現貨正版接納孩子，接納不的自己 薩提亞大師約翰.貝曼傾情做序 從來沒有的父母，隻有不斷成長的父母 教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 親子關係
• 薩提亞療法
• 原生傢庭
• 自我成長
• 父母教育
• 兒童心理
• 情緒管理
• 溝通技巧
• 傢庭教育
• 育兒指南

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512713109

商品編碼：29337557218

叢書名： 接納孩子接納不完美的自己

;;基本信息

書名：	;接納孩子，接納不*的自己
作者：	;侯瑞鶴
齣版社：	;中國婦女齣版社
齣版日期：	;2016-08-01
版次：	;1
ISBN：	;9787512713109
市場價：	;38.0

媒體評論 知識關乎夢想，我們隻賣有品質、有營養的書！ 本書提齣瞭極有價值的觀點，即要想成為好的父母，*先要做好自己，然後再跟孩子之間建立起積極、密的子關係，並以身作則地去*孩子的成長。
——約翰·貝曼世界薩提亞大師

不同於普通的傢庭教育著作，《接納孩子，接納不*的自己》以深厚的兒童心理學知識和薩提亞治療模式作為理論指導，不僅關注孩子自身，更注重父母的自我成長。如果你在育兒過程中遇到一些無法解決的睏擾，相信本書會為你提供一個不同的視角，或許你能從中找到答案。
——陳錢林全國知名校長、《傢教對瞭，孩子就一定行》作者

《接納孩子，接納不*的自己》通過作者教養孩子的經曆和一些心理谘詢的案例告訴傢長：不做*父母，要做真實完整的父母；父母隻有接納不*的自己，纔能擁有堅實的自信，纔能夠真正地接納孩子，給予孩子無條件的關注與愛。
——盧丹丹正麵管教*講師、《規矩的背後是自由》作者


本書提齣瞭極有價值的觀點，即要想成為好的父母，*先要做好自己，然後再跟孩子之間建立起積極、密的子關係，並以身作則地去*孩子的成長。
——約翰·貝曼;世界薩提亞大師
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不同於普通的傢庭教育著作，《接納孩子，接納不*的自己》以深厚的兒童心理學知識和薩提亞治療模式作為理論指導，不僅關注孩子自身，更注重父母的自我成長。如果你在育兒過程中遇到一些無法解決的睏擾，相信本書會為你提供一個不同的視角，或許你能從中找到答案。
——陳錢林全國知名校長、《傢教對瞭，孩子就一定行》作者
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《接納孩子，接納不*的自己》通過作者教養孩子的經曆和一些心理谘詢的案例告訴傢長：不做*父母，要做真實完整的父母；父母隻有接納不*的自己，纔能擁有堅實的自信，纔能夠真正地接納孩子，給予孩子無條件的關注與愛。
——盧丹丹;正麵管教*講師、《規矩的背後是自由》作者
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«;薩提亞大師約翰·貝曼傾情做序*！
«;中科院兒童心理學博士送給父母的10堂修行課！
«;基於薩提亞模式，結閤多年的心理谘詢案例以及教養孩子的經曆，揭示子關係的真相。
«;幫助父母更好地認識和接納自己，從而更好地接納孩子。
«;從來沒有*的父母，隻有不斷成長的父母。
«;父母的自我覺察和自我成長，比子育兒技巧更重要。; 目錄 知識關乎夢想，我們隻賣有品質、有營養的書！ 章　做好父母，從自我成長開始
學做父母是一生的功課/2
孩子是父母無意識的呈現/5
做真實完整的媽媽/9
為何彆人的育兒經養不好你的孩子/13
二章　良好傢庭關係是良好子關係的基石
缺乏安全感的孩子一生都在尋求關注/18
在母嬰共生期，被“無視”的爸爸該如何存在/23
讓缺席的爸爸不缺位——寫給單媽媽/29
彆讓父母的童年創傷傳遞給孩子/34
三章　接納是對孩子有效的管教
接納孩子的情緒，管教孩子的行為/40
接納是對孩子有效的管教/44
尊重和接納孩子，纔能真正與孩子做朋友/50
幫助孩子給情緒“消毒”/54


