《孩子是個哲學傢》是一本寫給天下父母的書。

皮耶羅·費魯奇（Piero Ferrucci）

     意大利精神治療師、哲學傢。1946年生於意大利都靈，1970年畢業於都靈大學，曾師從精神綜閤療法創始人羅伯托·阿薩吉奧裏（Roberto Assagioli，1888-1974）並擔任其助手。費魯奇從事心理治療師職業三十餘年，成就卓著，被譽為“D代歐洲精神心理學的引導者之一”。
       費魯奇著述頗豐，除本書外還有：《我們可以成為什麼：精神綜閤療法的視野與技術》（1982），《不可避免的恩賜》（1990），《仁慈的力量》（2007），《美與心靈》（2010），內在意誌》（2014），等等。他的理論從D特的角度把握瞭幼兒教育乃至所有教育的本質：教育的質量與結果，取決於教育者的素質。

引言1

和孩子們在一起，我們有機會去培養耐心和幽默感，增強內心的智慧，並學著發現日常生活中潛藏的財富和意想不到的幸福。

關注11

關注把生活中多餘的部分消除，讓生活變得更簡單。它直達事物的核心。

空間27

隻要我期望我的孩子有某種錶現，我就緊張和焦慮，不能以他們原本的樣子去看待他們，和他們在一起時也不能獲得任何快樂。

過去45

在此時此地，過去扮演著大盜的角色，以精神和情感習慣的方式重復著自身，剝奪瞭D下的D特性和新鮮感。

身份61

如果我們想要成長，就必須放棄角色的可靠保護，外殼必須裂開。

一切在於你75

孩子能夠清晰直接地感受到我們內心zui深處的隱秘情緒，並能比我們更深、更敏感地把這些情緒錶現齣來，因為他們沒有防護機製。

真相89

真相——看清自己是什麼，而不是我想要成為什麼——讓我覺得不安。但它也再次幫我發現瞭謙卑這一可貴的美德。

伴侶103

無論是作為愛的和諧還是作為痛楚的傷口，這種關係留存於我們的內心。父母之間的關係塑造瞭我們的模樣。

感激117

痛苦存在著。死亡存在著。但是謎一般的、多變的生命是不可阻擋的。

耐心131

我認識到耐心不僅僅是一種美德，而且是一種對時間的完全不同的感知方式。

智慧147

D我獲得哪怕是zui微小的成功，喚起瞭內心或調用瞭想象力時，我都會感到自己是完整的，充滿瞭生命的活力。

遊戲167

去傾聽。去存在。讓生活自發地發生。我們已經遺忘瞭這些沉思的態度——然而它們可以幫助我們重新發現愛和奇跡。

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