新编小学奥数精讲精练-很新课改版-6年级.下册 丁保荣 9787308151191 浙江大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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丁保荣 著

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出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308151191

商品编码：29277400475

出版时间：2015-09-01

书名	新编小学奥数精讲精练-很新课改版-6年级.下册
定价	20.00
ISBN	9787308151191
出版社	浙江大学出版社
作者	丁保荣
编号	1201183956
出版日期	2015-09-01
印刷日期	2015-09-01
版次	1
字数	180.00千字
页数	125

一、负数 二、百分数-二 三、圆柱与圆锥 1.圆柱 2.圆锥 四、比例 1.比例的意义和基本性质 2.正、反比例的意义 3.比例的应用 五、数学广角 六、整理与复习 -一数与代数 1.数的认识与运算 2.式的方程、常见的量 3.比和比例 -二图形与几何 1.图形的认识与测量 2.图形的运动及位置 -三统计与概率 -四综合与思考 1.数学与健康 2.数学与体育 3.数学与环境 -五综合模拟训练与测试 1.毕业考模拟训练 2.毕业考模拟测斌 3.数奥模拟测试 4.冲刺重点中学测试 部分习题参考答案

小学生

本书以小学竞赛大纲为依据 按新课标教学大纲构建知识体系 内容包括教学大纲和竞赛必需的知识 以及数学思想和方法介绍。内容编排考虑到小学生的认知水平和理解能力 难度适中 具有较强的针对性 目的在于培养学生解决问题和分析问题的能力。