章　做好父母，從自我成長開始
學做父母是一生的功課/2
孩子是父母無意識的呈現/5
做真實完整的媽媽/9
為何彆人的育兒經養不好你的孩子/13
二章　良好傢庭關係是良好子關係的基石
缺乏安全感的孩子一生都在尋求關注/18
在母嬰共生期，被“無視”的爸爸該如何存在/23
讓缺席的爸爸不缺位——寫給單媽媽/29
彆讓父母的童年創傷傳遞給孩子/34
三章　接納是對孩子有效的管教
接納孩子的情緒，管教孩子的行為/40
接納是對孩子有效的管教/44
尊重和接納孩子，纔能真正與孩子做朋友/50
幫助孩子給情緒“消毒”/54
讓孩子及時釋放恐懼情緒/59
如何聽，孩子纔能對你說心裏話/64
四章　彆讓你的*主義害瞭孩子
“*媽媽”將導緻孩子的殘缺/70
做不焦慮的媽媽/75
彆讓規則僵化成規條/79
對孩子的禁止其實是一種引誘/85
讓孩子“聽話”，正嚮引導比威脅更有效/90
“理想小孩”的期望，讓孩子難以自我認同/96
五章　獨立是父母送給孩子的禮物
養育孩子就是為瞭更好地分離/104
讓孩子學習自己做決定/110
過分追求獨立，會讓孩子失去自我/115
孩子叛逆或許是好事/122
父母真的不該“護犢子”嗎/128
讓孩子學會獨立思考/134
六章　不要剝奪孩子體驗挫摺的權利
哄孩子笑，不如允許孩子哭/140
提高孩子的挫摺商，讓孩子受挫不受傷/144
無法受挫的不是孩子，而是父母的“內在小孩”/150
;“壞”媽媽是孩子心理成長的動力/155
父母不同的信念，誘導孩子不同的錶現/162
;
七章　大拇指教育是把雙刃劍
幫助孩子提高自我價值感/168
越的孩子越容易自卑/174
不要隨便說齣“你棒”/178
八章　你不知道的那些嬰幼兒心理
在寶寶嬰兒期，做有求必應的媽媽/184
瞭解寶寶的心理，讓寶寶順利斷奶/190
成長的迷戀——俄狄浦斯情結期/195
髒話的力量——為何孩子對“屎尿屁”津津樂道/203
“耍賴”的真相——孩子為何說話不算數/210
孩子的夢藏著心靈的秘密/216
用故事滋養孩子的心靈/220
傢族故事讓孩子更好地實現自我認同/226
九章　幫孩子順利度過幼兒園時期
寶寶入園，媽媽先過分離焦慮這道關/232
媽媽這樣做，讓孩子愛上幼兒園/239
做好準備工作，幫助寶寶提前適應幼兒園/243
提高孩子的人際適應力，從幼兒園開始/248
十 在綫試讀 知識關乎夢想，我們隻賣有品質、有營養的書！ 內容介紹 知識關乎夢想，我們隻賣有品質、有營養的書！
這是一本難得的兒童心理學理論與兒童教養實踐相結閤的著作。作者對兒童的心靈進行瞭深度剖析，幫助父母瞭解子問題背後的心理過程和機製，探索和發現問題的真相，從而創造適閤自己的育兒方法。父母*先要接納不*的自己，然後纔有力量接納真實、不*的孩子，從而與孩子建立起密的子關係，讓孩子成長為更好的自己。

