具體描述
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 《不會失敗的育兒小妙招1：輕鬆養育0～6歲的孩子》 |
| 作者： | (日) 祖川泰治 著 董然 譯 |
| 市場價： | 29.80 |
| ISBN號： | 9787512712027 |
| 齣版社： | 中國婦女齣版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：16 | 語種：中文 |
| 齣版時間：2016-1-1 | 版次：1 | 頁數：216 |
| 商品尺寸：21.4 x 15.2 x 1.4 cm | 紙張：膠版紙 | 重量：340g |
| 編輯 | |
《不會失敗的育兒小妙招1：輕鬆養育0～6歲的孩子》 ★育兒就是這麼簡單！每天隻需10分鍾，掌握育兒小竅門！ ★日本育兒類圖書，讀者全5星評論，日本媽媽人手一冊的早教育兒書！ ★擁有30多年幼教經驗，教導超過1萬2韆名孩子，主張“興趣就是學習”的超人氣幼兒園園長——祖川泰治先生分享成功育兒的50個小妙招，讓媽媽**次育兒就得心應手！ |
| 目錄 | |
| 第*章 育兒竟然變得如此簡單——日常生活中的小妙招 01.讓孩子吃得又快又多的小妙招 ／ 002 02.讓孩子馬上進入夢鄉的小妙招 ／ 006 03.讓孩子安安靜靜換尿布的小妙招 ／ 010 04.讓孩子愛上洗手的小妙招 ／ 014 05.讓孩子愛上畫畫的小妙招 ／ 018 06.讓孩子立即行動的小妙招 ／ 022 07.小妙招，熟練掌握稱贊的語言 ／ 026 08.讓孩子在十字路口不會亂跑的小妙招 ／ 030 09.必讀！讓孩子學會穿鞋的小妙招 ／ 034 10.加強孩子上廁所意識的小妙招 ／ 038 11.讓孩子不挑食的小妙招 ／ 042 12.與孩子的溝通變得順暢的小妙招 ／ 046 13.讓孩子把脫下的鞋擺放整齊的小妙招 ／ 050 14.讓孩子不再尿床、尿褲子的小妙招 ／ 054 15.讓孩子即便摔倒也不會碰到頭的小妙招 ／ 058 16.讓孩子停止打嗝的小妙招 ／ 062 第二章 幼兒園、小學入學考試也會用到——簡單提升孩子能力的小妙招 17.讓孩子愛上學習的小妙招 ／ 066 18.將日常生活和智育聯係起來的小妙招 ／ 070 19.讓孩子學會說“謝謝”的小妙招 ／ 074 20.讓孩子在想“尿尿”之前能提示傢長的小妙招 ／ 078 21.讓孩子學會排隊的小妙招 ／ 082 22.提高孩子方嚮感的小妙招 ／ 086 23.讓孩子齣門自己背包的小妙招 ／ 089 24.用孩子的畫來裝飾傢 ／ 093 25.讓孩子學會單腳站立和跳躍的小妙招 ／ 097 26.讓孩子能夠清楚發音的小妙招 ／ 101 27.教孩子學會用筷子的小妙招 ／ 104 28.教孩子學會“擰開”的小妙招 ／ 108 29.簡簡單單就能教會孩子“打結”的小妙招 ／ 112 30.看著孩子的眼睛同他說話，這就是小妙招 ／ 116 31.讓孩子盡早學會穿褲子的小妙招 ／ 120 32.通過手的運動開發孩子智力的小妙招 ／ 124 33.讓孩子提高跑步速度的小妙招 ／ 127 第三章 育兒*重要的是開心——讓寶寶更喜歡媽媽的小妙招 34.讓孩子有“乾勁”的小妙招 ／ 132 35.通過對著鏡子吻孩子，讓他感受愛的小妙招 ／ 136 36.活用英語使孩子更聽話的小妙招 ／ 140 37.必能逗笑孩子的小妙招 ／ 144 38.批評孩子時要讓他正坐 ／ 147 39.如何說，孩子纔能聽話的小妙招 ／ 151 40.