现货正版接纳孩子，接纳不的自己 萨提亚大师约翰.贝曼倾情做序 从来没有的父母，只有不断成长的父母 教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 亲子关系
• 萨提亚疗法
• 原生家庭
• 自我成长
• 父母教育
• 儿童心理
• 情绪管理
• 沟通技巧
• 家庭教育
• 育儿指南

店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512713109

商品编码：29337557218

丛书名： 接纳孩子接纳不完美的自己

;;基本信息

书名：	;接纳孩子，接纳不*的自己
作者：	;侯瑞鹤
出版社：	;中国妇女出版社
出版日期：	;2016-08-01
版次：	;1
ISBN：	;9787512713109
市场价：	;38.0

媒体评论 知识关乎梦想，我们只卖有品质、有营养的书！ 本书提出了极有价值的观点，即要想成为好的父母，*先要做好自己，然后再跟孩子之间建立起积极、密的子关系，并以身作则地去*孩子的成长。
——约翰·贝曼世界萨提亚大师

不同于普通的家庭教育著作，《接纳孩子，接纳不*的自己》以深厚的儿童心理学知识和萨提亚治疗模式作为理论指导，不仅关注孩子自身，更注重父母的自我成长。如果你在育儿过程中遇到一些无法解决的困扰，相信本书会为你提供一个不同的视角，或许你能从中找到答案。
——陈钱林全国知名校长、《家教对了，孩子就一定行》作者

《接纳孩子，接纳不*的自己》通过作者教养孩子的经历和一些心理咨询的案例告诉家长：不做*父母，要做真实完整的父母；父母只有接纳不*的自己，才能拥有坚实的自信，才能够真正地接纳孩子，给予孩子无条件的关注与爱。
——卢丹丹正面管教*讲师、《规矩的背后是自由》作者


本书提出了极有价值的观点，即要想成为好的父母，*先要做好自己，然后再跟孩子之间建立起积极、密的子关系，并以身作则地去*孩子的成长。
——约翰·贝曼;世界萨提亚大师
;
不同于普通的家庭教育著作，《接纳孩子，接纳不*的自己》以深厚的儿童心理学知识和萨提亚治疗模式作为理论指导，不仅关注孩子自身，更注重父母的自我成长。如果你在育儿过程中遇到一些无法解决的困扰，相信本书会为你提供一个不同的视角，或许你能从中找到答案。
——陈钱林全国知名校长、《家教对了，孩子就一定行》作者
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《接纳孩子，接纳不*的自己》通过作者教养孩子的经历和一些心理咨询的案例告诉家长：不做*父母，要做真实完整的父母；父母只有接纳不*的自己，才能拥有坚实的自信，才能够真正地接纳孩子，给予孩子无条件的关注与爱。
——卢丹丹;正面管教*讲师、《规矩的背后是自由》作者
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«;萨提亚大师约翰·贝曼倾情做序*！
«;中科院儿童心理学博士送给父母的10堂修行课！
«;基于萨提亚模式，结合多年的心理咨询案例以及教养孩子的经历，揭示子关系的真相。
«;帮助父母更好地认识和接纳自己，从而更好地接纳孩子。
«;从来没有*的父母，只有不断成长的父母。
«;父母的自我觉察和自我成长，比子育儿技巧更重要。; 目录 知识关乎梦想，我们只卖有品质、有营养的书！ 章　做好父母，从自我成长开始
学做父母是一生的功课/2
孩子是父母无意识的呈现/5
做真实完整的妈妈/9
为何别人的育儿经养不好你的孩子/13
二章　良好家庭关系是良好子关系的基石
缺乏安全感的孩子一生都在寻求关注/18
在母婴共生期，被“无视”的爸爸该如何存在/23
让缺席的爸爸不缺位——写给单妈妈/29
别让父母的童年创伤传递给孩子/34
三章　接纳是对孩子有效的管教
接纳孩子的情绪，管教孩子的行为/40
接纳是对孩子有效的管教/44
尊重和接纳孩子，才能真正与孩子做朋友/50
帮助孩子给情绪“消毒”/54


