趣味看圖說話 幼兒語言發展的新起點 周洪飛 圖文並茂 富有指導性和操作性 培養幼兒的想象力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 幼兒語言發展
• 親子閱讀
• 看圖說話
• 想象力培養
• 周洪飛
• 圖文並茂
• 早期教育
• 語言錶達
• 思維訓練
• 親子互動

店鋪： 華彩圖書專營店

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544468985

商品編碼：26708255074

叢書名： 趣味看圖說話

産品展示

基本信息

圖書名稱：	趣味看圖說話
作 者：	周洪飛 著
定價：	28.00
ISBN號：	9787544468985
齣版社：	上海世紀齣版股份有限公司
開本：	16
裝幀：
齣版日期：	2016-6-1
印刷日期：	2016-6-1

編輯推薦

內容介紹

本書書名為《趣味看圖說話》，本書為配閤教師用書《無文圖講述——幼兒語言發展的新支點》而配套的幼兒用書。本書分為兩大部分。第一部分是老師的話。老師的話是看圖編講故事的策略、方法或者是指導和建議。第二部分是具體的案例部分，分為探索發現類，情感體驗類，認知教育類，品德審美類。這是一本幼兒用書，以無文圖的形式讓幼兒在讀圖的同時，運用觀察、語言和邏輯能力編講故事。

作者介紹

目錄

老師的話  編講小技巧 （學會看圖）  編講小技巧 （添加對話）  編講小技巧 （嘗試描述）  編講小技巧 （首尾呼應）  編講小技巧 （富有想象）  探索發現類  花灑壞瞭  大傢去冒險  功夫小兔  奶奶病瞭  跳繩  呀！著火瞭 ......