《新编小学奥数精讲精练——六年级下册》：思维拓展的阶梯，数学潜能的钥匙 亲爱的同学们、家长们： 当六年的小学时光即将画上圆满的句号，当数学的旅程进入更深邃的探索领域，我们为您精心奉上这本《新编小学奥数精讲精练——六年级下册》。这不仅仅是一本书，更是伴随您攀登数学高峰、激发无限思维潜能的得力伙伴。在日新月异的教育改革浪潮中，我们紧随课改的步伐，以严谨的教学理念、精巧的题目设计、详实的讲解思路，为您呈现一场思维的盛宴。 本书特色解析： 紧扣课改精神，衔接初中新篇章： 我们深知，小学阶段的数学学习是为初中乃至更高阶段的数学打下坚实基础的关键时期。因此，本书在内容编排上，严格遵循最新的小学数学课程改革要求，力求在知识深度、广度和思维训练的维度上，有效衔接初中数学的起始要求。我们不仅关注基础知识的巩固，更着重培养学生运用数学思想解决问题的能力，让学生在小学毕业时，能够自信而从容地迈入初中数学的学习殿堂。 精讲精练，化繁为简的智慧： “精讲”是本书的灵魂所在。针对六年级下册的奥数核心内容，我们力求做到条理清晰，深入浅出。每一个知识点都配有详尽的讲解，从概念的由来、核心公式的推导，到典型例题的分析，都力求透彻。我们避免枯燥的公式堆砌，而是通过生动的语言、形象的比喻，帮助同学们理解抽象的数学概念。例如，在讲解“行程问题”时，我们会结合生活实例，如追及、相遇等场景，层层递进地剖析模型，让学生掌握解题的关键。对于一些易错点、难点，更是反复斟酌，提供多种角度的思考方式，确保学生真正“懂”得题目背后的逻辑。 “精练”则是本书的价值体现。每一个知识点都匹配了精选的练习题，这些题目涵盖了从基础巩固到能力提升的各个层次。我们精心挑选了具有代表性的题目，这些题目既能检验学生对知识点的掌握程度，又能有效锻炼学生的逻辑思维、分析能力和创新能力。题目的难度设计循序渐进，由易到难，让学生在逐步挑战中建立自信。此外，我们还精选了一些历年经典奥数竞赛题目，通过这些题目，同学们可以接触到更广阔的数学视野，体验数学的魅力。 题型多样，思维拓展无止境： 六年级下册的奥数内容涉及面广，我们精心设计了丰富多样的题型，以满足不同学生的学习需求。从基础运算到几何问题，从行程问题到概率统计，从数论初步到应用题的深化，本书几乎涵盖了小学奥数六年级下册的全部重要领域。 数论初步： 质数与合数、约数与倍数、最大公约数与最小公倍数等概念的深入理解与应用，以及基于这些概念的整除性、奇偶性、同余等思想的初步探讨。 行程问题： 追及、相遇、环形跑道、变速问题等经典模型，以及如何运用数形结合的思想解决复杂行程问题。 几何初步： 图形的变换（平移、旋转、对称）、图形的周长与面积计算（复杂图形的分割与组合）、立体图形的表面积与体积（组合体、规则几何体的切割与组合），以及一些基本的几何推理。 概率与统计： 简单的概率计算，如事件发生的可能性，以及数据分析与图表解读。 应用题深化： 百分数、折扣、利息、工程问题、植树问题、年龄问题等，强调解题思路的分析与数学模型的建立。 其他： 抽屉原理、容斥原理等一些初等数论和组合数学的思想在小学阶段的初步应用。 每一种题型都不仅仅是简单地罗列题目，而是通过“精讲”部分，清晰地梳理其解题思路、常用方法和易混淆点，再通过“精练”部分，让学生在实践中灵活运用所学。 详实解析，点拨思维的钥匙： 对于每一道练习题，我们都提供了详尽的解析。这些解析不仅给出了正确的答案，更重要的是，深入剖析了题目的解题思路、关键步骤和多种可能的解法。我们力求让学生“知其然，更知其所以然”。解析中会点拨关键的数学思想，如建模思想、分类讨论思想、数形结合思想、化归思想等，引导学生从根本上理解题目的解题策略。对于一些需要巧妙设计的题目，我们会展示解题的“巧思”，帮助学生开阔解题思路，提高解题效率。我们鼓励学生在尝试独立解决问题后，再对照解析进行学习，从而达到自我提升的效果。 科学编排，助力高效学习： 本书的编排顺序遵循小学数学知识发展的规律，由浅入深，由易到难，层层递进。每一章节都围绕一个核心知识点展开，每个知识点都包含了“精讲”和“精练”两个部分，形成一个完整的学习闭环。章节之间相互联系，又相对独立，方便学生根据自身情况进行针对性学习。书后还可能附有综合练习或单元测试，帮助学生系统复习巩固，检验学习效果。 适用人群： 小学六年级学生： 无论是希望在数学方面取得优异成绩，还是对数学有浓厚兴趣，亦或是面临升学压力的同学们，本书都将是您理想的学习伙伴。 小学数学教师： 本书可以作为教学参考书，为课堂教学提供丰富的素材、多样的讲解方法和精选的练习题目。 学生家长： 家长可以利用本书指导孩子学习，培养孩子的数学思维能力，为孩子未来的学习道路打下坚实的基础。 学习建议： 1. 独立思考，勇于尝试： 在阅读“精讲”部分后，请务必先尝试独立完成“精练”中的题目，即使遇到困难也不要轻易放弃。 2. 对照解析，深入理解： 完成练习后，仔细对照解析，不仅要看答案，更要理解解题思路和方法，尝试举一反三。 3. 归纳总结，温故知新： 每学完一个章节，尝试自己总结本章节的知识点、常用方法和易错点。定期回顾，巩固学习成果。 4. 勤于思考，善于提问： 在学习过程中，遇到任何疑问，都应积极思考，或者向老师、同学请教。 “学而时习之，不亦说乎？” 数学的魅力在于探索，在于发现，在于解决问题的乐趣。我们相信，通过《新编小学奥数精讲精练——六年级下册》的精心引导，每一位同学都能在数学的世界里，点燃思维的火花，收获成长的喜悦。让我们一同踏上这段精彩的数学探索之旅！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人，那亮眼的橙色和简洁的版式，一看就知道是下功夫打磨过的，不像有些教辅书那样死板得让人望而却步。我是在给孩子找那种既能打基础又能稍微拔高一点的奥数资料时，偶然在书店里看到的，当时翻了几页，感觉它的编排思路非常清晰。比如，它在讲解某个知识点时，会先用最基础的例题把概念捋顺，然后马上跟上几个不同层次的变式练习。这种“点拨—巩固—拓展”的结构，特别适合我家那位，她需要那种循序渐进的引导，而不是上来就丢一堆难题给她，那样只会打击她的自信心。尤其是关于行程问题和几何图形的切割与拼凑那一块，讲解得特别细致，图文并茂，即便是家长辅导起来也不会感到吃力。市面上很多奥数书要么过于侧重技巧的堆砌，让孩子学了就忘，要么就是理论阐述过于枯燥，这本书在趣味性和系统性之间找到了一个很好的平衡点，让孩子在解题的过程中，不仅仅是记住公式，更能体会到数学思维的乐趣。我特别欣赏它在每单元末尾设置的“错题回顾与反思”板块，这才是真正能让学习效率提升的关键所在，强迫孩子回顾自己卡壳的地方，而不是一味向前冲。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上的六年级下册资料汗牛充栋，但真正能跟上新课标要求的，同时又能兼顾到“奥林匹克”思维训练的，真的不多。我这次挑选这本书，主要就是看中了它“新课改版”的标识，这说明它对近年来的考点变化和能力要求做了相应的调整。我注意到，它在处理一些传统难题时，引入了一些比较现代的解题视角，比如概率初步和数据分析的应用题，不像以前的教材那样只是孤立地考察计算能力，而是将数学融入到更贴近生活的场景中。这对于培养孩子的逻辑推理和信息处理能力至关重要。我最喜欢的是它对“阅读理解”能力的重视，很多奥数题的失分点不在于不会算，而在于读不懂题意，这本书在文字的表述上力求精确和清晰，有效地降低了理解障碍。当然，难度是摆在那里的，毕竟是奥数，但它的梯度设计得非常巧妙，前期铺垫充分，后期挑战性适中，不会让人感觉突兀。我希望孩子通过这本书，不仅仅是掌握解题技巧，更重要的是形成一种积极面对复杂问题的态度，这本书似乎正是为此目标而设计的。