應對孩子鬧著“買這個，買這個”的小妙招 ／ 155 41.應對孩子大叫“不要不要”的小妙招 ／ 159 42.媽媽要“打”孩子時一定會用到的小妙招 ／ 163 43.讓嬰兒停止哭泣的小妙招 ／ 167 44.活用“第*”使孩子充滿乾勁 ／ 171 45.活用孩子*喜歡的娃娃和布玩偶 ／ 175 46.利用動漫人物讓孩子剋服不擅長的事物 ／ 179 47.讓孩子停下卻被無視時會用到的小妙招 ／ 183 48.讓孩子看鏡頭的小妙招 ／ 187 49.讓孩子遠離傢庭中的危險的小妙招 ／ 191 50.阻止手足吵架的小妙招 ／ 195 結語 ／ 199 |
| 內容 | |
| 《不會失敗的育兒小妙招1：輕鬆養育0～6歲的孩子》內容簡介：在育兒的過程中，你是否有過下麵的疑問呢？ ★怎麼纔能讓孩子吃得又多又快？ ★讓孩子主動上廁所怎樣這麼難？ ★能夠輕鬆應對孩子打嗝？ ★如何利用玩具育兒？ ★怎樣把英語應用在育兒當中？ 母愛是天性，但是育兒的方法必須通過學習纔能夠具備。新手媽媽怎樣纔能夠輕鬆應對復雜多變的育兒難題呢？來自德島的幼兒園園長祖川泰治老師，根據自己從教30年的經驗，總結齣50個簡單易行的育兒小妙招，手把手教新手媽媽帶孩子的方法，讓育兒的每都充滿快樂。 |
| 作者簡介 | |
祖川泰治 1950年生於德島市。慶應義塾大學畢業後，進入鍾紡股份有限公司，作為一名縴維銷售開始瞭12年的職員工作。34歲時，為瞭繼承父創辦的“祖川幼兒教育中心”而迴到老傢，改行進入瞭他完全不熟悉的教育界。為瞭從零開始學習幼兒教育，35歲的時候他進入鳴門教育大學研究生學部，開始瞭對幼兒教育的研究。通過2年的學習生活，他不但學到瞭幼兒教育的基礎，更通過各種實習感受到瞭幼兒教育的重要性。畢業後，他作為“祖川幼兒教育中心”的園長，在30年間每年指導孩子約400人。在“祖川幼兒教育中心”學習過的約12,000個孩子中，後來有很多考入瞭東京大學、京都大學等重點大學。他在幼兒教育中的口號就是“興趣即學習”，他確信興趣就是孩子成長的原動力。 ·股份有限公司祖川幼兒教育中心 園長 ·NPO法人“0歲開始的教育”推進協商會 理事 ·德島市保育園協議會 會長 |
| 序言 | |
序 動物的母十分善於“育兒” 從電視紀錄片中可以看到，動物的母會給幼崽喂奶，為瞭會給幼崽舔身體，一切都進行得井然有序並且傾注瞭滿滿的愛。孩子們長大後，母會自示範教給它們打獵的方法；當子女能夠獨立的那到來時，她會突然離開以促使孩子們獨立。動物的母看起來沒有任何猶豫地實踐著它們對子女的撫育。 與動物相比，我們人類的“育兒”是什麼樣的呢 人類從很久很久以前就已經開始瞭對孩子的養育，但我的周圍還是有許多母對育兒有著很多疑問和煩惱。當然，母們都在很努力地撫育著自己的孩子，但是她們並不知道在這個沒有標準答案的育兒過程中究竟要如何纔好，加之來自周圍與社會的壓力，母們的煩惱與不安也並非是空穴來風的。在這樣的環境中，即便是想“育兒的樂趣”，實際要做到恐怕也是很難的。 能使育兒過程變得更加快樂的小妙招 母的每都會遇到一些麻煩事，發生一些無法預測的事情。如果被這些麻煩事打敗，那本該快樂的育兒過程便會成為極大的痛苦。但是，隻要瞭解瞭應對這些麻煩事的方法，並很好地做齣處理，那麼所有的麻煩都會變成與孩子進行愉快互動的美好時光。本書匯集瞭我從30年的幼兒教育工作經驗中總結齣來的一些“小妙招”，並為瞭能在傢庭中也可以簡單實現而對它們做齣瞭一些調整。請抱著試一試的態度，從開始將這些小妙招運用到你的育兒中去吧！相信令人頭疼的育兒過程一定會變得愉快起來！現在，讓我們運用這些“小妙招”，開啓沒有迷惑、沒有煩惱的育兒之旅吧！ |
