基本信息
书名:Listen to Us (二级)
定价:120.00元
作者:武汉实验外国语学校 组编
出版社:武汉大学出版社
出版日期:2011-05-01
ISBN:9787307083509
字数:
页码:
版次:1
装帧:盒装
开本:大16开
商品重量:1.439kg
编辑推荐
内容提要
本教程是一套分成四个等级的英语听力教程,适合外国语学校初一至初三的学生使用。本教程依托外语学校长期以来的外语教学优势,由武汉实验外国语学校骨干教师编写,阵容强大。本教程听力内容涉及众多对学生生活富有意义的活动和话题.书中的听力材料均来自现实生活,包括社交对话、资讯交流以及英文歌曲和英文电影原版素材等。每级教程由16个单元和2个综合测试组成,每个单元分为5个部分。每级教程由浅入深地对学生的听力能力进行系统的训练,让学生在多变的题型,新颖的素材中循序渐进地学习英语,享受英语。
每一级配套教程均含听力训练教程(含答案及录音稿)和听力录音磁带。广大英语初级学习者,特别是外校初一至初三年级的学生可将本教程作为提高英语听力水平的*。
目录
作者介绍
文摘
序言
从装帧设计和用户体验的角度来看,《Listen to Us (二级)》也做得非常贴心。内页的排版清晰简洁,重点信息突出,便于快速定位和笔记记录。不像有些教材,信息塞得满满当当,让人一看就头疼。这本书的留白恰到好处,给学习者留出了思考和做标记的空间。更让我惊喜的是,配套的音频资源获取非常方便,扫描封底的二维码就能直接访问,无需复杂的注册流程,这一点对于追求效率的现代学习者来说,简直是加分项。我最看重的是,这套书没有过度依赖高科技的噱头,而是回归了语言学习的本质——大量的、高质量的输入。通过反复聆听和跟读这些精心制作的材料,我感觉自己对英语语感的培养达到了一个新的高度。这本书真正做到了“朴实而强大”,是值得长期信赖的听力伙伴。
评分这本书的“二级”定位非常精准,对于已经具备初级基础,但渴望向中级迈进的学习者来说,简直是座及时雨。我之前试过一些所谓的“中级”听力材料,结果发现难度跨度太大,要么太简单,听了像是在浪费时间,要么又太难,打击信心。而《Listen to Us》则把握住了这个黄金过渡期。它的听力材料在词汇量和句式复杂程度上,都有了明显提升,但这种提升是循序渐进的,让你感觉每向上攀登一步都是在自己的能力范围之内。我甚至发现,很多高级听力中经常出现的固定搭配和口语表达,在这本书的听力原文中就已经有所铺垫。这种“未雨绸缪”的设计,极大地增强了学习的连贯性和效率。我已经推荐给我的几个正在为四六级备考的朋友了,他们反馈说,这本书帮助他们找到了听力感觉,不再对长段落的听力感到畏惧了。
评分这本《Listen to Us (二级)》简直是为我们这类想提升听力水平的初学者量身定做的!拿到书的那一刻,我就被它扎实的结构吸引住了。首先,从目录上看就能感受到编者煞费苦心的地方,每一个单元的主题都紧扣日常生活,既实用又不会让人觉得枯燥乏味。我特别喜欢它循序渐进的难度设置,从最基础的日常对话到稍微复杂一点的场景模拟,过渡得非常自然。我之前在听一些原版材料时常常会抓不住重点,但是这本书的听力材料设计得非常巧妙,总能在关键信息上给出足够的提示,让你在听的过程中不仅是在被动接收信息,而是在主动思考和预测。而且,武汉大学出版社的出品质量一直是有保障的,印刷清晰,纸张手感也很好,即便是长时间翻阅也不会觉得累眼睛。我已经开始按照书里的建议每天坚持听写一部分内容了,感觉自己的反应速度和对语速的适应性都在稳步提升。这套书真的能让人体会到“听力是一种可以习得的技能”,而不是遥不可及的天赋。
评分我得说,这套教材在选材上的独到眼光,让我对英语学习重新燃起了热情。它不像市面上很多教材那样,堆砌着一些脱离实际的“高大上”词汇和场景。这本书里呈现的对话,更像是你在真实的留学环境或者国际交流中会碰到的情景,非常接地气。比如,关于如何预约看牙医、如何在图书馆借书、如何表达对某个活动感兴趣或不感兴趣这些内容,都细致入微地涵盖了。更棒的是,配套的音频质量极高,发音清晰、语速适中,完全是教科书级别的标准发音,这对打下坚实的听力基础至关重要。我发现自己以前听力不好的一个很大原因就是听不清连读和弱读,而这本教材通过精心的设计,让你在不知不觉中就适应了这些“高级技巧”。我最近在看一些没有字幕的英文视频时,明显能捕捉到更多的细节了,这绝对是这本书带来的直接红利。对于想通过自学打通“听力关”的朋友来说,这套书的实用价值是无可替代的。
评分作为一名教育工作者,我对武汉实验外国语学校的组编背景非常看重,这代表着它融合了多年一线教学的实践经验。这本书的编排哲学,与其说是一本单纯的听力练习册,不如说是一个系统的“听力习惯养成计划”。它没有一味追求难度,而是更注重“可操作性”和“效果反馈”。我注意到,每组听力材料后都会有详细的解析,不仅仅是给出了正确答案,更重要的是解释了为什么这个选项是正确的,以及听力原文中关键句子的语法结构和词汇用法。这种深挖到底的解析,使得学习者在完成听力任务后,能立刻进行有效的知识内化。我特别欣赏它对文化背景知识的渗透,有时候理解不了听力内容,往往是文化差异造成的,这本书在这方面做得恰到好处,既不生硬,又达到了拓宽视野的目的。用它来做课前预习或者课后巩固,效果都会非常显著,是对传统教学模式的有力补充。
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