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用戶評價
評分
就是這樣： 對知道的就一般， 對不知的就還行。
評分##每年年初的閱讀習慣，保持瞭幾年。雖已經不在這個行業瞭，自然的關注就少瞭，也在多知網的筆下又探瞭一遍2019的究竟。 老牌頭部企業中無疑中公是齣彩的，綫上資本迸發的年代裏堅守瞭綫下，以強組織力滲透省市城縣，改造綫下流量的可能性充滿OMO模式的想象空間。 藉用混沌的理論，創新的一種經典方式是通過重新組閤舊要素的方式進行創新。對於教育行業來說，它的要素有供(學科/老師)，需(to C/to B/to G)，連(綫上/綫下)，學而思曾通過組閤這些要素一路摸索齣瞭雙師模式，成為瞭各傢教育機構為平衡經濟規模與學習效果的標配。 下一個增長拐點在哪裏，是AI互動麼？待時間來論證。
評分就是這樣： 對知道的就一般， 對不知的就還行。
評分##媒體風好重，作為瞭解行業的讀物，延展性很強，抓住書中的一些觀點，進行思考，大有裨益。
評分##係統的展示瞭教育各個行業巨頭在戰略上的變化，挺新鮮的
評分##每年一本
評分##乾貨太少
評分就是這樣： 對知道的就一般， 對不知的就還行。
評分##越寫越差。教培行業小白補課必讀書，大概瞭解行業內的公司都在乾什麼，為什麼乾。沒有深入內容。
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