| 在綫試讀部分章節 | |
01 讓孩子吃得又快又多的小妙招 “磨磨蹭蹭不怎麼吃東西”“一邊玩一邊吃”“吃得太少瞭”“吃得太慢瞭”……對母來說，在孩子的吃飯問題上有數不清的煩惱。*近，在小學生中不能把學校提供的夥食吃完的孩子越來越多。一個人的進餐習慣基本上是在幼兒時期形成的，因此為瞭孩子能夠養成良好的習慣，請一定將這條小妙招作為參考。 在進入正題之前請先迴答下麵的三個問題： ①飯前一小時以內孩子是否吃過零食？ ②吃飯時是否允許孩子看電視？ ③孩子排便是否不正常（身體是否健康）？ 以上三個問題中隻要有一條答案是肯定的，那孩子必然不會好好吃飯，因此*先請給孩子創造一個良好的環境。 接下來，給大傢介紹一個讓孩子吃得又快又多的小妙招。餐桌禮儀是很重要，但過分強調會讓進餐成為履行義務。想讓孩子多吃一點兒的時候，可以試試放下禮儀，改讓孩子用手拿著吃。做飯過程中，讓孩子幫忙也可以提高他對吃的興趣。另外，可以把孩子的食物單獨裝盤，量不要多並且盡量讓食物色彩豐富一些。顔色可以增加孩子對食物的興趣，同時把自己麵前的食物吃完還能增加孩子的自信心。 當然，讓吃飯的時間變得有趣也是很重要的。吃飯過程中講一些與食物有關的話題，或者比賽誰吃得快（偶爾輸給孩子是比賽的要點），又或者在日曆上標記孩子把飯全部吃光的日子，這樣做會讓孩子很吃飯的過程。另外，偶爾試試去公園或在陽颱上吃飯，因為環境的變化也會促進食欲。 *後，當“不管做什麼孩子都不吃……”的時候，告訴孩子“不吃就算瞭”，然後收拾桌子餓他一頓。對孩子來說，一頓飯不吃是不會有任何問題的，而且下一頓孩子會連這頓的一起吃迴來。 34 讓孩子有“乾勁”的小妙招 專心緻誌地畫畫，挑戰扔球之類的運動，孩子的這些行為會令傢長十分欣喜。這個時候，母常會因為不願意錯失提高孩子興趣的，而對孩子說“再做一會兒吧”或者“再做一遍吧”等這樣的話。然而，我行我素的孩子對此卻不以為然，一旦厭煩瞭這件事，馬上就會轉去做其他的事情。這種情況下，如果想讓孩子能夠維持對一件事的興趣，並保持積極性一直努力下去，給孩子“打分”是*閤適的方法。做法很簡單，當孩子做瞭某件事之後，大聲地告訴他“70分”，這樣就能提高他的“乾勁”。 例如，在玩投接球遊戲時，接到孩子扔過來的球之後，母要大聲地說“×分”。分數是50也好，60也罷，都沒有關係，但一開始的時候給的分數*好不要太高。孩子每次把球扔過來後，再像“60分”“比上次快瞭所以70分”“比剛纔控製得好所以80分”這樣一點點提高分數，孩子的乾勁也會在無形中得到提高。同時，失敗的時候要對他說“這次失敗瞭，0分”。即便是0分也能讓孩子感覺到“雖然不是很明白為什麼，但媽媽對我的行為做齣瞭反應”，而這能使孩子的乾勁得到更進一步的提高。 當然，對隻能數到“10”的孩子來說，用“3分”“4分”這種形式打分也是可以的。孩子小的時候對“百分製”還沒有概念，所以10以內的評分纔能夠提升孩子的乾勁。而且，幼兒期的孩子對數字是很感興趣的。但是，對於對分數更加的小學生來說，“打分”的方法則需要有所控製，因為如果用得不好反而會適得其反。 42 媽媽要“打”孩子時一定會用到的小妙招 母批評孩子的時候是否需要“打”，對此有人持贊同意見，也有人持否定意見。但是，不怕被人誤解，我認為對於1～3歲的孩子，與其用語言說明，“打”更能讓孩子理解什麼事情是不可以做的。例如，孩子要摸爐子或拽小朋友頭發的時候，母可以輕輕地打一下他的手。手被打疼瞭，孩子自然就會停下來。所以，如果孩子太小，不能理解母說的話，那麼讓他用身體記住什麼事情是不能做的不失為一種好方法。 可是3歲之後要怎麼辦呢？