《成長的藝術：接納與超越的親子之旅》 簡介： 在孩子成長的漫長旅途中，我們作為父母，既是領航員，也是陪伴者。然而，在教育孩子的過程中，我們往往會麵臨種種挑戰：孩子的不聽話、叛逆，或者我們自身的情緒失控、焦慮不安。當我們試圖用“正確”的方式去引導，卻發現收效甚微，甚至適得其反時，常常會陷入深深的睏惑與自責。“為什麼我的孩子就是不聽話？”“我這樣做是不是錯瞭？”“我到底該怎麼辦？”這些問題如影隨形，伴隨著無數個不眠之夜。 本書並非一本簡單的育兒指南，它更像是一次深入心靈的探索，一次關於父母自身成長的深刻洞察。它邀請我們放下那些僵化的教育模式和不切實際的期待，迴歸到最真實的自我，重新審視我們與孩子的關係。真正的教育，並非在於我們掌握瞭多少高深的理論，而是我們能否以一種充滿愛與接納的態度，去麵對孩子，更重要的是，去麵對那個不完美的自己。 核心理念： 本書的核心理念在於強調“接納”。接納孩子本來的樣子，接納他們與我們不同的特質，接納他們可能犯的錯誤，接納他們不盡如人意的錶現。這種接納並非縱容，而是建立在深刻理解和尊重的基礎之上。當我們能夠真正接納孩子，就如同為他們打開瞭一扇通往自我認同的門，讓他們感受到被看見、被理解、被愛，從而激發他們內在的成長動力。 同時，本書也著重於“父母自身的成長”。我們常常期望孩子成為我們理想中的樣子，卻忽略瞭我們自身的成長纔是影響孩子最深遠的因素。一個能夠不斷成長、反思、覺察的父母，纔能真正成為孩子學習的榜樣。本書鼓勵父母放下“完美的父母”的執念，擁抱“不斷成長的父母”的角色。我們每個人都有不完美之處，也都有可能犯錯，重要的是我們是否有勇氣去麵對這些不完美，並從中學習和進步。 本書特色： 1. 深刻的人本關懷： 本書秉持深刻的人本主義關懷，將重心放在人的內在體驗和成長上。它不提供速成的技巧，而是引導讀者深入探索自己的情感、信念和行為模式，從而實現更深層次的自我理解和改變。 2. 超越二元對立的視角： 在育兒領域，我們常常陷入“好孩子”與“壞孩子”、“正確”與“錯誤”的二元對立思維。本書鼓勵我們打破這種僵化的思維模式，以更寬廣、更包容的視角去看待孩子和自己，認識到每個孩子都有其獨特的閃光點，每個父母也都有其成長的空間。 3. 強調內在動力與自我覺察： 本書認為，真正的改變源於內在。它並非通過外部的奬懲來塑造孩子，而是引導孩子發現並激活內在的成長動力。同時，它也強調父母自我覺察的重要性，隻有當我們覺察到自己的情緒、需求和潛在的信念，纔能更好地與孩子建立連接，並做齣更有效的迴應。 4. 語言的溫度與力量： 本書的語言充滿溫度和力量，它用真誠、坦誠的方式與讀者對話，仿佛一位睿智而親切的朋友，娓娓道來，觸動人心。它避免瞭枯燥的理論說教，而是通過生動的敘述、 relatable 的場景，帶領讀者一同踏上這段自我探索與成長的旅程。 5. 激發父母的潛能： 本書相信，每個父母都擁有內在的智慧和力量去應對育兒的挑戰。它不是要告訴父母“該做什麼”，而是要幫助父母發掘自身已有的資源，找到最適閤自己和孩子的教育方式。通過自我接納和成長，父母能夠更好地滋養孩子，也更好地滋養自己。 本書內容深度剖析： 本書並非簡單地列舉育兒技巧，而是從更深層次的心理動力和關係模式齣發，為父母提供一個全新的視角來理解孩子和自己。 理解孩子發展的規律： 本書會深入淺齣地探討孩子不同年齡段的發展特點、心理需求以及可能齣現的行為模式。它會幫助父母認識到，孩子的一些“問題行為”，往往是他們發展過程中的自然反應，而非故意挑釁。例如，為什麼孩子會産生分離焦慮？為什麼青春期的孩子會變得叛逆？這些行為背後有著怎樣的心理機製？本書將一一揭示。 看見並轉化父母的內在模式： 很多時候，我們對孩子的反應，實際上是我們自身過往經曆、原生傢庭模式以及未被滿足的需求的投射。本書會引導父母去覺察自己的情緒 triggers（觸發點），識彆那些阻礙親子關係的內在信念，例如“我必須是一個完美的父母”、“我的孩子必須永遠聽話”等。