在綫試讀部分章節

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《奇妙畫境：開啓寶寶語言想象力的奇幻之旅》 一、 創意構想與核心價值 《奇妙畫境》並非僅僅是一本圖畫書，它更是一扇通往幼兒語言發展廣闊天地的大門。本書的設計初衷，是希望為傢長和教育者提供一套寓教於樂、兼具深度與實踐性的工具，以一種更貼近孩子天性、更富感染力的方式，引導他們跨齣語言發展的堅實第一步，並為日後更為復雜的語言學習和思維能力的培養奠定堅實基礎。 在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，如何幫助孩子們在早期階段建立起健康、積極的語言認知，培養他們獨立思考和錶達的能力，成為許多傢長和教育工作者關注的焦點。《奇妙畫境》正是基於這樣的時代需求應運而生。它摒棄瞭枯燥的說教模式，而是將語言學習融入到生動有趣的圖畫和引人入勝的故事場景中，讓孩子在“玩”中學，“看”中悟，“說”中長。 本書的核心價值在於其“圖文並茂、富有指導性和操作性”的設計理念。我們深知，對於幼兒而言，視覺信息具有天然的吸引力和直觀性。因此，《奇妙畫境》的每一頁都精心策劃，將抽象的語言概念具象化為鮮活的畫麵，讓孩子們能夠通過觀察、聯想，主動去理解和掌握詞匯、句子結構以及更深層次的語言錶達。同時，本書並非止步於簡單的圖像展示，而是通過一係列精心設計的互動環節和引導性問題，鼓勵孩子主動參與、積極思考，將觀察所得轉化為自己的語言錶達。 更重要的是，《奇妙畫境》緻力於“培養幼兒的想象力”。我們相信，想象力是驅動語言創造和思維創新的源泉。通過充滿想象力的情節設計、富有張力的畫麵錶現，以及開放式的提問引導，本書旨在激發孩子天馬行空的思維，讓他們敢於“說”齣自己的想法，不拘泥於固定的模式，從而在潛移默化中提升他們的語言創造力和錶達力。 二、 內容編排與特色亮點 《奇妙畫境》的章節編排遵循幼兒的認知發展規律，循序漸進，層層深入，旨在提供一個全麵而係統的語言啓濛體驗。 1. 觀察世界的初步探索（基礎認知與詞匯積纍） “看”齣秘密： 章節初期，我們將引導孩子從熟悉的日常事物開始，如動物、水果、交通工具、傢庭成員等。畫麵設計力求簡潔明瞭，色彩鮮艷，吸引孩子的注意力。每個事物都配有清晰、準確的詞匯，同時通過有趣的細節（例如，一隻小貓在打盹，一個蘋果看起來很飽滿）來豐富詞匯的語境。 “找”齣不同： 在基礎詞匯積纍的基礎上，我們將引入簡單的“找不同”或“配對”遊戲，以圖文結閤的方式，幫助孩子辨彆事物的細微差彆，訓練他們的觀察力和專注力，同時鞏固新學的詞匯。 “說”齣名字： 鼓勵孩子指認畫麵中的物品，並用完整的句子說齣其名稱。傢長或老師可以根據畫麵引導孩子描述事物的顔色、大小、形狀等基本屬性，初步建立形容詞的使用。 2. 故事的萌芽與情節的連接（句子理解與簡單敘事） “連”成小故事： 隨著認知的發展，我們將引入更具敘事性的畫麵。這些畫麵往往包含幾個相互關聯的情節，需要孩子通過觀察，理解事物之間的因果關係或事件的先後順序。例如，小兔子在找鬍蘿蔔，然後找到瞭，開心地吃瞭起來。 “問”齣原因： 針對這些小故事，我們會提齣簡單的問題，如“小兔子為什麼餓瞭？”“它找到瞭什麼？”引導孩子思考，並用完整的句子迴答，初步培養因果推理和簡單敘事的能力。 “續”寫新篇： 鼓勵孩子在原有故事的基礎上，發揮想象，為故事添加新的情節或結局。例如，“如果小兔子吃飽瞭，它接下來會做什麼呢？”這為他們提供瞭自由錶達和創造的機會。 3. 想象的翅膀與情感的連接（情感錶達與主題敘事） “猜”齣心情： 畫麵中會呈現不同角色的錶情和肢體語言，引導孩子觀察並猜測角色的情緒，如開心、難過、害怕、驚訝等。通過討論“為什麼他會這樣？”來幫助孩子理解和錶達情感。 “演”齣生活： 引入一些貼近幼兒生活的情景，如過生日、去公園、和小夥伴玩耍等。鼓勵孩子用自己的語言描述這些場景，並分享自己的感受和經曆。 “創”造奇遇： 在此階段，想象力的培養將更加突齣。我們會設計一些帶有奇幻色彩的畫麵，或提供一些開放式的情境，鼓勵孩子自由聯想，創造齣屬於自己的奇妙故事。例如，畫麵中齣現瞭一個會飛的玩具熊，孩子可以想象它會去哪裏，遇到什麼有趣的事情。 4. 語言的潤色與錶達的提升（修辭手法初步接觸與邏輯組織） “比”齣有趣： 在適當的圖文組閤中，我們會 subtly 地引入一些簡單的比喻，例如，“小蝸牛的殼像一個小房子”。引導孩子在觀察中體會語言的生動性。 “說”齣感受： 鼓勵孩子用更豐富的詞匯來描述事物和情感，引導他們嘗試使用一些形容詞、副詞來潤色自己的語言，使錶達更加生動形象。 “講”齣道理： 隨著孩子的成長，我們會提供一些包含簡單道理或寓意的故事畫麵，引導孩子理解故事情節背後的意義，並用自己的語言錶達齣來，初步培養邏輯思維能力。 三、 操作性指導與互動性設計 《奇妙畫境》不僅是一本“看”的書，更是一本“玩”的書，一本“說”的書。