章　做好父母，从自我成长开始
学做父母是一生的功课/2
孩子是父母无意识的呈现/5
做真实完整的妈妈/9
为何别人的育儿经养不好你的孩子/13
二章　良好家庭关系是良好子关系的基石
缺乏安全感的孩子一生都在寻求关注/18
在母婴共生期，被“无视”的爸爸该如何存在/23
让缺席的爸爸不缺位——写给单妈妈/29
别让父母的童年创伤传递给孩子/34
三章　接纳是对孩子有效的管教
接纳孩子的情绪，管教孩子的行为/40
接纳是对孩子有效的管教/44
尊重和接纳孩子，才能真正与孩子做朋友/50
帮助孩子给情绪“消毒”/54
让孩子及时释放恐惧情绪/59
如何听，孩子才能对你说心里话/64
四章　别让你的*主义害了孩子
“*妈妈”将导致孩子的残缺/70
做不焦虑的妈妈/75
别让规则僵化成规条/79
对孩子的禁止其实是一种引诱/85
让孩子“听话”，正向引导比威胁更有效/90
“理想小孩”的期望，让孩子难以自我认同/96
五章　独立是父母送给孩子的礼物
养育孩子就是为了更好地分离/104
让孩子学习自己做决定/110
过分追求独立，会让孩子失去自我/115
孩子叛逆或许是好事/122
父母真的不该“护犊子”吗/128
让孩子学会独立思考/134
六章　不要剥夺孩子体验挫折的权利
哄孩子笑，不如允许孩子哭/140
提高孩子的挫折商，让孩子受挫不受伤/144
无法受挫的不是孩子，而是父母的“内在小孩”/150
;“坏”妈妈是孩子心理成长的动力/155
父母不同的信念，诱导孩子不同的表现/162
;
七章　大拇指教育是把双刃剑
帮助孩子提高自我价值感/168
越的孩子越容易自卑/174
不要随便说出“你棒”/178
八章　你不知道的那些婴幼儿心理
在宝宝婴儿期，做有求必应的妈妈/184
了解宝宝的心理，让宝宝顺利断奶/190
成长的迷恋——俄狄浦斯情结期/195
脏话的力量——为何孩子对“屎尿屁”津津乐道/203
“耍赖”的真相——孩子为何说话不算数/210
孩子的梦藏着心灵的秘密/216
用故事滋养孩子的心灵/220
家族故事让孩子更好地实现自我认同/226
九章　帮孩子顺利度过幼儿园时期
宝宝入园，妈妈先过分离焦虑这道关/232
妈妈这样做，让孩子爱上幼儿园/239
做好准备工作，帮助宝宝提前适应幼儿园/243
提高孩子的人际适应力，从幼儿园开始/248
十 在线试读 知识关乎梦想，我们只卖有品质、有营养的书！ 内容介绍 知识关乎梦想，我们只卖有品质、有营养的书！
这是一本难得的儿童心理学理论与儿童教养实践相结合的著作。作者对儿童的心灵进行了深度剖析，帮助父母了解子问题背后的心理过程和机制，探索和发现问题的真相，从而创造适合自己的育儿方法。父母*先要接纳不*的自己，然后才有力量接纳真实、不*的孩子，从而与孩子建立起密的子关系，让孩子成长为更好的自己。

