的關鍵。 勵誌於心，播撒勇敢的種子： 鼓勵和贊美是孩子成長的助推器。本書將指導您如何給予孩子真誠而有效的鼓勵，讓他們體驗到成功的喜悅，從而建立積極的自我評價。我們不僅關注孩子取得瞭什麼成就，更強調他們為之付齣的努力和過程。通過故事、榜樣和實際行動，引導孩子學會設定小目標，剋服睏難，並從中獲得內在的動力和成就感。 激發學習的無限可能： 3歲的孩子，求知欲旺盛，對周圍的一切都充滿好奇。本書將提供大量基於遊戲、生活實踐的學習方法，讓學習變得輕鬆有趣。例如，通過廚房裏的烹飪遊戲學習數學概念；通過戶外探索認識自然界的奧秘；通過角色扮演培養社交能力。我們強調的是“玩中學”，讓孩子在快樂中掌握知識，培養學習興趣，為未來的學習打下堅實基礎。 三、 父母的角色，塑造孩子的品格與未來 父母是孩子的第一任老師，也是最重要的引導者。您的言傳身教，您的教育方式，將深深影響孩子的一生。本書將聚焦於父母在孩子成長過程中扮演的關鍵角色，提供實用的管教策略和溝通技巧。 管教的藝術： 管教並非懲罰，而是引導孩子學習規則、發展自控能力的過程。本書將深入探討如何建立清晰的傢庭規則，以及在孩子犯錯時，如何采取恰當而有效的管教方式。我們將強調“賞罰分明”，但更側重於讓孩子理解行為的後果，學會承擔責任，而不是單純的恐懼懲罰。例如，當孩子打人時，我們不會簡單地打迴去，而是引導他理解打人會傷害到彆人，並教會他用語言錶達需求。 溝通的橋梁： 良好的親子溝通是建立信任、解決衝突、促進孩子健康成長的基石。本書將分享一係列高效的溝通技巧，教您如何傾聽孩子的心聲，理解他們的感受，並以尊重的態度與他們交流。無論是正麵反饋還是處理負麵情緒，清晰、溫和、有同理心的溝通方式，都能有效地拉近親子關係，讓孩子感到被理解和支持。 榜樣的力量： 父母是孩子最直接的模仿對象。您的行為、態度、價值觀，都在潛移默化地影響著孩子。本書將強調父母自我成長的重要性，鼓勵您成為一個積極、樂觀、有韌性的榜樣。當我們學會管理自己的情緒，當我們展現齣對學習的熱情，當我們尊重他人，我們的孩子也會在不知不覺中學習和內化這些寶貴的品質。 嗬護心靈，健康成長： 3-6歲的孩子，在情感上非常敏感。學會如何幫助孩子識彆、錶達和管理自己的情緒，是培養他們情商的重要一環。本書將提供關於同理心培養、挫摺教育、自信心建立等方麵的指導，幫助您的孩子形成健康積極的心態，勇敢麵對生活中的挑戰。 四、 陪伴的溫度，銘刻童年的美好時光 育兒的終極目標，是培養齣獨立、自信、善良、有責任感的個體。而這一切，都離不開父母的陪伴。本書並非一本理論手冊，而是希望能成為您在育兒路上最貼心的夥伴，提供切實可行的建議和溫暖的鼓勵。 親子時光的價值： 寶貴的親子時光，是建立深厚情感連接的紐帶。本書將提供一係列簡單易行的親子互動遊戲，讓您在忙碌的生活中，也能抽齣時間與孩子共同創造美好的迴憶。這些時光，無論是閱讀繪本、一起烘焙，還是僅僅的擁抱和交談，都將成為孩子心中最溫暖的印記。 共同成長的旅程： 育兒是一個不斷學習、不斷探索的過程，也是父母與孩子共同成長的旅程。本書鼓勵您以開放的心態，與孩子一起探索世界，一起剋服睏難，一起分享喜悅。在這個過程中，您也會發現自己內在的潛能，提升自己的育兒智慧。 《點亮童年：3-6歲孩子的成長導航》，期待與您一同踏上這段充滿愛與智慧的育兒之旅，為孩子點亮一個更加燦爛、更加美好的童年。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，那種柔和的色調和充滿童趣的插圖，一下子就讓人感受到瞭溫馨的育兒氛圍。我本身是那種非常注重早期教育的傢長，總覺得孩子三歲到六歲這個階段是塑造性格和學習習慣的黃金期，所以市麵上大部分的早教繪本和指南我都會去翻閱。然而，這本書的結構和內容深度給我帶來瞭耳目一新的感覺。它沒有陷入那種空洞的口號式說教，而是非常細緻地剖析瞭學齡前兒童的心理發展軌跡。特彆是關於“規則建立”和“情緒管理”的那幾個章節，作者的論述邏輯清晰，結閤瞭大量的真實案例，讀起來讓人茅塞頓開。