普通高等教育“十二五”规划教材·电气工程及其自动化专业·研究型系列：电气工程基础（上册）（第2版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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陈慈萱编

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出版社：中国电力出版社

ISBN：9787512328761

版次：2

商品编码：11059433

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：312

字数：489000

正文语种：中文

具体描述

内容简介

《普通高等教育“十二五”规划教材·电气工程及其自动化专业·研究型系列：电气工程基础（上册）（第2版）》为普通高等教育“十二五”规划教材。
本书分为上、下册，此为上册。全书主要包括电力系统组成的特点和接线方式，电力系统中的电气主设备和负荷，电力系统在稳态或故障时分析计算的基本理论和方法，电力系统稳定的基本概念，远距离输电技术，电力系统的内部过电压和防雷保护，电力系统的继电保护、控制与信号系统，电力系统自动化技术以及变电所电气部分设计的基本方法。
本书可作为高等院校电气工程及其自动化和相关专业的本科教学用书。也可作为高职高专及函授教材，同时可供电气工程相关专业的技术人员参考。

内页插图

前言
第一版前言
第一章概述
第一节电力工业在国民经济中的地位
第二节电力网、电力系统和动力系统的划分
第三节发电厂
第四节电力系统和电力网
第五节电力系统的运行
第六节电力工业发展趋势
本章小结
思考题与习题

第二章电力系统负荷
第一节负荷的表示方法
第二节负荷特性与模型
第三节电力系统中的谐波
本章小结
思考题与习题

第三章电力系统主设备
第一节电力变压器的等效电路及参数计算
第二节输电线路
第三节高压开关电器
第四节高压互感器
本章小结
思考题与习题

第四章电力系统的接线方式
第一节电力网的接线
第二节发电厂、变电所的主接线
第三节中性点接地方式
本章小结
思考题与习题

第五章电力系统稳态分析
第一节电力系统潮流计算
第二节电力系统的频率与有功功率
第三节电力系统的电压与无功功率
第四节电力系统经济运行
本章小结
思考题与习题

第六章电力系统的对称故障分析
第一节短路的一般概念
第二节标幺制
第三节恒定电动势源供电系统的三相短路
第四节有限容量电源的三相短路
第五节电力系统三相短路电流的实用计算
本章小结
思考题与习题

第七章电力系统元件的序阻抗和等效网络
第一节对称分量的原理
第二节变压器在各序电压作用下的等效电路及其序阻抗特性
第三节输电线路在各序电压作用下的序阻抗及等效电路
第四节架空输电线路的各序电纳
第五节同步电机的序阻（电）抗
第六节负荷的序阻抗
第七节电力系统各序网络的制定
本章小结
思考题与习题

第八章电力系统不对称故障分析
第一节简单不对称短路的分析
第二节不对称短路时网络中电流和电压的分布
第三节电流和电压各序分量经变压器后的相位变换
本章小结
思考题与习题

第九章电力系统稳定的基本概念
第一节同步发电机的机电特性
第二节静态稳定的概念
第三节提高静态稳定的措施
第四节暂态稳定的概念
第五节提高暂态稳定的措施
本章小结
思考题与习题

附录
附录Ⅰ 导线常用规格及载流量
附录Ⅱ 架空线路和电缆线路参数
附录Ⅲ 电力变压器技术数据
附录Ⅳ 短路电源周期分量计算曲线数字表
参考文献

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

全书主要包括电力系统组成的特点和接线方式，电力系统中的电气主设备和负荷，电力系统在稳态或故障时分析计算的基本理论和方法，电力系统稳定的基本概念，远距离输电技术，电力系统的内部过电压和防雷保护，电力系统的继电保护、控制与信号系统，电力系统自动化技术以及变电所电气部分设计的基本方法。

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

描述得很详细，看了以后很多问题都迎刃而解了

评分☆☆☆☆☆

为什么只有上册？期待下册啊

评分☆☆☆☆☆

有了语言，人类往往借助于记忆力，把听到的话，牢牢记住，再对别人复述出来；或将心中的理想，个人的经验，借语言加以传播。这种目的及办法，与日后图书的功能相近，因此，可以称之为口传的活书。人类的记忆到底有限，有时更会走样，口传的活书，必然有许多缺陷。于是，聪明的人类起而发明了许多帮助记忆的方法，其中最富代表性的便是结绳。以结绳的大小、松紧、多寡及涂上不同颜色等方式，来表示各种不同的意义，我们可称之为绳书。

评分☆☆☆☆☆

质量还不错，武大的老教材了

评分☆☆☆☆☆

感觉大部分是讲系统的，另外，发货有点慢

评分☆☆☆☆☆

2.通过审核后每个商品前十个晒单帖可获得100个京豆；

评分☆☆☆☆☆

人类许多伟大的创造，大都经过漫长岁月的发展的过程，并聚合无数人的心力，时刻成长、壮大，图书也不例外。以我们中国为例，它至少已有三千五百年以上的发展历史，其间人们所投入的智慧与劳力，更无与伦比。图书在迭次的创造改进，才有今天的面貌。大体来说，历史上，除了某些为特殊目的所制作的图书之外，书籍的发展，略有脉络可寻。最早人们的交往，在彼此示意之时，可能只借手势或音量做为媒介。其后，从经验的累积，进而确定一些固定的音节，来代表某种特定的意义，于是人类跨出了有声无言的时代，迈入到有言无文的社会。