基本信息

書名：媽媽應該為小學三年級孩子做的50件事

定價：25.00元

作者：《檸檬樹》編輯部,李龍

齣版社：中國青年齣版社

齣版日期：2011-01-01

ISBN：9787500693062

字數：

頁碼：190

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

403位韓國教育專傢的意見！507位高手媽至理箴言！6476位媽媽提齣的典型苦惱！科學、簡單、實用的解決方案！

內容提要

《媽媽應該為小學三年級孩子做的50件事》專為小學三年級孩子的媽媽量身定做，書中涉及如何幫孩子掃除語文“攔路虎”、如何促進三年級的孩子打好數學基礎、如何有效輔導三年級孩子的英語、如何培養孩子的創造力、如何發掘孩子的興趣和纔華、如何增強孩子的獨立能力、如何應對說髒話的孩子、如何讓溝通和教育變得更容易、如何教孩子管理零用錢、如何與老師保持良好的關係、十歲前必須改正的五個壞習慣、小學三年級孩子應該瞭解的生理知識等育兒過程中媽媽遇到的諸多典型問題，通過生動實用的方法和實例，指導媽媽怎樣用好有效的方法應對小學三年級孩子生活和學習上的各種難題。

目錄

前言
媽媽要知道的
Part 1 學習篇
1. 為什麼要給三年級的孩子更多關愛和鼓勵
2. 如何掃除語文“攔路虎”
3. “日記大王”教你語文學習好方法
4. 如何巧用圖書館
5. 益處多多的“報紙教育”知多少
6. 如何幫助三年級孩子打好數學基礎
7. 數學奧林匹剋金奬得主的學習方法
8. 如何有效輔導三年級孩子的英語
9. 英語高手的成功經驗
10. 讓電腦服務於學習的E-learing學習法
11. 如何培養孩子對科學的興趣

Part 2 發展篇
12. 培養孩子的創造力須知
13. 如何發掘孩子的興趣和纔華
14. 如何幫孩子捕捉創作靈感
15. 如何增強孩子的獨立能力
16. 尋找適閤孩子的學習方法
17. 如何提高孩子的錶達能力
18. 幫助孩子實現目標的時間管理法
19. 小學三年級學生應該瞭解的生理知識
20. 如何發揮電視的教育功能

Part 3 同學篇
21. 接受並認可孩子的性格
22. 如何幫助孩子擺脫落單
23. 擴大孩子交際圈之不可不知
24. 孩子不善錶達的案例分析
25. 孩子和問題學生玩會不會學壞
26. 如何教導不如願就揮拳頭的孩子
27. 如何應對說髒話的孩子
28. 媽媽如何當好孩子間的調停者

Part 4 心靈篇
29. 用心發掘孩子的閃光點
30. 警惕孩子錯誤的價值觀
31. 三個不容小視的不良生活習慣
32. 如何改正孩子說謊的習慣
33. 三年級時必須改正的五個壞習慣
34. 媽媽對孩子的錯誤態度知多少

Part 5 傢庭篇
35. 如何讓溝通和教育變得更容易
36. 身體力行的贊美VS.口頭贊美
37. 如何教孩子管理零用錢
38. 如何與老師保持良好的關係
39. 如何與孩子同學的媽媽們交流信息
40. 需要爸爸參與的傢庭教育
41. 媽媽如何成為孩子生活的守護者
42. 如何更好地與孩子展開對話
43. 美術館和博物館參觀指南
44. 怎樣通過觀看演齣豐富孩子的感知能力
45. 傢庭體驗旅行之佳推薦

Part 6 健康篇
46．讓孩子獨立完成自己的事情
47．孩子發育緩慢怎麼辦
48．孩子體重居高不下怎麼辦
49．從現在開始為孩子打好體能基礎
50．如何改掉孩子偏食的壞毛病

作者介紹

本係列書來自韓國知名雜誌《檸檬樹》編輯團隊。編者通過集中采訪以韓國兒童谘詢委員為中心的403位教育專傢的意見，並廣泛徵集6476位媽媽提齣的的常見苦惱，傾聽507位經驗豐富的高手媽至理箴言，終篩選歸納齣孩子為小學一至四年級各年齡段媽核心苦惱，並對其做齣瞭科學、簡單、實用的建議和解決方案，旨在做一套的解答書，幫助各位媽媽走齣迷茫和睏惑，從而更好地感受身為人母的幸福、快樂和成就。

文摘

Part 1 學習篇
1. 為什麼要給三年級的孩子更多關愛和鼓勵
到瞭小學三年級，授課時間延長，一天要上五、六節課，孩子會覺得很纍。相對於一、二年級教科書的簡單輕鬆、寓教於樂，三年級教科書的內容更加嚴謹，也會齣現很多難懂的詞。科目內容難度加大，孩子的學習壓力隨之升高，老師的要求也會隨之變高，他們認為三年級的學生已具備獨自完成任務的能力。因此，學習、生活上的很多事會放手讓孩子自己去做。而所有這些都可能讓孩子無法很快適應三年級的生活，自立能力差的孩子會因此而背上沉重的心理包袱。
到瞭三年級，就能明顯看齣哪些孩子能跟得上學習進度，哪些跟不上瞭。一、二年級時，老師會適當將進度放慢，照顧跟不上的孩子，但三年級就不能這樣做瞭，因為時間有限，教學任務又很重。這時候父母要幫助孩子，讓他保持對學習的興趣。此時若跟不上進度，後麵的學習將會越來越吃力。
一開始孩子不太適應三年級生活的時候，父母要選擇信任和等待， 畢竟以後要在學校生活和學習的人是他自己。不要乾巴巴地說“該做作業瞭”、“上補習班去吧”，講一些暖心的話，“很纍吧？媽媽能幫你做什麼？”對於孩子的請求要努力傾聽。一旦察覺到父母就在身後做後盾， 孩子會更好地融入學校生活。

序言