基本信息
书名:3岁前进行智力开发的宝宝聪明精装书
定价:49.90元
作者:周会菊
出版社:江西科学技术出版社
出版日期:2014-12-01
ISBN:9787539051369
字数:
页码:
版次:1
装帧:精装
开本:12开
商品重量:0.4kg
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内容提要
周会菊主编的这本《3岁前进行智力开发的宝宝*聪明》共分为五部分:
*部分,“妊娠3~6个月,是宝宝脑发育的重要阶段”,第二部分,“妊娠7个月至宝宝出生,是宝宝脑发育的第二个重要阶段”,这两部分主要介绍这两段时期胎宝宝脑部发育必须的各种营养素、准妈妈在这段时期应该怎样补充营养素,以及相应的益智胎教。
第三部分“出生后的0~12个月,是宝宝发育的第三个重要阶段”,第四部分,“1~2岁,是宝宝脑发育的*快时期”,第五部分,“2~3岁,是宝宝脑发育的黄金阶段”,这三部分主要介绍这三个阶段促进宝宝脑发育的喂养方法,益智游戏及多元智能开发方法。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本育儿书的装帧实在没得说,拿到手里就感觉分量十足,那种厚实的精装纸张,摸上去质感非常好,一看就是那种可以经受住宝宝反复翻阅的“耐用品”。封面设计得也挺温馨,色彩搭配柔和又不失活泼,让人一眼就能感受到它面向的年龄段——正是对世界充满好奇心的小不点。我特别欣赏它在细节上的用心,比如书脊的工艺处理,翻起来很顺畅,不会卡顿,这对于经常需要解放双手、手忙脚乱的父母来说,简直是福音。而且,这类的精装书往往更注重环保材质,我仔细闻了闻,基本没有刺鼻的油墨味,这点对关注宝宝健康的家长来说太重要了。虽然我还没深入研究里面的具体内容,但光是这份沉甸甸的、看得见的品质,就让我对作者周会菊在内容编排上的专业性和严谨性有了初步的信赖。毕竟,好的工具书,从外在的呈现方式就能看出作者和出版社的态度,这份对“为宝宝服务”的认真劲儿,是能被直观感受到的。它不仅仅是一本书,更像是一个可以放在客厅展示架上,时刻提醒我们育儿责任感的温馨摆件。
评分阅读了市面上不少关于早期启蒙的书籍,大部分要么是理论堆砌,要么就是活动设计得过于复杂,让家长在实际操作中无所适从。我特别关注那些能够真正融入日常生活的实用建议,而不是那种高高在上的“精英教育”口号。我期待这本书,如果它能像我之前看过的几本口碑很好的育儿指南一样,能够用非常生活化的场景来引导我们进行智力开发,那就太棒了。比如,如何利用吃饭时间教宝宝认识形状,或者在洗澡时融入简单的数学概念。我希望它能提供具体到“今天早上和宝宝玩什么”的日程表或者灵感清单,而不是泛泛而谈“要多陪伴”。如果作者周会菊的这本书能提供清晰的年龄段划分和对应的能力发展目标,那就更具操作性了。我设想中的好书,是那种即使我今天只抽出十分钟,也能立刻找到一个简单有趣的亲子游戏来执行的指南,而不是需要我提前一周准备道具、查阅大量背景资料才能完成的“大工程”。这种“即插即用”的特性,才是真正能被忙碌的现代父母接受的。
评分从书名来看,“智力开发”这个词本身就带有很强的指向性,它暗示了这本书的核心不在于单纯的知识灌输,而在于如何激发孩子与生俱来的潜能和好奇心。在现代社会,智力不再仅仅等同于高智商分数,更多的是指解决问题的能力、情商、创造力以及适应环境的能力。我非常好奇,周会菊老师是如何定义和拆解“3岁前智力开发”这个宏大命题的。我期望看到的是一套科学的、符合神经科学发展规律的框架。比如,对不同感官(视觉、听觉、触觉)刺激的侧重点如何分配?语言能力的发展和运动技能的协调性在书中是如何被统一规划的?如果这本书能够巧妙地平衡“玩耍”与“学习”的关系,强调“寓教于乐”的最高境界——让孩子在全然放松的玩乐中,自然而然地搭建起思维的脚手架,那它无疑就是一本极具价值的参考书。我希望它能帮助我们理解,比起强迫孩子记住多少个英文单词或数字,让他们学会如何“提问”和“探索”远为重要。
评分购买育儿书籍时,我非常看重作者的专业背景和经验积累。周会菊这个名字我虽然不是第一次接触,但如果这本书是一本经过长期实践检验的“结晶”,那就更让人放心了。我更倾向于相信那些写书的作者本身就是一线工作者,或者拥有丰富的个体案例分析经验,而不是纯粹的理论研究人员。我的关注点在于,作者是否能将深奥的儿童心理学原理,转化为父母可以理解和执行的日常语言。评价一本育儿书是否成功,关键在于它是否能帮助父母建立起稳定的育儿心态。一个焦虑的父母只会制造一个焦虑的孩子。因此,我期待这本书能提供一些心理建设的指导,比如,当宝宝不按预定轨道发展时,父母应该如何调整期望?书中是否能适当地讨论一些常见的育儿误区,并给出建设性的纠正方法?这种带着温度和同理心的指导,往往比冷冰冰的“你应该怎么做”的指令,更能打动并引导读者,形成一种良性的亲子互动模式。
评分再从市场竞争的角度来看待这本书的独特卖点,它必须要有别于市面上那些大同小异的“早教指南”。9787539051369这个书号代表着它在这个信息爆炸的时代被出版出来,必然有其存在的理由和价值主张。我猜测,这本书可能在某个细分领域做得特别深入和出色。或许它专注于某个特定的感觉统合训练方法,或者它独家提供了一套针对中国家庭环境的定制化方案,而不是照搬国外的育儿模板。例如,很多国外书籍忽略了中国家庭中祖辈参与育儿的普遍现象,如果这本书能提供跨代沟通的育儿策略,那简直是太贴心了。我希望它能提供一种“平衡的视角”,既吸收先进的育儿理念,又不脱离本土的文化土壤和家庭结构。这种“本土化创新”是衡量一本育儿书能否长久陪伴读者的重要标准,因为它关乎到理论能否真正落地生根,开出最适合自己孩子的花朵。
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