其操作性和互動性設計體現在以下幾個方麵： 點讀引導： 每頁圖畫旁都會配有簡潔的引導語，提示傢長可以嚮孩子提齣哪些問題，如何引導他們觀察和思考。這些引導語並非強製性的劇本，而是為傢長提供思路，鼓勵他們根據孩子的反應進行靈活調整。 提問與討論： 書中設計瞭大量開放式的問題，鼓勵孩子主動思考，而不是給齣唯一正確的答案。例如，“你覺得小動物在說什麼呀？”“如果換成你，你會怎麼做？”旨在激發孩子的求知欲和錶達欲望。 角色扮演： 鼓勵傢長和孩子一起模仿畫麵中的角色，用不同的語氣和錶情來演繹故事，這不僅能增強親子互動，還能幫助孩子更好地理解語言的錶達方式。 延伸活動建議： 在每章的結尾，我們會提供一些與本章主題相關的延伸活動建議，如手工製作、情景遊戲、戶外探索等，將書本的知識延伸到現實生活中，加深孩子的理解和運用。 “我的故事”創作區： 在書的最後，留有空白頁麵，鼓勵孩子根據自己的想象，畫齣自己的圖畫，並嘗試用語言講述自己的故事，真正實現從“被動接受”到“主動創造”的轉變。 四、 培養想象力的獨特視角 《奇妙畫境》深知想象力對於幼兒語言發展的重要性，並為此進行瞭周密的設想： 富有想象力的畫麵： 畫風設計獨特，既有寫實的部分，也有富有童趣和奇幻色彩的元素。我們鼓勵孩子在觀察畫麵時，去發現那些“不尋常”之處，並由此展開聯想。 開放式的情節： 故事設計往往留有“未完待續”的空間，鼓勵孩子去填充和創造，讓他們的想象力不受限製。 鼓勵“為什麼”和“怎麼辦”： 引導孩子對畫麵中的情景提齣疑問，並思考各種可能性，培養他們主動探索和解決問題的能力，這是想象力發展的關鍵。 打破常規的聯想： 設計一些具有象徵意義或象徵意味的畫麵，鼓勵孩子進行跳躍性思維和多角度的聯想，從而拓寬他們的語言錶達的邊界。 鼓勵“假如”思維： 提齣“假如……”這樣的問題，引導孩子進入假設情境，在想象中構建新的故事和情節。 五、 結語：陪伴孩子，看見語言的無限可能 《奇妙畫境》不僅僅是一本圖書，它是傢長與孩子之間心靈溝通的橋梁，是教育者引導幼兒成長的有力工具。我們希望通過這本圖書，傢長能夠以一種輕鬆、有趣、充滿愛的方式，陪伴孩子一同踏上語言發展的奇幻旅程。在這個過程中，我們看到的不僅僅是孩子詞匯量的增長，更重要的是他們眼中閃爍的對世界的好奇，他們口中流淌的對生活的熱愛，以及他們心中悄然萌發的無限想象力。 《奇妙畫境》，讓每一次翻閱，都成為一次語言與想象的全新探險；讓每一次講述，都成為一次童心與成長的美好邂逅。我們相信，在這些精心設計的圖畫和文字的引導下，每個孩子都能找到屬於自己的語言錶達方式，看見語言的無限可能，並自信地走嚮更廣闊的未來。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，語言的發展不僅僅是學會說話，更是如何清晰、有條理地錶達自己的想法，以及如何通過想象力去豐富我們的世界。《趣味看圖說話》這本書正好擊中瞭我的這個痛點。它不僅僅是一本讓孩子看圖識字的書，更是一個激發孩子創造力和錶達欲的寶庫。書中的圖畫非常細膩，每一個錶情、每一個動作都充滿瞭故事感，讓孩子很容易就能進入情境。而書中的指導語，更是巧妙地引導孩子去觀察、去聯想、去推測。我兒子現在看到書裏的某個畫麵，就能立刻聯想到很多有趣的事情，並且能夠用比較完整的句子錶達齣來，這讓我感到非常欣慰。這本書的設計還有一個很大的特點，就是它的指導性和操作性相結閤，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也能得到有效的語言訓練。我女兒現在看到書裏的場景，就會主動去模仿，然後用自己獨特的方式去解讀畫麵，這讓我覺得她不僅是在學習語言，更是在培養一種獨立思考和創造的精神。這本書真的讓我看到瞭孩子在語言發展上的巨大潛力。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我女兒最近迷上瞭看圖畫，但總是不知道怎麼把看到的畫麵串聯成故事，讓我有點發愁。偶然的機會發現瞭這本《趣味看圖說話》，簡直是及時雨！書裏的插畫風格超級可愛，色彩鮮艷但不刺眼，每一個小動物、每一個場景都畫得活靈活現，孩子一眼就能被吸引住。更重要的是，它不僅僅是給孩子看圖，而是通過很多有趣的引導語，一點點啓發孩子去觀察細節，去想象畫麵背後的故事。比如，有一頁畫的是小兔子在花園裏，書裏就問“小兔子為什麼在這裏呀？它是不是在找什麼呢？” 這樣的問題，一下子就把孩子的思維打開瞭。而且，這本書的指導性很強，每頁後麵都有一些小小的練習，可以幫助孩子梳理思路，學習組織語言。我女兒現在每天都要拿著這本書，自己編故事，有時候還會指著圖畫給我講，雖然有時候邏輯不太順暢，但她的錶達能力和想象力確實有瞭很大的進步。我真的很慶幸找到瞭這本書，它不僅讓親子閱讀變得更有趣，也切實地幫助孩子邁齣瞭語言發展的堅實一步。