《成长的艺术：接纳与超越的亲子之旅》 简介： 在孩子成长的漫长旅途中，我们作为父母，既是领航员，也是陪伴者。然而，在教育孩子的过程中，我们往往会面临种种挑战：孩子的不听话、叛逆，或者我们自身的情绪失控、焦虑不安。当我们试图用“正确”的方式去引导，却发现收效甚微，甚至适得其反时，常常会陷入深深的困惑与自责。“为什么我的孩子就是不听话？”“我这样做是不是错了？”“我到底该怎么办？”这些问题如影随形，伴随着无数个不眠之夜。 本书并非一本简单的育儿指南，它更像是一次深入心灵的探索，一次关于父母自身成长的深刻洞察。它邀请我们放下那些僵化的教育模式和不切实际的期待，回归到最真实的自我，重新审视我们与孩子的关系。真正的教育，并非在于我们掌握了多少高深的理论，而是我们能否以一种充满爱与接纳的态度，去面对孩子，更重要的是，去面对那个不完美的自己。 核心理念： 本书的核心理念在于强调“接纳”。接纳孩子本来的样子，接纳他们与我们不同的特质，接纳他们可能犯的错误，接纳他们不尽如人意的表现。这种接纳并非纵容，而是建立在深刻理解和尊重的基础之上。当我们能够真正接纳孩子，就如同为他们打开了一扇通往自我认同的门，让他们感受到被看见、被理解、被爱，从而激发他们内在的成长动力。 同时，本书也着重于“父母自身的成长”。我们常常期望孩子成为我们理想中的样子，却忽略了我们自身的成长才是影响孩子最深远的因素。一个能够不断成长、反思、觉察的父母，才能真正成为孩子学习的榜样。本书鼓励父母放下“完美的父母”的执念，拥抱“不断成长的父母”的角色。我们每个人都有不完美之处，也都有可能犯错，重要的是我们是否有勇气去面对这些不完美，并从中学习和进步。 本书特色： 1. 深刻的人本关怀： 本书秉持深刻的人本主义关怀，将重心放在人的内在体验和成长上。它不提供速成的技巧，而是引导读者深入探索自己的情感、信念和行为模式，从而实现更深层次的自我理解和改变。 2. 超越二元对立的视角： 在育儿领域，我们常常陷入“好孩子”与“坏孩子”、“正确”与“错误”的二元对立思维。本书鼓励我们打破这种僵化的思维模式，以更宽广、更包容的视角去看待孩子和自己，认识到每个孩子都有其独特的闪光点，每个父母也都有其成长的空间。 3. 强调内在动力与自我觉察： 本书认为，真正的改变源于内在。它并非通过外部的奖惩来塑造孩子，而是引导孩子发现并激活内在的成长动力。同时，它也强调父母自我觉察的重要性，只有当我们觉察到自己的情绪、需求和潜在的信念，才能更好地与孩子建立连接，并做出更有效的回应。 4. 语言的温度与力量： 本书的语言充满温度和力量，它用真诚、坦诚的方式与读者对话，仿佛一位睿智而亲切的朋友，娓娓道来，触动人心。它避免了枯燥的理论说教，而是通过生动的叙述、 relatable 的场景，带领读者一同踏上这段自我探索与成长的旅程。 5. 激发父母的潜能： 本书相信，每个父母都拥有内在的智慧和力量去应对育儿的挑战。它不是要告诉父母“该做什么”，而是要帮助父母发掘自身已有的资源，找到最适合自己和孩子的教育方式。通过自我接纳和成长，父母能够更好地滋养孩子，也更好地滋养自己。 本书内容深度剖析： 本书并非简单地列举育儿技巧，而是从更深层次的心理动力和关系模式出发，为父母提供一个全新的视角来理解孩子和自己。 理解孩子发展的规律： 本书会深入浅出地探讨孩子不同年龄段的发展特点、心理需求以及可能出现的行为模式。它会帮助父母认识到，孩子的一些“问题行为”，往往是他们发展过程中的自然反应，而非故意挑衅。例如，为什么孩子会产生分离焦虑？为什么青春期的孩子会变得叛逆？这些行为背后有着怎样的心理机制？本书将一一揭示。 看见并转化父母的内在模式： 很多时候，我们对孩子的反应，实际上是我们自身过往经历、原生家庭模式以及未被满足的需求的投射。本书会引导父母去觉察自己的情绪 triggers（触发点），识别那些阻碍亲子关系的内在信念，例如“我必须是一个完美的父母”、“我的孩子必须永远听话”等。