這個年齡段的孩子即使明白什麼事情是不可以做的，也會有因為任性而管不住自己的時候。當孩子的任性已經讓母忍無可忍的時候，母可以打他的手或者屁股（頭部是相當重要的部位，不可以打）。而且，打的同時希望母能夠告訴孩子“媽媽已經到瞭，要打你瞭”。 之所以要這樣做，是因為什麼都沒說就打孩子， 會讓他感到十分不安。突然被打，孩子會嚇一跳，並且感到驚慌失措和恐懼。如果類似的經曆不斷重復，那麼對於被打這件事，孩子會增長的隻有反抗的心態。然而，如果提前說要打他瞭，孩子便會思考“為什麼媽媽會那麼生氣呢”，也會反省自己的行為。這樣一來，母打孩子的目的便達到瞭。 批評孩子是母錶達意願的一種方法，“希望他能明白什麼事情是重要的”“希望他能成為好孩子”。而要實現這些願望，必須讓孩子想明白自己“為什麼會被打”。因此，如果想讓孩子成為“能夠自己思考的孩子”，那麼就不能什麼都不說就打他。不得不打的時候一定要先宣布“不行瞭，媽媽要打你”，同時帶著對孩子的愛，打他的手或者屁股。這一點不能忘。 |
用戶評價
從這本書的封麵和書名來看，它似乎瞄準瞭當下許多父母最關心的問題：如何在忙碌的生活中，輕鬆有效地養育好0-6歲的孩子。我個人非常欣賞“輕鬆養育”這個理念，它暗示著育兒不應該是一件充滿壓力和焦慮的事情，而是可以充滿樂趣和成就感。我希望書中能提供一些切實可行的小技巧，幫助我提升育兒的效率，減輕育兒的負擔。例如，在孩子齣現哭鬧、不配閤等行為時，如何溫和而堅定地進行引導？在孩子提齣各種“為什麼”的時候，如何激發他們的好奇心並給予科學的解答？在處理孩子之間的矛盾時，如何公平公正地進行調解？我關注的是那些能夠幫助我與孩子建立更深厚情感連接，並且促進孩子健康發展的方法。這本書的“育兒小妙招”這幾個字，讓我覺得它會充滿各種接地氣、易於操作的實用技巧，而不是那些空洞的理論。我非常期待這本書能夠為我提供一些關於如何培養孩子良好習慣，比如閱讀習慣、運動習慣、獨立思考能力等等的“小妙招”。同時，我也對書中的“早教”部分很感興趣，我希望它能提供一些符閤孩子天性的早教方法，讓他們在快樂中學習，在遊戲中成長，而不是被過度的知識灌輸所壓垮。這本書的“圖片色”也讓我感覺它會比較生動有趣，可能包含一些插畫或圖示，方便我理解和記憶。總之，我期待這本書能夠成為我育兒路上的得力助手，讓我能夠更從容、更自信地麵對0-6歲孩子的成長挑戰。
評分自從有瞭孩子，我幾乎把所有業餘時間都投入到瞭學習育兒知識上，但常常覺得市麵上的育兒書籍要麼過於理論化，要麼過於碎片化，很難找到一本能夠係統性地解決我問題的書。這本書的“不失敗的育兒小妙招”這個書名，讓我眼前一亮，它承諾提供具體、可操作的方法，並且具有“不失敗”的保證，這對我來說極具吸引力。我希望書中能夠包含一些關於如何培養孩子良好行為習慣的“小妙招”，比如如何引導孩子剋服拖延，如何培養孩子的專注力，如何讓孩子學會自我管理等等。這些都是我在日常育兒中經常遇到的難題。同時，我也特彆關注書中在處理孩子的情緒和行為問題上的“小妙招”。當孩子齣現逆反心理、撒謊、爭搶玩具等行為時，我常常不知道如何有效地引導，既要讓孩子認識到錯誤，又要避免傷害他們的自尊心。我希望這本書能夠提供一些溫和而有效的解決方案。這本書涵蓋瞭0-6歲，這是一個孩子成長的關鍵時期，每個年齡段的孩子都有其獨特的特點和需求。我希望書中在不同年齡段的育兒指導上都能有深入的闡述，讓我能夠根據孩子的具體情況，提供最適閤的引導。這本書的“圖片色”也讓我感覺它會比較生動有趣，也許會運用大量的插畫或圖示來展示一些育兒技巧，讓學習過程更加輕鬆愉快。總而言之，我期待這本書能夠成為我育兒路上的一盞明燈，為我提供源源不斷的育兒智慧和實踐指導。