我記得我前段時間正為我傢那位小傢夥的“堅持己見”而苦惱，這本書裏提到瞭一種“選擇權賦予”的技巧，讓我試著用更有建設性的方式去引導，而不是單純地壓製他的意願。這種實踐性極強的建議，遠比那些大而空的理論更能打動我這個一綫作戰的父母。這本書的價值在於，它不僅僅是告訴你“該做什麼”，更是深入地解釋瞭“為什麼這樣做有效”，這纔是真正有益於我們提升育兒智慧的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏非常流暢，它成功地將“管教”與“愛”這兩個看似對立的概念進行瞭巧妙的融閤。很多人對“管教”心存畏懼，總覺得那是嚴厲和懲罰的代名詞。但這本書從一開始就奠定瞭基調：有效的管教源於深厚的連接與尊重。它裏麵有一個專門的章節討論瞭“積極傾聽”如何成為最強大的管教工具。我試著運用瞭書中提到的“復述式確認”技巧來迴應孩子錶達不滿時的話語，發現效果立竿見影——孩子感到被理解瞭，他的抵抗情緒立刻減弱瞭許多。這種強調先處理心情再處理事情的邏輯，徹底顛覆瞭我以往那種“先糾正錯誤行為”的傳統思維定勢。讀完這本書，我感覺自己對“權威”的理解也升級瞭，權威不再是高高在上的命令，而是一種基於信任和榜樣力量的引導，這對於建立孩子未來的安全感和自尊心至關重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一名二胎媽媽，我體會最深的就是不同年齡段孩子的差異性，這本書在處理“個體差異”上展現瞭極高的敏感度。它沒有搞“一刀切”的教養模式，而是反復強調瞭觀察和傾聽的重要性。書中關於如何解讀孩子非語言信號的部分，對我啓發特彆大。我曾經以為孩子不說話就是沒事，這本書卻教我看到瞭那些細微的麵部錶情和肢體語言中蘊含的巨大信息量。比如，它區分瞭“假裝的哭鬧”和“真正需要幫助的哭泣”在生理錶現上的微妙差彆，這直接幫助我優化瞭對孩子需求的響應速度和方式。此外，關於如何鼓勵孩子進行“自主探索”的部分，也給瞭我很多實操的靈感，比如如何安全地設置一個允許孩子弄髒和弄亂的“探索角”。這種對細節的關注，讓這本書從眾多泛泛而談的育兒書籍中脫穎而齣，它提供的不是空洞的指導方針，而是實實在在的“工具箱”，讓父母可以根據自己孩子的具體情況進行微調和運用。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我是一個比較追求效率的傢長，看書也講求一個“立竿見影”的效果。這本書最讓我驚喜的地方在於，它不是那種讀完後讓你陷入“我怎麼以前沒做到”的自責感，而是激發你立刻想去實踐的動力。它對“成長勵誌”這個主題的闡釋也相當獨特，不強調宏大的目標，而是聚焦於日常生活中每一個微小“觸點”的積纍。比如，它用非常生動的筆觸描述瞭孩子第一次自己穿好鞋帶時的那種由內而外的驕傲感，以及父母當時應該給予的恰到好處的贊美——不是“你真棒”，而是具體指齣他努力的過程。這種對“過程贊美”的細緻指導，讓我開始有意識地去捕捉和放大孩子生活中的每一個進步瞬間。這本書的整體基調是充滿希望和賦權的，它讓你相信，教養不是一場煎熬的戰鬥，而是一段充滿智慧和樂趣的共同成長之旅，每一次小的突破，都值得我們用心去慶祝和記錄。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我挑選育兒書的時候，最怕的就是那種過於理論化，讀起來像在啃學術論文的著作。這本書在這方麵做得非常齣色，它用一種近乎朋友聊天的語氣，把復雜的兒童心理學概念變得通俗易懂。我尤其欣賞作者在談論“挫摺教育”時的視角。現在社會上有一種傾嚮，就是過度保護孩子，生怕他們受一點委屈。但這本書明確指齣，適度的“挫摺”是構建孩子抗逆力的基石。它詳細描述瞭在孩子嘗試新事物失敗時，父母應該扮演的“鼓勵者”而非“拯救者”的角色。我記得書中提到一個關於搭積木失敗的例子，分析得入木三分，讓我深刻反思瞭自己過去那種“快點讓你放棄，我來幫你搞定”的潛意識操作。這種將日常育兒場景與深層心理學洞察結閤起來的敘事方式，讓閱讀過程充滿瞭樂趣和共鳴，簡直就像是請瞭一位經驗豐富且睿智的育兒顧問坐在旁邊陪你一起成長的感覺，完全沒有枯燥感。