通过觉察，父母可以开始转化这些模式，用更健康、更积极的方式回应孩子。 建立安全的亲子连接： 安全连接是孩子健康成长的基石。本书会强调如何通过积极的倾听、有效的沟通、共情和高质量的陪伴，来建立和维护与孩子之间的安全连接。它会教导父母如何成为孩子情绪的“容器”，帮助孩子处理负面情绪，而非压抑或逃避。 关于“不完美”的艺术： 本书的核心之一在于“接纳不完美的自己”。它会鼓励父母放下对完美的追求，拥抱真实的自己，包括自己的缺点、局限以及偶尔的失误。当我们能够接纳自己的不完美，我们就更有可能以一种宽容和理解的态度去接纳孩子的不完美。孩子也会从父母身上学会如何接纳自己，如何勇敢地面对挑战。 “从来没有的父母，只有不断成长的父母”： 这个理念贯穿全书。它意味着育儿不是一次性的任务，而是一个持续学习、探索和成长的过程。父母需要认识到，他们不是天生的专家，而是在与孩子的互动中，不断学习、调整和进步。这种成长的态度，不仅能帮助父母更好地应对育儿的挑战，也能为孩子树立一个积极的学习榜样。 赋能式教育： 本书推崇赋能式教育，即相信孩子自身拥有解决问题的能力和成长的潜能。父母的角色不是全盘包办，而是提供支持、引导和鼓励，帮助孩子发展独立思考、解决问题的能力，以及自主学习的意愿。 具体的实践建议（融入情境，而非生硬技巧）： 虽然本书不是技巧手册，但它会通过大量生动的情境描述和案例分析，让读者理解如何将理论应用于实际。例如，当孩子因为一点小事而大发脾气时，父母该如何回应？当孩子在学业上遇到困难时，父母如何提供支持？这些情境的解析，将帮助读者在真实的育儿场景中找到可行的方向。 适合读者： 所有希望改善亲子关系的父母： 无论您的孩子处于哪个年龄段，无论您在育儿过程中遇到何种困境，本书都能为您提供深刻的启发和有益的指导。 对自我成长感兴趣的读者： 本书不仅关注育儿，更关注父母自身的心理成长和情感智慧的发展，适合所有希望成为更完整、更成熟的自己的人。 渴望理解孩子内心世界的父母： 如果您觉得难以理解孩子的行为，或者希望与孩子建立更深层次的连接，本书将为您打开一扇新的窗户。 对心理学、教育学有初步了解，但寻求更具人文关怀视角的读者： 本书的内容超越了简单的心理学理论，融入了更深厚的人文情怀，能够触及心灵深处。 结语： 《成长的艺术：接纳与超越的亲子之旅》是一次对育儿本质的重新发现，一次对父母自身内在力量的唤醒。它鼓励我们放下焦虑，拥抱不完美，以一种更爱、更理解、更接纳的方式，与孩子一同踏上这场充满意义的生命旅程。在这段旅程中，我们不仅见证孩子的成长，更收获了自己生命中最宝贵的蜕变。这本书，将成为您在育儿道路上最温暖、最智慧的陪伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的第一印象。那种朴实中带着温暖的封面色调，让人一拿到手里就感到一种莫名的心安。尤其是纸张的质感，细腻而不失韧性，翻阅起来非常舒适，似乎每一次指尖与书页的接触，都是一次温柔的提醒，去放下外界的喧嚣，专注于内心的对话。我特别留意了排版，字体的选择非常经典大气，行距和字距的把握恰到好处，即便是需要长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。整体来说，这本书的外在呈现，完美地呼应了它可能蕴含的精神内核——一种对“本真”的尊重和对“过程”的珍视。它没有采用那种华而不实的炫目设计，而是用一种沉稳、内敛的方式，邀请读者进入一个可以安心栖息的精神空间。这种对细节的打磨，体现了出版方对于传递高质量思想的诚意，让阅读体验从一开始就充满了仪式感和期待。我甚至忍不住想，这本书的每一个设计环节，是不是也融入了某种关于“接纳”和“成长”的哲学思考，让这本书本身也成为了一个微型的、值得被认真对待的“存在”。