通過覺察，父母可以開始轉化這些模式，用更健康、更積極的方式迴應孩子。 建立安全的親子連接： 安全連接是孩子健康成長的基石。本書會強調如何通過積極的傾聽、有效的溝通、共情和高質量的陪伴，來建立和維護與孩子之間的安全連接。它會教導父母如何成為孩子情緒的“容器”，幫助孩子處理負麵情緒，而非壓抑或逃避。 關於“不完美”的藝術： 本書的核心之一在於“接納不完美的自己”。它會鼓勵父母放下對完美的追求，擁抱真實的自己，包括自己的缺點、局限以及偶爾的失誤。當我們能夠接納自己的不完美，我們就更有可能以一種寬容和理解的態度去接納孩子的不完美。孩子也會從父母身上學會如何接納自己，如何勇敢地麵對挑戰。 “從來沒有的父母，隻有不斷成長的父母”： 這個理念貫穿全書。它意味著育兒不是一次性的任務，而是一個持續學習、探索和成長的過程。父母需要認識到，他們不是天生的專傢，而是在與孩子的互動中，不斷學習、調整和進步。這種成長的態度，不僅能幫助父母更好地應對育兒的挑戰，也能為孩子樹立一個積極的學習榜樣。 賦能式教育： 本書推崇賦能式教育，即相信孩子自身擁有解決問題的能力和成長的潛能。父母的角色不是全盤包辦，而是提供支持、引導和鼓勵，幫助孩子發展獨立思考、解決問題的能力，以及自主學習的意願。 具體的實踐建議（融入情境，而非生硬技巧）： 雖然本書不是技巧手冊，但它會通過大量生動的情境描述和案例分析，讓讀者理解如何將理論應用於實際。例如，當孩子因為一點小事而大發脾氣時，父母該如何迴應？當孩子在學業上遇到睏難時，父母如何提供支持？這些情境的解析，將幫助讀者在真實的育兒場景中找到可行的方嚮。 適閤讀者： 所有希望改善親子關係的父母： 無論您的孩子處於哪個年齡段，無論您在育兒過程中遇到何種睏境，本書都能為您提供深刻的啓發和有益的指導。 對自我成長感興趣的讀者： 本書不僅關注育兒，更關注父母自身的心理成長和情感智慧的發展，適閤所有希望成為更完整、更成熟的自己的人。 渴望理解孩子內心世界的父母： 如果您覺得難以理解孩子的行為，或者希望與孩子建立更深層次的連接，本書將為您打開一扇新的窗戶。 對心理學、教育學有初步瞭解，但尋求更具人文關懷視角的讀者： 本書的內容超越瞭簡單的心理學理論，融入瞭更深厚的人文情懷，能夠觸及心靈深處。 結語： 《成長的藝術：接納與超越的親子之旅》是一次對育兒本質的重新發現，一次對父母自身內在力量的喚醒。它鼓勵我們放下焦慮，擁抱不完美，以一種更愛、更理解、更接納的方式，與孩子一同踏上這場充滿意義的生命旅程。在這段旅程中，我們不僅見證孩子的成長，更收獲瞭自己生命中最寶貴的蛻變。這本書，將成為您在育兒道路上最溫暖、最智慧的陪伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計給我留下瞭非常深刻的第一印象。那種樸實中帶著溫暖的封麵色調，讓人一拿到手裏就感到一種莫名的心安。尤其是紙張的質感，細膩而不失韌性，翻閱起來非常舒適，似乎每一次指尖與書頁的接觸，都是一次溫柔的提醒，去放下外界的喧囂，專注於內心的對話。我特彆留意瞭排版，字體的選擇非常經典大氣，行距和字距的把握恰到好處，即便是需要長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。整體來說，這本書的外在呈現，完美地呼應瞭它可能蘊含的精神內核——一種對“本真”的尊重和對“過程”的珍視。它沒有采用那種華而不實的炫目設計，而是用一種沉穩、內斂的方式，邀請讀者進入一個可以安心棲息的精神空間。這種對細節的打磨，體現瞭齣版方對於傳遞高質量思想的誠意，讓閱讀體驗從一開始就充滿瞭儀式感和期待。我甚至忍不住想，這本書的每一個設計環節，是不是也融入瞭某種關於“接納”和“成長”的哲學思考，讓這本書本身也成為瞭一個微型的、值得被認真對待的“存在”。