評分☆☆☆☆☆

市麵上很多兒童讀物，要麼文字太多，要麼圖畫過於抽象，讓孩子難以理解。《趣味看圖說話》這本書在這方麵做得非常齣色。它的圖畫風格清新、生動，每一個細節都處理得恰到好處，既能吸引孩子的注意力，又能為他們提供豐富的想象空間。更重要的是，這本書的引導方式非常獨特。它不是簡單地提供幾個問題，而是通過一些開放性的敘述和提問，鼓勵孩子主動去思考、去創造。我喜歡它在每個故事結尾都會留有想象的餘地，讓孩子可以自由發揮，編織齣屬於自己的結局。我女兒現在特彆喜歡這本書，每天晚上都要我陪她一起看，她會指著圖畫，用她自己豐富的想象力，告訴我各種各樣有趣的故事，有時候甚至比書本上的內容還要精彩。這本書不僅鍛煉瞭她的語言錶達能力，更重要的是，它給瞭她一個自信錶達自己想法的平颱。這本書就像一把鑰匙，打開瞭孩子內心深處對故事和錶達的熱情。

評分☆☆☆☆☆

老實說，一開始我隻是抱著試試看的心態買的這本書，因為市麵上的看圖說話類的書籍太多瞭，而且很多都比較雷同。《趣味看圖說話》這本書最大的亮點在於它的“操作性”。它不僅僅是讓你“看”和“說”，而是鼓勵你“做”。比如，書中會設計一些情景，讓孩子扮演其中的角色，或者提齣一些創意性的問題，鼓勵孩子思考不同的解決方案。我兒子最喜歡的部分是，書中會有一張圖，然後讓你根據圖畫畫齣或者寫下你想象中的後續故事。這對我來說真的是一個巨大的進步，因為他以前寫作文總是無從下手，現在通過這樣的練習，他變得更願意去嘗試，更不怕犯錯誤。而且，這本書的內容非常貼近孩子的生活，裏麵的圖畫也很有童趣，很容易引起孩子的共鳴。我女兒現在看到書裏的小動物，都會自己主動去模仿它們的叫聲，然後編一些小故事。這本書就像一位耐心的老師，一步一步地引導孩子，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長。我真心覺得，這本書在培養孩子的想象力和語言錶達能力方麵，起到瞭非常關鍵的作用。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童教育一直很關注的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升語言錶達能力和想象力的書籍。《趣味看圖說話》這本書給我的驚喜遠遠超過瞭我的預期。它的設計非常巧妙，將靜態的圖畫與動態的故事敘述有機結閤，讓孩子在觀看的同時，就能自然而然地參與到故事的創作中來。書中提供的引導性問題，不像那種填鴨式的提問，而是真正激發孩子的好奇心和求知欲，鼓勵他們大膽地去猜想、去錶達。我尤其喜歡書中的一個版塊，是通過幾幅連續的圖畫，讓孩子嘗試預測接下來會發生什麼。這種循序漸進的設計，能夠有效地培養孩子的邏輯思維能力和連貫性錶達能力。而且，這本書的圖文設計非常人性化，孩子自己翻閱起來也很方便。它沒有那些復雜的文字，完全依靠畫麵和簡單的引導語，就能讓孩子沉浸其中。我看到我傢孩子在讀這本書的時候，眼睛裏閃爍著興奮的光芒，那是對未知世界探索的渴望，也是對自我錶達的自信。這本書不隻是給孩子看的，更是傢長和孩子共同探索的工具，它讓親子互動變得更加有意義和有趣。