前言
第1章 漂泊的青春
一项关于年轻人目标的研究
未作承诺和成年早期
在中年时无法获得满足感
目标、承诺、年轻人的幸福与社会
第2章 为什么目标对精彩的人生是如此重要
目标的特征
皮亚杰带给我的启示
崇高的目标与卑劣的目标
可以在何处找寻目标
科学和宗教的共通之处
现实的考虑和更大的益处
第3章 谁在茁壮成长，谁又未走上人生正轨
年轻人目标的来源
疏离者、空想者、浅尝辄止者与目标明确者
缺乏目标的疏离者
空想者
浅尝辄止者
目标明确者
深受目标困扰者
第4章 有高度目标感者的深入访谈
瑞恩的井
耀眼的妮娜
帕斯卡的音乐梦想
改变废机油回收方式的芭芭拉
家庭与社会的支持
第5章 超越急功近利的文化
超越急功近利的思维：在校园中
超越急功近利的文化：在社区和媒体中
超越急功近利的指引：在家庭里
父母的指引
第6章 家庭中的目标感培养
一些孩子是否天生就比其他人更有目标感
从认真倾听中寻找火花，然后借此点燃孩子的激情
利用生活中的时机展开对话
以开放的心态看待孩子兴趣的火花并给予支持
传递你从工作中获得的目标感和意义
传授生活中的实践智慧
介绍孩子认识潜在的导师
鼓励创业精神
培养积极的人生观
让孩子逐渐从责任中获得一种力量感
第7章 为年轻人创造有目标感的文化
围绕年轻人目标的社区建设
发展社区的积极做法
为自信、积极进取的人生观搭建舞台
有目标感的学校
正面的榜样
过往已去，未来将至
· · · · · · (收起)
具体描述
为什么有些人拥有成功而幸福的人生，有些人拥有波折和伤感的人生，造成年轻人未来人生轨迹不同的关键因素是什么？是卓越天资和优秀学习能力？是父母的栽培和物质条件的给与？本书会告诉你：都不是！今天年轻人心里普遍缺乏的动机来源，是对目标感的认识不清。
在这样一个经济、文化、社会的不确定性变得越来越高的世界里，当前父母最紧迫的事情是帮助孩子们获得有益的方向感，使他们能够跨越雷区——威胁他们这一代人的漂泊、迷茫、冷漠、焦虑、恐慌以及自我沉溺。
用户评价
##有些启发，解答了自身的一部分问题。
评分##收获:1与只能带来短暂幸福的短期目标不一样的是，长远崇高目标可以在逆境中带来适应力、在顺境中赋予人快乐，让人保持茁壮向上的力量。2心理学家ViktorFrankl提到他在纳粹集中营时，写下他的苦难和反思以启迪他人的目标赋予了囚禁生活以意义，帮助他活了下来。信仰也是人生目标的一种。3J形曲线:在练习新技能时一开始会出现技能下降而后迅速提高。4明确的目标让青少年产生格外积极的活力，强大的执行力和学习力，促进自信乐观恒心等品质的强化。5孩子最终会在价值观和行为方式上反映出父母对他的影响，可能出现在很久之后。6培养利他性。公众人物表现出的自私自利，易导致青少年与市政事务脱离，对孩子和社会都不利。7书后问卷有意义
评分##这样的目标感不是一张望不到头的待办事项的清单，而是一只直指人生目的地的罗盘。你或许看不清终点的样子，但你当下的每一步行动，都能向那个笃定的方向，靠近一点点。
评分##开始以为是本成功学鸡汤，强迫自己看完之后，发现鸡汤里还是有点肉的。有操作性建议，自我强化了之前的一些认识。意义和价值的生成，要先于知识和技能。
评分##有目标就要去行动，得到反馈之后的愉悦感，会更加有动力去实现目标
评分##收获:1与只能带来短暂幸福的短期目标不一样的是，长远崇高目标可以在逆境中带来适应力、在顺境中赋予人快乐，让人保持茁壮向上的力量。2心理学家ViktorFrankl提到他在纳粹集中营时，写下他的苦难和反思以启迪他人的目标赋予了囚禁生活以意义，帮助他活了下来。信仰也是人生目标的一种。3J形曲线:在练习新技能时一开始会出现技能下降而后迅速提高。4明确的目标让青少年产生格外积极的活力，强大的执行力和学习力，促进自信乐观恒心等品质的强化。5孩子最终会在价值观和行为方式上反映出父母对他的影响，可能出现在很久之后。6培养利他性。公众人物表现出的自私自利，易导致青少年与市政事务脱离，对孩子和社会都不利。7书后问卷有意义
评分##目标不是指标
评分##这样的目标感不是一张望不到头的待办事项的清单，而是一只直指人生目的地的罗盘。你或许看不清终点的样子，但你当下的每一步行动，都能向那个笃定的方向，靠近一点点。
评分##收获:1与只能带来短暂幸福的短期目标不一样的是，长远崇高目标可以在逆境中带来适应力、在顺境中赋予人快乐，让人保持茁壮向上的力量。2心理学家ViktorFrankl提到他在纳粹集中营时，写下他的苦难和反思以启迪他人的目标赋予了囚禁生活以意义，帮助他活了下来。信仰也是人生目标的一种。3J形曲线:在练习新技能时一开始会出现技能下降而后迅速提高。4明确的目标让青少年产生格外积极的活力，强大的执行力和学习力，促进自信乐观恒心等品质的强化。5孩子最终会在价值观和行为方式上反映出父母对他的影响，可能出现在很久之后。6培养利他性。公众人物表现出的自私自利，易导致青少年与市政事务脱离，对孩子和社会都不利。7书后问卷有意义
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