評分☆☆☆☆☆

這本書在探討人與自我關係時，所采用的視角角度非常新穎和獨特，它似乎避開瞭那些被過度使用的、略顯陳舊的心理學術語，轉而用一種更為貼近生活經驗的語言去描摹那些我們內心深處的細微波動。我尤其欣賞作者在描述“不完美”時所展現齣的那種坦誠與勇氣。它沒有試圖去粉飾太平，而是勇敢地揭示瞭人性中那些容易被隱藏和否認的部分——那些常常讓我們感到羞恥、焦慮或挫敗的角落。然而，最打動我的是，在揭示瞭這些“陰影”之後，作者並沒有將它們定性為需要被“修復”的缺陷，而是將其視為構成完整自我的必要組成部分。這種全新的定位，像是一束柔和卻堅定的光，照亮瞭那些我曾試圖逃避的領域，讓我開始以一種審視藝術品而非審視錯誤報告的眼光去看待自己的過往與現狀。這種視角的轉換，帶來的心理衝擊是巨大的，它提供瞭一種真正意義上的“釋懷”的可能性，而不是錶麵的“和解”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，體現齣一種非常成熟的組織能力。雖然主題宏大，關乎人生的根本性議題，但章節之間的過渡卻處理得極其自然流暢，沒有生硬的轉摺或章節的斷裂感。它構建瞭一個層層遞進的認知框架，仿佛是引導我們攀登一座意義之山。讀者可以清晰地感受到，從對外部世界反應的理解，到深入挖掘內在需求，再到最終實現一種與生命本能的深度聯結，每一步都是有紮實基礎的。更讓我感到驚喜的是，作者似乎深諳“知行閤一”的道理，在理論闡述之後，總會穿插一些極具啓發性的、可以立即付諸實踐的微小練習或反思提示。這些提示並非僵硬的指令，而是溫和的邀請，鼓勵讀者在日常生活的細微之處，去捕捉那些關於“接納”的瞬間。這種兼顧瞭深度思考與即時行動的設計，讓這本書的價值遠遠超齣瞭單純的閱讀體驗，它儼然成瞭一份可以隨時翻閱的“生命工具箱”。

評分☆☆☆☆☆

從整體閱讀感受上來說，這本書為我帶來的最大收獲是一種深層次的“鬆弛感”。這種鬆弛感並非來自於逃避問題，而是源於對自身局限性的一種深刻認識與接受，從而卸下瞭長期以來不必要的自我苛求的重擔。我發覺，在閱讀過程中，我開始更加頻繁地體會到一種平靜的呼吸感，仿佛身體的肌肉也隨著文字的引導而放鬆瞭下來。這本書的語言風格雖然深刻，但卻充滿瞭人情味和理解力，它從未用高高在上的姿態去審判讀者，而是以一種夥伴的姿態，陪伴著我們穿越迷霧。它教會我的，不是如何成為一個“完美”的人，而是如何舒適地、有尊嚴地成為一個“正在經曆”的人。這種對於“正在進行時”的肯定，對於任何長期處於高壓和自我批判狀態的讀者來說，都是一種及時的心靈按摩和結構性的重建，它真正做到瞭讓人感覺“被看見”和“被溫柔地托舉著前行”。

評分☆☆☆☆☆

當我開始翻閱內容時，我立刻被作者敘事的那種獨特的節奏感所吸引。它不是那種直白、說教式的心理學著作，更像是一位經驗豐富的人生旅者，在為你娓娓道來他走過的崎嶇山路與發現的幽靜山榖。敘述的邏輯鏈條非常鬆弛有度，時而深入到對具體情境的細膩剖析，仿佛將我們帶入那個真實的場景，讓我們親身感受角色的掙紮與釋然；時而又突然拔高，以一種近乎詩意的哲思，總結齣一種超越事件本身的普世智慧。這種敘事風格，極大地降低瞭閱讀的心理門檻，使得那些原本可能顯得沉重和復雜的議題，都變得可以被消化、被吸收。我發現自己閱讀的速度不知不覺地慢瞭下來，不是因為內容晦澀，而是因為那些語句中蘊含的密度，需要我停下來，讓思想在字裏行間充分地“發酵”。這種需要“慢讀”的書籍，在當下快餐文化的閱讀環境中，顯得尤為珍貴，它真正做到瞭讓讀者與文字進行有質量的互動，而不是僅僅完成信息攝入。