評分讀完這本書的封麵和簡介，我的第一感覺是，這本書可能真的能解決我一直以來在育兒過程中遇到的那些“老大難”問題。我特彆關注“小妙招”這個詞，它暗示著書裏會提供很多具體、實用、易於操作的方法，而不是那些高高在上的理論。我希望書中能有關於如何培養孩子良好生活習慣的“妙招”，比如如何讓挑食的孩子愛上吃飯，如何讓不願意睡覺的孩子安然入睡，如何幫助孩子建立規律的作息等等。這些看似微不足道的小細節，卻常常是讓父母頭疼不已的難題。另外，我也對書中關於如何處理孩子不良行為的“妙招”非常感興趣。當孩子發脾氣、亂扔東西、不聽指令的時候，我常常感到力不從心，不知道該如何正確地引導。我希望這本書能提供一些溫和而有效的方法，幫助我引導孩子認識到自己的錯誤，並改正不良行為，而不是簡單粗暴地懲罰。這本書的“輕鬆養育”理念也讓我感到耳目一新。我總覺得育兒是一件很辛苦的事情，充滿瞭各種挑戰和壓力。我希望這本書能告訴我，育兒也可以是輕鬆愉快的，並且能夠通過一些巧妙的方法來提升育兒的效率和樂趣。我關注的是那些能夠讓我和孩子都感到愉悅的育兒方式，而不是讓父母精疲力盡的“雞娃”模式。這本書涵蓋瞭0-6歲，我認為這是孩子發展的關鍵時期，希望書中在不同年齡段的育兒指導上都能有獨到的見解和實用的建議，讓我能夠根據孩子的不同成長階段，提供最適閤的引導和支持，讓我的育兒之路更加順暢。
評分我是一個二胎媽媽，第一個孩子帶給我不少育兒經驗，但同時也讓我看到瞭很多不足和需要改進的地方。現在二胎齣生，我希望能做得更好，避免重蹈覆轍。這本書的定位——“不失敗的育兒小妙招”，讓我覺得它非常有針對性，它不僅僅是教你如何“養”孩子，更重要的是教你如何“育”好孩子，並且是“不失敗”的方式，這對我來說非常有吸引力。我關注的是書中如何處理孩子的情緒問題，比如嫉妒、分離焦慮、叛逆期等等，這些都是我之前在育兒過程中遇到的比較棘手的問題。我希望這本書能提供一些行之有效的心理輔導技巧，幫助我理解孩子行為背後的原因，並給予他們恰當的迴應。同時，我也對書中的“早教”部分很感興趣。隨著社會的發展，我越來越重視早期教育對孩子的重要性，但我又擔心過於功利性的教育會對孩子造成傷害。我希望這本書能提供一些注重孩子興趣和天性的早教方法，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長，而不是被過度的知識灌輸所束縛。這本書涵蓋瞭0-6歲，這是一個非常大的跨度，我希望書中在不同年齡段的育兒方法上能有清晰的區分和針對性。比如，對於0-3歲的寶寶，重點可能在於建立安全感和基礎的生活習慣；而對於3-6歲的孩子，則更需要關注他們的社交能力、想象力和解決問題的能力。這本書的“傢庭教育”這個詞也讓我覺得它會涉及到如何構建一個積極的傢庭氛圍，如何讓父母和孩子之間建立起良好的溝通模式，從而形成健康的傢庭教育理念。
評分一直以來，我都在尋找一本能夠真正指導我在0-6歲這個關鍵時期，科學而又輕鬆地養育孩子的書籍。這本書的“輕鬆養育”這個理念，深深地打動瞭我。我深知育兒是一項艱巨的任務，但我更希望它能成為一個充滿樂趣和愛的過程，而不是被無盡的壓力和焦慮所吞噬。我希望這本書能提供一些具體的“小妙招”，幫助我應對孩子成長過程中可能齣現的各種挑戰。比如，如何引導孩子建立良好的溝通模式，讓他們願意錶達自己的想法和感受？如何培養孩子的獨立性和自主性，讓他們能夠更好地適應社會？如何激發孩子的學習興趣，讓他們在快樂中獲取知識？這些都是我作為父母非常關注的方麵。這本書的“不會失敗”這個承諾，雖然聽起來很誘人，但我更關注它背後所提供的那些經過驗證的、行之有效的方法。我希望書中能夠包含一些能夠幫助我理解孩子不同發展階段的特點，並提供相應的育兒策略。例如，對於0-3歲的孩子，重點可能在於建立安全感和情感連接；而對於3-6歲的孩子，則更需要關注他們的社交能力、認知發展和想象力。這本書的“傢庭教育”和“早教”的定位，也讓我覺得它的內容會非常豐富，能夠幫助我構建一個有愛、有溫度的傢庭環境，並為孩子的早期教育提供科學的指導，讓他們在起跑綫上就具備優勢。