评分☆☆☆☆☆

我不是那种鸡娃的家长，但我深知基础的重要性，尤其是小学阶段的数学思维定型期，如果基础不牢，到了初中就会非常被动。这本书给我的感觉是，它在“精练”二字上做得非常到位。它不是那种题海战术的书，相反，每种题型选取的例题和变式都是经过精心挑选的，代表性强，涵盖面广。我对比了手头几本旧版的资料，发现新版在解析上更注重“为什么这么做”，而不是简单地告诉你“怎么做”。这种深入骨髓的解析，对我家孩子来说，犹如醍醐灌顶。他以前碰到一道稍微绕一点的题，就习惯性地卡住，看完这本书的解析后，他能自己模仿着那个思路去尝试解决其他类似的题目。特别是关于“不定方程”和“最小公倍数/最大公约数”在实际问题中的应用，讲解得非常透彻，配上的图示能让人一眼看穿问题的本质。这本书的纸张质量也很不错，印刷清晰，即使长时间盯着看，眼睛也不会太累，这点对于需要长时间学习的孩子来说，也是一个不可忽视的优点。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注教育动态的家长，我对出版社和作者的背景还是有所留意的。丁保荣老师在小学数学教育界的名气一直不错，他出版的这套资料，延续了他一贯的严谨和深入浅出的风格。这本书的配套资源，比如是否提供在线讲解或者答案解析的详尽程度，也是我重点考察的内容。我发现这本书的习题解答部分做得非常负责任，不仅仅是给出最终答案，而是给出了详细的推导过程，甚至会列出多种可能的解题路径。这对于培养孩子的批判性思维非常有益——原来一道题可以有多种优雅的解法。这本书的章节划分也十分贴合六年级下学期的学习进度，比如暑假前需要集中攻克的重难点，它都安排得恰到好处。我特别欣赏它在章节开始部分加入的“学习目标导航”，让孩子在开始学习前就知道自己要达到什么程度，增强了学习的主动性。总的来说，它更像是一个经验丰富的老师，手把手地带着孩子跨越数学学习中的每一个难关。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的初衷是想给孩子找一本能承上启下的奥数书，毕竟六年级下学期意味着小学阶段数学学习的收官之战，同时也是为初中学习做准备的过渡期。这本书在内容设置上，很好地体现了这种“承上启下”的特质。它在巩固了五年级积累的基础知识的同时，大胆引入了一些初中数学思维的萌芽，比如对代数思想的初步触碰，但处理得非常柔和，完全不会让小学生感到压力过大。阅读过程中，我发现它的排版非常注重视觉的舒适度，行距、字号的调整都让人感到舒服，这在长时间的解题训练中能有效减轻阅读疲劳。更重要的是，这本书的配套练习题，区分度很高，确保了优秀的孩子可以得到充分的挑战，而基础稍弱的孩子也能通过前面的基础题建立信心。我给孩子用了一段时间后，最明显的感受是，他现在面对复杂的应用题时，不再是立刻产生畏难情绪，而是会主动去分解问题，寻找突破口。这本书提供的不仅是知识，更是一种应对复杂挑战的“心法”。