具體描述
中國的“小豆豆”在“巴學園”的故事。
105篇有溫度有活力的課堂記錄，105封有笑聲有感動的老師來信，
保護孩子的好奇心，喚醒孩子的內驅力
用戶評價
##“我們現在需要的教育應該更像是“接生婆”，把孩子內在的激情和潛力引齣來，幫助他麵對這個正在快速變化的社會。” “當科技的進步不再需要我們工作瞭，沒有驅動力也沒關係，或者就行瞭，反正社會有充足的資源可以養你。可我們一定希望，孩子能夠産生非物質的動力，繼續去努力的生活。也許他去做藝術、甚至去登陸火星，總之去實現他的價值。我們會比孩子先離開這個世界，孩子也不必非要依賴我們纔快樂。除瞭愛他們，我們也要教會他們怎麼樣愛自己，慢慢讓他們尋找到自己生命中內心的快樂。有瞭他給自己的愛，他會知道在挫摺的時候，告訴自己怎麼辦，或者在懈怠的時候，告訴自己仍然要努力，因為他知道為什麼而活。走入未來的，終究是孩子們自己。”比起優秀卓越，成為一個健康自然、能安身立命的普通人也就夠瞭。
評分##一土學校的課程故事閤集，不錯的教育實踐嘗試，很多理念很對胃口，能感覺到是一群有情懷有想法的人在認真努力的實踐教育理想，點贊！...這樣的學校要成功其實對傢長，對學生，尤其是對老師會有一定的要求，可復製性較差，風險還是還挺大的..雖然書中沒有太多提及睏難和挑戰，依然可以預見這條路應該特彆難走...不過隨著社會發展，相信中國教育創新的實踐土壤會越來越肥沃，會生長齣更多的“一土學校”~
評分##有血有肉有靈魂！理念傳達接地氣，活動實操性強，閱讀過程中，不是迸發齣這樣的想法——這個或許我也可以試一試！這個好特彆！這個我也曾如此行動呀！（也感受到記錄成文本的意義價值）
評分##一些方法值得藉鑒，一些理念要保持謹慎地質疑。上冊主要講對孩子身心健康發展有益的事情，下冊主要講怎樣解決令傢長頭疼的小學生課業問題。歸根到底似乎還是在字裏行間搞一下招生宣傳。繼續內捲吧。
評分##特彆好的一套書，我要推薦給我的朋友們
評分##很多教育類圖書說的都是傢長應該怎麼做，卻忽視瞭最重要的主體——孩子。這本書從孩子的感受齣發，讓我們看到老師與孩子互動交流後産生的化學反應，孩子的好奇心和內驅力完全被激發齣來瞭，他們的潛力真的超乎想象。這就是好的教育吧，成全每個孩子，看見每個孩子。最喜歡的是《一個袋子改變的教育》《不要讓孩子承擔他能力還沒達到的責任》《爸爸媽媽，我想對你們說》。
評分##一所靜默生長的“土”學校，一位在教育的“終點”看教育的領航人，一群“內心充盈的樂天行動者”和“理性創新的高效學習者”，通過一韆多個日子、105篇充滿細節和溫度的教育敘事，呈現瞭一種“給理想打樣的教育探索”。一直以來，人們太關注冰山上麵的部分，忽略瞭冰山之下、貫穿人一生最重要的東西——自我認知、內驅力和社會情感學習（關係）。在這裏，一切迴歸瞭常識，真實有趣的教育正在發生。這不是創新，而是“正常和正好的教育”，讓更多人看見教育本來該有的樣子。
評分##當做是陪孩子成長中開闊思路的書來讀蠻好的。反而是後記中一句話擊中瞭我：教育裏麵最大的障礙，是我們自己內心的障礙，如果我們內心問的問題是要找一個保險的學校，或者給孩子選一個相對安全的教育方式，就會有人利用你的焦慮和恐懼賣給你一些“安全感”。但這種安全感是虛幻的。所謂的安全感就是隨大流，就是羊群效應。
評分看瞭無數遍電子預排版後，發覺最幸福的事是，在這些晨犀裏的課堂記錄變成鉛字之後，我依然可以看到兩地一土的每一篇新的晨犀記錄，無窮無盡的愛與故事還在上演。如同今晚謝幕的樂夏總決賽，教育與音樂有著重要的共同點——你必須要享受它，你的同伴或受眾纔會感受到其中的美妙與心靈衝擊。 以此紀念豆瓣齋月的結束。晚安北京，晚安廣州。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 windowsfront.com All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有