评分☆☆☆☆☆

当我开始翻阅内容时，我立刻被作者叙事的那种独特的节奏感所吸引。它不是那种直白、说教式的心理学著作，更像是一位经验丰富的人生旅者，在为你娓娓道来他走过的崎岖山路与发现的幽静山谷。叙述的逻辑链条非常松弛有度，时而深入到对具体情境的细腻剖析，仿佛将我们带入那个真实的场景，让我们亲身感受角色的挣扎与释然；时而又突然拔高，以一种近乎诗意的哲思，总结出一种超越事件本身的普世智慧。这种叙事风格，极大地降低了阅读的心理门槛，使得那些原本可能显得沉重和复杂的议题，都变得可以被消化、被吸收。我发现自己阅读的速度不知不觉地慢了下来，不是因为内容晦涩，而是因为那些语句中蕴含的密度，需要我停下来，让思想在字里行间充分地“发酵”。这种需要“慢读”的书籍，在当下快餐文化的阅读环境中，显得尤为珍贵，它真正做到了让读者与文字进行有质量的互动，而不是仅仅完成信息摄入。

评分☆☆☆☆☆

这本书在探讨人与自我关系时，所采用的视角角度非常新颖和独特，它似乎避开了那些被过度使用的、略显陈旧的心理学术语，转而用一种更为贴近生活经验的语言去描摹那些我们内心深处的细微波动。我尤其欣赏作者在描述“不完美”时所展现出的那种坦诚与勇气。它没有试图去粉饰太平，而是勇敢地揭示了人性中那些容易被隐藏和否认的部分——那些常常让我们感到羞耻、焦虑或挫败的角落。然而，最打动我的是，在揭示了这些“阴影”之后，作者并没有将它们定性为需要被“修复”的缺陷，而是将其视为构成完整自我的必要组成部分。这种全新的定位，像是一束柔和却坚定的光，照亮了那些我曾试图逃避的领域，让我开始以一种审视艺术品而非审视错误报告的眼光去看待自己的过往与现状。这种视角的转换，带来的心理冲击是巨大的，它提供了一种真正意义上的“释怀”的可能性，而不是表面的“和解”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排，体现出一种非常成熟的组织能力。虽然主题宏大，关乎人生的根本性议题，但章节之间的过渡却处理得极其自然流畅，没有生硬的转折或章节的断裂感。它构建了一个层层递进的认知框架，仿佛是引导我们攀登一座意义之山。读者可以清晰地感受到，从对外部世界反应的理解，到深入挖掘内在需求，再到最终实现一种与生命本能的深度联结，每一步都是有扎实基础的。更让我感到惊喜的是，作者似乎深谙“知行合一”的道理，在理论阐述之后，总会穿插一些极具启发性的、可以立即付诸实践的微小练习或反思提示。这些提示并非僵硬的指令，而是温和的邀请，鼓励读者在日常生活的细微之处，去捕捉那些关于“接纳”的瞬间。这种兼顾了深度思考与即时行动的设计，让这本书的价值远远超出了单纯的阅读体验，它俨然成了一份可以随时翻阅的“生命工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

从整体阅读感受上来说，这本书为我带来的最大收获是一种深层次的“松弛感”。这种松弛感并非来自于逃避问题，而是源于对自身局限性的一种深刻认识与接受，从而卸下了长期以来不必要的自我苛求的重担。我发觉，在阅读过程中，我开始更加频繁地体会到一种平静的呼吸感，仿佛身体的肌肉也随着文字的引导而放松了下来。这本书的语言风格虽然深刻，但却充满了人情味和理解力，它从未用高高在上的姿态去审判读者，而是以一种伙伴的姿态，陪伴着我们穿越迷雾。它教会我的，不是如何成为一个“完美”的人，而是如何舒适地、有尊严地成为一个“正在经历”的人。这种对于“正在进行时”的肯定，对于任何长期处于高压和自我批判状态的读者来说，都是一种及时的心灵按摩和结构性的重建，它真正做到了让人感觉“被看见”和“被温柔地托举着前行”。