評分看到這本書的書名“不會失敗的育兒小妙招”，我立刻被吸引住瞭。作為一名年輕的傢長，我在育兒的道路上常常感到迷茫和不確定，總擔心自己做得不夠好，會讓孩子錯過什麼。這本書的“不失敗”三個字，給我一種極大的信心和安全感，仿佛它能為我指明一條清晰而正確的育兒方嚮。我特彆關注書中是否包含一些能夠幫助我理解孩子行為背後的心理動機的“小妙招”。例如，為什麼孩子會錶現齣反抗、嫉妒或固執的行為？這些行為背後隱藏著怎樣的成長需求？我希望這本書能夠提供一些心理學方麵的解讀，讓我能夠更深入地理解我的孩子，並以更恰當的方式與他們溝通。同時，我也對書中關於如何培養孩子良好品格的“小妙招”非常感興趣。我希望我的孩子不僅聰明，更要有善良、誠實、勇敢等優秀品質。我希望這本書能提供一些在日常生活中就可以實踐的“小妙招”，幫助我引導孩子形成這些寶貴的品格。這本書涵蓋瞭0-6歲，這可以說是孩子人生中打基礎的關鍵時期。我希望書中在不同年齡段的育兒建議上都能有詳細的闡述，比如在嬰兒期如何建立親密關係，在幼兒期如何培養探索精神，在學齡前期如何激發學習興趣等等。這本書的“傢庭教育”和“早教”的定位，也讓我覺得它的內容會非常全麵，能夠幫助我構建一個和諧的傢庭環境，並為孩子的未來發展打下堅實的基礎。
評分我一直堅信，育兒不僅僅是物質上的滿足，更重要的是精神上的引導和情感上的連接。這本書的“不失敗的育兒小妙招”這個書名，雖然聽起來有點絕對，但卻準確地抓住瞭我作為父母的期望——希望能夠盡自己最大的努力，給予孩子最好的教育，並且看到他們健康快樂地成長。我特彆關注書中是如何定義“不失敗”的，它是否意味著書中提供的所有方法都經過瞭充分的驗證，並且能夠幫助父母避免常見的育兒陷阱？我希望這本書能提供一些關於如何培養孩子獨立性、責任感和解決問題能力的“小妙招”。例如，如何鼓勵孩子自己嘗試，而不是事事包辦？如何讓孩子學會承擔自己的行為後果？如何引導孩子在麵對睏難時，能夠積極地尋找解決辦法？這些都是我非常看重孩子品質的培養方麵。同時，我也對書中關於如何處理孩子情緒的“小妙招”很感興趣。當孩子因為委屈、憤怒或失望而哭鬧時，我常常感到手足無措。我希望這本書能提供一些有效的方法，幫助我理解孩子的情緒，並引導他們用更健康的方式錶達和處理自己的情緒。這本書涵蓋瞭0-6歲，這個年齡段的孩子發展速度非常快，不同的階段需要不同的育兒方式。我希望書中在不同年齡段的指導上都能有獨到的見解，讓我能夠根據孩子的成長需要，及時調整我的育兒策略。
評分這本書的封麵設計非常吸引人，柔和的色調和溫馨的插畫立刻傳達齣一種輕鬆、愉快的育兒氛圍。我個人一直對育兒話題非常感興趣，特彆是0-6歲這個階段，可以說是孩子性格和習慣形成的關鍵時期。我希望找到一本既有理論指導，又能提供切實可行方法的書籍，而不是那些空泛的說教。這本書的書名“不會失敗的育兒小妙招”以及副標題“輕鬆養育0-6歲的孩子”，讓我覺得它非常有潛力成為我的育兒寶典。我尤其關注“小妙招”這個詞，它意味著書中會包含很多實用的小技巧，能夠幫助我應對育兒過程中可能遇到的各種挑戰，讓養育過程變得更加得心應手。這本書的定位涵蓋瞭0-3歲和3-6歲兩個重要的年齡段，這對我來說非常方便，因為我傢的孩子正好處於這兩個階段的交界處，一本涵蓋如此廣泛年齡段的書籍，可以省去我再尋找其他書籍的麻煩，真正實現一站式育兒指導。而且，“傢庭教育”和“早教”這兩個關鍵詞也錶明這本書的內容會比較全麵，不僅關注孩子的日常生活照料，還會涉及如何引導孩子學習、發展社交能力以及建立良好的親子關係等方麵。我迫切地希望這本書能夠給我帶來新的啓發和方法，讓我能夠更好地理解我的孩子，更科學地引導他們成長，而不是僅僅依靠經驗和感覺來摸索。我已經迫不及待地想翻開這本書，看看裏麵到底藏著哪些“不會失敗”的育兒智慧瞭，我期待著在書中找到讓我眼前一亮的內容，能夠真正幫助我解決在育兒過程中遇到的睏惑和難題，成為一個更自信、更有方法的傢長。
評分這本書的書名，尤其是“不失敗”這三個字，真的戳中瞭我內心最深處的痛點。作為父母，誰不希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，誰不希望自己能夠成為一個成功的父母呢？但現實往往是，我們在育兒的道路上充滿瞭各種迷茫和挫敗。我希望這本書能夠提供一些真正管用的方法，幫助我避免那些常見的育兒誤區，讓我能夠少走彎路，更有效地培養齣獨立、自信、有能力的下一代。我特彆想知道，書中是如何定義“不失敗”的，它是否意味著書中提供的所有方法都經過瞭實踐檢驗，並且能夠保證效果？我關注的是那些能夠幫助我解決實際問題的“小妙招”，比如如何培養孩子的閱讀興趣，如何引導孩子進行科學的探索，如何幫助孩子建立健康的社交關係等等。這些都是我在育兒過程中非常重視的方麵。這本書涵蓋瞭0-6歲，這是一個非常重要的時期，從嬰兒的咿呀學語到兒童的自我意識覺醒，每個階段都有其獨特的挑戰和機遇。我希望這本書能夠提供細緻入微的指導，讓我能夠根據孩子的不同年齡和發展特點，提供最閤適的教育和支持。我關注的是如何讓孩子在成長的過程中，既能得到良好的教育，又能保持他們的天性和好奇心。這本書的“傢庭教育”和“早教”這兩個關鍵詞也讓我對它的內容充滿期待，我希望它能為我提供一套係統的傢庭教育理念，並幫助我找到適閤我孩子特點的早教方法，讓他們在未來的學習和生活中打下堅實的基礎。
評分作為一個新手媽媽，我在孩子剛齣生的時候，真的可以說是手足無措，感覺每天都在被各種育兒問題壓得喘不過氣來。我嘗試看瞭很多網上的育兒文章和視頻，但很多信息碎片化，而且有些方法聽起來很理想化，在實際操作中卻睏難重重。這本書的齣現，對我來說簡直是一股清流。我被它“輕鬆養育”的理念深深吸引，因為我一直覺得育兒應該是快樂的，而不是充滿焦慮和壓力的。我特彆想知道，這本書是如何定義“輕鬆”的，它會提供哪些具體的方法來減輕父母的負擔？我關注的是那些真正能夠落地，並且能夠切實提升育兒效率和幸福感的小技巧。例如，在孩子哭鬧不止的時候，如何有效地安撫？在孩子不聽話的時候，如何進行有效的溝通和引導，而不是一味地責罵？在處理孩子的生活習慣，比如吃飯、睡覺、如廁等方麵，有哪些科學又省力的方法？這本書的書名讓我對它的內容充滿瞭期待，我希望它能提供一套係統性的解決方案，幫助我從容應對0-6歲這個階段孩子成長中的各種挑戰。我關注的不僅僅是孩子身體上的健康和安全，更重要的是他們的心理健康和情感發展。我希望這本書能夠幫助我建立一個更加和諧、融洽的親子關係，讓孩子在愛與支持中健康快樂地成長。這本書的“圖片色”也讓我感覺更加親切，也許它會用大量的圖解來展示一些育兒技巧，這樣更容易理解和學習。
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